- 相關(guān)推薦
小學(xué)疾病防疫管理制度
在日常生活和工作中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)疾病防疫管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)疾病防疫管理制度1
為了加強我校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，特制定本制度。 學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對傳染病學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。
一、建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。
二、學(xué)校衛(wèi)生實行崗位責任制，每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。認真開展學(xué)校衛(wèi)生工作的`檢查評比。
三、每年三月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報形式進行以保護視力為中心的宣傳教育活動，堅持每日做一次眼保健操，不斷提高眼操的質(zhì)量，開展中小學(xué)視力普查普治工作。
四、對學(xué)校學(xué)生的常見病、多發(fā)病切實防治工作，主要對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養(yǎng)不良、肥胖的六病防治工作。
五、對學(xué)生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。
小學(xué)疾病防疫管理制度2
學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對傳染病學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。為了加強我校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，特制定本制度。
一、建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長、主任負責，定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。
二、學(xué)校衛(wèi)生實行崗位責任制，每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。認真開展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查評比。
三、每年三月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報形式進行以保護視力為中心的宣傳教育活動，堅持每日做一次眼保健操，不斷提高眼操的質(zhì)量，開展中小學(xué)視力普查普治工作。
四、對學(xué)校學(xué)生的常見病、多發(fā)病切實防治工作，主要對呼吸道傳染病、流感、麻疹、水痘、猩紅熱、肺結(jié)核、手足口病等病的.防治工作。
五、對學(xué)生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。
六、每年要對學(xué)生進行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的中小學(xué)生，要下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時進行復(fù)診和給予治療，開展小學(xué)生生長發(fā)育的各項指標的統(tǒng)計、分析、對比、評價等調(diào)研工作。
七、學(xué)校衛(wèi)生室要做好衛(wèi)生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學(xué)生身心健康。
八、健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案，對衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)常化、規(guī)范化，并對檔案進行科學(xué)化管理。
小學(xué)疾病防疫管理制度3
學(xué)校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，為遵循教育“健康安全第一”的指導(dǎo)思想，維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康與生命安全，提高學(xué)校對傳染病預(yù)防和控制的針對性實效性及應(yīng)急處置能力和水平，全面落實學(xué)校傳染病預(yù)防和控制的長效管理，特制定本預(yù)案。
一、學(xué)校傳染病可能引發(fā)的原因。
1、師生由于接觸了患有傳染性疾病的患者而引發(fā)。
2、得了傳染性疾病的師生沒有及時隔離治療仍在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)而引起疾病的傳播。
3、由于患者自身機體的抵抗力降低，體內(nèi)細菌的毒力超過了抗體的低抗力而發(fā)病。
4、師生到了傳染性疾病流行的疫區(qū)而得病。
二、重視衛(wèi)生宣傳和教育，加強對傳染病的防范。
1、重視對師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的.宣傳教育，要通過廣播、黑板報、宣傳圖片、健康教育、體育課程、應(yīng)知應(yīng)會測試等途徑，讓學(xué)生知曉衛(wèi)生基礎(chǔ)知識和在不同季節(jié)常見傳染病的發(fā)生和預(yù)防。
2、認真配合衛(wèi)生防疫部門做好預(yù)防傳染病的疫苗接種、體檢等工作，并做好登記。
3、建立清潔衛(wèi)生天天搞一次，每周檢查一次的制度，優(yōu)化齊、潔、美校園。
4、重視食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生與餐具消毒，嚴防病從口入。教育學(xué)生養(yǎng)成飯前便后勤洗手的好習(xí)慣。
5、堅持對教室、教師辦公室及其它公用場所增加通風的時間和強度，教育師生注意勞逸結(jié)合、強身健體和個人衛(wèi)生、居室衛(wèi)生，盡量避免到人口密集度大，人流量集中和發(fā)生流行性疾病的地方去。
6、堅持對食堂工作人員和參加分餐的老師實施體檢上崗制度和晨檢制度，在流行病好發(fā)季節(jié)則對全體師生進行晨檢監(jiān)測。
7、加強門衛(wèi)制度，外來人員來校一律登記。
8、做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對個別有傳染病癥狀的疑似病人確診病人要及時治療，及時隔離，所在教室要及時消毒，對所接觸人員要多觀察。
小學(xué)疾病防疫管理制度4
一.積極開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展愛國衛(wèi)生運動。
二.有計劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強飲用水衛(wèi)生的管理。
三.建立健全全學(xué)校傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn),早報告,早治療。制定晨、午檢制度,做好晨午、檢查。
四.對發(fā)生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開窗通風，做到濕式清掃。
五.學(xué)生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗單，經(jīng)學(xué)校確認后方可復(fù)課。
六.進一步加強學(xué)校健康教育工作，通過班會、板報、廣播等途經(jīng)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使學(xué)生了解預(yù)防傳染病的'相應(yīng)知識和要求，班主任要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康狀況有異常時,應(yīng)及時帶學(xué)生就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
七.根據(jù)季節(jié)積極配合防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作，以控制疫苗相關(guān)疾病在學(xué)校的流行。當有疫情發(fā)生時，易感人群、密切接觸者可在鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，開展應(yīng)急接種。
【小學(xué)疾病防疫管理制度】相關(guān)文章：
預(yù)防疾病的標語03-11
幼兒園疾病防控管理制度（精選11篇）05-26
幼兒園防疫管理制度（精選11篇）05-25
疫情防疫物資管理制度（通用7篇）05-20