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我的同學愛心大使作文（通用16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學愛心大使作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學愛心大使作文 1
我們班有個同學叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂于助人，所以大家都叫她“愛心大使”。
有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。“哎呀，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧！”瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫務室，看完后，又把她背回了教室。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同學由于家庭經濟困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道后，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓她獻了愛心，了了心愿。其實小紅家并不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。
小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的`人。她真不愧是我們班的“愛心大使”！
我的同學愛心大使作文 2
小蘭是我的同學兼妹妹，她是一個有愛心的女孩。
在一個周末，媽媽在收拾東西，發現了一大堆廢品，對小蘭說：“把廢品都扔掉了吧！”“不，我還有用呢！”小蘭笑著說。
小蘭找了一個垃圾袋，把這些廢品提到了一個廢品收購點。“老爺爺，這些廢品能賣多少錢呀？”小蘭首先發話了，“喲，這堆廢品挺多啊！應該能賣不少錢呢！”老爺爺說：“我來給你稱稱吧！”老爺爺稱后，把錢如數付給了小蘭，這下可把小蘭樂壞了！
小蘭拿著錢，飛快地跑到郵局，買了一個包裹盒，抱著盒子回到家，媽媽見了問：“你這是干嘛？”小蘭沒有回答媽媽，只是把賣廢品得來的錢放到了包裹盒子里，在盒子封面寫上：寄給災區的小朋友收。媽媽見了，這才明白過來：“對，為災區的小朋友獻愛心，是好事！”聽到這兒，小蘭會意的笑了，心想：我下次一定還這樣做，讓災區的小朋友過上幸福的'生活。
小蘭真無愧于“愛心女孩”這個稱號，你能當上愛心天使嗎？你能做的像小蘭這樣嗎？那就用行動來證明吧！
我的同學愛心大使作文 3
人人都有愛心，我非常敬佩有愛心的人，我們班就有位有愛心的'同學---我們班的班長袁琳。
她非常勤快，不論什么臟活、累活，她都搶著做。她也盡到了班長之職，把班級整理的整整齊齊、利利索索。我非常喜歡她，我們倆是好朋友。她和我互相幫助、團結友愛。從我剛轉來，我們就成了好朋友。雖然我們倆只認識了兩個學期，但是她非常關心我。
有一些同學遇到難題，她會認真地教我們，她學習也很好。她特別團結友愛、樂于助人，她很有耐心，做什么事都堅持到底。她非常有愛心，看誰可憐就去幫助誰。她還給我們班人人發一個賀卡呢！我很喜歡跟她玩。
如果大家認識她，一定會崇拜她、欣賞她。她真的很好。她是我認識的朋友當中，她是最熱情、最有愛心的人。
我知道自己不如她，但是，我會向她學習；我知道自己超越不了她，但是，我會盡力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我卻是那微不足道的小草。總之，她就是有愛心，我就是喜歡她。
我的同學愛心大使作文 4
在這個美麗的世界上，我度過了十二個春夏秋冬，十二年來有許多人曾經幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時發生的一件小事。星期五上午最后一節課是體育課。在這件小事中，愛心被體現的淋漓盡致。
上完這節課，同學們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的.午餐時，卻發現：飯箱是空的!這是怎么回事呢?正當我們大家都迷惑不解時，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進去吧!”這又是怎么一回事呢?
