【精華】開(kāi)學(xué)總結(jié)作文合集9篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)總結(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇1
在老師布置的任務(wù)寫(xiě)完的時(shí)候,我總是東張西望的看著別人寫(xiě)作業(yè),老師在講臺(tái)上講課的時(shí)候,我在做小動(dòng)作,或者用小紙團(tuán)和橡皮在砸我前面的一個(gè)人。老師讓我們讀課文,我不認(rèn)真的讀,老師一檢查我,我站在那里發(fā)呆,不會(huì)讀。
語(yǔ)文方面我表現(xiàn)的也不行,作業(yè)寫(xiě)的快,有時(shí)候錯(cuò)幾個(gè)字,可是有一點(diǎn),我改正不過(guò)來(lái),就是我的字,因?yàn)槲覍?xiě)的字不端正才錯(cuò)甚至還有的是撕本重寫(xiě)。
數(shù)學(xué)基本上還可以,就是馬虎看錯(cuò)題或者是把題掉了,寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我會(huì)遇到一些不會(huì)的題,就照別人的抄,我自己不動(dòng)腦子也不問(wèn)老師。
英語(yǔ)很好學(xué),只要認(rèn)真讀就能學(xué)會(huì),平時(shí)應(yīng)該多讀多練就能熟練地掌握。
以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,語(yǔ)文課上字寫(xiě)端正、數(shù)學(xué)不馬虎、英語(yǔ)多多練習(xí),向?qū)W習(xí)認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇2
愉快的暑假過(guò)后,又一個(gè)新的學(xué)年將至,今年我教的是三年級(jí)的數(shù)學(xué),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。雖然以前也教過(guò)三年級(jí),但是現(xiàn)在的教材變了,所以要重新學(xué)習(xí),要認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書(shū),把握重難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校迎來(lái)了各項(xiàng)檢查工作,比如教案、課程綱要、學(xué)習(xí)筆記、工作計(jì)劃等等,我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項(xiàng)資料。
這兩個(gè)班的學(xué)生我并不陌生,因?yàn)樯蠈W(xué)期帶了他們一年的計(jì)算機(jī)課,他們對(duì)我也不陌生,所以很快就拉近了我們之間的距離。開(kāi)學(xué)第一周主要是習(xí)慣的養(yǎng)成,比如課堂習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、回答問(wèn)題的習(xí)慣、以及對(duì)家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉,她倆都是非常給力,而且都很有經(jīng)驗(yàn),班級(jí)管理也很有自己的一套,所以上起課來(lái)比較順,我需要多向她倆學(xué)習(xí)。
孩子們上三年級(jí)第一次使用鋼筆,很是新鮮,上課的時(shí)候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水,迫不及待地想用鋼筆寫(xiě)字。為了讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整美觀,我要求學(xué)生依然帶鉛筆,在書(shū)上寫(xiě)字時(shí)用鉛筆,在練習(xí)本上寫(xiě)字時(shí)用鋼筆,午托的時(shí)候孩子們可以練寫(xiě)鋼筆字,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級(jí)第一單元學(xué)習(xí)的是《時(shí)、分、秒》,主要是認(rèn)識(shí)“秒”,知道1分鐘有多長(zhǎng),還要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。認(rèn)識(shí)時(shí)間一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),需要學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),所以在課堂上結(jié)合學(xué)生的作息時(shí)間表來(lái)學(xué)校時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算,孩子們比較容易理解,但關(guān)于整時(shí)減去幾時(shí)幾分的計(jì)算需要強(qiáng)加訓(xùn)練,孩子的正確率并不高,可以在課前幾分鐘進(jìn)行鞏固。部分孩子對(duì)二年級(jí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)鐘表的知識(shí)已經(jīng)忘了一部分,為此我還專門(mén)抽出一節(jié)課的時(shí)間對(duì)鐘表的認(rèn)讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。新知的獲得需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能消化,所以我們?nèi)陻?shù)學(xué)老師商量在每節(jié)課前對(duì)時(shí)間這部分知識(shí)進(jìn)行一個(gè)小的鞏固,使學(xué)生慢慢地掌握這部分的知識(shí)。
教學(xué)需要不斷地探索實(shí)踐,我相信只要大家平時(shí)多討論溝通,就會(huì)找到好的方法的。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇3
暑假生活眨眼間就結(jié)束了。迎來(lái)的是六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
為了能打好基礎(chǔ),為此我設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃:
1、做好語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè):把不會(huì)的生字查字典找出來(lái),在課文中寫(xiě)上文章大意。把每一個(gè)自然段劃分好,并寫(xiě)上這一段寫(xiě)的是什么。把文章出現(xiàn)的生詞都要會(huì),知道它的意思。
2、準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)錯(cuò)題本,把自己的所有錯(cuò)題摘抄到錯(cuò)題本上,再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來(lái)。每一單元學(xué)完之后,都要復(fù)習(xí)。把書(shū)上的題目再重新回顧一遍。
3、英語(yǔ)單詞一一背會(huì)。知道怎么運(yùn)用語(yǔ)法。
4、如果遇到不會(huì)做的題目,先獨(dú)立思考在請(qǐng)教別人。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來(lái),以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天做出努力吧!
