鐵道工程實習總結

    時間:2021-01-06 16:06:06 總結 我要投稿

    鐵道工程實習總結

      一段時間的實習生活又將謝下帷幕,相信你積累了不少實習心得,此時需要認真地寫一份實習總結了。可是怎樣寫實習總結才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的鐵道工程實習總結,希望能夠幫助到大家。

    鐵道工程實習總結

      鐵道工程實習總結1

      時間如流水,一周的認識實習一晃即逝,在這剛剛過去的一周的認識實習期中,在兩位老師的耐心講解指導下,通過自己的努力和查閱資料,深刻的了解了鐵路、橋梁、隧道和公路大橋的各種結構和施工技術。但是作為一名還未接觸更多的專業(yè)知識的大學生來說,讓我們從實踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。緊張的一周的實習生活結束了,在這一周里我還是有不少的收獲、實習結束后好好總結了一下。

      星期一老師在教師給我們做了認識實習總動員,鼓勵我們認真的耐心的觀察實習以后,認識實習正式開始。

      我們在老師的帶領下先后認識觀察了:

      1、隴海鐵路線路。

      2、隴海鐵路沋河鐵路大橋和西合鐵路沋河特大鐵路大橋。

      3、西合鐵路渭南南塬一號、二號隧道。

      4、渭南渭河公路大橋。

      周一我們來到隴海鐵路,對線路進行認識實習,老師主要講解了鐵路的組成和無縫線路。

      鐵路是由鋼軌、軌枕、聯(lián)結零件、道床、防爬設備、道岔等組成。無縫線路:用焊接長軌條鋪設的軌道,因為長軌條沒有軌縫而得名。無縫線路類型:無縫線路分溫度應力式及放散溫度應力式兩種。將每根12.5m或25m長的鋼軌聯(lián)結成軌道。接頭之間還有一道軌縫,大約為6mm。留軌縫的道理很簡單,是為了防止鋼軌在熱脹冷縮時產(chǎn)生的溫度力。所謂“無縫線路”,就是把不鉆孔、不淬火的25m長的鋼軌,在基地工廠用氣壓焊或接觸焊的辦法,焊成200m到500m的長軌,然后運到鋪軌地點,再焊接成1000m到2000m的長度,鋪到線路上就成為一段無縫線路。

      周二我們又來到了隴海鐵路沋河鐵路大橋和西合鐵路沋河特大鐵路大橋,進過老師的講解得知這兩座大橋均屬于梁式橋。梁式橋是指其結構在垂直荷載作用下,其支座僅產(chǎn)生垂直反力,而無水平推力的橋梁。梁式橋的特點是其橋跨的承載結構由梁組成。梁式橋可分為簡支梁式橋、連續(xù)梁式橋、懸臂梁式橋。

      (1)簡支梁式橋。簡支梁橋是靜定結構,其各跨獨立受力。橋梁工程中廣泛采用的簡支梁橋有三種類型:

      1)簡支板橋。簡支板橋主要用于小跨度橋梁。按其施工方式的不同分為整體式簡支板橋和裝配式簡支板橋裝配式板橋是目前采用最廣泛的板橋形式之一。

      2)肋梁式簡支梁橋(簡稱簡支梁橋)。簡支梁橋主要用于中等跨度的橋梁。中小跨徑在8—12m時,采用鋼筋混凝土簡支梁橋;跨徑在20—50m時,多采用預應力混凝土簡支梁橋。

      3)箱形簡支梁橋。箱形簡支梁橋主要用于預應力混凝土梁橋。尤其適用于橋面較寬的預應力混凝土橋梁結構和跨度較大的斜交橋和彎橋。

      (2)連續(xù)梁式橋和懸臂梁式橋。連續(xù)梁橋相當于多跨簡支梁橋在中間支座處相連接貫通,形成整體的、連續(xù)的、多跨的梁結構。連續(xù)梁橋是大跨度橋梁廣泛采用的結構體系之一,一般采用預應力混凝土結構。懸臂梁橋相當于簡支梁橋的梁體越過其支點向一端或兩端延長所形成的梁式橋結構。其結構特點是懸臂跨與掛孔跨交替布置,通常為奇數(shù)跨布置。

      周三認識實習了西合鐵路渭南南塬一號、二號隧道。隧道:為地下通道的一種,也是最常運用的一種。設計給交通或其他用途使用,通常用來穿山越嶺,若施做于地面下稱作地下隧道。隧道大部分的功能,為提供行人、腳踏車(自行車)、一般道路交通、機動車、鐵路交通、或運河使用,而部份隧道只運送水、石油或其他特定服務,包括軍事及商業(yè)物流等。

      一個星期來的學習,使我學到了很多實踐知識。我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學習,我對鐵道工程這門課有了更加全面的認識。掌握的一些實用的具體的專業(yè)知識,而這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。對我將來的工作有著重大意義的知識。我們應端正思想,扎實學習專業(yè)知識,才能更好的為祖國的`鐵路建設服務。

