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誰(shuí)是最后的贏家作文400字（通用14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的誰(shuí)是最后的贏家作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 1
老早以前，學(xué)校舉行過(guò)書(shū)法大賽，班里很多人都參加了，包括我。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我很心虛，因?yàn)樵S久不練，難免生疏了，所以抽了幾個(gè)鐘頭好好練了一下。
比賽當(dāng)天，我也不知道為什么，明明覺(jué)得練好了，并且有功底，但還是沒(méi)有自信。我告訴自己：正常發(fā)揮，你才是最棒的那個(gè)！
開(kāi)始比賽時(shí)，我看到所要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，完全沒(méi)有壓力。可我剛寫(xiě)下第一個(gè)字，意外就出現(xiàn)了，由于筆的墨水太滿(mǎn)，導(dǎo)致輕輕一寫(xiě)，就有大量墨滲出，我立馬就慌了，本來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但現(xiàn)在心里卻七上八下的，看到同學(xué)們那么投入與自信，我也鼓勵(lì)自己：鎮(zhèn)定下來(lái)，車(chē)到山前必有路。自己的力量是很強(qiáng)大的，就算輕輕得寫(xiě)下來(lái)會(huì)滲出許多墨，也掩蓋不住自己扎實(shí)的功底。相信自己，只有努力和堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)取得勝利！我頓時(shí)變得陽(yáng)光起來(lái)，自信地寫(xiě)完了參賽內(nèi)容。
等成績(jī)出來(lái)時(shí)，我太欣慰了——-“一等獎(jiǎng)”。這應(yīng)該是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞吧！我不由感嘆：自信是起點(diǎn)，更是對(duì)做好任何事情應(yīng)該抱有的心態(tài)。
這件事過(guò)后，我成長(zhǎng)了許多，也自信了許多。我知道這次比賽會(huì)有一位“特等獎(jiǎng)”，但是我總相信贏到最后的`，不見(jiàn)得是實(shí)力最強(qiáng)的，只有戰(zhàn)勝了自己才是最后的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 2
星期天，也就是今天，六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班里傳出了一陣討論的聲音，他們是在說(shuō)什么呢？原來(lái)是準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)PK賽。我呢，有幸參與其中，比比誰(shuí)更厲害嘍。
老師自然就是裁判，老師先讓我們同桌的兩個(gè)人拿出一塊像皮，同桌說(shuō)：”用我的吧。“我從容的掏出了一塊大大的藍(lán)色像皮，我說(shuō)：“用我的吧。”同桌答應(yīng)了。
像皮拿出來(lái)后，老師讓我們把手搭在雙肩上，說(shuō)：“等一會(huì)兒的PK賽叫搶像皮PK賽，看看誰(shuí)是最后的贏家。我等一會(huì)兒喊左手，你們就用左手去摸像皮，誰(shuí)先摸到就算誰(shuí)贏，喊右手的話(huà)就用右手去摸像皮，也是誰(shuí)先摸到就算誰(shuí)贏，三局兩勝，怎么樣？”我們都說(shuō)好。
PK賽開(kāi)始了，我和同桌都屏息凝神的等待著老師的喊話(huà)，“左手”老師飛快的說(shuō)，我還是慢了一步，同桌眼疾手快的摸到了像皮，我就像被人打了當(dāng)頭一棒，可是又想后面還有兩局，就立馬恢復(fù)過(guò)來(lái)了。很快，老師喊了一句：“右手。”我猛的把像皮摸著了。這一局，我獲勝了。我想同桌也是像被人打了當(dāng)頭一棒吧。正當(dāng)?shù)靡庋笱螅凑醋韵矔r(shí)，忽然傳來(lái)了聲“右手”，呀，我慢了一步，唉，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該這么沾沾自喜啊。唉，我在心里嘆了兩口氣。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“贏了的`人站起來(lái)。”我同桌站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)是三局三勝的？”有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，我心里突然平衡了，我想，哈哈，有人比我還慘的吶！
最后的贏家，不可否認(rèn)，是我的同桌。有下次比賽的話(huà)我一定專(zhuān)心，不能太沾沾自喜了。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 3
前幾天，爸爸買(mǎi)回來(lái)了四只大螃蟹，它們揮舞那鋒利的鉗子，使著勁兒夾著同伴，似乎是想擺脫這個(gè)“囚籠”。