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇4
初一,一個(gè)全新的起點(diǎn),踏入陌生的校園,邂逅陌生的新同學(xué),一切都是嶄新的。
——題記
8月29號(hào)那天下午,我和母親拉著旅行箱,拎著大包小包就去新學(xué)校報(bào)到了。我們要先在學(xué)校進(jìn)行五天的軍訓(xùn)。
來(lái)到校園,先去前廳領(lǐng)取了住宿憑條——以后上學(xué)都得在學(xué)校住,然后就和母親一起去宿舍收拾東西。
來(lái)到宿舍,見(jiàn)到了一起住的四個(gè)同學(xué),畢竟大家還很陌生,大家都是沒(méi)有跟對(duì)方說(shuō)話,沉默地收拾東西。當(dāng)時(shí)那個(gè)氣氛真的有些尷尬!不過(guò)后來(lái)我們就玩的很好了,一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的羞澀。
接著去教室報(bào)到,里面一群陌生的同學(xué)讓我感到一絲孤獨(dú),不過(guò)以前時(shí)光再怎么樣也都不會(huì)回來(lái)了,還是接受事實(shí)吧。班主任是女老師,長(zhǎng)得嘛,還不錯(cuò)。她教我們語(yǔ)文。我的第一印象對(duì)她特別好!
然后就去食堂吃晚飯,那里的菜也沒(méi)有特別難吃,還有我最喜歡的雞腿。總的來(lái)說(shuō),真心不錯(cuò)!
吃完飯就去教室了,先是大家自我介紹,可是因?yàn)槎疾皇斓木壒剩蠹叶疾桓业谝粋(gè)上,沒(méi)辦法只有老師點(diǎn)名了。自我介紹才一個(gè)小時(shí),還有一些同學(xué)沒(méi)有介紹,包括我。接著是教官又講了一個(gè)小時(shí),發(fā)了軍服。然后我們就回宿舍了。
8月30號(hào)到9月2號(hào),軍訓(xùn)進(jìn)行時(shí),雖然很累,但是也磨練了我的.意志力。9月2號(hào)那天下午的結(jié)營(yíng)儀式,走隊(duì)列時(shí)大家都喊得很大聲。母親也來(lái)看我了。我覺(jué)得很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了初中生活的第一關(guān)。
9月5號(hào)下午我們返校,然后就開(kāi)始正式上課了。新增的三門(mén)學(xué)科:歷史,地理,生物學(xué)十分新奇和有趣,大家也開(kāi)始互相了解對(duì)方了。第一周嘛,上課還不算累,大家也都相處的很好,我也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。
今天下午我又要返校,去開(kāi)始第二周的學(xué)習(xí)生活。我一定要努力學(xué)習(xí),加油!
