我最敬佩的一個(gè)人的小學(xué)作文400字

我最敬佩的一個(gè)人的小學(xué)作文400字

　　最近的兩個(gè)學(xué)期我在汪老師那里學(xué)習(xí)了篆刻。

　　有一次課上，汪老師第一次教我用刻刀。開(kāi)始了，他用手握著我的手，一刀下去，往右邊一拉，一條美麗而直的線被刻出來(lái)了。汪老師又把石頭翻過(guò)來(lái)，再次刻了一刀，沒(méi)有一點(diǎn)刻破。“真是刻得太好了！”我感嘆道。

　　后來(lái)汪老師叫我自己拿刻刀刻，我非常緊張。汪老師似乎看出了我的心事。他似乎對(duì)我很信任，有耐心地說(shuō)：‘’沈?yàn)�楠，不要緊張，只要不要用太大的力氣，也不要太小，力度要均衡，千萬(wàn)不要刻破。”

　　可上天就是要跟我作對(duì)，我偏偏刻歪了，而且刻破了，可是汪老師又耐心地教導(dǎo)我，跟我講了我的不足，又給我演示了一遍，此時(shí)我感覺(jué)還有點(diǎn)希望，但是當(dāng)汪老師繼續(xù)刻時(shí)，我又刻破了。最后一點(diǎn)希望的火熄滅了，汪老師肯定對(duì)我很失望了，而且一定還會(huì)批評(píng)我。我不敢抬頭，生怕看見(jiàn)汪老師失望的.眼神，也怕他生氣，這時(shí)耳邊傳來(lái)了汪老師親切的聲音：”沒(méi)關(guān)系，你以后一定會(huì)刻的很好的�！�

　　我聽(tīng)見(jiàn)汪老師鼓勵(lì)的聲音，漸漸抬起頭來(lái)，看見(jiàn)汪老師不僅沒(méi)有生氣，而且還笑盈盈地說(shuō)：“有進(jìn)步，至少?zèng)]有刻歪�！�

　　過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)章終于刻完了，刻得最好的當(dāng)然是汪老師刻得那一刀，不過(guò)我還是很有成就感的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)刻得像模像樣了，這多虧汪老師耐心的教導(dǎo)，長(zhǎng)大以后我一定要做一個(gè)像汪老師一樣技藝精湛、有耐心的人。