自我知識評價的范圍

    時間:2021-06-12 08:12:16 自我評價 我要投稿

    自我知識評價的范圍

      (一)知識掌握的自我評價

    自我知識評價的范圍

      從記憶、領會、應用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學習情況。將知識點與目標得分率制成簡易圖表,就可一目了然地知道自己學習上的優勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況:

      1.是否清楚基本概念的內涵和外延?

      2.能否將新學知識和已有知識聯系起來?

      3.能否對所學知識舉一反三、觸類旁通?

      4.能否在實際條件下靈活運用所學知識?

      (二)學習動力的自我評價

      1.學習目標是否明確?有無長遠日標和近期目標?

      2.對學好各門功課是否充滿信心?

      3.對所學科目是否何濃厚的興趣?

      4.學習態度是否勤奮、認真?

      5.是否有主動積極的進取精神?

      6.有無戰勝學習困難的勇氣和毅力?

      7.學習情緒是否穩定、持久?

      (三)工作學習策略的自我評價

      1.是否有計劃地安排工作和學習活動?

      2.能否妥善安排工作和學習時間?

      3.能否正確利用各種資料?

      4.能否與同事朋友合作和學習?

      5.是否有預先規劃的習慣?

      6.能否集中精神工作何學習?

      7.能否及時總結當天的工作和學習任務?

      8.隊沒有完成的任務是否能認真分析原因,擬定補救措施?

      9.是否有錯誤匯總集?是否給自己找新的工作任務和學習任務?

      10.能否排除有關干擾,保證工作和學習活動的順利進行?

      11.能否選擇并采用合適的學習方法?

      12.能否總結自己或借鑒他人好的學習方法和經驗?

      13.對學習或工作常回憶、反思嗎?

      (四)學習能力的'自我評價

      1. 獲取信息的能力:包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等;

      2. 加工、應用、創造信息的能力:包括記憶能力、思維能力、表達能力(口頭的、文字的)、動手操作能力、創造能力等;

      3. 學習的調控能力:包括確定學習目的、制定和調整學習計劃、培養學習興趣、克服學習困難等;

      4. 自我意識和自我超越的能力。

      5.業務能力:包括業務的熟練程度、任務的完成情況

      6.與人溝通的能力:包括工作中與人交往的順利程度、平時與人的關系好壞等等。

      周記

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