校園作文500字

    時(shí)間:2024-04-06 12:11:51 500字 我要投稿
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    校園作文500字經(jīng)典【9篇】

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的校園作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    校園作文500字經(jīng)典【9篇】

    校園作文500字 篇1

      “話多星”

      “話多星”,張姓也,性甚開(kāi)朗,是一學(xué)生也。

      某班上課紀(jì)律極森嚴(yán),師目一掃,無(wú)人敢言,然“話多星”絲毫不懼其怒,仍我行我素,頭一轉(zhuǎn),嘴一動(dòng),當(dāng)時(shí)是:滔滔不絕話多星,話似銀河落九天。上至天文地理,下到四大名著,“話多星”無(wú)不一一講述,眾人皆目瞪口呆,“話多星”甚得意,雙目微瞇,然其嘴卻不見(jiàn)緩,語(yǔ)速漸快,侃侃而談,頗具辯才之意。

      直至師怒目圓睜,怒吼出聲,“話多星”這才住口,仰天長(zhǎng)嘆,道:“人生能有幾多愁?恰似老師不讓吾張口!”旋即笑曰:“欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解!彼旆懒(xí)也,與平常無(wú)異。

      不多時(shí),此班課上日漸活躍,成績(jī)更有所精進(jìn),眾人皆欽服尤劇,故贈(zèng)此“話多星”名號(hào),以贊其功勞。

      “醉仙”李生

      自古有詩(shī)仙李白,常酒后作詩(shī),作出無(wú)數(shù)千古名句,此眾所知也。

      而今有李生,是一學(xué)生也,卻嗜水成性。課前飯后,手不離水杯,常以嘴對(duì)水杯,旋即仰頭,倒置水杯,杯中冒泡,不多時(shí),其水盡數(shù)飲完。然李飲水如飲酒,亦醉矣,行于道上,搖晃不止,或不時(shí)在道兩邊來(lái)回行走,卻也有些仙風(fēng)道骨之氣。雖走,卻不知其目的地,只能隨其后,一同在道路上來(lái)回行走,不知轉(zhuǎn)幾圈矣。良久,李終停下,卻是要如廁,待其出,卻與常人無(wú)二,是怪哉!

      因李某常深夜苦讀,每臨大考,常居于班首,然其至校時(shí)常精神不佳,經(jīng)此一“醉”,卻有百倍精神,比那花果山上的猴王更精神,卻也妙哉。

      同窗見(jiàn)此,贈(zèng)其雅號(hào):醉仙李某。李“醉仙”大名由此出矣。

      校園奇人幾何哉?此二人皆甚于眾!是記之。

    校園作文500字 篇2

      今年是豬年,好象在印象中豬的形象一直是胖胖的,很可愛(ài)的樣子。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō),屬豬的小孩子都會(huì)笨笨的,所以我一直為自己不是豬年出生的小孩而慶幸。20xx年最流行的飾品是黑白豬,那今年會(huì)不會(huì)是什么黑白鼠?哈,都只是自己的一些白日夢(mèng)罷了!

      很懷念以前的小學(xué)生活,每天都嘻嘻哈哈的,不必?fù)?dān)心考試,也不必?fù)?dān)心父母的責(zé)罵。走在放學(xué)的路上,淘氣的小男孩還可以爬樹(shù)掏個(gè)鳥(niǎo)蛋。剛一踏進(jìn)初中著扇散發(fā)著純純梔子花的香味,就好象那些畫(huà)面都定格在那個(gè)散發(fā)著甜甜泡泡糖的.小學(xué)生時(shí)代,只沉淀在那條古老的記憶河流中,有時(shí)候心血來(lái)潮會(huì)悄悄打開(kāi)記憶的大門(mén),然后就會(huì)一個(gè)人瘋狂的大笑,莫名其妙的,但又似乎很快樂(lè)!

