【必備】小學(xué)周記模板錦集五篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
下了一場(chǎng)秋雨，天氣逐漸變冷了。天氣晴朗的時(shí)候，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩。
藍(lán)天上飄著幾朵白云，一群鵝整整齊齊地往南飛。樹上的葉子有些變黃了，有些變紅了，有些開始掉落。
路上行人也告別夏裝，穿上秋裝。
秋天是收獲的`季節(jié)。我和媽媽來到農(nóng)田。發(fā)現(xiàn)飯是黃色的，一陣秋風(fēng)吹來，掀起一波又一波的金黃色。太美了！棉花是白色的，白色的棉花摸起來又松又軟。
秋天的風(fēng)景真的很美！
小學(xué)周記 篇2
星期五的第四節(jié)課是我們最喜愛的體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們開始打籃球。
我們分隊(duì)比賽，一開始我們打得還行，我進(jìn)了兩個(gè)球，他們也進(jìn)了很多。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，孫超突然拿起球來就往另一個(gè)半場(chǎng)跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上!”我們沖了過去搶球，現(xiàn)場(chǎng)一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……
我們的'體育課真有趣。
小學(xué)周記 篇3
今天是除夕，我們家可熱鬧了。家家戶戶都貼上了新奉陪，特別喜慶。我不禁想起了蘇軾的《元日》，”千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。“
小區(qū)里鞭炮聲不絕于耳，猶如在鍋里炒芝麻，噼里啪啦響個(gè)不停。
傍晚，我和爸爸一起到小區(qū)的廣場(chǎng)上放鞭炮，慶祝春節(jié)。我們來到小廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在那里放炮，我先點(diǎn)燃了一個(gè)”蝴蝶王“，一只輕盈美麗的蝴蝶飛向天空，留下了五彩的痕跡。大家突然歡呼起來，幾條金色的'”蛇“劃破天空直沖云霄，不知是誰點(diǎn)燃了金蛇狂舞的煙花，幾條金蛇在天空相互纏繞，照亮了夜空十分美麗。接著，我又放了一個(gè)”七仙女“，隨著一聲巨響，七位仙女升上了天空，伴隨著青煙，仙女就像真的一樣，大家對(duì)此贊嘆不已。這時(shí)，又有人點(diǎn)燃了大地紅，炮聲響徹云霄……
快八點(diǎn)了，大家都興高采烈地回家去看春節(jié)晚會(huì)，我也和家人一起圍在電視機(jī)前邊吃糖果邊看春晚，好開心。
之后，我在想，雖然放鞭炮很好玩，但是我們要盡量少放，來保護(hù)我們的環(huán)境。
小學(xué)周記 篇4
回顧自己的行為，也許太關(guān)注課堂氣氛，只知道活躍、輕松、民主的課堂氣氛對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣有用，別的就知道得不多了。照理說，氣氛活躍與課堂紀(jì)律問題不存在必然的聯(lián)系，教學(xué)活動(dòng)只要是在有目的、有秩序地進(jìn)行，就不存在紀(jì)律差的問題。但是往往自己滿懷信心地去上一節(jié)課，卻時(shí)時(shí)找不到感覺。是不是也應(yīng)該嚴(yán)格嚴(yán)格呢?
嚴(yán)格，對(duì)教育來說是必須的，但也須符合可接受性原則，我們總說，批評(píng)學(xué)生應(yīng)避免簡單粗暴。教育者的“嚴(yán)格”要講究藝術(shù)。對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生來說，耐心尤為重要，在不少人的眼里，教學(xué)就是為了考試成績，為了得到好的考試成績，只需要學(xué)生安安靜靜地聽，勤勤懇懇地練，不需要議論紛紛的討論;這樣的教育并不是成功的教育，我最近有一個(gè)體會(huì)，當(dāng)你要向?qū)W生發(fā)火的時(shí)候，先讓自己冷靜，去花費(fèi)幾秒種的'時(shí)間去思考，這樣做能行嗎?這樣就會(huì)使自己平靜下來，相反的，用婉轉(zhuǎn)的口氣去從側(cè)面教育學(xué)生，這樣會(huì)取得事半功倍的效果。
小學(xué)周記 篇5
星期一早上，我和媽媽起來做了一會(huì)語文卷子，做了一大半，然后媽媽就叫我吃早飯，然后媽媽帶我去上樂高，樂高很好玩，星期一搭建的是“過去和現(xiàn)在”，我先搭了一輛馬車，我們和老師一起搭建，然后我們搭了一輛汽車，特別帥氣，樂樂的汽車搭建的有點(diǎn)散架了。他想和我的車頂一下，最后他的車給頂成小零件了，樂樂忙著在旁邊重新拼裝，我們一共比賽了2次，都是他的車散架了。然后，聊聊又和我比賽，第一次是我的車散架了，我說“聊聊，你先別這么興奮，我一會(huì)重新搭完，就把你的.車比賽贏了，你的車就散架了”，然后，我和他進(jìn)行了第二次比賽，然后我的朋友董顏銘來找我了，我把馬車拆掉，還留了一個(gè)小汽車，車的后面還有盤旋槳。
星期一的樂高課，我玩得很開心。
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