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成長環(huán)境的變遷的作文（通用15篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長環(huán)境的變遷的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長環(huán)境的變遷的作文 1
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧!這張照片，一個矮矮的女孩，她背著一個紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的.燦爛。
是啊，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎能一去不復返呢?金色的童年要是去了，留下的只是零零星星的回憶。
一年級時的我，是一個天真可愛、活潑淘氣的女孩，說起一年級時的我，不禁想起當時與小伙伴們嬉戲的身影。二年級時，我漸漸對學校有了一種憧憬感。三年級時，我成了一個負責、認真的班干部，對職務有了好感。
四年級了，我逐漸明白了：充滿希望的友誼就是明天第一縷陽光的昏輪;時間就像一桶水，能沖刷走一切不美好的回憶!
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。在不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了!
成長環(huán)境的變遷的作文 2
和農(nóng)村的狗比起來，城市的狗該是多么幸福。
在一個貧窮的農(nóng)村，有一戶人家養(yǎng)了一條狗，那條狗沒有名字，沒有豐富的食物，它似乎沒洗過澡，原本雪白的毛沒成了暗黃色，但它顯得十分獨立。主人家很窮，沒有過多的食物給它吃，于是，它便在主人在家休息時出門上山找食物，有時吃飽了后還不忘跑去菜園里看一眼，順便還幫主人松土，晚上，它趴在地上，當有外人來時，便大吼大叫，向那人，時常把惡意人士趕跑。
而在城市里的一條寵物狗，雖長得靈巧可愛，也有一個華麗的名字——花花，且每天吃飽喝足，它的主人每晚都還帶它去寵物店洗澡，可它卻顯得很難纏，早晨，比主人起得更晚，逛街比主人買的東西還多，從來都是主人為它服務，有陌生人來敲門時，它也不會主動站出來，而怯怯的躲了起來。
一天，兩條狗在街上相遇，農(nóng)村狗沒有穿任何衣服，身上也沒帶玩具，花花有名牌服飾，有價格不菲的玩具球，但它卻沒有責任心，而農(nóng)村狗之所以有這樣的責任心，是因為它沒有受到過多的溺愛，才使它學會了獨立。
其實，人也是這樣的，往往嬌生慣養(yǎng)的`孩子總讓人不省心，同時也會漸漸開始判逆，成為一名讓人討厭的人，而沒受過多溺愛和陪伴的人，便會想辦法讓自己生存，從而變得獨立，懂事，成為一名優(yōu)秀的人。
成長往往與環(huán)境息息相關，因此，環(huán)境一定程度上決定了你的成敗。
成長環(huán)境的變遷的作文 3
泰國呵叻府(省)的6歲小女孩katoon，小小年紀的她不愛玩耍，偏愛救死扶傷，她已經(jīng)當志愿者當了快4年了，專門負責事故救援、清理墳墓等工作。
她經(jīng)常會出現(xiàn)在各種事故的現(xiàn)場救人，甚至絲毫不害怕地清理墳墓。
據(jù)了解，katoon的爸爸是救護車司機，媽媽是護士，而katoon是他們唯一的`女兒。他們每天下班后，都會帶上女兒一起去無私的從事志愿者工作。
爸爸表示：“女兒2歲的時候，就開始跟我們一起做這些事了，當時是跟著我們?nèi)シ职l(fā)食物給水災中的災民，從那次開始，她就愛上了做好事，于是就一直做到了現(xiàn)在，并且從來不會說累……”
而可愛的katoon說：“我也記不住是什么時候開始當志愿者了，只是從小就見到爸爸媽媽做，并且他們都帶著我一起去，還教我如何處理傷口，志愿者的培訓講座也讓我一起去參加，所以慢慢我也學會了……”
katoon說：“現(xiàn)在很多人好像都很喜歡我，見到我都會爭著跟我合影，還給錢我去買零食，而我都會把這些錢捐給了窮人和老人……”
當被問到“整天跟尸體打交道不怕嗎”時，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也從來沒見到鬼，而尸體我從小到大都見到，所以也習慣了，因為爸爸說不需要怕的，因為我們是去救人……”
