童話故事作文

童話故事作文錦集[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的童話故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　考位在人來(lái)人往的森林里開(kāi)了一家小小的'商店，商店里有日用品、玩具、文具、還有好多好吃的。

　　一天，考拉的森林商房里來(lái)了一只小兔子，小兔子要買(mǎi)學(xué)具，媽媽說(shuō)它要上學(xué)了，所以買(mǎi)了書(shū)包、鉛筆、橡皮、文具盒等。

　　中午，考拉的森林商店里來(lái)了一只小蝴蝶，小蝴蝶想買(mǎi)好吃的，因?yàn)樗�太餓了，家里沒(méi)有人，所以就買(mǎi)了冰激凌。

　　下午，考拉的森林商店里來(lái)了一只河馬，河馬要買(mǎi)日用品，因?yàn)榧依餂](méi)有日用品了。

　　晚上，人越來(lái)越多，考拉的森林商店里人特別多，考拉像陀螺一樣不停地忙碌。

童話故事作文 篇2

　　在天上的家，我總是過(guò)得很幸福；可是，好景不常，我的媽媽──白云和我的爸爸──太陽(yáng)吵了起來(lái)，我和兄弟姐妹只好先到地球上，讓爸爸媽媽好好靜一靜。

　　于是，我和兄弟姐妹一起離開(kāi)天上的家，來(lái)到地球上。我決定先停在山上，在山上我可以不受別人干擾，好好睡一覺(jué)；等我醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)流到地面上。所以，我決定找一個(gè)池塘聽(tīng)聽(tīng)青蛙唱歌，和魚(yú)兒共舞；找了好久，終于在公園里找到一個(gè)池塘�？墒牵�池塘里不是只有我想的，只有青蛙、小魚(yú)而已，還有好多生物，像蝌蚪、泥鰍、鴨子……這些朋友陪我玩。在池塘的時(shí)光很好玩，可是我必須快點(diǎn)前往下一個(gè)地點(diǎn)，因?yàn)槿绻�爸爸媽媽吵完架，爸爸一定�?huì)立即趕我們回家。

　　下一個(gè)地點(diǎn)，也是我最期待的地點(diǎn)──河流。在河流里，我舒服地靠著一顆大石頭，我從來(lái)沒(méi)有在水里躺那么久，而且還那么舒服！突然，我看見(jiàn)一個(gè)大貝殼，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)那就是名副其實(shí)的`“珍珠”！我為我發(fā)現(xiàn)的“珍珠”感到興奮不已！我再往前走，不久，就來(lái)到“�！�，我完全不能相信我的眼睛！我看到一大叢一大叢的珊瑚和成千上百萬(wàn)只的魚(yú)；而且我還看到我第一次看到的一種哺乳類(lèi)──“海豚”，我和海豚玩了一會(huì)兒，就看到我的爸爸。

　　雖然我很舍不得這個(gè)大地，但是家的思念還是比它廣大，于是我就朝著我的爸爸前進(jìn)。可是，當(dāng)我回到爸爸的懷抱時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹少了好幾個(gè)，聽(tīng)其他的兄弟姐妹說(shuō)，有些兄弟姐妹一到了大地就遇到了冬天，變成了冰，真可憐！可是不管怎么樣，我都愛(ài)大地！

童話故事作文 篇3

　　文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎湍馈?/p>

　　有一天，卷筆刀對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“咱們中誰(shuí)的本領(lǐng)最高，誰(shuí)就當(dāng)大王�！便U筆聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這還用說(shuō)，是我本領(lǐng)大！”卷筆刀卻說(shuō)：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒(méi)有向主人喊累，橡皮也在主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)幫主人擦掉錯(cuò)誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫(xiě)完了考卷�？荚嚪�?jǐn)?shù)下來(lái)，小主人是100分。

　　鉛筆驕傲地?fù)P起頭，傲慢地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人一個(gè)字也寫(xiě)不出，怎么考100分？所以，我是大王！”

　　橡皮對(duì)鉛筆看都不看一眼，驕傲地說(shuō)：“要不是在緊急關(guān)頭，我?guī)椭魅思m正錯(cuò)誤，有你（鉛筆）也白搭�！�

　　卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒(méi)有我把鉛筆變細(xì)，你們都派不上用途。”

　　它們都認(rèn)為自己是大王，在一起不停地爭(zhēng)吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！

　　早上，小主人來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見(jiàn)了。因?yàn)闆](méi)有文具，所以沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)，小主人被老師批評(píng)了。小主人回到家，心里難過(guò)極了。

　　這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的本領(lǐng)，失去它們中的'哪一個(gè)都不行。從此，它們又過(guò)上了和平的日子。

