高一生物下冊知識點總結

    時間:2022-05-06 13:39:44 總結 我要投稿
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    高一生物下冊知識點總結

      在平日的學習中,說起知識點,應該沒有人不熟悉吧?知識點就是學習的重點。那么,都有哪些知識點呢?以下是小編為大家整理的高一生物下冊知識點總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    高一生物下冊知識點總結

    高一生物下冊知識點總結1

      一、相關概念:

      氨基酸:蛋白質的基本組成單位,組成蛋白質的氨基酸約有20種。

      脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(―NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(―COOH)相連接,同時失去一分子水。

      肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵(―NH―CO―)。

      二肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的.化合物,只含有一個肽鍵。

      多肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。

      肽鏈:多肽通常呈鏈狀結構,叫肽鏈。

      二、氨基酸分子通式:NH2|R―CH―COOH

      三、氨基酸結構的特點:

      每種氨基酸分子至少含有一個氨基(―NH2)和一個羧基(―COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有―NH2和―COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);

      R基的不同導致氨基酸的種類不同。

      四、蛋白質多樣性的原因是:組成蛋白質的氨基酸數目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結構千變萬化。

      五、蛋白質的主要功能(生命活動的主要承擔者):

      ①構成細胞和生物體的重要物質,如肌動蛋白;

      ②催化作用:如酶;

      ③調節作用:如胰島素、生長激素;

      ④免疫作用:如抗體,抗原;

      ⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。

      六、有關計算:

      ①肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數目―肽鏈數

      ②至少含有的羧基(―COOH)或氨基數(―NH2)=肽鏈數

    高一生物下冊知識點總結2

      1.伴性遺傳的概念

      2.人類遺傳病的判定方法

      口訣:無中生有為隱性,有中生無為顯性;隱性看女病,女病男正非伴性;顯性看男病,男病女正非伴性。

      第一步:確定致病基因的顯隱性:可根據

      (1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無中生有為隱性);

      (2)雙親有病子代出現正常為顯性遺傳來判斷(即有中生無為顯性)。

      第二步:確定致病基因在常染色體還是性染色體上。

      ①在隱性遺傳中,父親正常女兒患病或母親患病兒子正常,為常染色體上隱性遺傳;

      ②在顯性遺傳,父親患病女兒正常或母親正常兒子患病,為常染色體顯性遺傳。

      ③不管顯隱性遺傳,如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常,都不可能是Y染色體上的.遺傳病;

      ④題目中已告知的遺傳病或課本上講過的某些遺傳病,如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。

      注:如果家系圖中患者全為男性(女全正常),且具有世代連續性,應首先考慮伴Y遺傳,無顯隱之分。

      3、性別決定的方式:雌雄異體的生物決定性別的方式,分為XY型和ZW型。

      ①XY型:XX表示雌性XY表示雄性;主要時哺乳動物、昆蟲、兩棲類、魚、菠菜、大麻

      ②ZW型:ZW表示雌性ZZ表示雄性;主要指鳥類、蝶、蛾

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      1、過程

      2、特點:

      單向流動:生態系統內的能量只能從第一營養級流向第二營養級,再依次流向下一個營養級,不能逆向流動,也不能循環流動

      逐級遞減:能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級減少,能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。

      在一個生態系統中,營養級越多,能量流動過程中消耗的能量越多。

      3、研究能量流動的意義:

      (1)可以幫助人們科學規劃、設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用。

      (2)可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。如農田生態系統中,必須清除雜草、防治農作物的病蟲害。

      生態系統中的物質循環

      1.碳循環

      1)碳在無機環境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在,并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳循環的形式是CO2

      2)碳從無機環境進入生物群落的`主要途徑是光合作用;碳從生物群落進入無機環境的主要途徑有生產者和消費者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產生CO2

      2、過程:

      3、能量流動和物質循環的關系:課本P103

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