我們都走進了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學在大家上體育課時，幫同學把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊!”“謝謝你幫我們拿飯!”同學們都對她贊不絕口。這時，王老師走進了教室：“同學們，知不知道你們的飯盒是誰放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪。
我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動從心底油然而生!這盒飯，飽含著方雪瑩對同學們的一片愛心啊!通過這件事，同學們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學,李文琳,信思遠,王靖鴻……沒有一個不幫同學拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學們奉獻愛心……
我的同學愛心大使作文 5
我剛轉到東方紅學校時，我覺得很不適應，我覺得同學們都有點歧視我，但有幾件事讓我改變了這一想法。
有一次，我突然覺得肚子痛，身上冒冷汗，痛苦的呻吟，同學們都馬上跑過來，“劉子墨，你怎么了？”這聲音很關切。“你這么痛，我來送你去醫務室吧？”這聲音很溫暖。一個同學急忙跑去找老師去了。還有一個同學急忙拿來水：“喝點，看看吧！”王可鈺一直在我的身邊，一會兒幫我揉肚子，一會兒又問我：“怎么啦？”接著，他們把我送去了醫務室了……
還有一次，我沒帶筆，當時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉了。“怎么了？沒筆嗎？”同桌關切地問。其他同學也紛紛向我伸出了友愛之手。“還是用我的吧！”“給你，我的。”“拿我的吧，很好用。”……
這些事雖小，但深深的'印在我的心里！
我的同學愛心大使作文 6
我的同學李茉源長得胖乎乎的，很可愛，胖嘟嘟的小臉上總帶著甜蜜的笑容，她喜歡穿藍色、白色的衣服。
在課堂上，她很愛大膽的回答問題，無論她回答的.對與錯，她都很開心。她是一個活潑開朗、大方、富有愛心的人。有一次美術課上，老師讓我們帶水彩筆，可我忘帶了，我只好硬著頭皮向李茉源借水彩筆，她大方的說：“沒事兒，全借你都行，我還帶了彩鉛，咱們一起用吧。”還有一次，我不小心被石頭絆倒了，跪在地上站不起來，膝蓋很疼，當時我的眼淚就在眼睛里打轉，李茉源看見了急忙跑過來把我扶起來，她邊給我揉膝蓋邊安慰我說：“沒事的，走路小心點，會好的。”那時，我覺得她像是一個大姐姐，讓我覺得很溫暖。
李茉源還是我忠實的伙伴、最好的朋友，她身上有許多優點，我一定要多向她學習，學習她活潑開朗、樂于助人、富有愛心的精神，讓我們共同努力，好好學習，成為三好學生吧！
我的同學愛心大使作文 7
在我們這個充滿愛與溫暖的集體中，有這樣一位同學，她總是以一顆熱忱的心，默默地傳遞著正能量，她就是我們班的“愛心大使”——李華。
李華，一個平凡的名字，卻擁有著不平凡的心靈。她身材不高，笑容卻總是那么燦爛，仿佛能夠驅散一切陰霾。每當班級或學校有需要幫助的時候，她總是第一個站出來，用實際行動詮釋著“愛心”的真諦。
記得有一次，學校組織了一次為貧困地區兒童募捐的活動。李華得知后，不僅毫不猶豫地捐出了自己積攢已久的零花錢，還積極發動身邊的.同學一起參與。她利用課余時間，制作了一張張精美的宣傳海報，貼在校園的各個角落。她還親自到各個班級進行宣講，用真摯的話語打動了每一位同學的心。在她的帶動下，我們班的募捐金額遠遠超過了預期目標，為貧困地區的孩子們送去了溫暖和希望。
