關(guān)于家庭教育作文300字合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的家庭教育作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家庭教育作文300字 篇1
20xx年,留美博士黃全愈的
這段話留給我的印象非常深刻。我想,這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息:中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問題上是集體失敗,中國(guó)人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程,使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,老師并不是無所不知的百科全書,家長(zhǎng)也不是全能的電腦,在教育孩子的過程中,能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn),平等地交換意見或爭(zhēng)論問題。
想想吧,哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前,不是給孩子準(zhǔn)備好了新書包?哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝,寄予著望子成龍,望女成鳳的希望?他們給孩子埋下了什么樣種子?他們是否給了孩子追求未來的勇氣?他們是否讓孩子對(duì)未來有了明確地認(rèn)識(shí)?孩子上學(xué)后,他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo),而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育,推波助瀾?這些都是我們最擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意,就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵,理論上的巨人,行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己,用能力適應(yīng)環(huán)境。
家庭教育作文300字 篇2
正當(dāng)網(wǎng)友還在熱議“最催淚作文”《我想和爸爸媽媽一起吃晚飯》時(shí),重慶一名小學(xué)生的“最心酸作文”《爸爸看手機(jī)》在網(wǎng)上熱傳,“我的爸爸很愛看手機(jī),每次有空他都會(huì)拿出手機(jī)來看。有一次,我叫爸爸進(jìn)來跟我一起看書、玩、畫畫,可我叫完后,爸爸沒聽見,還是沒有進(jìn)來,害我叫了很久很久,終于把爸爸叫進(jìn)來了,爸爸進(jìn)來的時(shí)候還拿著手機(jī)……”
孩子對(duì)“看手機(jī)家長(zhǎng)”的真實(shí)刻畫,戳中了很多爸爸媽媽的心,據(jù)悉,有教師就此做課堂調(diào)查,超過1/3的孩子舉手表示家長(zhǎng)常常玩手機(jī)忽視他們,讓人很心酸。更有小朋友在被問到“你知道爸媽做什么工作嗎”,脫口而出的`是“爸爸是用手機(jī)查資料的”。種種現(xiàn)實(shí),不僅令人淚奔,更引發(fā)了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛關(guān)注。
微言大義:手機(jī)再智能,終究只是工具,如果不能理性駕馭它,人就會(huì)淪為其奴隸。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)孩子,用稚嫩的筆寫下他們的困惑與控訴時(shí),每一位成年人的內(nèi)心,都應(yīng)該有一些刺痛、尷尬與檢省。沒有人可以從你手里強(qiáng)制地奪下手機(jī),除了自己對(duì)于愛的渴望。
適用話題:愛的渴望;反思與警示;呼喚親情……
家庭教育作文300字 篇3
俗話說:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”我們家也不例外,爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,每次考試必須考到95分以上,這個(gè)給我出了一個(gè)難題,我擅長(zhǎng)語文和英語,說難聽點(diǎn)我就是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”所以每到考試的前一天,爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料,有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺,寫的我手都酸了,結(jié)果只能休息五分鐘,休息完了接著寫。
到了第二天考試的時(shí)候,試題并沒有讓我失望,都是爸爸讓我復(fù)習(xí)過的,老師公布成績(jī)的時(shí)候,我居然考了一個(gè)全班第一,我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽,沒想到爸爸沒有感到高興,而是一臉嚴(yán)肅的說了一句:“嗯。”
我很高興,因?yàn)榘职謰寢尳o我立下的家規(guī)和給我的復(fù)習(xí)資料有很大的幫助,不管以后有多累,我都會(huì)堅(jiān)持的!
