學習雷鋒日主題活動總結（精選7篇）
不知不覺中一個精彩的活動結束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是不是該好好總結總結呢？寫活動總結可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的學習雷鋒日主題活動總結（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習雷鋒日主題活動總結1
多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：
一、宣傳雷鋒精神，創造良好氛圍
在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創造一個好的環境。學校認真做好宣傳發動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。
二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”
各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。
三、以全心全意為人民服務為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區打掃衛生
在活動中培養熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設社會主義新農村做出積極的貢獻。
四、開展學雷鋒手抄報評比活動
為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動。
學習雷鋒日主題活動總結2
為進一步弘揚雷鋒精神，引導我校廣大團員青年爭先鋒、樹新風，推動團員青年在實踐中踐行社會主義核心價值觀，教育科學系團總支積極響應上級號召，于三月五日中午12：00在懷化學院東區開展了以“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行”為主題的學雷鋒主題活動，將“雷鋒行動”常態化、常年化。現將“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行！”活動做如下總結：
一、活動準備充分
1.提前打印活動主題橫幅，購買簽字筆。
2.以qq消息、群消息等形式宣傳此次活動，鼓勵同學們屆時積極參與。
3.有關人員提前到場布置，懸掛橫幅，進行現場宣傳。
二、活動氛圍良好
1.教育科學系全體干部在系黨總支副書記歐陽倫四老師和團總支部書記文桂芳老師的帶領下，在橫幅“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行！”上舉行簽名儀式，正式開啟我系“雷鋒行動”列車。青年干部的行為為廣大同學起了帶頭模范作用。
2.同學們沒有被陰沉寒冷的天氣所阻擋，不少目睹了活動開展的外系同學也積極加入了簽字活動，學習雷鋒，參與活動的積極性絲毫不減。路過活動現場的許多同學也停下了腳步，寫了自己的名字，為學習雷鋒做出了自己的行動。
三、活動效果顯著
1.此次活動真正做到了同學參與，積極互動，激發了同學們學雷鋒的勇氣。
2.活動橫幅懸掛時間較長，使學校師生關注到了學雷鋒的重要性，起到了真正的宣傳作用。
3.活動不僅有助于提醒廣大同學時刻謹記雷鋒精神，還有利于振奮當代青年學生的精神面貌。
四、結語
“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行！”學雷鋒主題活動符合當前的時代主題，有助于培養大學生良好的精神品質，學校、系部以后應多開展此類活動，鼓勵更多人參與其中。
學習雷鋒日主題活動總結3
四十年前，雷鋒因公殉職，他22年的生命旅程感動了全國。作為那個時代樹立的榜樣，雷鋒的人格可貴可敬，雷鋒的事跡可信可行。
雷鋒精神適用于社會主義建設的任何時期，他是種永恒。為了紀念這位偉人，為了讓更多的人了解雷鋒懂得雷鋒，至關重要的是讓雷鋒精神發揚光大，讓承前繼后的中華兒女將雷鋒精神貫徹到每個人身上，為社會創造福音。我們蕪湖職業技術學院南校區經濟管理系團委學生會，在老師的帶領下在溫暖的3月，開展了一系列“學雷鋒青年志愿者”活動。溫暖的3月，溫暖的人心，老師同學們用無私的愛心傳遞著友誼，用實際行動互相關愛。全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化，是雷鋒精神傳進了同學們的內心，對每位同學在精神和思想進行一次洗禮。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會永存。