果不其然，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)螃蟹只剩下三只了。這下，把爸爸急壞了，他組織了全家總動(dòng)員——捉蟹行動(dòng)，還大聲發(fā)布懸賞公告：只要誰(shuí)捉到了，就給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)，聽(tīng)說(shuō)獎(jiǎng)金不菲。為了得到這筆豐厚的獎(jiǎng)金，我二話(huà)不說(shuō)，急忙擼起袖子，蹲下身來(lái)，目光搜索開(kāi)始，把櫥房都翻了個(gè)遍。然而，但都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，我恨不得貼一張尋蟹啟事。我心想：這只螃蟹讓我找了大半天，要是找到它，我非把它吃了不可。我看著媽媽不歇息，依然低頭彎腰地在找螃蟹。愛(ài)抽煙爸爸居然煙癮也沒(méi)了，瞧，正在忘我地找螃蟹呢，那豆大的汗珠從他的臉夾上淌了下來(lái)，甚至流到他的眼睛里，他居然一點(diǎn)也不在乎。最好笑的還是弟弟，一邊找螃蟹，一邊唱著歌：“螃蟹，螃蟹快出來(lái)！”看著他們奮不顧身的樣子，我怎好再休息？又繼續(xù)加入了捉蟹行動(dòng)中。找了一大半天，一無(wú)所獲，家里的`人似乎灰心喪氣，很不耐煩了，提出想放棄的想法。難道就這樣放棄了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，提議我們可以用食物誘惑它。于是，我們躲在一個(gè)角落，等待著螃蟹自投落網(wǎng)，但誰(shuí)知道，螃蟹原來(lái)那么聰明，意然不上當(dāng)。
無(wú)奈之下，高漲的情緒又是土崩瓦解，我們決定全家放棄了。突然，弟弟一聲尖叫，我們循聲看去，只見(jiàn)那只螃蟹鉆在爸爸鞋子里。
哈哈！真沒(méi)想到，最后的贏家居然是老爸的一只臭鞋子！
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 4
第一次烏龜和兔子的賽跑，兔子因?yàn)樵诖髽?shù)下睡著了而輸了，烏龜?shù)玫搅撕芏嗳说馁潛P(yáng)。兔子很不服氣，她想：“要不是我睡著了，冠軍哪能輪到烏龜？”兔子越想越不服氣。于是她找到烏龜，向他發(fā)起挑戰(zhàn)。
這次比爬樓梯，大伙兒選了最高的一幢房子，槍聲一響，兔子就飛快地蹦上樓梯。烏龜呢？他也在努力地爬，可兔子比烏龜快好幾倍呢！兔子在心里一邊笑，一邊說(shuō)：“這次我非贏不可了！”想到著兒，她三步并兩步更努力地往上躥。
這幢樓一共有十二層，兔子跳了一半，有些累了，后面的烏龜還沒(méi)影兒呢！兔子躺下來(lái)想休息會(huì)兒，可又馬上站起來(lái)，還自言自語(yǔ)道：“上次就是因?yàn)樗宋也泡敚@次我如果又睡著了，還不讓別人笑死？”想到這兒，她又努力地繼續(xù)爬。
終于到了頂樓，樓上除了一塊大石頭以外，什么也沒(méi)有，顯得空空如也。兔子沾沾自喜：“總算是羸了！”可她正坐到石頭上休息的時(shí)候，石頭說(shuō)話(huà)了：“兔子，干嘛坐在我身上呀！”兔子很驚奇，飛速地從石頭上蹦了下來(lái)，定神一看，石頭竟然還慢慢地伸出一個(gè)腦袋和四只爪子，還有一根短尾巴！原來(lái)是烏龜！
原來(lái)呀，細(xì)心的.烏龜在知道了要爬這幢樓后進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)房子里面有電梯，于是他在爬上了第二層的時(shí)候，就坐電梯上來(lái)了。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 5
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，兔子和烏龜又一次站在了起跑線上。圍觀的動(dòng)物們紛紛議論，都覺(jué)得這次兔子肯定能一雪前恥，成為最后的贏家。
隨著發(fā)令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，轉(zhuǎn)眼間就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。跑著跑著，兔子看到路邊有一片鮮嫩的胡蘿卜地，它心想：反正烏龜爬得那么慢，我先吃點(diǎn)胡蘿卜補(bǔ)充體力，再跑也來(lái)得及。于是，兔子開(kāi)心地吃起了胡蘿卜。
而烏龜呢，它一步一步，不緊不慢地向前爬著。盡管速度很慢，但它始終沒(méi)有停下腳步。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，烏龜離終點(diǎn)越來(lái)越近。
當(dāng)兔子吃飽喝足，準(zhǔn)備繼續(xù)奔跑時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)，烏龜已經(jīng)快要到達(dá)終點(diǎn)了。兔子慌了神，拼命地向終點(diǎn)跑去，可是已經(jīng)來(lái)不及了。烏龜沖過(guò)了終點(diǎn)線，再次成為了比賽的贏家。
這次比賽讓動(dòng)物們明白了，真正的贏家不是擁有強(qiáng)大的'實(shí)力卻驕傲自滿(mǎn)的人，而是那些腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的人。即使起點(diǎn)低，只要有堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神，也能成為最后的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 6
