小學(xué)歡慶元旦活動(dòng)總結(jié)范文
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，為此需要認(rèn)真地寫活動(dòng)總結(jié)了。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)歡慶元旦活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、神秘的禮物主講：張助教：陳活動(dòng)時(shí)間：50分鐘活動(dòng)過程：在課堂開始階段，主講用元旦各個(gè)國家不同的慶祝方式來引出中國的慶祝方式——做賀卡（播放PPT），隨后向大家展示成品蠟筆畫賀卡，再由孩子們自己來制作，制作流程較為復(fù)雜，需由助教幫忙完成并掐好時(shí)間，最后將蠟筆畫賀卡裝進(jìn)心形信封，放進(jìn)神秘的百寶箱，由大家隨機(jī)抽取一個(gè)信封，從而收到來自于一位陌生人的祝福。再來由孩子做課堂總結(jié)。
二、智勇沖關(guān)賽主講：杜助教：陳活動(dòng)時(shí)間：50分鐘活動(dòng)過程：活動(dòng)以闖關(guān)的形式為主，規(guī)定好軌道，上課開始，先由老師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則，并由各個(gè)關(guān)卡負(fù)責(zé)助教做演示，共五關(guān)，活動(dòng)開始，先由第一組做演示，并計(jì)時(shí)，再開始正式比賽，比賽因教具限制需一組一組地進(jìn)行，最后用時(shí)最短的隊(duì)獲勝。隨后給表現(xiàn)最優(yōu)的隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品，并由孩子來做課堂總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
活動(dòng)總結(jié)：
整體活動(dòng)做下來了，感覺還不錯(cuò)，任務(wù)基本都已完成，但還存在很多的缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：1、課程活動(dòng)設(shè)置較為新穎獨(dú)到，與本次主題較為符合，也迎合了孩子們的興趣。2、整體運(yùn)行良好，環(huán)節(jié)任務(wù)完成，也多達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。3、氣氛較為活躍，孩子們熱情很高，且能主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，每一位孩子都發(fā)揮了自己的作用。4、活動(dòng)時(shí)間整體未拖延，義工課堂應(yīng)變能力較強(qiáng)。5、問卷調(diào)查能了解到孩子們的興趣點(diǎn)與本次活動(dòng)的反饋，這個(gè)做得很好。
缺點(diǎn)：1、課堂時(shí)間設(shè)置與內(nèi)容出現(xiàn)問題，神秘的禮物未能充分結(jié)合1~3年級實(shí)際，導(dǎo)致任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成，造成拖堂現(xiàn)象；智勇沖關(guān)賽則因4~6年級較放得開導(dǎo)致提前完成任務(wù)，造成時(shí)間的提前。
2、到了出發(fā)時(shí)間未及時(shí)出發(fā)，因領(lǐng)隊(duì)未能及時(shí)趕到而耽誤義工和愛心車隊(duì)時(shí)間。
3、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置不太合理，未能準(zhǔn)備充足，導(dǎo)致有一個(gè)班不能得到獎(jiǎng)，除此之外還有洛師幫忙制作的送給孩子們的賀卡因數(shù)量不夠也無法給其中一個(gè)班。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備還是不充足，各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)沒有考慮到位。
5、在智勇沖關(guān)賽時(shí)，活動(dòng)秩序稍有混亂，這點(diǎn)也是沒考慮到的，總體來說考慮不夠周全。
解決方案：
1、課堂環(huán)節(jié)一定要考慮到當(dāng)?shù)匾约昂⒆咏邮苣芰Φ膶?shí)際，不能盲目灌輸。之后的課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)則應(yīng)區(qū)別對待，1~3年級的課堂需設(shè)置簡單些的內(nèi)容，4~6年級則相對較難。且控制好時(shí)間，提前做好備選方案，以避免提前結(jié)束任務(wù)的尷尬。
2、領(lǐng)隊(duì)做自我反思，并給活動(dòng)設(shè)置相對寬松的時(shí)間，以避免后面的計(jì)劃都得做改動(dòng)。
3、教案制作與審核要更仔細(xì)，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，還原到活動(dòng)場面中去，來思考需要多少教具，獎(jiǎng)品。
4、需要由本次活動(dòng)全部義工對自己從籌備到活動(dòng)這個(gè)區(qū)間內(nèi)的表現(xiàn)做反思，規(guī)避所有能規(guī)避的意外，抓住所有能抓住的細(xì)節(jié)，不至于手忙腳亂。
5、這個(gè)時(shí)候需要主講與助教都做好分工，設(shè)置專門人員來維持“觀眾”的秩序，并學(xué)會(huì)如何維持紀(jì)律的技巧。（可以從活動(dòng)結(jié)束后開始去主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技巧）。
備注：本次活動(dòng)相對上一次有了更大一步的提升，但問題也很多，相信義工們已經(jīng)在盡力做到自己的最好了，也相信，最好只是暫時(shí)的靜止的，更好才是動(dòng)態(tài)的永恒的。
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