李華的愛心不僅僅體現在這些大事件中，她還時刻關注著身邊的小事。每當有同學遇到困難或心情低落時，她總能第一時間察覺并給予幫助。她會耐心地傾聽同學的煩惱，用溫暖的話語給予安慰和鼓勵。她還會利用自己的課余時間為同學補習功課，幫助他們克服學習上的困難。在她的幫助下，許多同學重拾了信心，取得了優異的成績。
李華不僅在學校是大家公認的“愛心大使”，在社區里也同樣深受好評。她經常利用周末時間參加社區的志愿服務活動，如幫助孤寡老人打掃衛生、陪伴留守兒童玩耍等。她的身影總是忙碌而充實，她的笑容總是那么溫暖而親切。她用自己的實際行動傳遞著愛與溫暖，讓更多的人感受到了社會的關懷和溫暖。
李華就是這樣一位充滿愛心和正能量的同學。她用自己的行動詮釋了什么是真正的“愛心大使”。她讓我們明白，愛心不分大小，只要用心去做，就能夠點亮他人的希望之光。在未來的日子里，我相信李華會繼續用自己的愛心和行動感染著更多的人，讓我們一起為這個世界增添更多的溫暖和希望！
我的同學愛心大使作文 8
我們班臥虎藏龍，有“學霸大人”林國盛，有文武雙全的陳思杰，有“語文大王”劉舒彤，還有品味兼優的廖可心……可是我要說一說我們班默默無聞的“愛心大使”——彭陽。
他的頭圓圓的，眉毛雖粗但不濃密，看上去很聽話，身子胖胖的，看上去就像一位愛心人士。
在每一次愛心捐獻活動中，他總是捐的.物件最多；
在每一次捐獎品活動中，他總是走在大家的前面。
但是，令我印象最深化的還是那次“六一兒童節慶祝會”。
在這次活動中，班級請求同窗們捐獻一些玩具和食物。
我問他：“你捐了什么東西呀？”他自信滿滿地高聲回答：“呵呵，請你看！”
“哇！豈止是一些！是一堆啊！”我詫異地大聲說。他似乎沒有聽到我的贊揚，只是淡淡一笑便起身走了。
由于家教好，所以他也經常在外面各種各樣的獻愛心活動。比如“輔佐殘疾人”“捐一元，獻愛心”，“為留守兒童的生活加光彩”等等。
參與這些活動時，他總是毫不猶疑地從口袋里拿出自己的零花錢，又快速地把手中的錢投入捐款箱，生怕被人發現。
有一次我問他：“請問，你為什么總是能拿出口袋里的錢投進捐款箱？假如是我，那我早就去買零食了。”他苦口婆心地回答：“只需心中有愛心，就有一股神奇的力氣讓你這樣做呀！”
彭陽，你具是當之無愧的愛心大使呀！
我的同學愛心大使作文 9
一頭黑短發，一雙咪咪眼，個子不高，卻擁有樂于助人的美好品質。他就是我們班的付笛諾同學。
“誰還沒有調羹？”第一個吃完飯的付笛諾同學馬上喊了起來。“我！”“我！”一只只手舉了起來。“1，2，3……20個。”付笛諾趕緊跑下樓梯，沖著食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來時腦門上已布滿了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時間把調羹分發給同學們，讓這些同學盡快吃上午飯。
“付笛諾，借我一張餐巾紙。”不管是誰，付笛諾都會毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過去。
開學需要搬新書，當老師問：“誰愿意去搬書？”付笛諾的手會舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點到名后，他會立即沖向多功能會堂，一刻都不會停留。每回搬書，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來回跑，汗水早就濕透了他的衣服，可他總是毫無怨言，每回搬書都是那么積極，為同學們熱情地服務著。
……
只要我們用心去尋找，相信我們的'周圍像付笛諾這樣的愛心大使還有很多。
我的同學愛心大使作文 10