童話故事作文 篇4

　　森林里有一對(duì)誰(shuí)都分不開(kāi)的朋友，是小雞友友和小鴨愛(ài)愛(ài)。

　　這一天，太陽(yáng)像一條狠毒的眼鏡蛇，仿佛把所有的紫外線全部落在一個(gè)地方，皮膚如涂抹了辣椒，火辣辣的難受，愛(ài)愛(ài)忍受著炎熱，一步一步去友友家玩。友友見(jiàn)愛(ài) 愛(ài)來(lái)了，連忙拿吃的給愛(ài)愛(ài)吃，愛(ài)愛(ài)伸出舌頭，氣喘吁吁的`說(shuō):“我現(xiàn)在口干舌燥，一滴水都沒(méi)有了�！� 友友目瞪口呆，對(duì)愛(ài)愛(ài)說(shuō):“停水了，走，咱們?nèi)ズ舆呉ㄋ�。”�?ài)愛(ài)站起來(lái)，讓友友提上小桶向河邊走去。

　　友友和愛(ài)愛(ài)沒(méi)精打彩，頂著炎熱地走到了河邊。友友剛彎下腰舀水，聽(tīng)見(jiàn)一聲撲通，回頭一看，只見(jiàn)愛(ài)愛(ài)掉到一口被太陽(yáng)曬干的枯井里了，愛(ài)愛(ài)在井里直喊:“救命呀，救命呀……”

　　友友急忙說(shuō):“愛(ài)愛(ài)，你別急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，友友從河里舀了一桶水往枯井里倒，想讓愛(ài)愛(ài)浮起來(lái)。可水太少了，友友又往井里倒，一桶、二桶、三桶、四 桶……友友累的筋疲力盡，汗流浹背。愛(ài)愛(ài)終于上來(lái)了。愛(ài)愛(ài)對(duì)友友說(shuō):“你真是見(jiàn)義勇為，舍己救人呀!” 友友不好意思地說(shuō):“你這樣稱(chēng)贊，我會(huì)害羞的�！�

　　愛(ài)愛(ài)精神抖擻，決定帶友友過(guò)河，到河對(duì)岸玩，愛(ài)愛(ài)說(shuō):“友友你不會(huì)游泳，我背你過(guò)河吧�！� 友友激動(dòng)的說(shuō):“你真好。”愛(ài)愛(ài)說(shuō):“剛才你幫我，這次我?guī)湍�，大家都是好朋友嘛。”�?ài)愛(ài)跳進(jìn)水里，弓著身子，友友輕手輕腳的騎上愛(ài)愛(ài)的背，向河岸游去。

　　上了岸，友友和愛(ài)愛(ài)變的比以前更加親密、更加友好、更加不能分離了。

童話故事作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，大象從樹(shù)林里走到小河邊散步。

　　他一邊哼著曲兒，一邊走在草坪上，突然不知從哪兒傳來(lái)了一句說(shuō)話聲：哎呀呀，是誰(shuí)把我從睡夢(mèng)中吵醒了？是誰(shuí)弄疼了我的身子？大象四處張望著，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己踩到了小草弟弟，大象不服氣的.說(shuō)：你不讓我踩草坪，那我該踩哪里呀？小草說(shuō)：可是你這樣傷害了我呀！大象又要說(shuō)話……

　　這時(shí)，樹(shù)葉上的一滴水珠妹妹大聲說(shuō)：不要吵了，我覺(jué)得小草弟弟說(shuō)得有道理，如果你破壞了草地，小草弟弟會(huì)覺(jué)得很痛，而且也讓我們的家園少了一份生機(jī)和綠意呀！水珠一說(shuō)，大象恍然大悟，連忙向小草弟弟道歉。就這樣，以后大象每天散步都繞過(guò)小草弟弟走旁邊的石子路，大象和小草又能和睦相處了。

　　我們不能破壞大自然，不要給家園帶來(lái)傷害。

童話故事作文 篇6

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的

　　2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫(xiě)下來(lái)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話故事。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1兩個(gè)玩具指偶。

　　2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入：

　　1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：

　�。ū瓤ㄇ穑�：哎呀！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。

　�。�機(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？

　　（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)�是跟著他們的主人�?lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的.好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　�。�機(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　　（比卡丘）：噓，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。

　　二、分組準(zhǔn)備

　　1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。

　　2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。

　　3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。

　　4、分組準(zhǔn)備。

　　三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯(cuò)呢！

　�。�機(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！

　�。ū瓤ㄇ穑�：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。

　�。�機(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）

　�。ū瓤ㄇ穑�：老師走上講臺(tái)了，正式演出就要開(kāi)始了。

　　四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演

　　1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：

　　（比卡丘）：這個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。

　�。�機(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

　�。ū瓤ㄇ穑�：對(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。

　�。�機(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)��?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧！

　　（板書(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）

　　2、學(xué)生繼續(xù)表演

　　請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。

童話故事作文 篇7

　　在森林里，有數(shù)不盡的小花小草和樹(shù)木。但是，自從人們發(fā)現(xiàn)樹(shù)木是一種很好的資源時(shí)，森林里便出現(xiàn)了裸露的土地。

　　后來(lái)，這片裸露的土地變成了一個(gè)小村莊。村莊里的`人都很富有，因?yàn)樗麄兛撤チ撕芏鄻?shù)木。

　　很多年過(guò)去了，這個(gè)小村莊越來(lái)越漂亮，而森林卻出現(xiàn)了更多裸露的土地。而人們砍的那些樹(shù)，都變成了各種各樣的工具、家具和房屋�？傊�，他們靠著斧頭，日子過(guò)得都還不錯(cuò)。

