高二英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

    時(shí)間:2021-01-30 13:25:19 總結(jié) 我要投稿

    高二英語(yǔ)備課組工作總結(jié)范文

      本學(xué)期我備課組本著“探索新理念、學(xué)習(xí)新方法、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”理念,以“明確目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序、勤抓落實(shí)、高質(zhì)高效、持之以恒”為指導(dǎo)思想,以《新課標(biāo)》《大綱》為指導(dǎo),針對(duì)我校高二學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差,基礎(chǔ)薄的實(shí)際,制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施。在教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)課改100條,注重課堂質(zhì)效,采用問(wèn)題教學(xué)法,構(gòu)建生態(tài)課堂,努力提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、探究性、生動(dòng)性、融洽師生關(guān)系,取得一定的成效。具體做了以下工作:

    高二英語(yǔ)備課組工作總結(jié)范文

      1, 集體備課 定時(shí)間、地點(diǎn)、主講教師,定主題,由全組老師討論確定授課內(nèi)容,研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),尋求教學(xué)方法、推介學(xué)習(xí)方法,清晰教學(xué)思路,優(yōu)化課堂質(zhì)量。

      2, 組織備課組老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、大綱,探索新理念,學(xué)習(xí)課改100條,開(kāi)展題為《提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量》的校本教研,進(jìn)行教學(xué)反思,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,撰寫(xiě)校本教研專題文章。

      3, 全組老師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一訓(xùn)練習(xí)題,統(tǒng)一單元測(cè)試。

      4, 完成選修模塊7和選修模塊8的教學(xué)工作,通過(guò)一系列的'教學(xué)活動(dòng),有效提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

      5, 落實(shí)雙基,做到課課有小測(cè),天天有練習(xí),周周有聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,嚴(yán)格把關(guān),及時(shí)反饋并做好后續(xù)工作。

      6, 做好聽(tīng)課評(píng)課工作,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討,互相促進(jìn)。

      7, 做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差工作。利用課余時(shí)間,與學(xué)生交流、談心,了解幫扶對(duì)象在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面存在的現(xiàn)實(shí)困難和問(wèn)題,并給予耐心、細(xì)致地指導(dǎo),幫助他們樹(shù)立信心、解決問(wèn)題、克服困難、促進(jìn)他們進(jìn)步。利用每周四晚自修3、4節(jié)課為部分學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo),取得一定成效。

      8, 做好糾錯(cuò)糾偏工作,要求全組老師指導(dǎo)學(xué)生整理好錯(cuò)題集,督促他們定期復(fù)查。也要求老師把在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整理成冊(cè),積累素材。

      9, 在教學(xué)中實(shí)行分層推進(jìn)方法,根據(jù)所任教的兩個(gè)教學(xué)班的實(shí)際情況,制定不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量,取得較好的效果。

      10, 全組老師通力協(xié)作,輔導(dǎo)組織學(xué)生參加“晉江市演講比賽”,獲得二等、三等獎(jiǎng)。我年段13班學(xué)生吳非凡參加“泉州市二十一世紀(jì)英語(yǔ)演講比賽暨時(shí)文閱讀比賽”,獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。選拔學(xué)生參加《英語(yǔ)周報(bào)》舉辦的“作為比賽”,為老師和學(xué)生提供鍛煉自己的平臺(tái),促進(jìn)師生的發(fā)展。

      11, 做好“老帶新”工作,新老教師互相聽(tīng)課,切磋技藝,共同提高專業(yè)水平。

      12, 認(rèn)真做好學(xué)分認(rèn)定工作,建立現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀,發(fā)揮激勵(lì)功能,改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)過(guò)程和評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

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