一年級(jí)童話故事

    時(shí)間:2023-03-02 12:18:56 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

    一年級(jí)童話故事14篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)童話都不陌生吧,童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。你知道經(jīng)典的童話故事有哪些嗎?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)童話故事,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    一年級(jí)童話故事14篇

      一年級(jí)童話故事 篇1

      許多畫(huà)家曾被請(qǐng)到王宮來(lái)給米羅斯拉夫國(guó)王畫(huà)像。這位年輕的國(guó)王打心眼里想娶個(gè)王后。在許多公主和女公爵的畫(huà)像中,他第一眼就看中了其中的一位,不愿再選任何別的人當(dāng)他的妻子。因此如今也請(qǐng)些人來(lái)給他畫(huà)像,以便送給這位公主,正式向她求婚。畫(huà)家們聚集來(lái)之后,國(guó)王對(duì)他們這樣說(shuō):

      “尊敬的先生們大師們,我請(qǐng)大家來(lái),是想你們每人給我畫(huà)一張像。我不希望你們美化我,想反,如果你們畫(huà)得比我的實(shí)際長(zhǎng)相更難看些,我會(huì)感到高興的。”

      “國(guó)王陛下,我們何需美化你呢?”藝術(shù)家們說(shuō),“我們的畫(huà)筆要是能把你的真實(shí)樣子畫(huà)下來(lái),我們就十分高興了。”

      畫(huà)家們興致勃勃地投入了創(chuàng)作,在短短的時(shí)間內(nèi),已經(jīng)有幾幅國(guó)王的畫(huà)像擺在富麗堂皇的大廳里。國(guó)王和他的大臣們前來(lái)觀看,準(zhǔn)備挑選一幅最合適的送到那位公主那兒去。

      “我認(rèn)為,國(guó)王陛下,”一位大臣說(shuō),“你的長(zhǎng)相勝過(guò)所有這些畫(huà)像,我看這些畫(huà)像中沒(méi)有一張把陛下的面容畫(huà)得逼真。”

      ”我并不想要他們把我畫(huà)得多么好看。我倒認(rèn)為,我的實(shí)際長(zhǎng)相要是比畫(huà)像漂亮些,公主不會(huì)生氣的`。”

      本著這個(gè)原則國(guó)王挑了一張不太喜歡的畫(huà)像,讓人裝進(jìn)嵌著寶石的金框里,派了他最優(yōu)秀的侍從,帶著聘禮前往美麗的公主的父親那里求婚,懷著難以形容的迫切心情等待著他們的歸來(lái)。當(dāng)然,過(guò)了幾天他們就返回來(lái)了,可是一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,滿面怒容,米羅斯拉夫沒(méi)從他們嘴里聽(tīng)到任何可喜的消息。

      “國(guó)王陛下,”使者們來(lái)到國(guó)王跟前說(shuō),“我們受到的侮辱是前所未有的,我們簡(jiǎn)直害怕向您如實(shí)說(shuō)出來(lái)。”

      “不管是什么話,你們只管說(shuō)好了。”

      一年級(jí)童話故事 篇2

      從彩虹里飛來(lái)的鳥(niǎo)

      紅胸脯的知更鳥(niǎo),是海灘上最美的鳥(niǎo)。

      她的胸脯前有一塊鮮艷的紅色,像海灘的朝霞一樣美麗。但她是一只驕傲的鳥(niǎo),一只稚嫩的鳥(niǎo)。

      有一天,她飛落在一塊黝黑的礁石上。

      礁石很粗糲,上面寸草不生,四周黏附著很多破碎的牡蠣殼。只有一只奇丑無(wú)比的小蟹在上面爬著。

      “一塊多么難看的礁石,他和這湛藍(lán)的天,蔚藍(lán)的海,白銀般的云朵多么不相配。”知更鳥(niǎo)咕噥著。

      就在這時(shí),知更鳥(niǎo)看著那只小蟹,舞弄起兩只大鉗子來(lái),仿佛在招弄著什么。

      哦,這是一只招潮蟹。

      海潮來(lái)了,天上的'烏云也聚攏來(lái)了,海面上頓時(shí)黑沉沉的,潮水像千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。