　　這時(shí)，森林里的樹(shù)木可不愿意了。他們想讓老天爺懲罰一下這些貪婪的人們，于是他們給老天爺寫(xiě)了一封信：

　　老天爺，最近我們森林里來(lái)了一些貪婪的人們，他們亂砍濫伐樹(shù)木，導(dǎo)致森林里的樹(shù)木日日減少，森林變得很不美觀。您能給他們一點(diǎn)小小的懲罰嗎？

　　——森林里的樹(shù)木

　　老天爺同意了。

　　第二天，老天爺裝作是一個(gè)普通人，找到了那個(gè)村莊。

　　他問(wèn)人們：“你們?yōu)槭裁匆�砍�?shù)？”

　　“為了個(gè)人的利益�！币粋�(gè)人回答道。

　　“那你們獲得了這些利益有什么用呢？”

　　人們半天都沒(méi)回答上來(lái)。

　　老天爺和顏悅色地說(shuō)：“我們大家都生活在地球上，破壞地球上的每一棵樹(shù)，都相當(dāng)于破壞地球。所以，大家就不要再去砍樹(shù)了�！�

　　那些人們聽(tīng)的面紅耳赤，無(wú)地自容，齊聲說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該砍伐樹(shù)木！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然！”

　　老天爺聽(tīng)了，滿意地走了。

　　從此，大自然再也沒(méi)有遭到人們的破壞。

童話故事作文 篇8

　　在森林里有一座房子，房子里有山羊媽媽和七只小山羊，還有一只野狼。

　　有一天，山羊媽媽出去買(mǎi)東西。過(guò)了一會(huì)兒，一只野狼來(lái)敲門(mén)就說(shuō)：“小山羊們開(kāi)開(kāi)門(mén)，你們的媽媽回來(lái)了，給你們每個(gè)人都買(mǎi)了許許多多的好東西�！毙∩窖騻�?cè)诖翱诳匆?jiàn)了黑爪子。

　　小山羊們就說(shuō)：“我們的媽媽沒(méi)有你這樣的黑爪子，你不是媽媽?zhuān)�你是狼，我們不開(kāi)門(mén)�！�

　　狼沒(méi)有辦法，只好上面包店里要了一點(diǎn)白面粉，灑在身上讓自己的爪子變白一些。然后又來(lái)敲門(mén)，就說(shuō)：“小山羊們，開(kāi)開(kāi)門(mén)啊，你們的.媽媽回來(lái)了，給你們每個(gè)人都買(mǎi)了許許多多的好吃的�！毙∩窖蛟诖翱谟挚匆�(jiàn)了狼尾巴。

　　小山羊們說(shuō)：“我們的媽媽沒(méi)有你這樣的尾巴，你不是媽媽?zhuān)�你是狼，我們不開(kāi)門(mén)�！�

　　狼沒(méi)有辦法，只好買(mǎi)了一架梯子趴進(jìn)煙囪里，全把小山羊吃了，在不遠(yuǎn)的樹(shù)林里睡覺(jué)。

　　山羊媽媽看見(jiàn)了狼，她拿著剪刀把狼肚子剪開(kāi)，小山羊們出來(lái)了，狼就死了。

童話故事作文 篇9

　　一個(gè)大怪物很膽小，一個(gè)獅子跑過(guò)來(lái)，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的雙腳賣(mài)給你，你繞我不死吧！”，獅子走了，可是，它的兩只腳卻沒(méi)了。

　　突然又來(lái)了一個(gè)豹子，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的手賣(mài)給你，救我一命吧”，豹子走了，可它的手卻沒(méi)了。

　　接著又來(lái)了一個(gè)毒蜘蛛，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的頭發(fā)賣(mài)給你，你繞我一命吧”，毒蜘蛛沒(méi)了，可是，大怪物的頭發(fā)卻沒(méi)了。

　　然后，又來(lái)了一個(gè)毒蝎子，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的肚子賣(mài)給你，你繞我一命吧”，毒蝎子走了，可它的'肚子卻沒(méi)了。

　　突然，又來(lái)了很多吸血的蚊子，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的眼睛賣(mài)給你，救我一命吧”，接著蚊子走了，可它的眼睛卻沒(méi)了。

　　突然一架直升機(jī)飛過(guò)，它聽(tīng)著以為是鯊魚(yú)，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的眉毛賣(mài)給你，救我一命吧”，然后它的眉毛就沒(méi)了。

　　然后，有一只小雞走了過(guò)來(lái)，它就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的耳朵賣(mài)給你，救我一命吧”，然后小雞走了，可它的耳朵卻沒(méi)了，

　　然后，它聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不見(jiàn)東西，一只小螞蟻碰碰它，它就想：“一定是怪物！”，大怪物就說(shuō)：“老天老天保佑啊，我把我的頭賣(mài)給你，救我一命吧”，接著，它全身都沒(méi)了，就下了地獄。

童話故事作文 篇10

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。

　　有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的`井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。

　　這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。

　　是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！

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