這么熱心做好事的katoon，還很會分配時間，把自己的課余時間主要分成了3部分：寫作業(yè)、做家務和當志愿者。并且每一樣都做得很出色。
成長環(huán)境的變遷的作文 4
夜好深好靜，靜得讓我難以置信，靜得只剩下我的抽泣聲——我們，吵架了。
想著父親剛剛生氣的更替嘶啞的吼聲，還有他那高高抬起又緩緩放下的右手，我的眼淚奪眶而出，記憶的片段支離破碎，像一張張照片在我的眼前浮現(xiàn)：從記事開始，我與父親從未吵架，我曾經(jīng)承諾，無論如何不能哭，受了多大的委屈都要堅強，可是，站在家面前的人是我的父親啊!我至親至愛的人，甚至連他的`一個失望的眼神，都會讓我的理直氣壯化為烏有。
一個孩子眼中的父親
那時父親會讓我坐在他的肩頭“騎大馬“，會牽著我的小手去散步，會催促我早早起來，會讓我在甜美的故事中進入夢鄉(xiāng)，會大汗淋漓著推我去看病……
一個少女眼中的父親
孩子都是這樣，長在了便不愿與父母親近，我多想去看看外面的世界，而父親似乎總想我留在他身邊(那時的我不知道父親是怕我受到傷害)，于是我身上的刺扎傷了父親，而未長硬的翅膀也讓我一次次摔倒。
一個中學生眼中的父親
我長大了，父親反而衰老了，此消彼長之間，我看到了歲月的滄桑，我開始明白為什么早上醒來桌上會有可口的飯菜，為什么父親那原本那溫暖的大手變得越來越粗糙，這些都是因為一個父親對女兒的愛。
父親的感動我的地方太多了。可能是普天之下的父母都愛自己的兒女，可是對我來說，父親只有一個，父親對我的有也是獨一無二的，僅僅是這生活瑣事就值得我用盡一生去感動。
成長環(huán)境的變遷的作文 5
和鄉(xiāng)村的狗比起來，都會的狗該是如許美好。
在一個窮苦的鄉(xiāng)村，有一戶人家養(yǎng)了一條狗，那條狗沒出名字，沒有充實的食品，它好像沒洗過澡，素來潔白的毛沒成了暗黃色，但它顯得非常自力。主人家很窮，沒有過量的食品給它吃，因而，它便在主人在家停頓時外出上山找食品，有時吃飽了后還不忘跑去菜園里看一眼，特別還幫主人松土，黃昏，它趴倒在地上，當有外人來時，便大吼大呼，向那人請愿，經(jīng)常把歹意人士趕跑。
而在都會里的一條寵物狗，雖長得靈活心愛，也有一個好看的名字——花花，且天天吃飽喝足，它的主人每晚都還帶它去寵物店沖涼，可它卻顯得很難纏，凌晨，比主人起得更晚，逛街比主人買的東西還多，歷來都是主工錢它工作，有生僻人來拍門時，它也不會積極站出來，而怯生生的躲了起來。
成天，兩條狗在街上重逢，鄉(xiāng)村狗沒有穿任何衣服，身上也沒帶玩具，花花出名牌衣飾，有價錢不菲的玩具球，但它卻沒有肩負心，而鄉(xiāng)村狗之所以有這樣的肩負心，是由于它沒有遭到過量的寵愛，才使它學會了自力。
本來，人也是這樣的，常常養(yǎng)尊處優(yōu)的.孩子總讓人不省心，同時也會慢慢開端判逆，成為一名讓人厭惡的人，而沒受過量寵愛和伴隨的人，便會想方法讓本人生活，進而變得自力，懂事，成為一名出色的人。
生長常常與環(huán)境痛癢相關，從而，環(huán)境肯定程度上-決策了你的成敗。
成長環(huán)境的變遷的作文 6
寒假我把《三字經(jīng)》讀完了。我對“昔孟母，擇鄰處”的故事非常感興趣。孟母為了改善孟子的學習環(huán)境三次搬家：第一次住在屠夫家附近，孟子和伙伴們天天玩殺豬宰羊的游戲，孟母覺得這樣孩子就會變得殘忍、粗魯，于是選擇搬家;第二次住在墳場附近，孟子天天和小伙伴們頭頂白布玩送葬的游戲，孟母覺得這樣孩子就會看破一切、失去斗志，孟母再次搬家;第三次住在學堂附近，孟子每天都被學堂里的讀書聲吸引，常趴到窗臺聽老師講課。孟子有了好的學習環(huán)境，從此發(fā)奮讀書成為我國歷史上偉大的思想家。
有一個好的學習環(huán)境是非常重要的，但是更重要的`是有好的學習態(tài)度。就像敬愛的毛主席小時候為了鍛煉自己的學習意志，到集市上去看書，無論外面多么吵鬧他都沒有受到影響。這樣的鍛煉讓毛主席在隆隆的炮聲中還能靜下心來思考。
我每天放學都是到媽媽的辦公室寫作業(yè)，那里人來人往，非常吵雜，我依然能專心把作業(yè)寫好。我相信這樣的鍛煉對我的學習成長會有很大幫助。
成長環(huán)境的變遷的作文 7
今天到了學校，分別兩個月的同學們都很興奮，一直嘰嘰喳喳說個不停。可是不知為何，我總是高興不起來。或許是因為到了一個新的班級，認識的同學少了，可是這個班也有我以前的同學啊，為什么我一點也不開心呢?
