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學(xué)校篝火晚會(huì)活動(dòng)主持詞結(jié)束語
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫相應(yīng)的主持詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種集會(huì)的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編整理的學(xué)校篝火晚會(huì)活動(dòng)主持詞結(jié)束語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校篝火晚會(huì)活動(dòng)主持詞結(jié)束語1
親愛的各位老師、各位同學(xué)、女士們、先生們：
大家晚上好!
一、開場白：
今夜星光燦爛，今夜篝火正旺，今夜燈火闌珊。今夜歡聚一堂。
x班至親至愛的兄弟姐妹們，共同的選擇讓我們在仁師相識(shí)，畢業(yè)20xx年了，真的非常想念各位同學(xué)!20xx年后的今天讓我們用祝福的雙手把心中的燈點(diǎn)亮!
首先，感謝組委會(huì)的同學(xué)，同時(shí)，也非常感謝各位同學(xué)，能夠千里迢迢，從四面八方來到綠洲紅城，最美習(xí)水!
在這朗朗的夏日，在這清涼的夜晚，讓我們放開歌喉，盡情地說、盡情地唱，跳起曼妙的`舞姿，下面我宣布x班20xx年同學(xué)會(huì)篝火晚會(huì)，我提議，全體舉杯，干杯!(大喊一聲)
二、感恩篇：
20xx年過去了，我們多想再做一次學(xué)生，多想再進(jìn)一次課堂。請同學(xué)們用最熱烈的掌聲，有情我們的老師走上今天這個(gè)特殊的課堂!(有請老師上臺(tái)!)
師恩重如山，師情永難忘，在老師的辛勤培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)了做人，更收獲了真摯的友誼。在此，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師，致以最崇高的敬意，向您道一聲：老師，您辛苦了!(面向老師鞠躬)祝你們心情愉快、家庭美滿、幸福安康!
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己去丈量;您給了我們一面鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您就是船長，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，同舟共濟(jì)海讓路，百舸爭流千帆進(jìn)。請同學(xué)們手牽著手，共同唱響獻(xiàn)給老師的歌《眾人劃槳開大船》。
三、游戲、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)篇：
今夜，讓我們盡情歡歌;今夜，令我們終生難忘!
三十男人如花，三十女人如狼，在這個(gè)人生最黃金青春年華，在這個(gè)精力最充沛的人生歲月，我們相聚在一起。接下來，就讓我們一起進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，共同"游戲人生"。
1、豬八戒背媳婦
規(guī)則：事先不告訴大家要做什么游戲，也許會(huì)選上很瘦的男生或很胖的女生，會(huì)為游戲增加很多搞笑點(diǎn)哦。采取淘汰賽制，兩組兩組比。場地大的話就4組一起比。男女各站2端，男生蒙上眼睛，在男女之間擺放好氣球和板凳等障礙物品，首先，男生要摸索著繞過障礙，找到女伴，其間踩破一個(gè)氣球罰3秒鐘時(shí)間，然后背上女生，女生指路，原路返回，同樣踩氣球要罰時(shí)間，途中女生還要把椅子上的花拿到手中，回到原點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。如果想要增加游戲難度，則可以在地上放紅、藍(lán)兩種氣球，背上女生返回時(shí)，女生需要指導(dǎo)男生將紅色氣球踩破，紅氣球沒踩破或藍(lán)氣球被踩破都要罰時(shí)間。
2、傳撲克
3、搶椅子：播放音樂，每淘汰一個(gè)，減少一根凳子，只到最后兩個(gè)人搶一個(gè)。
4、踩氣球
5、蘿卜蹲：第一個(gè)開始，隨機(jī)說一個(gè)人的名字，接上去。
6、我愛你VS不要臉
眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)"我不要臉"或"不我愛你"之類的經(jīng)典"自白"。
7、成語接龍
游戲規(guī)則：由一人起頭說出一個(gè)成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話，將要進(jìn)行懲罰。懲罰措施：要唱首歌、跳個(gè)舞或講個(gè)故事給大家聽等自由發(fā)揮，然后由他起頭，游戲繼續(xù)。
8、擊鼓傳熊
