運動會入場式策劃書

    時間:2024-02-02 07:00:44 運動會策劃書 我要投稿

    運動會入場式策劃書

      一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,需要認真地為此寫一份策劃書。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的運動會入場式策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    運動會入場式策劃書

    運動會入場式策劃書1

      活動意圖:

      幼兒園一片春意盎然,正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機,為了增強幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識,體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中,為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,使家園聯系更為緊密,關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情;增進家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

      時間:20年11月11日上午

      程序:

      一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項

      二、運動員入場就坐

      三、比賽程序:

      游戲一:障礙接力

      目標:1。發展幼兒跳的.動作。2。家長與孩子的協調合作能力

      準備:平衡木、鉆圈、地墊

      玩法、規則:幼兒從起點出發先鉆過障礙,再從地墊上爬過,最后過平衡木跑向終。看哪一組先完,哪一組為勝利。

      游戲二:螃蟹走

      目標:調動家長參與游戲的積極性

      準備:皮球若干

      玩法:孩子一隊,家長一隊。幼兒出發,兩個相對站立將皮球夾在身體中間,運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成就獲勝。

      游戲三:筷子夾物

      目標:鍛煉幼兒的手指協調性參與游戲的積極性。

      玩法:物品放中間,幼兒從起點出發路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手,對面幼兒用同樣的方法跑回,先到為勝。

      游戲三:親子跳繩

      目標:家長與孩子協調合作的能力

      準備:跳繩

      玩法:幼兒和家長同等人數為一組,誰的個數多為勝

      游戲四:拔河

      準備:拔河繩

      玩法:四個班兩兩比賽,最終決出勝利者。

      四、頒發獎品。

      五、說明事項:

      1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

      2、遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

      3、各位家長管理好自己的孩子,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。

      4、講清潔,保持體育場地的衛生,愛護公共設施,做文明人。

    運動會入場式策劃書2

      一、活動宗旨:

      深化我校藝術教育特色,展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的'活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力,融洽師生感情,提高我校學生的田徑運動技術水平,使學生得到全面發展。

      二、活動主要內容:

      (一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎:全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個)

      1、評比內容及標準:

      (1)、隊列隊形(占60%):各班進場人數20人,男、女不限,隊伍整齊,步伐整齊、步調一致。

      (2)、精神文明(占20%):精神面貌好,有朝氣、有活力。

      (3)、.服飾(占20%):服裝整齊美觀,富于特色。

      2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒,否則扣分。

      3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進,每路縱隊走一條跑道)。

      4、評委:學校行政、各級長。

      (二)體育項目競賽

      1.100M 20xx .400M 800M 1500M 5000M.

      2.跳高 跳遠 鉛球 等

      (三)閉幕式:1、集合。2、頒獎。

      三、開幕式活動程序安排

      1.07:30~07:45:全體工作人員到崗,各工作組檢查準備工作(各組長負責)。

      2.07:30~07:45:各班進行活動前教育(各班主任負責)。

      3.07:45:各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場(由各隊指揮老師負責)。

      4.08:00:領導、嘉賓上臺就座。

      5.08:00:開幕式正式開始。

      宣布各隊伍入場

      進場順序:國旗 牌匾 鼓號隊 彩旗隊 各班級

      6.08:30~09:00

      (1)全體肅立、奏國歌、升國旗。

      (2)宣布運動會開幕、致開幕辭。

      (3)裁判員代表宣誓

      (4)運動員宣誓

      (5宣布大會紀律

      7.09:00各隊退場,競賽開始。

      8.工作人員安排

      大會主持:

      儀仗隊:

      彩旗隊:

      鼓號隊:

      領班牌:

      各班代表隊:各班主任。

      主席臺會場布置和校園宣傳氣氛營造組:熊健、黃澤林、林映輝、李翠、嚴巧思。

      宣傳報道組:

      播音報道:

      攝影攝像:

      校園環境衛生組:

      大會紀律檢查組:

    運動會入場式策劃書3

      活動背景:

      當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會!隨著運動會的日漸臨近,讓我們一顆顆年輕的.心隨之律動!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志,接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情!

      活動口號:

      藝術精神 有你有我

      青春如火 超越自我

      活動內容:

      一. 開幕式、閉幕式的組織與要求

      (一)運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

      1.入場順序。

      ①國旗、校旗、會旗方隊,②鮮花方隊(女生,64人),③彩旗方隊(男生,80人),④院(系)運動員方隊,⑤教職工方隊。

      2.儀仗方隊的組織與培訓。

      ①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;②鮮花方隊人員由體育系負責選派;③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派;④引導員由各院系負責選派一名女生;

      以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

      3.院(系)運動員方隊的要求

      各院(系)運動員方隊由引導員帶領,安排旗手1名,護旗手2名,要求服裝統一,富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

      4.開幕式節目表演。

      ①表演節目由體育系負責創編和訓練。

      ②龍獅隊學生50人由團委選派;扇子舞表演學生100人由電子工程系選派;團體舞

      活動背景:

      當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會!隨著運動會的日漸臨近,讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志,接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情!

      活動口號:

      藝術精神 有你有我

      青春如火 超越自我

      活動內容:

      一. 開幕式、閉幕式的組織與要求

      (一)運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

      1.入場順序。

      ①國旗、校旗、會旗方隊,②鮮花方隊(女生,64人),③彩旗方隊(男生,80人),④院(系)運動員方隊,⑤教職工方隊。

      2.儀仗方隊的組織與培訓。

      ①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;②鮮花方隊人員由體育系負責選派;③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派;④引導員由各院系負責選派一名女生;

      以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

      3.院(系)運動員方隊的要求

      各院(系)運動員方隊由引導員帶領,安排旗手1名,護旗手2名,要求服裝統一,富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

      4.開幕式節目表演。

      ①表演節目由體育系負責創編和訓練。

      ②龍獅隊學生50人由團委選派;扇子舞表演學生100人由電子工程系選派;團體舞

    【運動會入場式策劃書】相關文章:

    運動會入場式策劃書06-26

    運動會入場式策劃書06-18

    運動會入場式口號04-22

    運動會入場式口號06-29

    運動會入場式稿件06-02

    學校運動會入場式口號10-11

    高中運動會入場式口號09-21

    關于運動會入場式口號10-20

    校園運動會入場式口號10-26

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲欧美日韩国产精品 | 日韩精品一区二区在线观看 | 亚洲AV成人一区二区三区高清 | 婷定香花五月天中文字幕在线 | 久久99久久99精品免费观看 | 亚洲视频一区二区 |