在老師的帶領和同學們的積極配合下，雷鋒活動月開展的一系列活動都取得了圓滿的成功，引起了老師同學們的一致好評。其中，慰問兒童福利院活動，“學雷鋒”情景劇PK大賽，雷鋒杯科普知識競答，參觀王稼祥紀念館，“大手牽小手美化江城”活動，“雷鋒在我心”征文活動，卡片傳祝福活動影響很大。
參觀王稼祥紀念館
懷著對偉人的崇拜，志愿者拾級而上，在解說員帶領下，了解了偉人王稼祥奮斗的一生。體會他們的堅韌不屈、艱苦奮斗，感受他們對知識對未來的執著追求。走進偉人的童年，青年，品讀偉人奮斗的一生。參觀圖畫、字跡及衣物，品讀革命年代里偉人的睿智、勇敢與堅韌。通過對偉人的介紹，場景再現等，使同學們體會到了偉人在新時期建設過程中的貢獻，感受到了王稼祥的博學多才與政治的真知灼見。極大地激發了同學們的愛國情感和對偉人的崇敬之情，讓溫暖的啟迪永駐心間。讓年輕的我們將傳統發揚光大，與時俱進，邁開奮斗未來的新步伐！
慰問兒童福利院活動
孩子是祖國的未來，少年強則國強。前往福利院慰問看望兒童，有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，同時也激發了兒童自我發展、自我成長的潛能，促進了兒童全面健康地發展。在蕪湖兒童福利院，志愿者通過觀察、訪談、游戲、交流等方式對福利院里孤殘兒童有了一個新的、更深入的了解，也體會到多和福利院的兒童進行交流的必要性。在和福利院的孩子們的互動中，加深了對孩子們的了解。志愿者的到來，也讓孩子們很開心。
“雷鋒在我心”征文活動
在全系范圍內開展征文的同時，團委學生會積極倡導同學們用實際行動踐行雷鋒精神，開展有意義的活動。倡導大家無論是在學習還是在生活中我們都應該繼續弘揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分。為響應號召，大一各班級開展了豐富多彩的學雷鋒活動。如12金融班義務打掃學院內主干道及宣傳欄衛生，12電商班義務打掃多媒體教室、機房及閱覽室等。
本著“弘揚雷鋒精神，彰顯當代大學生的高尚品質”的宗旨，活動中大家都積極主動的找活干，每個人都拿著抹布擦拭著，掃帚掃著，一遍又一遍。
雖然只是短短的幾十分鐘，可是活動中我們看到了大家的積極性，把弘揚雷鋒精神落實到了實際行動中，更好詮釋了新時代的雷鋒精神，讓我們明白雷鋒精神無時不在無處不在。個個都是以身作則的新時期的“活雷鋒”。
卡片傳祝福活動
活動由若干名做事認真負責的同學擔任“愛心信使”，負責去收發室拿取信件，做好記錄，分發到南校區各個系收信人的手中。盡自己微薄的力量，給別人帶來一份方便。當愛心行動成為一種習慣，許多人會不知不覺的獻出自己的力量，做力所能及的事情，“愛心信使”活動雖然只是開端，但作為一項長期的活動，我們相信“愛心信使”一定會讓愛心繼續傳遞。
當然舉行學習雷鋒活動的目的，不是單純要求同學懂得做好事或向雷鋒同志看齊，而是要有雷鋒同志火熱般的心。當代大學生，從小到大都生活在無憂無慮的環境中，無論在生活還是在學習工作中自我為中心尤為嚴重，不利己的事情不干，任何事情講回報，講報酬，講代價，否則凡是只能以“不”而結尾，不能得到設想的結果，我們不能評價為害群之馬，但這種人品也讓人咂舌不已。
組織這些活動更多是為了喚醒大學生純潔的`本性，讓社會的不良風氣少一些污染，讓人我們性多一份純真。希望雷鋒精神能進駐我們每個人的心田，希望學習雷鋒活動能真正帶給每位同學思想和行動上的收獲。雷鋒精神是引導我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的光輝典范。因此，無論什么年代，如何進步，雷鋒精神仍然要繼承和發揚。
通過將近一個月的活動，我系同學體會到了新時代的雷鋒精神的重要性，立志將現代雷鋒精神融入到生活中去，以實際行動來宣傳發揚雷鋒精神，在實踐中將雷鋒精神貫穿到每個人身上，從精神上到行動上我系同學都力求做到最好。
雷鋒已經離我們遠去，但是雷鋒精神卻深深扎根在我們心中，我們堅信，雷鋒精神將永遠激勵著我們勤奮好學、艱苦奮斗。
學習雷鋒日主題活動總結4