教室里，一場(chǎng)激烈的象棋對(duì)決正在進(jìn)行。小明和小剛面對(duì)面坐著，神情專(zhuān)注，他們都想成為這場(chǎng)比賽最后的贏家。
開(kāi)局，小明攻勢(shì)猛烈，“馬”“炮” 齊出，很快就吃掉了小剛的幾個(gè)棋子，占據(jù)了上風(fēng)。小剛皺著眉頭，盯著棋盤(pán)，仔細(xì)思考對(duì)策。他沒(méi)有慌亂，而是沉穩(wěn)地應(yīng)對(duì)著小明的進(jìn)攻，慢慢穩(wěn)住了局勢(shì)。
隨著棋局的推進(jìn)，小明開(kāi)始有些急躁，急于求成的他出現(xiàn)了一個(gè)失誤。小剛敏銳地抓住機(jī)會(huì)，發(fā)起反擊，局勢(shì)瞬間逆轉(zhuǎn)。小明這下著急了，額頭冒出了汗珠，努力想要挽回局面，但每走一步都困難重重。
最后，小剛憑借著冷靜的'頭腦和精湛的棋藝，將小明的 “軍”。小明看著棋盤(pán)，無(wú)奈地笑了笑，伸出手和小剛握手：“你下得真好，我輸?shù)眯姆诜！?/p>
這場(chǎng)象棋對(duì)決讓小明明白，在競(jìng)爭(zhēng)中，不能因?yàn)橐粫r(shí)的領(lǐng)先而驕傲，也不能在落后時(shí)氣餒。只有保持冷靜，認(rèn)真思考，才能成為真正的贏家。而小剛也通過(guò)這場(chǎng)比賽，不僅收獲了勝利，更懂得了尊重對(duì)手，這才是比賽最大的意義。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 7
新學(xué)期的班級(jí)干部競(jìng)選開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要在這次競(jìng)選中脫穎而出，成為最后的贏家。
競(jìng)選班長(zhǎng)的小輝和小婷都做了充分的準(zhǔn)備。小輝在臺(tái)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)地演講，他列舉了自己過(guò)去的管理經(jīng)驗(yàn)，承諾會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)變得更好，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。小婷則很謙虛，她真誠(chéng)地講述了自己想要為班級(jí)服務(wù)的想法，希望能和同學(xué)們一起努力，共同進(jìn)步。
投票環(huán)節(jié)到了，同學(xué)們都認(rèn)真地思考，投出自己寶貴的一票。唱票結(jié)果出來(lái)了，小婷以微弱的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選班長(zhǎng)。小輝雖然有些失落，但他還是大方地向小婷表示祝賀。
小婷當(dāng)選后，并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，而是積極地和同學(xué)們溝通，認(rèn)真履行班長(zhǎng)的職責(zé)。她用自己的.行動(dòng)證明，贏得競(jìng)選只是一個(gè)開(kāi)始，真正成為贏家，是要在之后的日子里，用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，讓班級(jí)變得更優(yōu)秀。而小輝也沒(méi)有氣餒，他主動(dòng)幫助小婷，和她一起為班級(jí)服務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，兩人都收獲了成長(zhǎng)，其實(shí)他們都是這場(chǎng)競(jìng)選的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 8
操場(chǎng)上，五年級(jí)的拔河比賽正如火如荼地進(jìn)行著。五（1）班和五（2）班的同學(xué)們都憋足了勁，誓要成為這場(chǎng)比賽最后的贏家。
比賽一開(kāi)始，雙方就陷入了僵持狀態(tài)。繩子中間的.紅布條一會(huì)兒向這邊移動(dòng)，一會(huì)兒又向那邊移動(dòng)。五（1）班的同學(xué)們喊著整齊的口號(hào)，齊心協(xié)力往后拉；五（2）班的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，使出渾身解數(shù)。
漸漸地，五（1）班的同學(xué)們有些體力不支了，紅布條慢慢向五（2）班移動(dòng)。就在大家都以為五（2）班要獲勝的時(shí)候，五（1）班的班長(zhǎng)突然大聲喊道：“同學(xué)們，我們不能放棄，加油！” 這一聲吶喊仿佛給大家注入了新的力量，五（1）班的同學(xué)們咬緊牙關(guān)，重新振作起來(lái)，拼命往后拉。
在大家的共同努力下，紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)地向五（1）班移動(dòng)。終于，五（1）班贏得了比賽。同學(xué)們歡呼雀躍，擁抱在一起。這場(chǎng)拔河比賽讓大家明白，在面對(duì)困難時(shí)，只要團(tuán)結(jié)一心，永不放棄，就能成為最后的贏家，而這種團(tuán)結(jié)拼搏的精神，比勝利本身更珍貴。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 9