別看我們年歲小，可是，我們班卻人才輩出：
有寫作能手譚子嫻、有詼諧巨匠周恒宇、有故事大王劉牧辰……其中我最贊揚的是愛心天使：陳思彤。
她留著一頭潤滑的頭發，被她梳成了兩個小辮兒。她的臉很白，嘴巴小小的，笑起來甜甜的，說出的'話總是像抹了蜜一樣甜。
那一天，剛上完體育課，我滿頭大汗地跑回到家，拿出水壺，呀！沒水了，這可怎樣辦呀！這時陳思彤走了過來，我不得不硬著頭皮向她借水喝，她直爽地拿出水壺，把水都倒入了我的水壺，一邊說著：“沒關系！”也把水壺放進了課桌。
陳思彤不只是輔佐我，還經常輔佐他人，有一次，夏樂一的筆沒水了，她馬上起來說：“我借你。”
有一天，我問她：“你這樣不覺得省事呢？”她笑著說：“當然不會呀！我覺得很快樂！”
陳思彤，你就是我們心目中的愛心天使。
我的同學愛心大使作文 11
在我們這個多彩多姿的班級里，有這樣一位同學，他不善言辭，卻總能在關鍵時刻展現出無盡的溫暖與力量，他就是我們班的“隱藏的愛心使者”——張明。
張明，一個看似平凡卻內心豐富的男孩。他沒有華麗的言辭，也沒有張揚的個性，但他那顆善良的心，卻像一顆璀璨的星辰，照亮了我們每一個人的心房。他總是默默關注著周圍的一切，用實際行動詮釋著什么是真正的善良與關愛。
記得有一次，班里有一位同學因為家庭原因，面臨著經濟上的困難。大家都看在眼里，急在心里，卻不知如何是好。就在這時，張明悄悄地行動起來。他利用課余時間，組織了一次班級內部的募捐活動，并且自己率先捐出了一筆不小的數目。他的.這一舉動，像一股暖流，溫暖了那位同學的心，也讓我們看到了張明內心深處的善良與擔當。
除了這次募捐活動，張明還在日常生活中展現出了他的愛心。每當有同學需要幫助時，他總是第一個伸出援手。無論是學習上的難題，還是生活中的小困擾，張明總是耐心傾聽，然后盡自己所能給予幫助。他的這份真誠與無私，讓我們每一個人都深受感動。
更難能可貴的是，張明不僅在學校是大家公認的“隱藏的愛心使者”，在社區里也同樣深受歡迎。他經常利用周末時間參加社區的志愿服務活動，如為孤寡老人送溫暖、參與環保宣傳等。他的身影總是忙碌而堅定，他的笑容總是那么溫暖而真誠。他用自己的實際行動傳遞著愛與正能量，讓更多的人感受到了社會的溫暖與關懷。
張明就是這樣一位默默無聞卻又充滿愛心的同學。他用自己的行動詮釋了什么是真正的善良與關愛。他讓我們明白，愛心不需要華麗的言辭和張揚的個性，只需要一顆真誠而堅定的心。在未來的日子里，我相信張明會繼續用自己的愛心和行動感染著更多的人，讓我們一起為這個世界增添更多的溫暖與美好！
我的同學愛心大使作文 12
在我的身邊，有一位當之無愧的愛心大使，他就是我的同學李明。
學校里，總有一些同學在學習上遇到困難。李明發現后，主動承擔起輔導的責任。每天放學后，他都會留在教室里，耐心地給那些同學講解難題。有一次，班上的小張同學數學成績不理想，對學習失去了信心。李明得知后，不僅每天陪他一起做數學題，還不斷鼓勵他：“只要努力，你一定能進步！” 在李明的幫助下，小張同學的成績逐漸提高，臉上也重新綻放出了自信的笑容。
除了學習上的幫助，李明在生活中也處處關心著同學們。有一回，同桌的筆用完了，急得團團轉。李明二話不說，從自己的筆袋里拿出一支嶄新的筆遞過去。這樣的小事，在李明身上數不勝數。
李明就像一束溫暖的光，照亮了我們的校園生活。他用自己的行動詮釋著愛心的力量，讓我們明白，幫助他人就是幫助自己。在他的'影響下，我們班的同學都變得更加團結友愛，充滿愛心。相信在未來的日子里，李明會繼續發揮他的愛心大使精神，為身邊的人帶來更多的溫暖和幫助。
我的同學愛心大使作文 13
我的同學王芳，是社區里人人稱贊的愛心小天使。