或許是因為我們現(xiàn)在是初三了，真的與以前不同了!
我曾幻想過我的初三可以安逸地度過，一點也不苦。可是現(xiàn)在不知為何，這個幻想竟然不攻自破，主動消失了。可能是現(xiàn)在的'我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一樣，在開開心心、無憂無慮中度過。因為我有我自己的追求!我有我自己的目標!我有我自己的夢想!我會努力!不!不是會，是必須努力!是一定努力!
初三，我不會害怕!我不會退縮!我不會躲避!我會勇敢地沖上去!記得前不久看到過一句話：“當你擁有一個堅定的目標時，整個世界都會為你讓步!”對!我會擁有一個堅定的目標!我要讓整個世界都為我讓步!我要向全世界證明：我努力過!
曾經(jīng)有人對我說過，當一個人下定決心時，一定是通過很長時間的深思熟慮。當時的我只是淡淡一笑，什么也沒說，可是現(xiàn)在想來，果真如此。但是我不會放棄，我要在我選擇的道路上勇敢、執(zhí)著地走下去，這才是我想要的生活!
成長環(huán)境的變遷的作文 8
環(huán)境和成長的更迭與密切
明天迎新會，大多數(shù)新生都會在明天進校，帶著寒窗苦讀十二年的憧憬，以為來到一個可以實現(xiàn)夢想的地方。
可是，我卻打算明天一天待在圖書館，不愿意出去。
我知道，這一切都和我剛來的時候不一樣了。曾幾何時，我也和小萌新們一樣，滿懷憧憬和希望來到這里，以為這里就是飛翔的`起飛臺，以為這里就是我們的跳板。可是，后來才發(fā)現(xiàn)，全然不是這么一回事。
來到沼澤，表面上是水，你以為很清涼，當你下去之后，才是漸漸沉下去，自己是上不來的。
這是環(huán)境的重要性。
就好像，我的一個同學說，她表叔家六歲的女兒，現(xiàn)在能夠和老外用英語，全程無障礙溝通。自己看美劇，不用人翻譯，完全看得懂。我想，這是我們努力好多年，都不一定能夠達到的程度。
如果是我們，我們又會如何去選擇呢？
我打算，明天待在圖書館一天不出去了，吃飯的話，能不吃就不吃，或者吃點別的東西。食堂的話，我覺得人會特別多。突然想起過幾天之后的軍訓，想必也是如此。
我們當年軍訓，放眼望去，整個餐廳都是穿著軍裝的人。
那個時候還不知道，師哥師姐們都到哪里去了？
成長環(huán)境的變遷的作文 9
我愿意是落葉，葉落歸根，讓我的生命在寂寞的環(huán)境中與大地相依我愿意是浮云，隨意飄揚，在遼闊的環(huán)境中與天空做伴我愿意是泥土，隨處可見，在悄然的環(huán)境中釀造生命……
無論我是什么，我都會驕傲輕捷，我都會在崎嶇的路上前進，完結(jié)我的生命。
陽光總是給著盛開的花朵，小溪總是給奔騰的大河，白云總是給遼闊的天空，人生中總是布滿了成長的腳印。
我曾在人生的路上徘徊不定，我也很快明白了意義繼續(xù)揚帆前進。前進，是勇敢挑戰(zhàn)的信心，只有堅持到底，明天才會更美麗。
當不了柔媚的月光，做平凡的星星又怎樣，至少我會是星星中最亮的光芒
成就不了柔和的朝陽又怎樣？我也可以做那平凡的日光，至少我會照亮白天做不成香純的.甘露又怎樣？至少我能成為善良的雨滴，至少那跳動的音符可以照亮大地！
寂寞的黑夜給了我黑色的眼睛，不管我是什么都會努力前進。困難可以抹殺我的生命，我的勇氣依舊潛行。在失敗的環(huán)境中磨滅了我的信心，我卻依然用心靈前進。成功的環(huán)境給了我無限的喜悅，我卻仍在艱苦的環(huán)境中潛行，為了堅強的生命，在各種環(huán)境中――飛翔！