1.每組派三名(每組人多的話，可四名)出來參加游戲。 2.將這二十幾名參賽者打亂，圍成圓圈交叉站。其中一人拿熊。 3.一人站在圓圈中蒙眼擊鼓，主持人說開始，就開始敲鼓，鼓響傳熊，鼓聲一停就停止傳花。 4.最終看誰拿到花，拿到熊的人表演節(jié)目(或者可以邀請同組的其他成員表演)。但是要求按紙條規(guī)定表演，多是唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。 5.如果熊束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負(fù)者。接著以上面的規(guī)則進(jìn)行下一輪，敲鼓的人由上輪表演的人擔(dān)當(dāng)。
9、數(shù)7
10、從1開始，凡7和7的倍數(shù)，不能說出來，必須以拍手代替，說錯(cuò)者受罰。
11、猜謎語有獎(jiǎng)
四、浪漫歌舞篇：
同學(xué)們請注意，從現(xiàn)在開始，晚會(huì)進(jìn)入自由交流階段。流行歌曲隨點(diǎn)隨唱，可以獨(dú)唱，可以對唱，可以群唱;交誼舞蹈借酒亂舞，絕對不按節(jié)拍。
五、結(jié)束語
幸福的相聚總是那么短暫，明天我們就要分別了，讓我們心手相牽，互道珍重，把彼此記在心里，人生的道路充滿風(fēng)雨，愿大家好運(yùn)相伴，平安幸福，沒有貴賤高低，沒有貧富距離，友誼是我們永恒的話題。
不管世事變幻，不管千里萬里，我們的心將永遠(yuǎn)連在一起，再見，老師，再見，同學(xué)們，讓我們期盼著下次的相聚。讓我們銘記今晚，讓今晚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨你快樂的一生。大合唱《難忘今宵》(全體起立合唱，指揮暫定)。
下面我宣布，x班20xx年同學(xué)會(huì)篝火晚會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)校篝火晚會(huì)活動(dòng)主持詞結(jié)束語2
(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
(生甲)：各位老師，各位教官
(生乙)：親愛的同學(xué)們
(合)：大家晚上好!
(師)：我是xx小學(xué)的音樂教師
(生甲)：我是xx小學(xué)五年一班的
(生乙)：我是xx小學(xué)五年二班的
(師)：今天晚上我們xx小學(xué)的節(jié)目就有我們?nèi)齻�(gè)人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?
(生甲)：……
(師)：你呢?
(生乙)：……
(師)：看來，這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達(dá)!我不知道你們?yōu)榻裢頊?zhǔn)備了哪些節(jié)目?
(生甲)：我先說!我們準(zhǔn)備的節(jié)目十分精彩!因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都是同學(xué)們自己編排的。
(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學(xué)們自己編排的，就連道具都是同學(xué)們自己準(zhǔn)備的!
(師)：這一點(diǎn)我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)吧!哎，你們都說自己班級(jí)的節(jié)目不錯(cuò)，不妨我們來一場pk賽，你們說怎么樣?
(甲乙)：好!我們班一定贏!
(師)：好了，別爭了!咱們請現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教官以及其他兩所學(xué)校的學(xué)生來當(dāng)評(píng)委，你們喜歡哪個(gè)班級(jí)的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?
(甲乙)：我們先來!我們先來!
(師)：好好好……這樣吧，我看到五年二班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個(gè)節(jié)目叫什么名字?
(生乙)：這幾天，對我們每個(gè)同學(xué)來說，天天都是好日子。因?yàn)槲覀冊谶@幾天里學(xué)到了在學(xué)校里幾年也學(xué)不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念日，我班全體同學(xué)集體創(chuàng)編了一個(gè)節(jié)目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。
(生乙)：怎么樣，不錯(cuò)吧!
(生甲)：是不錯(cuò)，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
(生乙)：什么?吹吧你!
(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?