      目光停留在一張張相片上,手指輕輕觸摸過(guò)一張張相框,一些些快樂(lè)的回憶碎片就慢慢流淌了出來(lái)。好象小學(xué)的時(shí)候每次拍照都要爭(zhēng)著搶著站在最前面,照片洗完后出來(lái)的樣子都是差不多的,一個(gè)甜甜的微笑蕩漾在嘴邊,肆無(wú)忌憚的笑著,怕什么呢?天塌下來(lái)有父母抗著!中學(xué)了,不再總是拍照了。因?yàn)闀r(shí)間少了或者說(shuō)是有一股莫名的憂傷。強(qiáng)制自己硬硬的從嘴邊擠出一個(gè)微笑可以說(shuō)是一見(jiàn)蠻痛苦的事吧。大頭貼開(kāi)始風(fēng)靡整個(gè)校園,周末叫上幾個(gè)好朋友隨意地?cái)[幾個(gè)pose,應(yīng)該是一見(jiàn)蠻瀟灑的事吧。打開(kāi)抽屜,滿滿一盒子大頭貼,好酷!連我自己都要為自己的英俊所折服,大概這就是過(guò)度吧,從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡。

      已經(jīng)初2了,離中考也就一步之遙吧。老師一直讓我們參加個(gè)種的活動(dòng),說(shuō)什么這樣才有機(jī)會(huì)被提前錄取。好象大家聽(tīng)的時(shí)候都蠻感動(dòng)的,但過(guò)后又像一陣風(fēng)似的吹過(guò)耳邊。20xx年了,好的開(kāi)端是成功的一半,還是好好讀書(shū)吧。

    校園作文500字 篇3

      鄒生,舉班之頑者也。

      一日,師堂上授業(yè),講正興,忽聞鄒生高聲而喧,引得舉班哄鬧。師怒,厲聲斥之。鄒生默然,后繼言:“文中物虛也,切莫信之!” 師嗔甚,顫身而立,嚴(yán)令四生拉其而出。舉班觀望,見(jiàn)鄒生被縛四肢,口吐污言,終出其門(mén)。師撲鎖門(mén),方而開(kāi)顏,繼其堂。然生皆不專,心系鄒生也。

      師無(wú)奈,亦未聞其聲心而惴惴。忽見(jiàn)一生駭而疾呼,亦側(cè)頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼,即號(hào)生閉窗而鎖。鄒生聞之,跨足而入,手扶窗框,頭亦入之,使之欲閉而無(wú)法。鄒生得而歡笑,反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足,穩(wěn)居其上。眾生崇觀其行,鄒生立身,屈膝,一躍而下,于地“砰”而作響。師怒極未訓(xùn),反令其坐,又云專心爾爾,略之不提。

      如上所敘,其堂上皆未專,故課末之題俱未能答。又思師昔云:“不明當(dāng)提,否試時(shí)無(wú)以提也!惫矢吲e其臂,問(wèn)師該題如何答之?師雖憤其行,然終望其生后有所成,因?qū)P氖跇I(yè)。鄒生未細(xì)聞,點(diǎn)頭附和,求一答而足,師不明而贊曰:“鄒生,雖學(xué)不如人然苦于人也!”久之,方悟,悔莫及矣。師告生其中之弊,鄒生仍不應(yīng),師無(wú)奈而嘆,終無(wú)法也。

      頑者于校多矣,然釁師至此當(dāng)無(wú)雙也。雖吾觀其趣,然終望天下頑生知師之苦心,為途而慮焉。嘆其奇,又有此意,是故記之。

    校園作文500字 篇4

      在我們每個(gè)人的心中自己的校園都是最美麗的、最好看的、最吸引人的,而每個(gè)人的校園里都有一處最美麗的風(fēng)景!

      我們校園里的風(fēng)景,最美麗的莫過(guò)于中間的綠化帶,里面綠樹(shù)紅花、兩邊花紅柳綠,色彩鮮明、五顏六色、錯(cuò)落有序、形態(tài)萬(wàn)千,漫步其中,讓你感覺(jué)像是走到了人間仙境一般。

      綠化帶最美的時(shí)候是春天。綠油油的大樹(shù)高高聳立,像一排排衛(wèi)兵守護(hù)著校園。一頂頂樹(shù)冠遮天蔽日,風(fēng)一吹過(guò),“嘩嘩”作響,仿佛在說(shuō):“快看,快看,桃花開(kāi)了!”那桃花像炫耀似的,桃花開(kāi)的格外燦爛,格外引人注目,粉粉的一片,就像天邊的云霞,又像少女羞紅的臉頰,那桃花在笑什么?一朵一朵密密麻麻的湊在一起,像在議論說(shuō):“你們看,那邊的櫻花多美啊,紫色的花瓣,多像一塊塊無(wú)暇的'紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黃色的小喇叭,那些不知名的小花也紛紛露出了笑臉,紅的、藍(lán)的、橙的……好一個(gè)姹紫嫣紅春滿園!