學(xué)校組織了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，主題是 “美麗的家鄉(xiāng)”。小美和小林都是班里的繪畫(huà)小能手，他們都希望能在這次比賽中獲得第一名，成為最后的贏家。
小美擅長(zhǎng)畫(huà)細(xì)膩的風(fēng)景，她用了整整兩天時(shí)間，精心描繪出家鄉(xiāng)的青山綠水、古老的街道和熱鬧的集市，畫(huà)面色彩鮮艷，細(xì)節(jié)豐富。小林則另辟蹊徑，他用獨(dú)特的視角，畫(huà)出了家鄉(xiāng)的.變化，從破舊的房屋到嶄新的高樓，展現(xiàn)出家鄉(xiāng)的發(fā)展，充滿(mǎn)創(chuàng)意。
比賽結(jié)果公布了，小美獲得了二等獎(jiǎng)，而小林拿到了第一名。小美有些難過(guò)，覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。小林卻走過(guò)來(lái)對(duì)小美說(shuō)：“你的畫(huà)真的很棒，我從中學(xué)到了很多繪畫(huà)技巧。” 小美聽(tīng)了，心里暖暖的。
這次比賽讓小美明白，輸贏并不是最重要的，在比賽過(guò)程中提升自己，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，也是一種收獲。而小林不僅贏得了比賽，還收獲了友誼，他們都在這場(chǎng)比賽中成長(zhǎng)了，都是真正的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 10
為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，老師組織了一場(chǎng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰(shuí)在一周內(nèi)進(jìn)步最大，成為最后的贏家。
小宇和小萱暗暗較勁，都希望自己能勝出。小宇每天早起晚睡，瘋狂刷題，覺(jué)得只要做的題多，成績(jī)肯定能提高。小萱則制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅認(rèn)真完成作業(yè)，還會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
一周很快過(guò)去了，考試成績(jī)出來(lái)了。小宇雖然做了很多題，但成績(jī)提升并不明顯；而小萱通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，成為了這次競(jìng)賽的贏家。
小宇向小萱請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，小萱毫無(wú)保留地分享給了他。小宇這才明白，學(xué)習(xí)不是靠盲目努力，而是要有正確的方法。這次競(jìng)賽讓小宇和小萱都有了收獲，小萱贏得了比賽，小宇學(xué)到了好的.學(xué)習(xí)方法，他們都在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)了一步，都是生活中的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 11
周末，小紅和媽媽舉行了一場(chǎng)廚藝比拼，看誰(shuí)做的菜更美味，成為家庭廚藝大賽最后的贏家。
小紅決定做一道番茄炒蛋，她按照在網(wǎng)上學(xué)到的步驟，先把番茄洗凈切塊，再把雞蛋打散。可是在炒菜時(shí)，她手忙腳亂，鹽放多了，番茄也炒得太爛。媽媽則有條不紊地做了一道紅燒魚(yú)，煎魚(yú)、調(diào)味、燜煮，每一步都做得十分專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)兩盤(pán)菜端上桌，爸爸和爺爺品嘗后，一致認(rèn)為媽媽做的紅燒魚(yú)更好吃。小紅有些失落，媽媽卻笑著對(duì)她說(shuō)：“寶貝，你第一次做菜就做得這么好，已經(jīng)很棒了！失敗是成功之母，下次你肯定能做得更好。”
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，小紅重新振作起來(lái)。這次廚藝比拼，雖然媽媽在廚藝上贏了，但小紅從中學(xué)到了做菜的技巧，還明白了做事要細(xì)心、有耐心。在成長(zhǎng)的道路上，她們都有所收獲，都是生活這場(chǎng)大比拼中的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 12
學(xué)校的足球場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的友誼賽正在進(jìn)行，五（3）班和五（4）班的同學(xué)們都全力以赴，想要成為這場(chǎng)比賽最后的'贏家。
比賽一開(kāi)始，五（3）班的前鋒小明表現(xiàn)十分出色，連進(jìn)兩球，五（3）班暫時(shí)領(lǐng)先。五（4）班的同學(xué)們沒(méi)有氣餒，他們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)防守，尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