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇5
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間總是那么快,一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,回顧一下剛來(lái)昆醫(yī)的日子還歷歷在目。首先,我很感謝老師和同學(xué)的關(guān)懷,讓我感到十分溫暖,其次,感謝老師的批評(píng)教育,讓我明白了很多。
回顧這些日子,軍訓(xùn)生活,社團(tuán)活動(dòng),籃球比賽,各科考試,英語(yǔ)四六級(jí)考試……我們真的經(jīng)歷了很多事情,總結(jié)有以下幾點(diǎn)。一在生活上,我們來(lái)自五湖四海,在新的環(huán)境里要接觸很多新鮮的事,一開(kāi)始我感到迷茫和彷徨,不知道該怎么做。后來(lái),我基本上能和同學(xué)和睦相處,互幫互助,形成了獨(dú)立自理的習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,舍友們都來(lái)自不同的地方,有不同的生活習(xí)慣但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的相處,我們有了很多共同話題,相處的十分和睦,就像一個(gè)小家庭一樣。二在學(xué)習(xí)上,進(jìn)入大學(xué),我們的學(xué)習(xí)方式和高中相比有了天翻地覆的變化。每個(gè)星期的課明顯減少了,晚自習(xí)也沒(méi)有了,我們有了更多的課余時(shí)間,我卻沒(méi)有感到輕松反而有些許困惑,因?yàn)槲也恢涝鯓雍侠淼陌才抛约旱臅r(shí)間。每門(mén)課程的課時(shí)又少知識(shí)量卻很大,沒(méi)有了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),沒(méi)有了老師的督促,掌握的知識(shí)也越來(lái)越少,知道考試前的一輛個(gè)星期才被驚醒,可是已經(jīng)來(lái)不及了!三在娛樂(lè)和鍛煉上,進(jìn)入大學(xué),除了體育課,幾乎都不進(jìn)行鍛煉,身體素質(zhì)下降了很多,總
是把大量的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。
大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,這個(gè)學(xué)期是大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的摸索階段,為了改正以上的不足特制定以下計(jì)劃。
首先,為了克服浪費(fèi)時(shí)間這個(gè)缺點(diǎn),我會(huì)合理安排時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒。
其次,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好相關(guān)的筆記,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
第三,星期六和星期日多到圖書(shū)館看看書(shū),以拓寬自己的知識(shí)面和看問(wèn)題的深度。
第四,多喝任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒除害羞的習(xí)慣。
第五,每天抽出一定的時(shí)間鍛煉,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第六,認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),不能浪費(fèi)高中的基礎(chǔ),為以后打下基礎(chǔ)。
新的學(xué)期為我們提供了嶄新的園地,我們要用勤奮的雙手去打理它。因此計(jì)劃制定了就要好好的實(shí)施。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇6
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開(kāi)學(xué)之間的距離彷佛也過(guò)了一光年。
在放假的日子里,心情是復(fù)雜的。恐懼,激動(dòng),悲傷,興奮。五谷陳雜。直到開(kāi)學(xué),才恢復(fù)了雷打不動(dòng)的心情。
畢竟是最后一年,心里始終有著離別的悲傷。
那個(gè)在心里已被漸漸封存的六年,終要離別。
一直固執(zhí)地討厭著命題作文,但是,這篇是特例。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn),它是一篇接近末聲的作文。
因?yàn)槭亲詈笠荒辏C(jī)感一直伴隨著我們。
一、不會(huì)之題隱藏乎?答曰:應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教師長(zhǎng),美國(guó)其名曰,不恥下問(wèn)。
大家對(duì)不會(huì)的題,一直抱有恥愧之心。但,這個(gè)誤區(qū),在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過(guò)來(lái)了。不恥下問(wèn),才是正確的。
二、應(yīng)害怕錯(cuò)誤,以致不舉手耶。答曰:然吾常答,答錯(cuò)受責(zé),非也。
在N年前,因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤,導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師“答錯(cuò)不批評(píng)”的一番教育后,悔悟。