(生甲)：我班也帶來一個(gè)舞蹈，而且也是同學(xué)們自己改編的`。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學(xué)都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請看我們的舞蹈《夢想》!
(師)：嗯，從現(xiàn)場的掌聲中我知道大家對這兩個(gè)節(jié)目都很喜歡。從這兩個(gè)舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯(cuò)，下了不少功夫吧?
(生甲)：還好。我們班的同學(xué)對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發(fā)地練習(xí)基本功。
(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至恕?/p>
(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準(zhǔn)備了什么節(jié)目呢?
(生甲)：我們班的x同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，快板還說得呱呱叫呢!
(師)：是嗎!那我們可得聽聽!
(生甲)：下面請欣賞x同學(xué)為大家?guī)淼目彀濉抖Y贊》。
(師)：，你的快板打得真不錯(cuò)。有沒有想到要將基地的學(xué)習(xí)經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個(gè)作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)改編成快板詞，在我校的總結(jié)會(huì)上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學(xué)習(xí)越來越好，快板越打越棒!(謝謝)
(生乙)：她們班同學(xué)的快板說得呱呱叫，我們班同學(xué)的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班x同學(xué)連續(xù)兩屆藝術(shù)節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎(jiǎng)呢!
(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)
(師)：唉?呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?
(生甲)：你看我像誰?
(師)：看不出來……
(生甲)：大家說我像誰?(……)
(師)：大家都看不出來，你還是快點(diǎn)告訴大家吧!
(生甲)：諸葛亮!
(師)：啊?!不會(huì)吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你……
(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來我將和我的同學(xué)們共同為大家獻(xiàn)上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!
(師)：時(shí)代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!
(師)：哪，你看他們班級(jí)的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!
(生乙)：我……這樣吧，我把我們班二胡高手請上來，讓她為我們獻(xiàn)上一曲怎么樣?
(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?
(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)
(生甲)：拉得還真不錯(cuò)!聽說二胡已經(jīng)過九級(jí)了，今年就要考十級(jí)是嗎?
(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!
(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學(xué)表演能力是一流的，對不對呀?(對――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!
(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節(jié)目出來呀!
(生甲)：有啊!下面請大家欣賞小品《免費(fèi)電話》。
(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學(xué)模仿能力太強(qiáng)了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!
(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學(xué)給大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》后您再夸也不遲啊!
(師)：哎，你別說，唱得還真不錯(cuò)，有一點(diǎn)明星的風(fēng)范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動(dòng)了!啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!
(賈)：您別著急，下面由我們班的和為您帶來一個(gè)雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。
(生乙)：老師，你在看什么呢?
(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點(diǎn)紙!她們班同學(xué)太有才了，把你們在基地訓(xùn)練的經(jīng)歷都編進(jìn)節(jié)目里去了，太有才了，真的!
(生乙)：老師，我們班的同學(xué)更有才!
(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?
(生乙)：下面由我們班和為大家?guī)硐嗦暋斗凑挕罚埿蕾p。
(生甲)：幾天的基地生活，對我們每一個(gè)同學(xué)來說，都仿佛獲得了重生。
(師)：噢?為什么這么說呢?
(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經(jīng)歷過風(fēng)雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風(fēng)雨，但酷暑的驕陽也著實(shí)讓我們嘗到了一點(diǎn)苦頭。但是我們把這當(dāng)成是對我們意志的考驗(yàn)，我們挺過來了!我們成功了!
(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實(shí)吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點(diǎn)困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設(shè)祖國，去為祖國的明天做貢獻(xiàn)呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受!
(生甲)：同學(xué)們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧!
[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》前沒有主持詞]
(生甲)：老師，節(jié)目進(jìn)行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個(gè)班級(jí)獲勝了嗎?
(師)：這需要問問我們的評(píng)委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節(jié)目都不錯(cuò)，因?yàn)槟銈儽磉_(dá)的是自己幾天來對基地生活的真實(shí)感受，表達(dá)的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達(dá)的是你們對以后美好生活的向往，同時(shí)表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!