      風(fēng),像一個(gè)司令官,呼喊著口令。

      海潮向礁石發(fā)起了進(jìn)攻,閃電和雨點(diǎn)在助威。

      在這幾乎撕裂天空的呼喊聲中,知更鳥(niǎo)害怕了,海水濺濕了她的羽毛,她無(wú)力飛起來(lái)。

      知更鳥(niǎo)躲在礁石最隱蔽的地方。

      她看見(jiàn),礁石巋然不動(dòng),迎接著每一個(gè)海浪。

      海浪在礁石上撞得粉碎,海浪嗚咽著,準(zhǔn)備著再一次的進(jìn)攻;可是礁石依然那么冷峻,那么沉著,既不害怕,也不顯得沾沾自喜。

      海浪和暴風(fēng)終于疲倦了,慢慢退了下去,雨也住了,天邊又露出了太陽(yáng)。

      海水在晚霞的映照下,顯得很美。

      小知更鳥(niǎo)抖抖翅膀,她看看礁石——礁石還是那樣粗糲,那樣寸草不生,那只招潮蟹又爬了上來(lái),陪伴著礁石。

      不知為什么,小知更鳥(niǎo)感到礁石樸素而又壯實(shí),仿佛身上凝集著無(wú)限的力量,在滾滾的碧波下,他有一種奇特的美。

      從此,小知更鳥(niǎo)天天飛來(lái),她在礁石上欣賞大海;她在礁石上迎接風(fēng)浪;她在礁石上和招潮蟹聊天。招潮蟹告訴小知更鳥(niǎo)很多海上的趣聞……

      小知更鳥(niǎo)呢!不再那么驕傲,不再那么稚嫩,變得很勇敢,很沉著。

      小招潮蟹夸獎(jiǎng)?wù)f:“紅胸脯的知更鳥(niǎo),有著一顆鷹一樣的心;她是從暴風(fēng)雨后的彩虹里,飛出來(lái)的一只美麗的鳥(niǎo)……”

      一年級(jí)童話故事 篇3

      一、課題背景:

      為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,提高同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng),,落實(shí)學(xué)校關(guān)于大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的意見(jiàn),我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了新的課題《課程開(kāi)發(fā)的有效開(kāi)發(fā)和實(shí)施》,而作為文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的子課題,我們一年級(jí)組組建了童話故事文學(xué)社團(tuán),具體實(shí)施方案如下。

      二、課程目標(biāo):

      1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),拓展同學(xué)的文學(xué)視野,激發(fā)同學(xué)閱讀的興趣,提高閱讀和扮演的能力,鍛煉和提高同學(xué)的口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)商能力。

      2、把讀書(shū)、文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái),提高同學(xué)的'審美修養(yǎng)、文學(xué)理論水平和欣賞水平。

      3、健全組織,有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好每次的活動(dòng)。

      三、課程內(nèi)容:

      選取由德國(guó)德國(guó)民間童話作家格林兄弟、豪夫、貝希施坦因編著的《德國(guó)童話》故事書(shū),其中選取了書(shū)中的十個(gè)童話故事,這十個(gè)童話故事的題目分別是《聰明的農(nóng)家女》、《貓和老鼠交朋友》《森林里的三個(gè)小仙人》、《勇敢的小裁縫》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六個(gè)仆人》、《牧鵝姑娘》、《狼和七只小山羊》、《藍(lán)燈》。

      四、課程形式:

      以老師講童話故事和聽(tīng)童話故事錄音相結(jié)合的形式,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中交叉同學(xué)的童話故事扮演,課堂練習(xí)的設(shè)計(jì),讓同學(xué)在扮演的過(guò)程中不時(shí)提高口頭表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)商的能力。

      五、推薦書(shū)目:

      《格林童話》

      一年級(jí)童話故事 篇4

      有一天下午,天空下雨了,小貓紅紅才剛到家,所以得趕緊出門(mén)買(mǎi)菜,不然雨越下越大,就出不了門(mén)了。

      小貓紅紅走到半路的時(shí)候,看到了青蛙,烏龜,鴨子和公雞正在馬路急著跑回家。小貓紅紅對(duì)大家說(shuō):“你們干嘛這么急著跑回家呀!”大家異口同聲地說(shuō):“天空下雨了,我們沒(méi)有雨傘,所以趕緊跑回家,不然會(huì)感冒,爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心的。”小貓紅紅笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“你們不用擔(dān)心,我?guī)湍銈兯突丶野桑∥矣杏陚恪!贝蠹衣?tīng)了小貓紅紅的話對(duì)它說(shuō):“你真是個(gè)大好人呀!”小貓紅紅聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。

      回到家,小貓紅紅才注意到,自已忘了買(mǎi)菜,怕媽媽打它,所以躲在房間里不敢出來(lái),直到它媽媽回來(lái)。它媽媽見(jiàn)廚房里沒(méi)有菜,所以就對(duì)躲在房間里的小貓紅紅大聲斥責(zé),小貓紅紅怕得再也不敢出來(lái)了。這時(shí)窗外后面的一個(gè)小女孩對(duì)小貓紅紅說(shuō):“一定要有勇氣,對(duì)媽媽說(shuō)你所經(jīng)過(guò)的'事情,這樣你 媽媽就不會(huì)責(zé)備你了。”

      小貓紅紅慢慢的勇敢起來(lái),走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)剛才所有的事情,媽媽聽(tīng)了,對(duì)小貓紅紅說(shuō)“對(duì)不起,媽媽剛才錯(cuò)怪你了,朋友沒(méi)有雨傘,你幫它送回家,你真是個(gè)好孩子,媽媽?xiě)?yīng)該為你而感到驕傲。”小貓紅紅聽(tīng)完媽媽的話,高興地起舞來(lái)。

