誠信的作文

誠信的作文5篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的誠信的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠信的作文 篇1

　　誠信是金，使你擁有寶貴的財富，取之不盡，用之不竭；誠信是德，令你得到大家的尊重，肯定和信任；誠信是美，使你擁有美麗的容顏。

　　我們常常會在書上看到，身邊聽到或親身經(jīng)歷種種有關(guān)誠信的話題。如，售貨員多找錢給我們卻沒有還，還暗喜；答應(yīng)借朋友一本小說卻沒給，還不承認(rèn)；把同學(xué)的東西弄丟了卻不賠償。

　　這些“小”事往往在我們不經(jīng)意的時候閃過，當(dāng)我們意識到時卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)釀成大錯了。但，一個講誠信的人是不會允許發(fā)生這些事的.。她們會把多余的錢還給售貨員，她們會在第二天把小說帶給朋友，她們會盡自己最大的努力補償他。

　　如果你是一個講誠信的人，那么你就是世界上最富有，最受到大家敬重，最美麗的人。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，讓自己成為一個守信的人，讓身邊的每一個人也能做到守信用。

　　然而，真正的友誼正是因為有了誠信的存在，才變得更加堅固，有意義。我想，你應(yīng)該也不想成為一個孤獨的人，所以，讓我們一起來守護(hù)它吧，不要讓它受到傷害。

誠信的作文 篇2

　　媽媽說：“誠信就是誠實，守信用。”

　　奶奶說：“誠信就是言既出，行必果。”

　　我說：“誠信就是一個人的道德行為，一個人的性格，處世哲學(xué)，做人準(zhǔn)則，她是我前進(jìn)的動力。”

　　記憶中很多時候、很多事情我都做得很好，但有些地方還欠缺，我一定用“誠信”指導(dǎo)我生活、學(xué)習(xí)和處事，讓“誠信”在我心中生根、開花，結(jié)出豐碩的果實。

　　記得兩個星期前，我和媽媽說：“從今天開始，國際象棋興趣班的課就結(jié)束了。”媽媽將信將疑，走到我們的國際象棋任課老師那邊，問個究竟。當(dāng)時，我心里很不是滋味，明明我說的是事實啊，可媽媽為什么要去向老師證實呢？

　　我媽媽沒有和我多說什么，只是說：“陽洋，還記得狼來了的故事嗎？”我點點頭。“前面有兩次國際象棋課你沒有去上，你說是因為外面下大雨，老師暫停了一次課，還有一次是因為你自己忘記上課時間，所以沒有去。以你的記性和學(xué)校的'要求一般都不可能出現(xiàn)，事實上是你撒了謊。媽媽一直等你自己承認(rèn)，可是你卻沒有行動。因此你在媽媽心中就缺乏了信任，所以，這次媽媽得證實一下。”后來，我把真實情況告訴了媽媽：“因為老師一直講開局的方法，叫我們背，我覺得很無聊，在實戰(zhàn)中我感覺用不上，要根據(jù)對手的走子來確定下棋的策略，因此，我覺得上課實在無聊，不能自己走棋，所以就沒有去上課。”媽媽聽了我的解釋，她沒有罵我，也沒有打我，而是語重心長地說：“孩子，為人要誠實，要守信用，不可動小腦筋。列寧在姑姑家打破貴重花瓶的故事，你早就聽過好多遍了，還有捧著空花瓶的孩子的故事你也知道吧，他們后來都成為了非常有用的人。因為他們從小就誠實，做學(xué)問需要嚴(yán)謹(jǐn)和求實的態(tài)度啊！”我靜靜地聽了媽媽的教育，心中對媽媽充滿了敬意。我說：“媽媽，我錯了，我一定努力改掉這個缺點，從小養(yǎng)成誠實守信的好品質(zhì)，長大了為人民、為社會做一個誠實守信的好公民。”

　　從此以后，誠實守信成了我心中的一盞明燈，她照亮我前進(jìn)的方向，成了我成長的動力。我堅信：如果人人都講誠信，社會將會變得更加和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新，美好的明天在向我們招手，讓我們誠實守信，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，朝著遠(yuǎn)大的理想而奮勇前進(jìn)。

誠信的作文 篇3

　　意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實離我們很近很近，近得觸手可及。

　　記得有一次，我去文具店買文具，在付款的時候，本來收銀員阿姨應(yīng)該找回我5元，但是那位收銀員阿姨在慌忙之中竟找多了我5元。我拿著那多找回的5元，心里竊喜，想著：“既然收銀員阿姨多找回了我5元，那她也一定不知道，我就可以拿著5元去買我喜歡的東西了。”回家的路上，我總覺得大家好像都把目光朝我望來，而我在想：“難道是他們發(fā)現(xiàn)了收銀員阿姨多找了我5元錢的.事嗎？”我不禁心虛了起來。這時，從我身后飛出了一只天使和一只惡魔。天使說：“你要做一個誠實的孩子，不能撒謊，你應(yīng)該把多找回的錢還給收銀員阿姨。”而惡魔說：“不用擔(dān)心，又沒有人發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找回你5元，而且現(xiàn)在5元就是你的了，為什么要還給收銀員阿姨。”最后，我經(jīng)受不了良心的指責(zé)，我下定決心要把5元歸還給收銀員阿姨。而收銀員阿姨和媽媽知道后，都直夸我是一個不貪小便宜，誠實的好孩子。我聽到后，心里像吃了蜜一樣甜。