三、怕因不會(huì)之題受鄙,反之抄襲?答曰:天下事有難矣乎?非也,學(xué)之,則難者矣易也;不學(xué),則矣者矣難也。
面對(duì)不會(huì)的題,逃避抄襲都是可恥的,想辦法弄會(huì)它,你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過(guò)來(lái)的天。
新的學(xué)期,亦是新的開(kāi)始。從今天起,何必再去想微光迷失的塵夏,我們分別在彼此的青春,面朝大海,春暖花開(kāi)。斑駁的夏天已過(guò),我們?cè)黄鹱咴诔砷L(zhǎng)的路上,制訂計(jì)劃,許下希望。
陌上花上,最后一年,我們大可在自己制訂的計(jì)劃中,緩慢歸矣。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇7
網(wǎng)課馬上就要結(jié)束,開(kāi)學(xué)馬上就要到來(lái)。上網(wǎng)課的這段時(shí)間我有生活,我也有自己做的不足得地方,我的學(xué)習(xí)是好是壞,我做一個(gè)開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)的總結(jié),分析自己。
首先是我的作業(yè)情況,寒假作業(yè)就不用說(shuō)了,在寒假我就完成了。今天說(shuō)說(shuō)上完課的這段時(shí)間,我認(rèn)為作業(yè)完成了最不好的科目就是英語(yǔ)了,老師布置的書(shū)面作業(yè)我可以完成,但像背單詞一樣的口頭作業(yè)完成的不算太好。
隨筆若是沒(méi)有什么特殊情況,我堅(jiān)持一天一片,當(dāng)我的隨筆質(zhì)量下降了,隨筆寫(xiě)的淺顯,很難流露出真情實(shí)感。早讀的背古詩(shī)和抄字典,抄字典還可以,古詩(shī)雖然背了,但效果不好,背完,忘得太快,昨天背了,今天就忘了。
在做家務(wù)的這個(gè)方面,我經(jīng)常會(huì)幫父母拖地、掃地、做飯……父母上一天班了,回家累得不行,但還要干一堆家務(wù),我們不幫幫爸爸媽媽干活是不是太過(guò)分,所以我和父母的關(guān)系還不錯(cuò)。
我能到人們最關(guān)心的就是電子設(shè)備的使用情況了吧?我平時(shí)上網(wǎng)課會(huì)盡量少用電腦,能不用就不用,只到雙休日作業(yè)完成后,我肯定會(huì)看會(huì)電腦。
前幾日去檢查視力,還不錯(cuò),我待的這副眼鏡去年五一做的,檢查之后,左眼只增加了二十五度,右眼不變。頭發(fā)我準(zhǔn)備去理了,有點(diǎn)長(zhǎng)。假期我讀了《子夜》,讀完這本書(shū)后,我了解到了中國(guó)剛成立時(shí)的黑暗;讀了《重溫最美古詩(shī)詞》,知道了古詩(shī)詞美的一面……
認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,就要改,開(kāi)學(xué)前我要改正自己的錯(cuò)誤,開(kāi)學(xué)之后我要提前預(yù)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,期末考試考進(jìn)前一百,進(jìn)入領(lǐng)頭雁群。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一周已經(jīng)過(guò)去了,媽媽說(shuō)真是不容易啊!一周下來(lái),我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)的節(jié)奏,只不過(guò)每天早上起床還是很困難啊!老師每天布置的作業(yè),我還記得不是很清楚,拿回家的記錄本,媽媽說(shuō)看不太懂:(,媽媽還說(shuō),這一周她過(guò)得比我還緊張,一天要好幾次去家校橋看老師的通知和布置的作業(yè),就怕錯(cuò)過(guò)了什么。
我就說(shuō)媽媽太夸張了,小學(xué)也沒(méi)什么難的,媽媽就說(shuō)我說(shuō)大話!好吧,至少到現(xiàn)在為止,我覺(jué)得老師教的東西我都會(huì),除了英語(yǔ)有些還不太熟練,媽媽說(shuō)由于我沒(méi)有在外面上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,英語(yǔ)上會(huì)和有些同學(xué)有些差距,但沒(méi)關(guān)系,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家后和媽媽一起多聽(tīng),多讀,多說(shuō),英語(yǔ)也沒(méi)什么可怕的。
新的一周就要開(kāi)始了,我和媽媽要一起努力了!加油!
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇9
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉以前一些不好的毛病,例如:在以前時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。母親也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把以前的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě),不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比以前有進(jìn)步才行。
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