      一年級(jí)童話故事 篇5

      驕傲的烏鴉

      有一只名叫“黑黑”的烏鴉十分驕傲。

      有一天,黑黑在眾鳥(niǎo)面前夸耀自己:“告訴你們吧,我是全世界最有學(xué)問(wèn)、最有智慧的鳥(niǎo)。我上知天文,下知地理;我見(jiàn)過(guò)世界最高的山峰,還見(jiàn)過(guò)全世界最長(zhǎng)的河流……”說(shuō)完這些后,黑黑搖了搖頭,昂首闊步地向前走去。

      黑黑沒(méi)走多遠(yuǎn),便看見(jiàn)喜鵲、黃鶯和麻雀聚在一棵桃樹(shù)上嘰嘰喳喳,不知在討論什么。于是,黑黑悄悄地走到她們旁邊,仔細(xì)地聽(tīng)著她們的談話。

      “我的曾祖父曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)百鳥(niǎo)之王—鳳凰。”黃鶯說(shuō)“鳳凰有著又細(xì)又長(zhǎng)又美麗的尾巴,而且鳳凰的眼睛還有一種獨(dú)特的吸引力,就算是老虎看了鳳凰的眼睛也會(huì)被鳳凰深深的吸引住。”

      “那么,黃鶯,你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)百鳥(niǎo)之王—鳳凰呢?”喜鵲和麻雀異口同聲地說(shuō)。

      “沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”黃鶯說(shuō),“我以前聽(tīng)我曾祖父說(shuō)過(guò),他是在東山腳下見(jiàn)到鳳凰的.。”

      “我見(jiàn)過(guò)百鳥(niǎo)之王—鳳凰,”站在一旁聽(tīng)她們談話的黑黑發(fā)話了“就在一個(gè)小院子里,你們跟我來(lái)。”

      就這樣,喜鵲、黃鶯和麻雀跟著黑黑飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)山丘,躍過(guò)一條又一條大河,終于來(lái)到了一個(gè)院子。黑黑帶著她們落在一塊大石頭后面。

      “那只站在院門(mén)口,長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴、大眼睛的動(dòng)物就是百鳥(niǎo)之王—鳳凰。”黑黑說(shuō)。

      喜鵲、黃鶯和麻雀聽(tīng)了,都哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“連雄雞和鳳凰都封不清,還好意思說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)鳳凰。哈哈哈……”

      她們說(shuō)著飛走了,黑黑看著她們遠(yuǎn)去的背影,又看看正在啄食的雄雞,羞愧地低下了頭。

      一年級(jí)童話故事 篇6

      正在叢林里,住著一只衣冠楚楚,滿身齷齪的小熊,名叫文文,文文身上不時(shí)傳來(lái)一股餿臭味,它固然最厭惡沐浴了,如今,文文要找冤家啦!

      文文走到一棵生氣勃勃的年夜樹(shù)下,看到小猴明顯小羊咩咩、小兔紅紅、以及小狗花花正在一同玩捉迷藏。文文大呼:“誰(shuí)能以及我交冤家?”這聲響惹起了小植物們的'留意,它們紛繁朝文文看去。明顯瞥見(jiàn)了文文,一咕嚕爬上了樹(shù),掛正在樹(shù)梢上,扯年夜嗓門(mén)喊:“你們死后有怪物!”,咩咩也瞥見(jiàn)了文文,向它搖搖手,叫道:“你沒(méi)有要過(guò)去,沒(méi)有要過(guò)去呀!”紅紅瞥見(jiàn)了文文,撒腿就跑,說(shuō):“你好臟呀,回家洗個(gè)澡,再來(lái)找我們!”花花瞥見(jiàn)了文文,用手捏住鼻子,說(shuō):“嗯,你身上太臭了!”

      聽(tīng)小植物們說(shuō)完,文文難為情極了,趕忙跑回家,翻開(kāi)熱水器,擰開(kāi)水龍頭,好好地洗了一個(gè)澡。文文照了照鏡子,感到本人潔凈多了,他又噴了噴鼻香水,感到本人也噴鼻多了。便自傲滿懷地找到了小植物們。熱忱的紅紅說(shuō):“你來(lái)以及我們一同玩吧!”說(shuō)完,五個(gè)小植物的手牢牢地握正在了一同,正在草坪上轉(zhuǎn)圈,正在小湖邊放鷂子。

      小熊找到了冤家,同時(shí)也改失落了沒(méi)有愛(ài)沐浴的壞習(xí)氣。

      一年級(jí)童話故事 篇7

      星期天的一個(gè)黃昏,一只啄木鳥(niǎo)飛到花叢中,看玫瑰花們聊得正開(kāi)心,啄木鳥(niǎo)走到她們的面前,問(wèn):“我可以和你們一起玩嗎?”玫瑰花看了一眼啄木鳥(niǎo),說(shuō):“你太丑了,我們不和你玩!”其他玫瑰花也說(shuō):“就是!就是!快走吧!”啄木鳥(niǎo)傷心地飛走了。