      鐵道工程實習總結2

      通過這次認識實習,我獲益非淺。這些設計和建筑不但給了我們視覺上的沖擊,而且更重要的是給了我們一些先進的思想理念,這種意識形態(tài)就是一種創(chuàng)新的精神。所以,現(xiàn)在我們更加認清目前的形勢,首先我們應該努力學習,學好我們的專業(yè)知識,要用全局的思想去看待和處理問題,將來我們就業(yè)或者設計這樣的作品時才會做到有的放矢。

      作為新生的我們,必須要對我們所學習的專業(yè)有個感性的認識,因此,學校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認識實習。為期兩天的鐵道工程認識實習現(xiàn)在已結束了,我們更清楚地認識和了解土木工程中的鐵道工程這個專業(yè)。下面就是我記錄的實習情況,以及一些在實習過程中或之后的感悟與思考。

      20xx年x月xx日上午8點整,在圖書館前,帶路老師給我們做了實習動員,著重給我們強調了一下幾點:

      1、安全第一,要處處注意安全。

      2、嚴肅對待實習,要端正態(tài)度,每個人到要參加,不可以隨便缺勤。

      3、一切行動聽指揮,不要擅自獨立行動;4在實習中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個感性的基礎的認識,為將來的專業(yè)課程的學習打下良好基礎。

      接著,老師給我們講述有關鐵道工程的一些基本概念。在講鐵道工程之前,老師先簡單地講了一下現(xiàn)代交通運輸?shù)姆诸惡透鞣N交通運輸?shù)奶攸c。現(xiàn)代交通運輸分為公路、鐵路、航空、水運、管道五類。現(xiàn)在,我只簡略介紹一下鐵路運輸?shù)奶攸c:載運量大、運費較低、行駛速度較高、連續(xù)性強、一般不受氣候、地形等自然條件的影響、適合于中長途客貨運輸。

      鐵路是國家重要的基礎設施,大眾化交通工具。鐵路在綜合交通體系中占有重要地位。鐵路為經(jīng)濟和社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,發(fā)揮著更加有效的促進作用。之后,老師重點講述鐵道工程,鐵道工程分九個方面敘述:

      1、鐵路的由來與發(fā)展

      世界第一條鐵路:1825年9月27日,在英國的斯托克頓和達靈頓之間開通。

      鐵路的發(fā)展趨勢:客運高速化、貨運重載化。

      2、鐵路選線設計

      鐵路選線設計的基本任務:

      1)根據(jù)國家政治、經(jīng)濟、國防的需要,結合線路經(jīng)過地區(qū)的自然條件、資源分布、工農(nóng)業(yè)發(fā)展等情況,規(guī)劃線路的基本走向,選定設計線路的主要技術標準。

      2)根據(jù)沿線的地形、地質、水文等自然條件和村鎮(zhèn)、交通、農(nóng)田、水利設施等具體情況,設計線路的空間位置(線路平面、立面),并在保證行車安全的前提下,力爭提高線路質量、降低工程造價,節(jié)約運營支出。

      3)與其他個體工程專業(yè)共同研究,布置線路上各種建筑物,如車站或交叉、橋梁、隧道、涵洞、路基、擋墻等,并確定其類型或大小,使其總體上互相配合,全局上經(jīng)濟合理,為進一步單項設計提供依據(jù)。

      長期以來,鐵路投資比重偏低,與國民經(jīng)濟發(fā)展的需要很不適應。因此,要解決鐵路發(fā)展滯后的問題,盡快適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展要求,鐵路小發(fā)展不行,慢發(fā)展不行,必須大發(fā)展、快發(fā)展。

      我們在老師的帶領下參觀了位于長沙新開鋪的。那段鐵路早已經(jīng)廢棄了,鋼軌已經(jīng)生銹了,看來不能再行車運行了。經(jīng)過現(xiàn)場對鐵路的觀察,我對鐵路了解更透徹了,對昨天老師講的有關鐵路工程的概念理解更加明白了。

      這天下午,老師給我們看了有關鐵路的視頻,最讓我感動的是青藏鐵路。建設青藏鐵路是西部大開發(fā)的標志性工程,對加快青藏兩省區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展,增進民族團結,造福各族人民,具有重要意義。鐵路已于2006年7月1日9:00全線通車。青藏鐵路由青海省西寧市至西藏自治區(qū)拉薩市,全長1956公里。青藏鐵路建設面臨著多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱“三大難題”的嚴峻挑戰(zhàn),工程艱巨,要求很高,難度很大。青藏鐵路是目前世界上海拔的鐵路,沿線常年平均氣溫在零攝氏度以下,空氣中的含氧量僅為平原地區(qū)的一半。鐵路穿越海拔4000米以上的地段為960公里,其中翻越唐古拉山點海拔達到5072米。為了青藏鐵路早日開通運營,青藏鐵路全線上萬名建設者,放棄節(jié)假日等休息時間,正在為青藏鐵路建設奔波忙碌著。青藏鐵路的開通將進一步加快西藏、青海兩省區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,“出國容易進藏難”的歷史將一去不復返,鐵路運輸將大大降低進出藏客運和貨運的成本。

      繁忙的一天道路實習過去了,我們在老師的帶領下進行了實習總結。同學們從大方向、大的感性認識上了解了道路工程,并借此激發(fā)我們的學習興趣,并且為我們布置了實習作業(yè),還強調了實習的重要性,以及要端正態(tài)度對待最后的實習報告和實習日志。

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