小學六年級語文暑假習題
練習包括兩種練習：學生學習課文后，為了加深理解記憶而進行的習題練習和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進行某種動作的實踐技巧練習。下面是小編為大家整理的小學六年級語文暑假習題，僅供參考，歡迎閱讀。
一、讀拼音寫詞語。
chú chuānɡ liè fènɡ róu zhòu lǐnɡ yù méi ɡui
dàn shēnɡ qīn shí rónɡ yù ɡuāi qiǎo dǎ jiǎo
二、積累運用。
1、組詞：
頑 乖
捐 卓
2、詞語搭配：
傳播 收集
優(yōu)美的 嚴峻的
神情 動作
3、補充成詞，并按要求作答。
①故新 ②心魄 ③新異
④蜂而 ⑤兵政 ⑥能善
⑦魚而 ⑧集廣 ⑨輕于
⑩獨心
（1）描寫工作方法的成語是：_____________
（2）帶有近義詞的成語是：_____________
（3）帶有比喻成分的成語是：_____________
4、給帶點字選擇恰當?shù)囊馑迹诶ㄌ栔刑钚蛱枺?/p>
（1）勝：①贏，勝利；②打敗；③超過；④優(yōu)美；⑤盡
引人入勝 戰(zhàn)無不勝 不勝感激
（2）臨：①到，來；②對著，靠近
身臨其境 居高臨下 臨危不懼
5、按要求寫詞語。
①表示腿或腳的`動作的詞語_____________。
②表示“看”的意思的詞_____________。
③描述有關五官的成詞_____________。
6、按要求改寫句子。
①父親鼓勵我說：既有一，何不能有二？
改為陳述句：_____________
②我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。
改為陳述句：_____________
③修改病句：爸爸的書架上擺滿了書籍。
④懷特森先生說：“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。”
改為轉述句：_____________
⑤科學家進行了反復的觀察實驗，科學家終于得出了科學結論。（用關聯(lián)詞語連接）_____________
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