實(shí)用文檔>冀教版四年級(jí)下冊(cè)《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    冀教版四年級(jí)下冊(cè)《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-10-12 04:53:24

    冀教版四年級(jí)下冊(cè)《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    冀教版四年級(jí)下冊(cè)《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    冀教版四年級(jí)下冊(cè)《Is this your pencil》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1:掌握單詞blackboard chalk

      2:了解名詞所有格形式:Steven’s ___

      3:聽(tīng)懂,會(huì)回答一般疑問(wèn)句 Is this your____?

      教學(xué)重點(diǎn):

      1:?jiǎn)卧~ blackboard chalk

      2: 名詞所有格形式:Steven’s ___

      教學(xué)難點(diǎn):

      1:一般疑問(wèn)句 Is this your____?

      2:this is these are

      教具使用:

      圖片、錄音機(jī)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、greeting

      1、Teacher: How are you ?

      Students: Fine , thank you. How are you?

      Teacher : Fine ,thanks.

      二、Review

      1、練習(xí)介紹自己的同學(xué)。

      3名學(xué)生在教師的指令下在教室內(nèi)前進(jìn),教師說(shuō)停時(shí),學(xué)生介紹離自己最近的同學(xué)。如:

      This is ____. She is a girl . She is my friend.

      2、問(wèn)答練習(xí)

      Teacher : What’s his/her name?

      Students: His / Her name is______.

      學(xué)生之間互相練習(xí)。

      3、What’s this?

      三、new concept

      1、What’s this?

      A、教師將圖片貼到黑板上并將單詞寫(xiě)在圖片下面帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

      B、在四個(gè)單詞前面加上This is a 或者This is ,讓學(xué)生找出句型的不同,向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別。

      C、練習(xí)句型This is a_____.并且將表示名詞單數(shù)的句型發(fā)展到用These are 表示的復(fù)數(shù)形式。要求學(xué)生注意到名詞單復(fù)數(shù)的變化。

      2、Danny’s pencil

      A、將黑板上的句子:This is a blackboard.變成一般疑問(wèn)句Is this a blackboard? 讓學(xué)生猜想句子的意思,然后講解。

      B、學(xué)生自己試讀第1、2幅圖,并試著翻譯。教師領(lǐng)讀。

      C、學(xué)生自己試讀第3幅圖,找出與圖1的不同之處,進(jìn)行講解和練習(xí)。

      This is _______’s pencil……

      Is this _______’s pencil……?

      3、作業(yè):

      活動(dòng)手冊(cè) 1、2、3

      板書(shū):Is this a blackboard? This is chalk.

      This is a school. This is a chair.

      These are pencils. This is Steven’s pencil.

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