(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點(diǎn)!
(師)：好吧，下面我就代表我們x學(xué)校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實(shí)我是想說“美麗的我的家”，我相信通過這次訓(xùn)練，你們的翅膀一定會(huì)磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，將來一定會(huì)為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!
(師)：同學(xué)們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個(gè)人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個(gè)人就是你們的媽媽!因?yàn)檫@是你們有生以來獨(dú)自離家時(shí)間最長的一次。但是，明天你們就會(huì)回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會(huì)是什么樣的感受?我們的教官心里會(huì)是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠(yuǎn)健康，快樂，幸福，平安!
(師)：今夜星空浩瀚，(生甲)：今夜燈火輝煌，(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;
(師)：今夜星光燦爛，(生甲)：今夜花好月圓，(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，(生甲)：把握明天，(合)：共創(chuàng)未來!
學(xué)校篝火晚會(huì)活動(dòng)主持詞結(jié)束語3
(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
(生甲)：各位老師，各位教官
(生乙)：親愛的同學(xué)們
(合)：大家晚上好!
(師)：我是xx小學(xué)的音樂教師
(生甲)：我是xx小學(xué)五年一班的
(生乙)：我是xx小學(xué)五年二班的
(師)：今天晚上我們xx小學(xué)的節(jié)目就有我們?nèi)齻�(gè)人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?
(生甲)：……
(師)：你呢?
(生乙)：……
(師)：看來，這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達(dá)!我不知道你們?yōu)榻裢頊?zhǔn)備了哪些節(jié)目?
(生甲)：我先說!我們準(zhǔn)備的節(jié)目十分精彩!因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都是同學(xué)們自己編排的。
(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學(xué)們自己編排的，就連道具都是同學(xué)們自己準(zhǔn)備的!
(師)：這一點(diǎn)我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)吧!哎，你們都說自己班級(jí)的節(jié)目不錯(cuò)，不妨我們來一場pk賽，你們說怎么樣?
(甲乙)：好!我們班一定贏!
(師)：好了，別爭了!咱們請現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教官以及其他兩所學(xué)校的學(xué)生來當(dāng)評(píng)委，你們喜歡哪個(gè)班級(jí)的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?
(甲乙)：我們先來!我們先來!
(師)：好好好……這樣吧，我看到五年二班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個(gè)節(jié)目叫什么名字?
(生乙)：這幾天，對我們每個(gè)同學(xué)來說，天天都是好日子。因?yàn)槲覀冊谶@幾天里學(xué)到了在學(xué)校里幾年也學(xué)不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念日，我班全體同學(xué)集體創(chuàng)編了一個(gè)節(jié)目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。
(生乙)：怎么樣，不錯(cuò)吧!
(生甲)：是不錯(cuò)，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
(生乙)：什么?吹吧你!
(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?
(生甲)：我班也帶來一個(gè)舞蹈，而且也是同學(xué)們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學(xué)都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請看我們的舞蹈《夢想》!
(師)：嗯，從現(xiàn)場的掌聲中我知道大家對這兩個(gè)節(jié)目都很喜歡。從這兩個(gè)舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯(cuò)，下了不少功夫吧?
(生甲)：還好。我們班的同學(xué)對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發(fā)地練習(xí)基本功。
(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至恕?/p>
(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準(zhǔn)備了什么節(jié)目呢?
(生甲)：我們班的x同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，快板還說得呱呱叫呢!
(師)：是嗎!那我們可得聽聽!
(生甲)：下面請欣賞x同學(xué)為大家?guī)淼目彀濉抖Y贊》。
(師)：，你的快板打得真不錯(cuò)。有沒有想到要將基地的學(xué)習(xí)經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個(gè)作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)改編成快板詞，在我校的總結(jié)會(huì)上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學(xué)習(xí)越來越好，快板越打越棒!(謝謝)
(生乙)：她們班同學(xué)的快板說得呱呱叫，我們班同學(xué)的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班x同學(xué)連續(xù)兩屆藝術(shù)節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎(jiǎng)呢!
