教師落實教學常規工作總結

    時間:2020-10-22 12:59:58 總結 我要投稿

    教師落實教學常規工作總結

      東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,請務必好好寫一份教學總結,記錄好這段經歷。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結是什么樣的呢?以下是小編收集整理的教師落實教學常規工作總結,希望能夠幫助到大家。

    教師落實教學常規工作總結

      教師落實教學常規工作總結1

      為進一步規范教師教學行為,優化教學過程,提高教學質量,教導處對教學常規工作進行了第一階段的檢查,F將檢查情況反饋如下:

      一、檢查時間:待定

      二、檢查內容:

      本次檢查重點為教師開學教學計劃、備課、作業批改情況。

      三、主要情況:

      1、教學計劃

      本次檢查中,教師上交教學計劃30多份,其中,語文、數學、英語、藝術學科教學計劃均上交。教學計劃的具體內容包括:教材分析、目標要求、教學進度、課時安排、教學措施等。其中習周靜、吳啟平、文香老師在教學計劃中還分析了本班學生的學情和學段特點,包括知識能力和習慣態度分析,擬定了相應的教學進度及教學中應注意和改進的措施。文小花、黃麗華、彭麗等幾位老師不僅制定出了主要擔任學科的教學計劃,還對所擔任的負課以及綜合實踐活動、健康教育、班主任工作等制定了詳細的計劃,做到了對自己的各項工作中“胸中有一盤棋”,避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。

      當然,從老師們上交的計劃中,能看出其中也存在整篇下載的情況。如今網絡資源共享,對于一些優秀的教學計劃,老師們可以借鑒、參考,但是也應該結合自己的教學以及學生實際情況來有針對性的吸收,總會有所修改和增補,從而內化為自己的知識,有條不紊地開展教學工作。這樣照單全收,是否會形成計劃的制定與教學工作脫節,使教學計劃的制定流于形式,只是為了應付檢查,失去了意義。

      2、備課:

      從本次備課情況檢查中了解,除老教師文翠珍為手寫教案意外,其他教師均為打印教案,老師們基本上做到了超前備課。

      對使用電腦備課的教師重點抽查了教材批劃,多數老師在教材上批注、教學目標、重難點、教學方法等。

      另外,關于電子備課的問題,可以這樣說,我們老師的備課都是在網上下載的,如今是網絡信息時代,網上資源豐富,名師的教案、課堂實錄確實可以給我們以借鑒作用。但是,僅僅下載了電子教案,老師們沒有認真鉆研教材,沒有認真研究學生,僅僅憑借別人的教案能不能上好一節課?我們應該如何利用網上的資源?這應該是個值得探討的問題。因此建議老師們平時根據自己的學生和實際情況,建議對網上的教案應該有所修改和刪減,老師們在教材中應該有圈、點、批、劃,應該設計到教學目標、教學重難點、教學方法的選擇、教學步驟、板書設計、教學后記等。本次檢查中又部分老師的備課項目不全,下次備課檢查的重點是教材批劃,希望以后加以改進。

      3、作業:

      作業檢查中,我們重點檢查了學生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。本次作業檢查中發現:

      1、教師對學生作業有明確的要求。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。

      2、作業有針對性,語文作業低年級有專門的拼音本、漢字本、高年級還有聽寫本、作文本,為了提高學生的寫作水平,還有周記本、積累本等。

      3、教師能做到把學生的作業全批全改,并評出等次。

      希望老師們注重對學生作業的評價,可以根據不同學段學生的心理特點,用不同的'評價等級來激勵學生。其中教師用好評語是很重要的一點。評語式作業的一種批閱方式,便于學生更清楚地了解自己作業中的優缺點,還可以加強師生之間的交流,促進學生各方面和諧統一的發展,同時也是實施學科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業中用一些簡潔明了,自然親切,實事求是,充滿希望的評語,富有啟發性,這樣會取得預想不到的教學效果,還可以從學生的解題思路、能力習慣、情感品質等多方面評價學生的作業,它有利于學生的發散思維和創新意識的形成,更有利于溝通師生情感,調動學生的積極性,促進學生形成好的學習習慣和行為習慣。

      教師落實教學常規工作總結2

      一、落實教學常規的主要做法

      1、加強理論學習,更新教學觀念,統一思想。

      全組教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》等有關課程改革的材料。認真體會和理解新課程標準中的理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

      2、加強備課組建設。

      加強備課組自身建設:

     、贉蕰r參加每周一次的備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。

     、谥行陌l言人,提前做好充分準備,積極發言,寫好有關備課材料。

     、劢M員積極發言,各抒己見,提倡團隊合作。

      3、狠抓教學常規,規范教學工作

      發揮集體備課的群體優勢,通過提高備課質量,落實教學常規,提高課堂教學效率。充分利用本校的電腦和網絡的優勢,運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件,推動學科教學與信息技術的有效整合。

      二、主要解決的問題

      積極全面開展教學、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭學生藝術審美在原有的水平上有一定程度的提高。積極輔導學生,爭取取得優秀的成績。

      三、經驗總結

      為了“讓學生個個充分發展,家長人人高度滿意!弊鳛橐幻握n教師,在上學期經過共同努力取得較好成績的基礎上,繼續堅持面向全體學生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業務素質,積極展開創造性教學。全面提高學生的多種能力,真正實現素質教育。

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