成長環(huán)境的變遷的作文 10
有人認為：環(huán)境對人的成長有著決定性作用，所謂“近朱者赤，近墨者黑”；有人認為：成長的過程中，人的主觀意識起著決定性作用，如同樣面對逆境，有的人能在逆境中更加成熟，而有些人卻一蹶不振。
阿爾貝.加繆出生第一次世界大戰(zhàn)前夕的法屬阿爾及利亞，從小家境貧寒，2歲時父親參加馬恩河之役陣亡，母親以打零工、洗衣服為業(yè)，養(yǎng)活他和弟弟。家貧與死亡的陰影與加繆相伴成長，但是地中海的陽光和沙灘卻給了他自然界豐盛的禮物。加繆成名之后說：“在我作品的核心，總有一個不滅的太陽。”沒有人不在追求幸福。但是什么才是幸福呢？加繆給出他的答案：“幸福不是一切，人還有責任。”沒有“責任”，幸福也只有虛浮的'幻覺。他面對慌亂和復雜的社會時，并沒有退縮，而是一步一步地往前走，為自己去尋找的幸福，為自己去尋找屬于自己的那份天地。因為他知道，如果不自己去努力改變周圍的環(huán)境，他將永遠活在這種環(huán)境里。不光是為自己也是為了一份責任。
以加繆的家庭背景和他所處時代來看，他應該是悲觀的或憤世嫉俗的，但是讓人驚訝的是，他總表現(xiàn)出希望與熱忱，好像隨時準備與命運這個可怕的對手決一勝負。他曾為自己的前途努力過，也為受困的法國同胞奮戰(zhàn)過。
我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境中，是好的還是不好的？如果是好的，那么請珍惜。如果現(xiàn)在所處的環(huán)境很不如人意，那么請不要灰心喪氣，想一想加繆的這一生，是如何在戰(zhàn)爭環(huán)境中戰(zhàn)勝的。如果你有一種出淤泥而不染的精神，就能抵制外界的種種侵略。如果你有一種君子坦蕩蕩的精神，那些閑言穢語又何必在意呢？
成長環(huán)境的變遷的作文 11
因為不幸生長在巖石中，樹便郁郁寡歡，在臨死之前悲嘆自己的一生不如一顆小草。
是的，小草長在公園，環(huán)境優(yōu)越還有園丁的關愛，相比之下，樹確實是很不幸。
但是，小草的“幸運”與“不幸”，不過是一個人的心態(tài)問題。
我認為一個人的一生，應該在于他所創(chuàng)造的價值的多少。不要去管結(jié)果如何，過程才是最重要的。
遭遇逆境，不應該自我放棄，險困的環(huán)境更可以磨煉一個人的毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。對于真正心志堅強的人，壞的處境相當于是一只力量驚人的大手,幫助他迅速的成長。若是一味的埋怨命運的不公，你將永遠不能振作起來，永遠只能生存在那險惡的一角，無所做為的'渡過一生。
若處于良好的環(huán)境之下，就應該盡最大的努力活出自己，不碌碌無為，不坐享其成。每一份善舉，每一份愛心都是一滴滴的小水珠，最終凝聚成一片汪洋大海。世界將因你的付出而美好。
雖然，我們不能選擇我們所處的環(huán)境的，但是，我們可以改變我們周圍的環(huán)境。