周末，王芳經常參加社區組織的志愿服務活動。她會和小伙伴們一起打掃社區的衛生，清理樓道里的小廣告。有一次，社區里的一位老奶奶獨自居住，行動不便。王芳知道后，主動上門幫忙。她幫老奶奶打掃房間、整理衣物，還陪老奶奶聊天解悶。老奶奶每次看到王芳，臉上都洋溢著幸福的笑容，直夸她是個好孩子。
在社區舉辦的關愛孤寡老人活動中，王芳更是積極參與。她用自己的零花錢給老人們買水果、點心，還為老人們表演節目。她的歌聲清脆動聽，老人們聽得津津有味，不時響起熱烈的掌聲。
王芳的愛心行動，不僅給社區里的.人們帶來了幫助，也讓大家感受到了溫暖和關愛。她用自己的熱情和善良，傳遞著正能量。在她的帶動下，越來越多的同學加入到社區志愿服務中來，為構建和諧社區貢獻自己的力量。王芳就是這樣一位充滿愛心的同學，她的善舉就像一顆閃耀的星星，照亮了社區的每一個角落。
我的同學愛心大使作文 14
我的同學趙強，對公益事業充滿了熱情，堪稱公益路上的執著少年。
學校組織的公益捐贈活動中，趙強總是最積極的一個。他不僅捐出了自己積攢已久的零花錢，還號召同學們一起參與。為了讓更多人關注貧困地區兒童的生活，他制作了精美的宣傳海報，貼在學校的宣傳欄里。在他的努力下，我們學校的捐贈物資數量大大增加，為貧困地區的孩子們送去了更多的溫暖。
節假日，趙強還會參加社會公益組織的活動。有一次，他去參加關愛流浪動物的公益活動。他和志愿者們一起給流浪動物喂食、洗澡，為它們搭建溫暖的'小窩。盡管工作又臟又累，但趙強毫無怨言，始終認真地完成每一項任務。
趙強用自己的實際行動，詮釋了什么是真正的愛心。他的堅持和付出，讓我們看到了一個少年的擔當。他就像一盞明燈，引領著我們在公益的道路上不斷前行。相信在他的影響下，會有更多的人加入到公益事業中來，讓這個世界變得更加美好。
我的同學愛心大使作文 15
我的班長劉悅，是我們班級里的暖心愛心大使。
在班級中，劉悅時刻關注著每一位同學的情況。有同學生病了，她會主動關心，幫忙記筆記，還會在放學后去看望。有一次，班上的小李同學在體育課上不小心扭傷了腳，劉悅立刻跑過去，小心翼翼地扶著他去醫務室，還一直陪伴在他身邊，直到家長趕來。
為了讓班級更加溫馨和諧，劉悅組織了許多有意義的活動。她發起了 “圖書漂流” 活動，讓同學們可以分享自己喜愛的書籍，豐富了大家的課余生活。在她的.帶領下，我們班級的凝聚力越來越強。
劉悅還經常組織班級同學一起去幫助學校里的保潔阿姨。大家一起打掃操場、清理教室垃圾，體會勞動的辛苦，也學會了珍惜他人的勞動成果。
劉悅用她的愛心和責任心，為我們營造了一個溫暖的班級氛圍。她的每一個善舉，都深深地感染著我們。在她的帶領下，我們班級充滿了友愛和互助，成為了一個溫馨的大家庭。劉悅就是這樣一位優秀的同學，一位真正的愛心大使。
我的同學愛心大使作文 16
我的同學孫瑤，是一個名副其實的傳遞愛心的小天使。
學校組織去敬老院看望老人，孫瑤精心準備了節目。她為老人們表演舞蹈，優美的`舞姿贏得了老人們的陣陣喝彩。表演結束后，她還陪老人們聊天，聽他們講述過去的故事。老人們緊緊握著她的手，眼中滿是欣慰和感動。
在班級里，孫瑤也總是關心著同學們。有同學因為考試失利而心情低落，她會主動安慰，分享自己的學習經驗和方法，鼓勵同學不要氣餒。
有一次，孫瑤在路邊看到一位賣藝的殘疾人。她毫不猶豫地把自己身上的零花錢都捐了出去，還呼吁周圍的人一起獻出愛心。她的善良和勇敢，讓大家對她肅然起敬。
孫瑤用自己的言行，將愛心傳遞給身邊的每一個人。她就像一顆愛心的種子，在我們心中生根發芽。在她的影響下，我們都懂得了關愛他人、幫助他人。相信在未來的日子里，孫瑤會繼續用她的愛心，為這個世界增添更多的美好。
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