      嫩綠的小草自然也不甘寂寞,在春風(fēng)的撫摸下,看著太陽(yáng)開(kāi)心地微笑著,還輕輕地向太陽(yáng)點(diǎn)著它那柔軟的頭,又像彎腰致意,歡迎著前來(lái)觀看的同學(xué)。同學(xué)們或三五成群有說(shuō)有笑地漫步在草地中間的石子兒路上,或兩人并肩低語(yǔ)徜徉在花叢中,喜歡安靜的同學(xué)則獨(dú)自一人抱著一本書(shū)倚在樹(shù)蔭下,伴著盈盈的花香和淡淡的青草香,沉靜在書(shū)的世界中……間或有一兩只彩色的蝴蝶落在她的發(fā)梢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像一個(gè)童話里的公主呢!綠化帶正中那間精致的粉紅色小木屋大概就是公主的城堡吧!

      走進(jìn)美麗的牟山小學(xué)的綠化帶,就像誤入了綠色的海洋、闖入了花朵的世界,這如詩(shī)如畫(huà)的校園一景,怎能不讓人流連忘返?

    校園作文500字 篇5

      校園,一個(gè)對(duì)于大家都不陌生的名詞;因?yàn)槲覀儚男〉酱,都是在校園里學(xué)習(xí)、生活的。每一個(gè)人,對(duì)校園都有著一個(gè)屬于自己或別人的記憶。但這些回憶,對(duì)于老師,家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),并不是一個(gè)好的回憶,但對(duì)于我們,卻有著非同小可的意義。

      家長(zhǎng)、老師總是認(rèn)為,校園,就是讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,但是除了學(xué)習(xí),我們?cè)谛@里更學(xué)會(huì)了如何生活,如何與人相處,其實(shí)有時(shí)候,家長(zhǎng)由于工作的原因,造成對(duì)孩子的疏忽,孩子從你們那里不能得到的,他們只好去用別的方法去得到,但這種手法,去往往會(huì)讓家長(zhǎng),老師不予肯定。

      在學(xué)校里,他們得到的是無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),包括友情,愛(ài)情等。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許許多多的家長(zhǎng),老師,他們不贊成,批判孩子在學(xué)校里的交往,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們懂得人情世故,我們已經(jīng)17、8歲了,我們都是高中生了,我們非常清楚我們自己都在做些什么,我們之間的交往,并不是你們所想象的`那樣,我們之間擁有的是純潔,我們?cè)谟龅嚼щy或是煩心的事,都可以相互訴說(shuō)而可以得到我們想要的安慰,但如果,和父母說(shuō)這些事的話,我們并不會(huì)得到她們的安慰或關(guān)懷,而得到的是懷疑與猜測(cè)甚至指責(zé)。

      許多家長(zhǎng),老師,對(duì)于這個(gè)特別敏感,一直問(wèn)一直問(wèn),問(wèn)的孩子煩悶枯燥......

    校園作文500字 篇6

      盼星星,盼月亮,跳蚤市場(chǎng)的賣(mài)書(shū)活動(dòng)終于開(kāi)始了。

      大早來(lái)到了教室,已經(jīng)來(lái)了許多人,大家東一群、西一堆的聚在一起,有的在聊天,有的在互相交換自己的書(shū)本,有的······經(jīng)過(guò)吟誦美文活動(dòng)、捐款活動(dòng),賣(mài)書(shū)活動(dòng)終于開(kāi)始了。剛開(kāi)始,同學(xué)們就開(kāi)始占位子,擺攤子,忙的不亦樂(lè)乎。一開(kāi)業(yè),我們心語(yǔ)書(shū)店就很受歡迎。身為推銷員的我,更加忙不過(guò)來(lái)了,剛推銷完這本書(shū),又過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué),他拿起了一本《淘氣包日記》,我可慌了手腳,這本書(shū)我只依稀記得講的是淘氣包在校的校園趣事,于是我對(duì)他說(shuō):“這本書(shū)挺有意思的,講的是校園趣事,要不你先翻翻看吧!彼脦醉(yè)就笑出了聲,說(shuō):“真好看,多少錢(qián)?”“看你也是真的喜歡,原價(jià)十六元,就賣(mài)你十二元吧!”他爽快的'付了錢(qián)。心里真高興,這是我推銷出去的第六本了!再接再厲,希望可以賣(mài)的更多!這時(shí),一位家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了,機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò),我上前說(shuō):“阿姨,看一下書(shū)吧。”阿姨止住了腳步,向我們書(shū)店走來(lái),拿起了一本《意林》,我連忙推銷起來(lái):“阿姨,這本書(shū)很好看的,每一個(gè)故事都蘊(yùn)含了一個(gè)道理!薄澳嵌嗌馘X(qián)?”阿姨文道,我回答說(shuō):“十二塊,不貴吧!”阿姨馬上就買(mǎi)了。