家庭教育作文300字 篇4
給孩子做一個(gè)像哥一樣的爸爸是我的目標(biāo),擁有一個(gè)像哥一樣的爸爸卻是無數(shù)孩子們夢(mèng)寐以求的期望。
中國(guó)有一句諺語:嚴(yán)父出孝子,慈母多敗兒。在不同的年代和不同的人眼里,其理解的意思卻截然不同。我的父親就是一個(gè)嚴(yán)厲的父親,他的話語不多,但肢體語言卻超多,在我身體的好多部位都留有他的足跡,但我并不會(huì)記恨于他,因?yàn)樗L(zhǎng)在一個(gè)無知的年代,沒有文化,他對(duì)其的理解就是“棍棒底下出孝子”,“不打不成器”,由于沒有更好的途徑來說服,只有采取一些極端的手段。時(shí)代在變,我們也在變,我們不能把老一輩的極端手段帶到現(xiàn)代,我們要像對(duì)待哥們和朋友一樣來對(duì)待自己的兒女,至此一個(gè)新的名詞“哥爸”誕生了。孫子兵法有云:“知彼知己,百戰(zhàn)百勝。”只有了解孩子做過些什么,心理在想什么,才能正確的引導(dǎo)孩子,教他正確的做人觀,讓他懂得分辨是非好壞。
孩子最想聊的對(duì)象是他最好的朋友和兄弟,我們也不防做一個(gè)像哥一樣的老爸。
家庭教育作文300字 篇5
在孩子很小時(shí),我家就非常重視德育,會(huì)做人才會(huì)做事
我們主要要求孩子從不說謊,不要?jiǎng)e人的東西,不亂丟垃圾這樣的小事做起,教育時(shí)我們都是在平等的氣氛中進(jìn)行,一般每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng):作業(yè)完成了嗎?今天在學(xué)校開心嗎?有沒有什么有趣的事?特別是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯(cuò)誤時(shí),我們及時(shí)與她進(jìn)行溝通,加以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài),讓孩子喜歡上學(xué),在學(xué)校開心。
在關(guān)注孩子成長(zhǎng)的同時(shí),我們還要注意不要?jiǎng)儕Z孩子玩耍的時(shí)間和權(quán)利。現(xiàn)在,社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日益增多,家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強(qiáng)烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學(xué)鋼琴,明天學(xué)跳舞,上午學(xué)英語,下午學(xué)奧數(shù),弄得孩子不但對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓(xùn)班,但是都是她喜歡的,所以每次去時(shí),她都是非常開心,跟同學(xué)相處非常融洽。
教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,家庭教育需要家長(zhǎng)的耐心和細(xì)心,雖然我們有一些自己的教育理念和心得,但是對(duì)孩子的教育還很不夠,我們將不斷努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,與老師、家長(zhǎng)共同探討,使孩子們能夠成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
家庭教育作文300字 篇6
平時(shí),我家爸爸和媽媽經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。你瞧,爸爸媽媽今天早晨又發(fā)生了“兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)”。
俗話說,“有理走遍天下,無理寸步難行”。媽媽理直氣壯,而爸爸卻理屈詞窮。媽媽憤怒地說:“你瞧瞧,這飯都煮成什么了?今天早晨我多睡了一會(huì)兒,你……你就把飯做成這樣了!平時(shí)我調(diào)到400瓦還掀鍋蓋看看呢,你調(diào)到600瓦就不管了,飯都糊了。”爸爸“委屈”地小聲說:“哼,還不是兒子不讓我去。”這聲音雖小,但還是讓我聽見了。我立即反駁:“那你不會(huì)調(diào)到400瓦啊。”媽媽得理不人,“吃飯了,筷子怎么沒拿過來?”爸爸把這當(dāng)作耳旁風(fēng),根本不理會(huì)。這可把媽媽惹惱了,狠狠地?cái)?shù)落了爸爸一頓。爸爸只好連連求饒,方才把媽媽的火消了。
吃完飯,剛才的戰(zhàn)爭(zhēng)也煙消云散。媽媽和爸爸好像忘了剛才的不愉快,又說又笑。唉,這就是我的爸爸媽媽。
爸爸雖有些懶,但有學(xué)識(shí);媽媽雖刀子嘴,但卻是豆腐心。他們都是我的最愛。
家庭教育作文300字 篇7
在《”精彩極了”和"糟糕透了”》這篇課文里,作者認(rèn)為愛有兩種表達(dá)方式---那就是母愛和父愛。我也認(rèn)為,愛有兩種表達(dá)方式。我跟作者不一樣作者有個(gè)慈祥的母親,而我有個(gè)對(duì)我非常嚴(yán)厲的母親;作者有個(gè)嚴(yán)厲的父親,而我有個(gè)時(shí)常鼓勵(lì)我,寵愛我的父親。
有一次,我們?nèi)乙黄饋淼匠校瑴?zhǔn)備買一些蔬菜水果,我們各挑各的,但爸爸媽媽始終在蔬菜區(qū)挑選蔬菜,但我卻不一樣,來到了酒水區(qū)挑選我喜歡的飲料,可當(dāng)我放進(jìn)購(gòu)物車內(nèi)時(shí),媽媽卻不允許我買,我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有喝飲料了,我堅(jiān)決要買,可媽媽還是不同意。爸爸在一旁只說了一句,聽你媽媽的話。我當(dāng)時(shí)好氣憤吶。雖然媽媽為了讓我減肥,阻止我喝飲料,但我偶爾喝一次怎么了。媽媽太不通情達(dá)理了。
后來回到了家,我的氣還沒有消。爸爸趁媽媽做飯的時(shí)候,拿出了我在超市想要買的飲料,爸爸說:”你只能喝一杯,解解饞就行了,你媽媽不讓你喝是有道理的,你本身就很胖,如果繼續(xù)喝飲料會(huì)更胖的,你媽媽是健康著想。”
從這件小事讓我明白了父母對(duì)我的愛,雖然不同但都是為了我更好更健康的成長(zhǎng)。
五年級(jí):李子為
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