下半場(chǎng)，五（4）班的隊(duì)員們配合更加默契，逐漸控制了場(chǎng)上的局勢(shì)。他們抓住一次機(jī)會(huì)，由班長(zhǎng)小剛踢進(jìn)一球，隨后又乘勝追擊，再進(jìn)一球，反超了比分。五（3）班的同學(xué)們著急了，但他們沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力進(jìn)攻。
比賽結(jié)束的哨聲響起，五（4）班以 3 : 2 的比分贏得了比賽。五（3）班的同學(xué)們雖然輸了比賽，但他們?cè)诼浜蟮那闆r下依然堅(jiān)持拼搏的精神，贏得了大家的尊重。五（4）班的同學(xué)們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得了勝利，他們都在這場(chǎng)比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，都是真正的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 13
班級(jí)舉辦了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)，同學(xué)們紛紛報(bào)名參加，都想在這場(chǎng)比賽中一展風(fēng)采，成為最后的贏家。
比賽分為必答題、搶答題和飛花令三個(gè)環(huán)節(jié)。在必答題環(huán)節(jié)，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，展現(xiàn)出了豐富的詩(shī)詞儲(chǔ)備。搶答題環(huán)節(jié)則十分激烈，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑F(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張又熱烈。
到了飛花令環(huán)節(jié)，只剩下小強(qiáng)和小麗兩位同學(xué)。他們你來(lái)我往，對(duì)答如流，一句句優(yōu)美的詩(shī)詞從他們口中說(shuō)出，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。最后，小強(qiáng)因?yàn)榉磻?yīng)更快，說(shuō)出了更多含指定字的詩(shī)詞，獲得了勝利。
小麗雖然輸了比賽，但她笑著對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“恭喜你，你真的太厲害了，我以后要向你學(xué)習(xí)！” 小強(qiáng)也謙虛地說(shuō)：“你的詩(shī)詞儲(chǔ)備也很豐富，我們互相學(xué)習(xí)。” 這場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)，不僅讓同學(xué)們積累了更多的詩(shī)詞知識(shí)，還增進(jìn)了彼此之間的.友誼。小強(qiáng)贏得了比賽，小麗收獲了經(jīng)驗(yàn)，他們都是這場(chǎng)文化盛宴的贏家。
誰(shuí)是最后的贏家作文400字 14
在生活中，有各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，人們常常追求成為某件事的贏家。然而，真正的贏家到底是什么樣的.呢？
小明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試都名列前茅，大家都覺(jué)得他是學(xué)習(xí)上的贏家。但他很少參加課外活動(dòng)，也不擅長(zhǎng)與人交往。相反，小華雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但他積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，和同學(xué)們相處得十分融洽，還經(jīng)常幫助有困難的人。
一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)公益活動(dòng)，小華主動(dòng)報(bào)名參加，他和同學(xué)們一起去敬老院看望老人，為老人打掃房間、表演節(jié)目，給老人們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。而小明卻因?yàn)閾?dān)心影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有參加。
從這件事可以看出，小明雖然在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，但他錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉自己和幫助他人的機(jī)會(huì)；小華雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是最突出的，但他在生活中收獲了快樂(lè)和友誼，贏得了大家的尊重。其實(shí)，生活中沒(méi)有絕對(duì)的贏家，那些能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又能關(guān)心他人，讓自己和身邊的人都感到幸福的人，才是生活真正的贏家。
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