我們的快樂作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我們的快樂作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的快樂作文500字 篇1
一抹皎潔的月光，與對(duì)過年的盼望一起勾起了我對(duì)那一年“爆竹聲中一歲除”時(shí)的回憶。
一縷舊日的思緒，將我?guī)Щ亓藸敔斈棠棠莻�(gè)雖不華麗，但很溫馨的小屋。
那時(shí)，已是除夕夜，客廳里傳來了我父母、叔嬸與爺爺邊包餃子，邊嘮家常的歡聲笑語。我和哥哥正站在廚房中炒菜的奶奶旁邊，欣賞著經(jīng)過奶奶靈活的手做出的一道又一道菜的誘人場面。
此刻的窗外，皎潔的月光從空中灑向了大地上。道路上彌漫著所有家里傳出的溫馨。那每一個(gè)窗戶里，都有著一個(gè)又一個(gè)家的故事，和一個(gè)又一個(gè)家中幸福的團(tuán)聚。
這時(shí)，從餐廳中，傳來了哥哥的歡呼聲：“吃餃子嘍！”我一聽立刻被吸引到了餐廳，夢(mèng)游般沉醉在餃子熱騰騰的香味中。
餐桌上，擺著一道又一道菜，和一盤又一盤誘人的胖乎乎的餃子，餐桌旁，坐著的除了團(tuán)圓的一家人，還有兩個(gè)老人慈祥的目光、四個(gè)年輕人衷心的祝福與兩個(gè)孩子興奮的話語。
我們一邊吃著團(tuán)圓飯，一邊嘮著家常，爺爺由今天的幸福生活談到了屬于他們的那個(gè)時(shí)代，感嘆著今天比原來的條件好了，感嘆著過年的氣氛卻沒變。爸爸回憶起了那年他出差在外工作太忙，導(dǎo)致了大年三十回不了家，只能在外面“喝西北風(fēng)”。我則與哥哥說出了我們對(duì)一會(huì)兒放鞭炮的建議。爺爺奶奶的臉上慈祥而又幸福的笑容蕩漾在我的心里。
下樓放炮嘍！我與哥哥共抬著一卷好似紅色長龍一般的鞭炮。此時(shí)四處鞭炮聲不斷，巨大的響聲如鼓，使我們的心異常興奮。接連不斷，此起彼伏的鞭炮爆炸的聲音把每一個(gè)溫馨團(tuán)聚的家庭慶祝新年的心連在了一起，每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸福的笑容。
這個(gè)大年三十，把我們每個(gè)人的憂慮與煩惱洗滌一凈，這個(gè)大年三十，鞭炮的聲音使我們心中的勞累都煙消云散。
我們的快樂作文500字 篇2
陽光灑滿大地，輕倚在時(shí)光的轉(zhuǎn)角，回味幾年前那一刻的那一抹清香，時(shí)光在記憶的渡口徘徊，輕擁那我們一起品味過的快樂。
任記憶倒帶，倒回幾年前的那一天的那一刻。
從三月出芽的那一點(diǎn)新綠，到秋天的落葉，再到寒風(fēng)中的憑欄看落雪，那何嘗不是我們內(nèi)心深處那最珍貴的記憶味。
忘不了啊忘不了，那個(gè)大雪紛飛的日子，那天，早晨起來，發(fā)現(xiàn)地上蓋了厚厚的一層白雪，此時(shí)的太陽，被早晨起來的霧氣，遮蓋的朦朦朧朧，好像光沒有彌漫到大地，風(fēng)卷著地上的雪花一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，讓人心里不由得癢癢了起來。
下了樓，發(fā)現(xiàn)，果然是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”。我這時(shí)，看了看雪有多少，便飛奔去找我的小伙伴們了。
我找到了我的小學(xué)同學(xué)，情不自禁的打起了雪仗，一仗下來，臉上、身上，無處不是，還有的化成了水，流進(jìn)衣服里涼颼颼的。即使是這樣，我們還是開懷大笑。
又是一年秋天，秋風(fēng)吹起了金燦燦的落葉，此時(shí)，我們正在考場，秋風(fēng)吹起，我們的`心也被刮起，這場決定命運(yùn)的考試，怎能不讓我們惆悵，考試的鈴聲即將打響，我握著這生命中的美意，久久不愿放開。
考試過后，我們則又是一張張笑臉，去樹下拾英，撿拾落葉，快樂，又回到我們的臉上。
我們終究會(huì)長大，現(xiàn)在我們?cè)诟鱾�(gè)中學(xué)，向天空望去，當(dāng)我有意去尋找那些飄散的落葉時(shí)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影。
堆雪人，是在這個(gè)冬天，這是近期的最后一次見面，雖然雪不多，但我們盡量把它們集中在一起，最后堆成了一個(gè)精致的雪人，那時(shí)的快樂，溢于言表。
快樂，就像一杯茗茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，獨(dú)倚軒窗，我悠然品味我們一起品味過的快樂。
我們的快樂作文500字 篇3
伙伴說，四班有一個(gè)外號(hào)“地雷班”。這是一個(gè)很有意思的綽號(hào)，肯定也于這個(gè)班體現(xiàn)出來的那種氛圍有關(guān)系。可是，我們班該是什么班呢？我想了很久，也沒有想出來。在一次快樂的大笑時(shí)，我突然覺得——我們班是一個(gè)快樂班。是這樣的，沒錯(cuò)！
在以前，我總覺得每個(gè)班都是一樣的，我們班成天有笑料，別的班肯定也是，我們班的同學(xué)都愛笑，其他班也如此。可是，一位老師的話卻改變了我的看法。那堂語音課，老師叫一個(gè)同學(xué)回答問題，他說話所有人都能從話筒里聽到。正當(dāng)大家等待著他的發(fā)言時(shí)，一陣哼歌的穿了出來，他的聲音有些沙啞，還在樂哉樂哉地哼著，同學(xué)們哄堂大笑，說不出話來。老師卻惹急了，把我們帶回了教室。老師說：“你們班可真是個(gè)笑班！好玩，笑一會(huì)兒就夠了，可是你們卻笑這么長時(shí)間。”也就是那堂課，我們徹底與語音室隔離了。不過，也就是從那堂課，我知道：我們班最大的特點(diǎn)就是從上到下都是笑星的料子。
早自習(xí)，管理教室的同學(xué)時(shí)常說出許多風(fēng)趣的話，大家總會(huì)笑個(gè)不停。我更是個(gè)愛笑的孩子，常常會(huì)為一個(gè)趣事，笑整整一天。而當(dāng)我把那些在我看來非常有趣的事情講給其他同學(xué)聽時(shí)，他們的反應(yīng)都沒有我那么強(qiáng)烈。而且，我們班同學(xué)都是富有表演天賦的，音樂課上，在講臺(tái)前面唱歌，那幾個(gè)唱歌屬野狼派的同學(xué)不斷地模仿明星的動(dòng)作，還發(fā)出：“掌聲！掌聲！”的聲音，逗得大家笑個(gè)不停。我們班同學(xué)愛看《烏龍?jiān)骸罚皇抢蠋熋髁罱梗峙乱坏介e暇時(shí)間，滿屋子都是《烏龍?jiān)骸贰６遥瑢W(xué)們的反應(yīng)很強(qiáng)烈，那天午休，一個(gè)同學(xué)坐在教室里看《烏龍?jiān)骸罚蝗话l(fā)出大聲的笑，然后捂上了嘴——老師可就在旁邊哪！
我們的快樂班，從上到下刮過快樂風(fēng)。在這陣快樂風(fēng)里，大家快樂的成長。
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