      一個(gè)小時(shí)后,只剩下八本了,我們扯著嗓子喊:“清倉(cāng)大甩賣(mài),大甩賣(mài)。跳樓價(jià),跳樓價(jià)!边@招果然成功了,又賣(mài)了兩本。剩下的書(shū)沒(méi)人買(mǎi)了,我們只好收攤回教室。

      回到教室,看到自己的勞動(dòng)成果,不禁浮出許多感想,家長(zhǎng)賺錢(qián)不容易啊,我們花錢(qián)大手大腳,卻從未體會(huì)家長(zhǎng)的不易,想想真是不應(yīng)該啊,F(xiàn)在我明白了錢(qián)的來(lái)之不易,以后真該“省省”了。

    校園作文500字 篇7

      現(xiàn)在,每個(gè)校園都悄悄地刮起一股“流行”風(fēng)。我們學(xué)校也不例外。在我的學(xué)校里,女生最流行于編玻璃絲了。

      編玻璃絲是一種能練習(xí)動(dòng)手能力的游戲,如果你編得好,大家就會(huì)說(shuō):“你的.手可真巧! 說(shuō)起這個(gè)游戲,那還得講講那次春游。在車上,同學(xué)們興高采烈地看著窗外的風(fēng)景,說(shuō)說(shuō)笑笑。十分熱鬧。只有王瑩同學(xué)安靜地拿出玻璃絲編了起來(lái)。只見(jiàn)她將一根玻璃絲拉拉直,另一根玻璃絲繞一圈,從中把它穿出來(lái)。就像打結(jié)一樣十分輕快。坐在旁邊的女生看呆了,夸她的手真巧,這時(shí)大伙兒也請(qǐng)求她教教自己。王瑩先將那首編織小兒歌教給了我們,不一會(huì)兒,全班18個(gè)女生都學(xué)會(huì)了“爬樓梯”編法,有的甚至學(xué)會(huì)了“波浪”編法呢!于是女同學(xué)們對(duì)這個(gè)十分癡迷。有的在公交車上編,有的一邊走路一邊編,有的甚至在玩“滑道”,“迷宮”,“旋轉(zhuǎn)木馬”時(shí)都在編。在返回的公交車上時(shí),班主任奚紅見(jiàn)女生那么安靜,定睛一看,噢,原來(lái)大家都在編玻璃絲。奚老師忍不住說(shuō):“嘿,現(xiàn)在的小女孩真好玩,都在專心致志地編玻璃絲。不過(guò)你們可千萬(wàn)別在課堂上編織哦。”下車后,我問(wèn)王瑩:“為什么你要遍玻璃絲呢?”她說(shuō):“玻璃絲亮晶晶,顏色多,遍出的手環(huán)漂亮,而且長(zhǎng)大后人們看你手那么巧,不娶你才怪!”我基本上贊成她的觀點(diǎn),編玻璃絲的確是個(gè)好游戲。

      自那以后, “編玻璃絲”這股流行風(fēng)慢慢地襲進(jìn)了校園。女生們都在玩這個(gè)游戲。不知道編玻璃絲這股流行風(fēng)刮過(guò)之后,校園里還會(huì)流行起什么,我們都在期待中。

    校園作文500字 篇8

      春天,人們一想到這個(gè)季節(jié),就想起很多關(guān)于春天的詞,如:春雨、春風(fēng)、春暖花開(kāi)……但是,我覺(jué)得最有春天特色的就是春雨了。