本著學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，針對進入初三以來，我班有一部分學生不不但沒有畢業班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設，讓班級更有凝聚力，讓班里每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學習氣氛，3月x日周一班會課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學習雷鋒的主題班會，使班級同學堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現我班同學的精神風貌。
主題班會提議：學習雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
班級代表說：借學習雷鋒精神也有利于加強自身班級的建設、加強整個班級的凝聚力以及加強團結合作互幫互助的精神。
總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
雖然學雷鋒主題班會結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
學習雷鋒日主題活動總結5
3月22日，我們四年級一班針對學習雷鋒月的活動，進行了一次主題班會活動，取得了讓人欣喜的效果，以下是我們班的主題班會記錄，以及我對這節班會課的一些反思。
第一部分，開場白：
三月的細雨滋潤大地，三月的春風溫暖人間。
三月的大地因雷鋒而更美，三月的春風因雷鋒而更暖。
雷鋒，一個閃光的名字。雷鋒的事跡，穿過時空，跨越世紀，激勵了一代又一代人與雷鋒精神同行。三月是學習雷鋒月，作為小學生的我們更應該向雷鋒叔叔學習，做一名講文明、懂禮貌的好少年。今天開展學雷鋒活動，不求轟轟烈烈，但求潤物無聲。我們是小學生，可能做不了轟轟烈烈的大事情，但是我們完全可以從身邊的小事做起，將雷鋒精神融入到我們的生活之中、學習之中，對同學做到相親相愛，對老師做到尊敬有禮。
第二部分：學習雷鋒精神
帶領學生一起學習板報中設計的雷鋒日記的部分摘抄內容：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。對于小學生來說，所謂“同志”就是同學，要關愛同學，互幫互助;“工作”就是我們的學習，要充滿干勁兒，要勇往直前;個人主義就是人們身上存在的自私自利的壞習慣，做人尤其是作為小學生一定要大方得體，不為個人的微小利益斤斤計較，要懂得謙讓，要識大體;所謂“敵人”則是我們學習中遇到各種困難和挫折，一定要做到“勝不驕，敗不餒”，不像困難妥協，不向驕傲低頭。
第三部分：學生發表自己的觀點
針對今天班會的主題：與雷鋒同行，做禮儀少年。結合黑板報的雷鋒日記摘抄，請每位學生上臺發表自己的觀點和意見，教師及時總結。也可以講一個學生自己知道的有關雷鋒精神的小故事。教師可以根據學生的發言講一兩個有關雷鋒的小故事：火車站幫助老奶奶，生病了卻幫助工人運磚，小時候的苦難生活等等，讓學生體會雷鋒品格的高尚以及雷鋒精神的偉大。
第四部分：總結
根據學生的發言教師進行總結，從學生自身和班級建設出發，從衛生、紀律、作業等方面入手，針對班級存在的問題進行分析，并提出解決的方案和對策，鼓勵學生積極發言，為班級建設貢獻良策。由于整個三月份都是學習雷鋒月，所以鼓勵學生多做好事，講文明、懂禮貌，在班級里評選出優秀的“學習雷鋒小標兵”，并給與一定的獎勵。
反思：
這次的主題班會確實取得了意想不到的效果，班會期間幾乎每位學生都能做到踴躍發言，有的學生甚至為本次的班會活動做了充分的準備，有的學生就為大家講述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學生更是結合自身的問題進行了反思、總結，并力爭改變壞習慣從現在做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年。
以下是一位學生的精彩發言：同學們大家好，大家都知道今年的三月份是學習雷鋒的月份，雷鋒叔叔在他小的時候就非常樂于助人，而且在他當兵的時候，他的戰友常說他是小氣鬼，因為每當訓練完畢后，他總是給他的戰友買汽水，而自己卻喝白開水，但是自從發生過一件事以后，他的戰友就改變了對他的看法。事情是這樣的，雷鋒叔叔室友的母親生病了，室友非常著急、非常傷心，因為家里沒錢沒有辦法給母親看病，雷鋒叔叔知道后，以室友的名字寄去了20元錢，在當時20元錢完全可以買一臺電視機，他的戰友知道后就把雷鋒當成了榜樣。在生活中，我們也可以把雷鋒當做榜樣：看見地上的垃圾撿起來;遇見需要幫助的同學或小朋友要伸出援手;在家里幫助父母做力所能及的事情......所以在生活中我們只要留心觀察，一定能發現需要幫助的人和事。謝謝大家!