      啄木鳥(niǎo)每天都在家里看著玫瑰們聊天,就這樣,啄木鳥(niǎo)連著看了好幾天。

      終于冬天來(lái)了,啄木鳥(niǎo)在它溫暖的家里過(guò)冬,而玫瑰們都死了,啄木鳥(niǎo)傷心地說(shuō):“可憐的玫瑰啊!被這寒冷的冬天凍死了,真是太可惜了!”啄木鳥(niǎo)在自己家放了一些泥土,把一朵朵玫瑰拔出來(lái)放進(jìn)土里,再給玫瑰蓋上一層厚厚的.被子,啄木鳥(niǎo)看著這些玫瑰溫和地說(shuō):“玫瑰呀玫瑰,你再也不會(huì)被寒風(fēng)吹到了。”

      轉(zhuǎn)眼間冬天就過(guò)去了,玫瑰竟然活了!玫瑰左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)自己在啄木鳥(niǎo)家,玫瑰驚奇地問(wèn):“我那樣說(shuō)你,你不恨我嗎?”啄木鳥(niǎo)笑了笑,說(shuō):“好朋友嘛,就該互相幫助!”玫瑰臉紅的說(shuō)了一句:“謝謝,謝謝你……”

      從此他們就是的朋友了。

      一年級(jí)童話故事 篇8

      在一次野獸的聚會(huì)上,猴子表演了許多的舞蹈,贏得了大家的一致贊賞,因而有幸被推選為王。

      一只狐貍妒他,就想辦法來(lái)陷害他。

      有一天,狐貍領(lǐng)著猴子來(lái)到一個(gè)放著肉的捕獸夾旁,對(duì)猴子說(shuō):“尊敬的大王啊,我發(fā)現(xiàn)了這塊肉,想要把它呈獻(xiàn)給您。”然后,勸說(shuō)猴子親自去取。

      猴子沒(méi)有想到這是狐貍的詭計(jì),就毫不戒備地走了過(guò)去,想把肉拿出來(lái),結(jié)果被夾子夾住了。

      猴子指責(zé)狐貍:“你怎么能用這么險(xiǎn)惡手段對(duì)待你的國(guó)王呢?”

      狐貍哈哈大笑,回答:“朋友,憑你這樣的`頭腦,難道也配做我們的國(guó)王嗎?”

      猴子又氣又急,但無(wú)言以對(duì)。

      一年級(jí)童話故事 篇9

      和北風(fēng)捉迷藏

      北風(fēng)呼嘯著來(lái)到樹(shù)林里,看到小鳥(niǎo)、野兔、松鼠和青蛙在捉迷藏,大聲叫道:“請(qǐng)帶上我一起玩吧,我找東西可擅長(zhǎng)了!”

      “如果我輸了,我就送你們一件好禮物。”北風(fēng)又補(bǔ)充了一句。

      “那就這么說(shuō)定了!”小動(dòng)物們愉快地答應(yīng)了。

      捉迷藏馬上開(kāi)始了!等大家四下藏好,北風(fēng)立刻鼓起腮幫子,朝著樹(shù)林猛吹,樹(shù)葉紛紛落下,很快就暴露出隱藏在枝葉中的鳥(niǎo)窩。

      哎呀,小鳥(niǎo)被找到啦!

      北風(fēng)繼續(xù)吹,松樹(shù)枝頭的松果啪啪落下。小松鼠聽(tīng)到了,忍不住從樹(shù)洞里探出頭,啊呀,落到地上的松果都熟啦,得趕緊收回家。它哧溜躥下樹(shù),抓起松果就往嘴里塞。

      啊哈,這下它暴露了,被躲在樹(shù)后的北風(fēng)抓個(gè)正著。

      一下子逮住倆,北風(fēng)可高興了。它繼續(xù)使勁吹,吹得大樹(shù)嘎吱響,吹得落葉漫天舞,可野兔和青蛙就是不露頭。

      哼,看你們能藏多久!北風(fēng)飛上高空,呼啦啦,吹來(lái)了一大片黑云。很快,天空就飄下大片的雪花……

      雪停了,大地白茫茫一片。這一下,野兔藏不住了,它得出來(lái)找吃的呀。哪想到,灰色的野兔在雪地里格外顯眼,轉(zhuǎn)眼就被北風(fēng)發(fā)現(xiàn)了。

      現(xiàn)在只剩青蛙啦,它自始至終都沒(méi)有出現(xiàn)。北風(fēng)吹呀吹,找呀找,找了幾個(gè)月也沒(méi)有找到,最后,它只好認(rèn)輸了。

      這一天,青蛙終于出現(xiàn)了。它伸了個(gè)大大的`懶腰:“咕呱,這一覺(jué)睡得真香啊!”

      原來(lái),它鉆到深深的地洞里睡大覺(jué)了,不吃也不喝,一睡幾個(gè)月,北風(fēng)又怎么會(huì)找到它呢!