(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)
(師)：唉?呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?
(生甲)：你看我像誰?
(師)：看不出來……
(生甲)：大家說我像誰?(……)
(師)：大家都看不出來，你還是快點(diǎn)告訴大家吧!
(生甲)：諸葛亮!
(師)：啊?!不會(huì)吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你……
(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來我將和我的同學(xué)們共同為大家獻(xiàn)上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!
(師)：時(shí)代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!
(師)：哪，你看他們班級(jí)的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!
(生乙)：我……這樣吧，我把我們班二胡高手請上來，讓她為我們獻(xiàn)上一曲怎么樣?
(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?
(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)
(生甲)：拉得還真不錯(cuò)!聽說二胡已經(jīng)過九級(jí)了，今年就要考十級(jí)是嗎?
(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!
(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學(xué)表演能力是一流的，對不對呀?(對――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!
(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節(jié)目出來呀!
(生甲)：有啊!下面請大家欣賞小品《免費(fèi)電話》。
(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學(xué)模仿能力太強(qiáng)了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!
(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學(xué)給大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》后您再夸也不遲啊!
(師)：哎，你別說，唱得還真不錯(cuò)，有一點(diǎn)明星的風(fēng)范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動(dòng)了!啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!
(賈)：您別著急，下面由我們班的和為您帶來一個(gè)雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。
(生乙)：老師，你在看什么呢?
(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點(diǎn)紙!她們班同學(xué)太有才了，把你們在基地訓(xùn)練的經(jīng)歷都編進(jìn)節(jié)目里去了，太有才了，真的!
(生乙)：老師，我們班的.同學(xué)更有才!
(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?
(生乙)：下面由我們班和為大家?guī)硐嗦暋斗凑挕罚埿蕾p。
(生甲)：幾天的基地生活，對我們每一個(gè)同學(xué)來說，都仿佛獲得了重生。
(師)：噢?為什么這么說呢?
(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經(jīng)歷過風(fēng)雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風(fēng)雨，但酷暑的驕陽也著實(shí)讓我們嘗到了一點(diǎn)苦頭。但是我們把這當(dāng)成是對我們意志的考驗(yàn)，我們挺過來了!我們成功了!
(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實(shí)吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點(diǎn)困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設(shè)祖國，去為祖國的明天做貢獻(xiàn)呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受!
(生甲)：同學(xué)們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧!
[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》前沒有主持詞]
(生甲)：老師，節(jié)目進(jìn)行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個(gè)班級(jí)獲勝了嗎?
(師)：這需要問問我們的評(píng)委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節(jié)目都不錯(cuò)，因?yàn)槟銈儽磉_(dá)的是自己幾天來對基地生活的真實(shí)感受，表達(dá)的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達(dá)的是你們對以后美好生活的向往，同時(shí)表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!
(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點(diǎn)!
(師)：好吧，下面我就代表我們x學(xué)校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實(shí)我是想說“美麗的我的家”，我相信通過這次訓(xùn)練，你們的翅膀一定會(huì)磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，將來一定會(huì)為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!
(師)：同學(xué)們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個(gè)人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個(gè)人就是你們的媽媽!因?yàn)檫@是你們有生以來獨(dú)自離家時(shí)間最長的一次。但是，明天你們就會(huì)回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會(huì)是什么樣的感受?我們的教官心里會(huì)是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠(yuǎn)健康，快樂，幸福，平安!
(師)：今夜星空浩瀚，(生甲)：今夜燈火輝煌，(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;
(師)：今夜星光燦爛，(生甲)：今夜花好月圓，(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，(生甲)：把握明天，(合)：共創(chuàng)未來!
[大合唱《今夜無眠》]。
(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，(生甲)：各位老師，各位教官，(生乙)：親愛的同學(xué)們，(師)：xx小學(xué)的演出到此結(jié)束，(生甲)：祝愿大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、
(生乙)：身體健康、萬事如意!
(合)：再會(huì)!
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