學習雷鋒日主題活動總結6
無論晝夜交替、時代變遷，雷鋒都是一盞明燈，指引著我們走向完美的心靈圣地。因為他，三月又有了一個新名稱——雷鋒月。
為了響應無錫太湖學院共青團委的號召，用心推動會計1805團支部精神文化建設，我班于20xx年3月14日開展了“雷鋒月”為主題的團日活動，引導會計1805團支部所有成員繼承和發揚雷鋒精神，傳承中華民族美德，用實際行動讓雷鋒精神重新煥發出新時代的熠熠光輝。
當天下午13點半，會計1805的們在無錫市革命門口集合進行簽到，之后便有序安靜地進入陵園中。我們首先走過一條林蔭小路，路邊開著正值茂盛的玉蘭花與梅花，花香味溢滿了整條小路，之后便到達了廣場，入眼的便是一座巍峨聳立的紀念塔。同學們在紀念塔前懷著崇敬的情緒，對著紀念塔激昂的宣誓來表達對革命烈士的緬懷。
隨后同學們進入烈士陵園館，經過一片烈士墓地，一排排墓碑無聲地訴說了他們為新中國的犧牲與奉獻，同學們默默地注視著這些墓碑，緬懷他們。緩步經過烈士墓地，同學們來到了革命烈士陵園館。工作人員帶領著大家參觀并講解那些為祖國解放和人民安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。透過雷鋒月活動，同學們來革命烈士陵園并了解了這天的幸福生活是無數革命先輩用生命和鮮血換來的。我們更就應銘記在心，珍惜這來之不易的完美，學習他們艱苦奮斗的精神。
在參觀完烈士陵園并把同學們送走之后，班長、團支書帶領班委等一干人前往無錫市濱湖區社會福利中心。到達養老院后，工作人員帶領我們來到了位于三樓的住所，一進門便能夠看到老人們坐在周圍等待著我們的到來。看著年過花甲的老人們，即使青春不再也依舊十分精神。
隨后由班長主持，同學們為老人們表演才藝，有精彩的手語表演、優秀的吉他彈唱、幽默的小品、炫酷的舞蹈、還有動人的歌聲。老人們看到同學們的表演后連連拍手叫好，隨后也為同學們展示了歌曲表演。老人們的聲音清脆洪亮，每一個人歌聲中都透露出不同的故事。在最后，我們以朗誦“雷鋒”這首詞作為了結尾，并祝老人們身體健康，生活快樂。隨后，同學們還與老人們一齊拍照留念。
此次的養老院之行，同學們以自身去體會老人的孤獨并為老人帶去歡樂，這樣的活動不僅僅能溫暖老人的心，更能提升自己的心靈感悟和道德境界，具有非凡的好處，不僅僅能幫忙關心老人、豐富老人的精神世界，更能培養大學生的社會愛心以及增強社會職責感。
此次“雷鋒月”主題團日活動，透過參觀烈士陵園、緬懷雷鋒同志和組織資料豐富、富有實效的志愿服務公益活動來實現。此次公益活動，不僅僅體現了會計1805團支部助人為樂的高尚品質和關心公益事業、勇于承擔社會職責、為社會無私奉獻的精神面貌；同時，也有利于支部成員從實際行動中領悟雷鋒精神，從而豐富自己的精神世界，完善自我，有所作為，奉獻社會；更有利于團員更好地樹立人生觀、價值觀、世界觀。
學習雷鋒日主題活動總結7
大盛初級中學；“向國旗敬敬禮、網上祭英烈、學雷；鋒做美德少年”；網上簽名寄語活動情況總結為了進一步擴大群眾性愛國；高度重視，精心組織；我們把此次網上簽名寄語活動納入了群眾性愛國主義教；同參與進行簽名；廣泛宣傳，營造氛圍；結合清明節、五一節、學雷鋒做美德少年等各項學校開；形式多樣，富有實效；有的班級利用啟動活動現場，組織學生在國旗下莊嚴宣；抒發了對新中國成立的敬意。
“向國旗敬敬禮、網上祭英烈、學雷鋒做美德少年”
網上簽名寄語活動情況總結為了進一步擴大群眾性愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，推動“做一個有道德的人”主題活動持續深入廣泛開展，國慶節期間，我市按省文明辦通知要求，以“做一個有道德的人”網上簽名寄語活動為載體，組織引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，倡議全體中小學生在網頁上（向國旗敬禮、網上祭英烈、學雷鋒做美德少年）、簽名、寄語，抒發感言，表達心聲，從中感受愛國主義教育。
高度重視，精心組織