      青蛙來(lái)到地面,開(kāi)心地放聲高歌:“咕呱,咕呱,太棒啦!”

      北風(fēng)說(shuō)話算話,真的給大家送了一件好禮物——溫暖明媚的春天。

      一年級(jí)童話故事 篇10

      小狗做客

      森林里,一只有教養(yǎng)的小貓和一只沒(méi)教養(yǎng)的小狗成了鄰居。

      一天,小貓打了個(gè)電話給小狗:“今天是我生日,我想請(qǐng)你來(lái)我家吃飯。”聽(tīng)到有美餐吃,小狗一蹦,從床上下來(lái),東穿一只鞋西穿一只鞋地叫:“有東西吃,多準(zhǔn)備點(diǎn),本大爺馬上就到!”隨后小狗穿好衣,鈕扣一上一下,亂糟糟的,直奔到了小貓家門(mén)口。不管三七二十一,把小貓家的門(mén)打穿了一個(gè)洞:“快開(kāi)門(mén),我大駕光臨了。”話音還沒(méi)落,它又一頭撞去,正巧小貓來(lái)開(kāi)門(mén),只見(jiàn)小狗一下子沖到了陽(yáng)臺(tái)上,抱著桿子,身體向下滑,摔了個(gè)四腳朝天,站在一旁的小貓問(wèn):“小狗你沒(méi)事吧?”“怎么會(huì)沒(méi)事,快扶我去坐。”小貓恭恭敬敬地扶著小狗,請(qǐng)他坐在沙發(fā)上。小狗翹起二郎腿擱在桌上說(shuō):“吃的呢?”小貓已被小狗的香港豆豉腳熏得喘不過(guò)氣了,哪還會(huì)回過(guò)頭來(lái)想吃的呢!

      小貓從廚房捧來(lái)一些蓮子和一杯飲料,還沒(méi)上桌,小狗就一手伸過(guò)去抓起一把向口里塞,哪知道,剛吞下去就苦得他直想吐,小貓不高興地說(shuō):“這不是有垃圾桶嗎?”“放什么垃圾桶,我家從來(lái)沒(méi)有這玩意!”說(shuō)完小狗又回到沙發(fā)上,吹著口哨,喝著飲料。

      時(shí)間過(guò)得真快。“開(kāi)飯了。”小貓對(duì)小狗說(shuō),小狗跳到飯桌上,看著新鮮的魚(yú)湯,噴香的`烤鵝,受不住了,一把抓起那只又肥又大的鵝,坐在桌上大口大口地吃起來(lái),小貓并不生氣,還拿來(lái)一杯酒放在桌上,小狗以為是白開(kāi)水,便一口氣喝了下去,白白的臉變成了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果。

      飯后,小貓將卡拉OK打開(kāi)唱起歌來(lái),在一旁的小狗一把搶過(guò)麥克風(fēng),跑到卡拉OK前,把音量開(kāi)得很大,邊唱邊跳,簡(jiǎn)直像個(gè)酒鬼在跳舞。小貓看不慣,跑過(guò)去把音量調(diào)小,小狗又調(diào)大。時(shí)間一分一秒過(guò)去,小狗倒在地上睡著了,小貓把它扶到沙發(fā)上,又把家里打掃干凈。

      太陽(yáng)西下,小貓把小狗送回了家,還留了一封信,小狗醒來(lái)后看了這封信,慚愧極了,他打算改過(guò)自新,和小貓成為好朋友。

      一年級(jí)童話故事 篇11

      一、課題背景:

      為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),,落實(shí)學(xué)校關(guān)于大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的意見(jiàn),我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了新的課題《課程開(kāi)發(fā)的有效開(kāi)發(fā)和實(shí)施》,而作為文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的子課題,我們一年級(jí)組組建了童話故事文學(xué)社團(tuán),具體實(shí)施方案如下。

      二、課程目標(biāo):

      1、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的文學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高閱讀和表演的能力,鍛煉和提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的.團(tuán)結(jié)協(xié)助能力。

      2、把讀書(shū)、文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的審美修養(yǎng)、文學(xué)理論水平和欣賞水平。

      3、健全組織,有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好每次的活動(dòng)。

      三、課程內(nèi)容:

      選取由德國(guó)德國(guó)民間童話作家格林兄弟、豪夫、貝希施坦因編著的《德國(guó)童話》故事書(shū),其中選取了書(shū)中的十個(gè)童話故事,這十個(gè)童話故事的題目分別是《聰明的農(nóng)家女》、《貓和老鼠交朋友》《森林里的三個(gè)小仙人》、《勇敢的小裁縫》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六個(gè)仆人》、《牧鵝姑娘》、《狼和七只小山羊》、《藍(lán)燈》。

      四、課程形式:

      以老師講童話故事和聽(tīng)童話故事錄音相結(jié)合的形式,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中穿插學(xué)生的童話故事表演,課堂練習(xí)的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在表演的過(guò)程中不斷提高口頭表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)助的能力。

      五、推薦書(shū)目:

      《 格林童話集 》、 《 安徒生童話故事集》。

      六、課程評(píng)價(jià):

      以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      一年級(jí)童話故事 篇12

      驕傲的小藍(lán)鯨

      在藍(lán)色的大海里住著世界上的海洋生物——藍(lán)鯨。有一只頑皮的小藍(lán)鯨每天都以捉弄其它小魚(yú)為樂(lè),因此所有的小魚(yú)都不和它玩。

      它經(jīng)常把小烏龜?shù)臍っ摰舨仄饋?lái),把其他小魚(yú)含在嘴里再咕嘟一口噴得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。鯨媽媽總是說(shuō):“小藍(lán)鯨你不可以欺負(fù)其它小動(dòng)物們,這樣不是好孩子,沒(méi)人會(huì)愿意跟你做朋友的。”

      “我是海洋里壯的`動(dòng)物,我不需要朋友。”說(shuō)完,小藍(lán)鯨轉(zhuǎn)頭就跑掉了。

      小藍(lán)鯨把嘴噘得高高的,“咕嚕嚕”地吐出一個(gè)大大的氣泡。“看,小藍(lán)鯨又不高興了,”兩只螃蟹在那邊小聲地說(shuō)。小藍(lán)鯨因?yàn)楸粙寢層?xùn)斥了非常不高興,更是變本加厲地欺負(fù)海洋里的小動(dòng)物了。

      小魚(yú)們異口同聲地說(shuō):“小藍(lán)鯨你再欺負(fù)我們,我們就告訴媽媽!”“我是海洋里壯的,你們這些小魚(yú)還沒(méi)我的一個(gè)魚(yú)鰭大。要是敢告狀,我就一口氣把你們噴出大海外面去,讓你們?cè)僖不夭涣思遥 毙◆~(yú)們被它嚇得都不敢吭聲,只好逃走。

      這時(shí)一頭饑餓的大鯊魚(yú)游過(guò)來(lái),看到小藍(lán)鯨獨(dú)自在那里,就想把它吃掉。雖說(shuō)小藍(lán)鯨是海洋里的生物,可它還沒(méi)有長(zhǎng)大,需要媽媽的保護(hù),現(xiàn)在媽媽不在它身邊很危險(xiǎn),小藍(lán)鯨看到大鯊魚(yú)嚇得直哭。

      大鯊魚(yú)說(shuō):“正好肚子餓了,就看到你這個(gè)小家伙,這下可以飽餐一頓了。”小藍(lán)鯨邊哭邊說(shuō):“你別過(guò)來(lái),你敢過(guò)來(lái)我就告訴我媽媽。”

      大鯊魚(yú)大笑起來(lái):“媽媽現(xiàn)在不在你身邊,我看你還怎么辦。平時(shí)有媽媽的保護(hù),現(xiàn)在媽媽不在你身邊。我要把你吃掉,讓自己美美吃上一頓。”

      小藍(lán)鯨大喊救命,可是誰(shuí)來(lái)救救它呢?誰(shuí)讓它平時(shí)總是到處欺負(fù)其他小魚(yú),沒(méi)有朋友愿意和它玩,想到這里小鯨魚(yú)就哭得更厲害了。

      正當(dāng)大鯊魚(yú)張開(kāi)嘴巴要去吃小藍(lán)鯨的時(shí)候,只見(jiàn)一大片魚(yú)群把大鯊魚(yú)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大鯊魚(yú)眼前一片漆黑,什么都看不見(jiàn),海洋里所有的小魚(yú)們都手拉手團(tuán)結(jié)在一起,形成一個(gè)大盾牌保護(hù)著小藍(lán)鯨。同時(shí),它們用身體撞擊鯊魚(yú),疼得大鯊魚(yú)直叫,只好轉(zhuǎn)身跑掉了。

      得救后,小藍(lán)鯨面對(duì)這些以前被它欺負(fù)過(guò)的小魚(yú)們羞愧地低下了頭,“對(duì)不起,我以前不該欺負(fù)你們,謝謝你們救了我,其實(shí)你們一點(diǎn)也不渺小,反而很強(qiáng)大。”

      小魚(yú)們接受了小藍(lán)鯨的道歉,從此以后它們成為了好朋友。看,小藍(lán)鯨又在吐氣泡了,不過(guò)是快樂(lè)的七彩氣泡。

      一年級(jí)童話故事 篇13

      1、小學(xué)一年級(jí)童話故事:小青蛙和蝴蝶風(fēng)箏

      有一天,小青蛙爬上了一座高高的懸崖,懸崖下面,是深深的山谷。

      突然,小青蛙發(fā)現(xiàn),山谷里有一只蝴蝶風(fēng)箏,她正被風(fēng)吹得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

      當(dāng)風(fēng)箏被風(fēng)吹到小青蛙身邊時(shí),她大喊:“幫幫我,我想停下來(lái)!”

