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執(zhí)業(yè)資格考試歷年真題
組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這種說(shuō)法指的是()。
A、領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看問(wèn)題B?領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力于領(lǐng)導(dǎo)和決策工作
C、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是懂行的專家D?領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有開(kāi)放型的性格
解析：答案為A。管理學(xué)中要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)站在全局的全面的角度看問(wèn)題，“彈鋼琴”即要求統(tǒng)籌兼顧地處理問(wèn)題。
例題2：
作為一般性公文的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，正確的是()。
A、一、1、①B、一、(一)、1、(1)
C、(一)、(1)、①D、一、(一)、1、①
解析：答案為B。根據(jù)《行政公文處理辦法》，一般性公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)按“一、(一)、1、(1)”順序書寫，正確答案為B。
例題3：
經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域所謂的“看不見(jiàn)的手”的最初提出者是()。
A、亞當(dāng).斯密B?凱恩斯
C、大衛(wèi).李嘉圖D?薩謬爾森
解析：答案為A。“看不見(jiàn)的手”指的是市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律，是由著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密在其代表作《國(guó)富論》中提出的，故應(yīng)選A，其他為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。
例題4：
某地有一些無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的孤寡殘幼，政府關(guān)心并對(duì)他們提供基本的生活保障，這種情況應(yīng)屬于()。
A、社會(huì)救助B、社會(huì)保險(xiǎn)C、社會(huì)捐助D、社會(huì)優(yōu)撫
解析：答案為A。A中的“社會(huì)救助”，也稱社會(huì)救濟(jì)，是國(guó)家通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)因自然災(zāi)害或其他經(jīng)濟(jì)、社會(huì)原因而無(wú)法維持最低生活水平的社會(huì)成員給予救助，以保障其最低生活水平的制度，題干中的情況正屬于此。B的“社會(huì)保險(xiǎn)”，是國(guó)家通過(guò)立法，采取強(qiáng)制手段對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行分配與再分配，形成專門消費(fèi)基金，對(duì)勞動(dòng)者在喪失勞動(dòng)能力或失去工作機(jī)會(huì)時(shí)進(jìn)行社會(huì)幫助以保障其基本生活的一種制度。C中的“社會(huì)捐助”則是以非強(qiáng)制的方式捐款物，幫助解決災(zāi)區(qū)和農(nóng)村貧困地區(qū)群眾的生活困難的。D中的“社會(huì)優(yōu)撫”制度是指國(guó)家以法定的形式和通過(guò)政府行為，對(duì)社會(huì)有特殊貢獻(xiàn)者及其眷屬實(shí)行的具有褒揚(yáng)和優(yōu)待撫恤性質(zhì)的社會(huì)保障措施。
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