我們把此次網上簽名寄語活動納入了群眾性愛國主義教育活動和“迎國慶講文明樹新風”活動，及時下發文件對活動做出了統一安排，要求全校師生把開展網上簽名活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為開展愛國主義教育和加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，組織學生積極參與。各班和“做一個有道德的人”示范學校充分發揮示范帶頭作用，組織各級各類中小學踴躍參與。發揮共青團和少先隊組織的優勢，由團支部、少先大隊通過組織廣大青少年上網面向國旗敬禮簽名，抒發感言、表達心聲，激發青少年的愛國主義熱情，使他們在參與中受到教育，引導他們努力做一個有道德的人。據不完全統計，全校共有320名中學生參加了簽名，發表簽名2100余條。各家長學校還動員廣大家長和孩子共同參與進行簽名。
廣泛宣傳，營造氛圍
結合清明節、五一節、學雷鋒做美德少年等各項學校開展的主題活動，采用懸掛橫幅、條幅、電子屏滾動播放等形式，對活動進行了廣泛宣傳發動，同時依托廣播電視、板報、各類宣傳櫥窗、校園廣播等宣傳陣地，對活動的目的、意義、要求進行了宣傳。我校團組織、政教處負責組織全體師生以學校為單位舉行了“做一個有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式，學生們排著整齊的隊伍，面對迎風飄揚的五星紅旗行禮，齊聲高唱《國歌》，為活動拉開序幕。部分學校還邀請市教育局相關負責人和新聞單位記者參加，活動現場氣氛熱烈，吸引了眾多過往的群眾駐足觀看，在未成年人中營造了濃厚的氛圍。
形式多樣，富有實效
有的班級利用啟動活動現場，組織學生在國旗下莊嚴宣誓，并在寫有“祝福祖國、爭做美德少年”的長卷上簽字，抒發感言，表達自己對祖國的熱愛之情。有的班級則利用班隊會課開展豐富多彩的教育活動，利用黑板報設立“迎國慶、講文明、樹新風專刊”開展“做一個有道德的人”的主題活動，教育廣大青少年從熱愛家庭，熱愛學校、家鄉，報效祖國做起，在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成為一個真正有道德的人，培養高尚道德情操和濃厚的愛國主義情感，向祖國致以最崇高的敬意！有的班級還利用遠程教育集中播放愛國主義教育紀錄片，在學生中進行宣傳并通過開展觀看、討論等活動，升華青少年學生的愛國情感，引導大家自覺做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，努力成為一個具有高尚的道德修養的中國人！我校各班級或以團隊、班級，或以家庭等不同方式，積極在網上簽名留念，青少年紛紛在電腦上留下寄語：“祝福祖國，愿祖國繁榮昌盛！“我愛你五星紅旗，向你敬禮！做有道德的人”、“我愛我的祖國，立志報效祖國，努力學習，為祖國的繁榮貢獻一份力量！等等，抒發了對新中國成立的美好祝福，表示以后會更加努力地學習，掌握知識，提高能力，長大做一個對社會對人民有用的人。
引導學生積極參加“向雷鋒學習，做美德少年”活動，在活動中，同學們進一步了解了雷鋒的感人事跡，更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質。學生們紛紛表示要向雷鋒學習，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。本次活動是一次震撼學生心靈的教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久。
在活動中，同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代青少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。
前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
通過以上活動，使學生能夠在家庭，做一個“孝老愛親、自強自立、敢于擔當”的好孩子，體察父母之苦，歷練生活能力，減輕家庭負擔；在學校，做一個“個性發展、學習刻苦、知榮明恥”的好學生，提高禮儀修養，遵循老師教誨，培養集體觀念，發奮努力學習；在社會，做一個“誠實守信、和諧共處、遵守道德”的好公民，心系弱勢群體，關注公益事業，樹立公德意識，傳播中華文明。
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