　　還有一次，在過年的時候，我和媽媽去百花市場的一條小巷子買東西時，看到了這樣的一幕。一位阿姨正在挑選衣服，而在她身后，一個小偷正在用一個細(xì)長的鉗子伸進(jìn)阿姨的袋子里，悄悄地夾出了那位阿姨的手機。而在她周圍有很多路人經(jīng)過，但是都不敢提醒那位阿姨，包括我也是。就在這一瞬間，站在那位阿姨對面賣衣服的老板輕輕地提醒了她一下，使阿姨立刻警惕，及時抓住即將逃離現(xiàn)場的小偷。在一番爭論下，最后小偷還是被送去了警察局。

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，點亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

誠信的作文 篇4

　　乍一看到這個題目，我的腦海里就立刻會浮現(xiàn)出二年級時發(fā)生的那件事……

　　那天，我剛進(jìn)教室，同桌便迫不及待地向我招手：“快來，快來，看我?guī)Я耸裁春脰|西？”好奇心讓我飛似地跑到座位上。天吶，居然是我夢寐以求的珍藏版——《一百個啟發(fā)故事》，那色彩鮮艷的封面，圖案鮮明的彩頁，深深吸引著我。我輕輕地?fù)崦�著書，帶著近似哀求地語氣求他借我一個晚上。終于，同桌答應(yīng)了。放學(xué)了，我捧著這本心愛的書像離弦的箭似的`往家跑，顧不上做作業(yè)，就津津有味地看了起來。看著看著，一個念頭從我的腦袋里冒了出來：這本書要是屬于我就好了！對了，我就跟他說，這本書在我回家的路上不小心弄丟了。可是，這樣做合適嗎？應(yīng)該沒事的吧，這是書，不是有一句話叫做“竊書不算偷”嗎？反正只有“天知、地知、我知”。

　　第二天，我早早地來到了學(xué)校，見了同桌，連忙裝作一副垂頭喪氣的樣子，壓低聲音說：“真不好意思，我昨天下午回家時，不小心把你借我的那本書弄丟了，真的很對不起！”同桌一聽，笑著說：“丟了就丟了，沒事的，反正我也看完了！”我的心不由得一陣開心，暗自慶幸。放學(xué)回到家，我一進(jìn)門就捧起那本來之不易的書看了起來。當(dāng)我看完一篇《誠實待人》的故事后，臉上一陣紅一陣白，心里越想越不是滋味：我怎么成了說謊的孩子？我怎么能把別人的東西據(jù)為己有？不行，我不能做這種不誠實的事。

　　第二天早晨，我第一個來到教室，把那本書工工整整地放在了同桌的桌子上，靜靜地等著他的到來。同桌來了，看到桌上的書滿臉詫異，我紅著臉說明了事情的來龍去脈，再三說道：“對不起！昨天我騙了你，真對不起……”同桌聽后，笑著說：“沒關(guān)系，你現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯了，這本書就送你吧，留個紀(jì)念！”我鄭重地用雙手接過這本書，感覺這本書一下子變得沉重起來，封面的圖案也變得更加鮮艷奪目了！

　　通過這件事，讓我真正懂得了什么叫做“誠信”，學(xué)會了如何以誠待人，遵守信用。

誠信的作文 篇5

　　誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。千百年來，誠信的力量一直引領(lǐng)我們奮力前行。

　　誠信無言，但它的力量是無窮的。誠信一詞，由“誠”“信”兩個字組成。誠，指誠實，真誠，不弄虛做假。信，指守信，講信用，誠懇待人。誠信就是要求我們待人處事要真實誠懇，做到言必信，行必果。一言九鼎，一諾千金。

　　我從這個故事中，明白了人與人之間應(yīng)該相互信任，誠信的人走遍天下有朋友；虛偽的人踏破鐵鞋無知己。只有自己先付出真心才能讓對方感受到你的真誠。

　　小學(xué)時候我看上了同桌的一本課外書。非常好看，而且是限量版的。這本書猶如一塊磁石，牢牢的吸住了我。也是心里悄悄蒙上了一個想法：把那本書據(jù)為己有，帶回家自己欣賞，“孤芳自賞”。

　　我被媽媽不情愿得帶到那同學(xué)家，登門道歉。“去，敲門去。”我抬起頭，睜大眼睛睛望著媽媽。“媽……不就是”“什么？還不就是，媽媽從小就教育你，做人要講誠信，講道德，這些是你終身受益的'，干一番大事業(yè)，就得要先學(xué)會做人！誠信就是做人的基礎(chǔ)。”媽媽嚴(yán)厲還帶一絲生氣說。

　　盡管不愿意去，但還是去敲響了那扇厚厚的門，同時也敲響了我心中的一道門……

　　從小就受到這種教育的我們，怎么能讓著高尚的品德煙消云散呢？這迫在眉睫的任務(wù)不正是我們青少年的任務(wù)嗎？

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