      小青蛙睜大眼睛仔細(xì)看,終于看到了風(fēng)箏下面的細(xì)線,可是,他還沒(méi)來(lái)得及伸出手,風(fēng)箏又被風(fēng)吹跑了。

      風(fēng)箏在山谷里轉(zhuǎn)了一圈,又被風(fēng)吹到了小青蛙面前,“快,拽住我的繩子!”

      這回,小青蛙的動(dòng)作快極了,一下抓住了蝴蝶風(fēng)箏的繩子。

      可是,小青蛙的身體太輕了,蝴蝶風(fēng)箏沒(méi)有被拉住,他自己反而被蝴蝶風(fēng)箏帶到了空中,在山谷里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

      當(dāng)心,別撞上了那幾只老鷹!給風(fēng)箏和小青蛙畫(huà)出一條安全的飛行路線吧。

      “完了,我恐怕要在這山谷里轉(zhuǎn)上一萬(wàn)年了!我永遠(yuǎn)也回不了胖豬的家了。”蝴蝶風(fēng)箏哭了起來(lái)。

      原來(lái)她是胖豬的風(fēng)箏,胖豬把她放上天空的時(shí)候,突然刮起一陣大風(fēng),把她的線給刮斷了!

      “別哭,我們會(huì)想到辦法的.!”小青蛙是個(gè)旅行家啊,他見(jiàn)多識(shí)廣,又非常勇敢。

      果然,沒(méi)過(guò)多久,他就想到了一個(gè)好辦法。他順著繩子,勇敢地往上爬,一直爬到了蝴蝶風(fēng)箏的支架上。

      接著,他順著風(fēng)向,一會(huì)兒爬到支架的左邊,一會(huì)兒爬到支架的右邊。突然,蝴蝶風(fēng)箏發(fā)現(xiàn),自己正朝山谷外面飛去。

      “哇,我明白了,你把我當(dāng)成了滑翔機(jī)!”蝴蝶風(fēng)箏快樂(lè)地大喊大叫起來(lái),“你真聰明,我要永遠(yuǎn)跟著你!”

      就這樣,蝴蝶風(fēng)箏成了小青蛙的滑翔機(jī)。

      2、小學(xué)一年級(jí)童話故事:小松鼠家門(mén)口的花兒

      有一天小白兔,胖小豬和小花狗去找小松鼠玩兒。

      小白兔說(shuō):“小松鼠,你的家太難找啦。”

      胖小豬說(shuō):“是啊,那么多那么多的樹(shù)。”

      小花狗說(shuō):“我的嗓子都喊破了。”

      小伙伴們找小松鼠玩游戲,可真不容易啊。

      有一天,小松鼠想出了一個(gè)好主意:“在門(mén)口種上花兒,他們就容易認(rèn)出來(lái)啦。”

      小松鼠運(yùn)土,采花籽兒,搜集露珠。最后,他把花籽幾種上了。

      小松鼠可高興啦,托人給小白兔、胖小豬和小花狗帶了個(gè)信兒。

      小松鼠說(shuō):“樹(shù)洞口有花兒的那棵松樹(shù),就是我的家!”

      小伙伴們很高興,一塊兒去找小松鼠。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們就看見(jiàn)了小松鼠的家。嘿,小松鼠正在花叢中向他們招手呢。

      3、小學(xué)一年級(jí)童話故事:不會(huì)孵蛋的鴨子

      有一年春天,一只鴨子第一次生了幾個(gè)蛋,但它不知道怎樣孵娃娃。

      鴨子來(lái)到沙灘上,看見(jiàn)烏龜正在把幾個(gè)蛋往土里埋,便走過(guò)去問(wèn):“您是怎么孵娃娃的?”

      烏龜媽媽說(shuō):“我把蛋埋在沙子,太陽(yáng)一曬,沙土暖烘烘的,就能孵出娃娃了。”

      鴨子搖搖頭說(shuō):“這個(gè)辦法太麻煩了。”

      鴨子來(lái)到森林里,看見(jiàn)犀鳥(niǎo)爸爸,鴨子問(wèn):"您是怎么孵娃娃的?”

      犀鳥(niǎo)爸爸說(shuō);“我用泥把犀鳥(niǎo)媽媽封在樹(shù)洞里孵蛋,每天給它送吃的。等小犀鳥(niǎo)孵出來(lái),它媽媽就啄去洞口的泥塊,帶著小犀鳥(niǎo)飛出來(lái)。”

      鴨子說(shuō):“這多麻煩。”

      鴨子看見(jiàn)杜鵑帶著孩子啄蟲(chóng)吃,就問(wèn):"您的孩子長(zhǎng)的真快,您是怎么孵娃娃的?”