      今天的春雨就在我們的學(xué)校里,灑下了一片奇妙的美麗景色。

      唐詩(shī)說(shuō)得好“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物,它下得很輕的,你沒(méi)注意,但是花兒在動(dòng),草兒在搖的時(shí)候,你又感覺(jué)到它來(lái)了。待到你下樓想去感覺(jué)春雨的'到來(lái)的時(shí)候,它真的來(lái)了!春雨輕輕地打在你的臉上,你不會(huì)覺(jué)得它像夏天的雨點(diǎn)那樣碩大,也不會(huì)有冬天的那樣寒冷,它輕輕地、柔柔地,落到你臉上。

      我走到宿舍樓前,看到了春雨蒙蒙地下,草坪上的小草上綴滿了許多小露珠,小草好像接受了春雨姐姐的甘露禮物。迎春花開(kāi)了,因?yàn)橛辛四谴河杲z絲柔柔的滋潤(rùn),廣玉蘭、茶花……花兒在春雨中全都開(kāi)啦!

      在我們學(xué)校的塑膠跑道上,同學(xué)們?cè)诒M情地奔跑著。有一些同學(xué)干脆躺在灑滿雨珠的綠色小草上,和小草一起享受著春雨的滋潤(rùn)。有幾個(gè)小同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)大水塘,便“啪”一聲跳進(jìn)了水塘,水塘邊就濺起了一片水花。旁邊的人先是很驚訝,后來(lái)就嘻嘻哈哈地跑開(kāi)了。

      春雨被微風(fēng)吹得有一點(diǎn)傾斜地飄在了大樹(shù)上,飄在了有著粉紅幽香的桃花上,飄在了有著白色花朵的廣玉蘭上,飄在了正在奔跑嬉戲的小朋友身上……

      啊!這真是一場(chǎng)帶來(lái)了歡樂(lè)和滋潤(rùn)的“好雨”啊!它既沒(méi)有牛毛那樣亂,也沒(méi)有針那么硬。春雨,你真是大自然送給人類的最好的禮物!

    校園作文500字 篇9

      “功夫少年”鄭生,本姓鄭,性開(kāi)朗,某小學(xué)一學(xué)生也。

      一次比賽,鄭生為其最大黑馬矣,嘴角微抿乃自嘲:“鄙人,鄭某,有一絲跛足,四肢雖發(fā)達(dá),但頭腦極簡(jiǎn)也,鄙人望共切磋!

      比賽當(dāng)午,鄭生摩拳擦掌與臺(tái)下,鄭生專心致志,一心只為取勝。鄭生上臺(tái)賽之,對(duì)手極為豐腴。鄭生每次比賽,從不戴護(hù)具,乃赤膝也。鄭生出其不意側(cè)身提之,反身極速出拳;對(duì)手連忙退之,鄭生愈戰(zhàn)愈猛,縱身一躍,用腳猛踢之;對(duì)手無(wú)防備矣,乃敗之。

      居半載,鄭生一路過(guò)關(guān)斬將,獨(dú)占比賽鰲頭。鄭生之名,不脛而走。眾人不禁贊其原姓,乃昵稱曰:功夫少年。

      “食仙”王生

      今有王生,五年級(jí)一學(xué)生也,亦嗜吃成性。每于師慷慨陳詞之際,即雙手伏案,一手抓起零食,兩眼放光,頭部即一起一落矣,聲極微渺,微微兮若空氣流動(dòng),又如小雞偷米,甚為奇也。

      其師近視,帶深度眼睛,常誤其為于心中默念矣,乃欣而贊之:“王,聽(tīng)講何其貫注也,與吾默念之,慧也!”久之,其師常贊王生,眾人諷之。

      同窗范生亦嗜吃,然雙手伏案,抽出餅干,狂吸也,飄飄兮!口水飛流直下,落在地面,大口吃矣,咔咔作響。良久,師站于范生其右,大聲呵斥:“此餅干脆也!”范乃一驚,不久,便哄堂大笑矣。

      然王甚嗜語(yǔ)文,課堂不聽(tīng)而食,乃深夜苦學(xué)所至。每臨大考,常占年極鰲頭,為班爭(zhēng)譽(yù)。師乃復(fù)贊之:“王,能矣哉!課上專心致志,由此佳績(jī),理所應(yīng)當(dāng)!而范生好吃懶做,如八戒,正所謂朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”范生甚慚,自誓改之。

      同學(xué)聞此,贈(zèng)其雅號(hào):王曰“食仙”及其范曰“食蟲(chóng)”也。王“食仙”之名即由此問(wèn)世。

      校園奇人幾何哉?惟此二人甚于眾!是記之。

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