      杜鵑說(shuō):“孵娃娃的是不用我操心,我下了蛋請(qǐng)山雀來(lái)孵。”

      鴨子一聽(tīng)高興地說(shuō):“這個(gè)辦法好。”

      鴨子不想做窩,也不想孵蛋。于是,它把蛋下在了老母雞的窩里。

      一天,老母雞孵出幾只小雞來(lái),其中有一只的嘴又扁又寬,總是大口大口的吃食。

      小雞爸爸對(duì)小雞媽媽說(shuō):“它不像你也不像我,是個(gè)野娃娃。”

      所以,至今鴨子也不會(huì)孵蛋。

      4、小學(xué)一年級(jí)童話故事:笨大熊的服裝店

      森林里笨笨的大熊開(kāi)了一家服裝店,別看大熊表面看起來(lái)笨笨呆呆,其實(shí)呀,它的心可細(xì)著呢!

      所以呢,它就在森林里開(kāi)了一家服裝店,生意好極了。

      一天,豬媽媽來(lái)到大熊家,因?yàn)樗鼊偵撕⒆樱哉?qǐng)大熊給它的孩子做件衣裳,大熊欣然答應(yīng)了。

      大熊縫縫補(bǔ)補(bǔ),縫著補(bǔ)著,在最后一針的時(shí)候,竟然不知不覺(jué)睡著了。這一睡,就睡了一整個(gè)冬天。

      很快,冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,大熊也醒了,它伸伸懶腰,說(shuō):“哎呀!睡得真舒服!”

      可是當(dāng)它看到手邊的衣服時(shí),心里一驚,它著急的想:“呀!不好!豬媽媽還要我給它的孩子做衣裳呢!我怎么就這么睡著了呢?豬媽媽家的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了!該死該死呀!”

      它趕緊帶著衣裳來(lái)到豬媽媽家,對(duì)豬媽媽說(shuō):“真是太抱歉啦!我一道冬天就犯困……我可以賠您雙倍的錢(qián)!”

      豬媽媽聽(tīng)了這話,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,把那衣裳給我吧!”

      大熊結(jié)結(jié)巴巴說(shuō):“可是……可是您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了呀……”

      豬媽媽抱來(lái)一個(gè)小嬰兒,說(shuō);“瞧,這是我的另一個(gè)孩子!最近剛出生的呢!”

      大熊見(jiàn)了,皺成一團(tuán)的眉頭也舒展開(kāi)了,無(wú)比開(kāi)心的笑了起來(lái)。

      5、小學(xué)一年級(jí)童話故事:小肥貓捉老鼠

      小肥貓是遠(yuǎn)見(jiàn)聞名的捉鼠能手,大家都非常敬重肥貓的本領(lǐng),可是有一次肥貓卻失手了。

      有一只老鼠從洞里溜出來(lái),賊頭賊腦的東張西望,準(zhǔn)備去偷糧食。小肥貓蹲在凳子上,悄悄地盯著它,等待老鼠走出洞口,老鼠沒(méi)有發(fā)現(xiàn)肥貓,一步一步走來(lái),肥貓突然一縱身像閃電一樣向老鼠撲了過(guò)去,然而去撲空了。

      老鼠一溜煙鉆進(jìn)了自己的洞里,這可真是太遺憾了,肥貓懊悔的跺跺腳,回到凳子上,在心里重新估算好剛才與老鼠所在位置的距離,一次又一次猛撲過(guò)去,直累得滿頭大汗。

      小白兔看見(jiàn)了笑問(wèn)小肥貓:“老鼠早跑了你還在那里撲來(lái)?yè)淙サ模@不是白費(fèi)勁嗎?”

      小肥貓擦了擦滿臉的汗水說(shuō):“為了對(duì)得起捉鼠能手這個(gè)稱號(hào),我一點(diǎn)也不覺(jué)得費(fèi)勁。”

      當(dāng)天夜晚,老鼠跑出來(lái)尋找食物,它當(dāng)心的探出頭來(lái),看見(jiàn)肥貓正在睡覺(jué),它悄悄的想溜到廚房去,可它剛離開(kāi)洞口,就感覺(jué)一股風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。還沒(méi)明白怎么回事呢,就被肥貓按在了爪下。

      肥貓?zhí)嶂膽?zhàn)利品喵喵的叫小兔來(lái)看,小白兔直夸肥貓有本領(lǐng),不愧是捉鼠能手!

      一年級(jí)童話故事 篇14

      小豬收玉米

      秋天到了,小豬的玉米地里滿是黃澄澄的玉米,小豬高興極了,抬著大筐來(lái)到地里摘玉米。

      摘著摘著,突然天空烏云密布,小豬著急的想:“天要下雨了,這可怎么辦?”

      正在這時(shí)候,小熊走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小豬,小豬,別擔(dān)心,我來(lái)幫你吧!”

      小豬感激的'說(shuō):“真謝謝你!”

      小熊邊摘玉米邊說(shuō):“謝什么呀!我們是好朋友啊!”

      它們剛摘完玉米回到家,天空就下起了大雨。

      它們你看看我,我看看你,都笑了。

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