也許需要長久的忍耐，也許要經(jīng)歷漫長的黑夜，但是為了看見人生微弱的燈火，我們必須走進最深的黑暗。我們在黑暗中百般蕭瑟，才可以積累力量蓬勃生長，綻放。不要自我哀怨，也不要傷心，憂愁，無論環(huán)境的好壞，我們都該認真的成長，像一顆樹一樣，將根深深扎進堅硬的巖石，去尋找最終的土地，或像一株小草平凡的活著，卻實現(xiàn)了自己的價值。
我們的生命應該是耀眼的煙火，寧愿短暫，也不該是無休無止昏暗的油燈。
我們在甘愿忍受當下的痛苦，因為我們知道將來必定因此而獲得。
成長環(huán)境的變遷的作文 12
“昔孟母，擇鄰處。”吟哦此句，在感慨為孩子著想的無私母愛的同時，也可見環(huán)境對人的影響確實不小。若沒有這“擇鄰”的母親，只怕今日也無這賢明的“亞圣”。
環(huán)境對人有著影響，這一點毋庸置疑。在生物學中，生物的表現(xiàn)型與環(huán)境有著密不可分的關系。那么類比可得，人的'素質(zhì)高低，品質(zhì)好壞也應與環(huán)境相關聯(lián)。“人之初，性本惡”一言也不無道理，若放任孩子自己成長，他也許心地純善，但必不了解何為何不可為，所欲無甚于生，所惡無甚于死。
但是否環(huán)境便是影響好壞的唯一因素？顯然不是。若是，文天祥則不會在受降亂世寫下“留取丹心照汗青”的絕句；若是，東坡應在黃州一蹶不振；若是，子美應在國破山河之時便放棄了掙扎，哪里還有“大庇天下寒士”的夙愿。
泱泱華夏，漫漫長河中，因為不肯屈從環(huán)境，因為被教育過人有所為有所不為，故而這個民族，這份歷史，這份骨氣，一直延續(xù)，至今長盛不衰。
而今社會中有許多家長，想讓孩子上好學校，想讓孩子進入重點班，無非也如孟母一般，想讓孩子所見所聞俱是好的，耳濡目染，學習到的都是優(yōu)秀的。無可置否，這里面蘊含著一份望子成龍的期待，是一顆愛子之心。但是有些家長過了頭。
過于強調(diào)環(huán)境對人的影響可能會造就一個人云亦云的社會。環(huán)境會給人造成影響，但并非能決定人的高低。最終我們會變成什么模樣，還是取決于自己。《破產(chǎn)姐妹》中有句話很出名，“你是誰取決于你的DNA，但你會變成什么樣子只取決于你自己”。
所以，別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。
成長環(huán)境的變遷的作文 13
某天，爸爸買了兩棵仙人掌回來要我和他種，看誰的仙人掌更好。
我把仙人掌插在自己精心挑的花盆里，在盆里又放上精心挑的土。
爸爸隨手選了個花盆，在院子里運了一些泥土。
我每天準時準點給仙人掌澆上點水、施一點肥；而爸爸卻把他的仙人掌放在陽臺上，很久才照料一下，就像忽視了它一般。我想：哼哼，這次我的仙人掌一定比爸爸的仙人掌長得更好。
“穎，讓媽媽看看你的仙人掌！”媽媽對我說。“不行，我的仙人掌不給別人看的！”我回答：“那讓我看看你的仙人掌吧！”媽媽對老爸說。“好的，隨便看！”爸爸回答。“穎，那媽媽幫你給仙人掌澆水好不好？”媽媽又問我。“不行，仙人掌只允許我一個人澆水！”我回答。“穎，你的`仙人掌該出去曬曬太陽了！”媽媽告訴我。“不用，我已經(jīng)幫仙人掌調(diào)好位置了，那個位置能曬太陽！”我回答。
本以為這樣照顧仙人掌一定能贏爸爸，可事實卻不是我想象的那樣……
那一天，我要去給仙人掌澆水，看到它已經(jīng)發(fā)黃了。而爸爸的卻那樣強壯，像一個駐守崗位的將軍。
我連續(xù)傷心了好幾天。
最后，爸爸告訴我：“你的仙人掌之所以會死，就是因為仙人掌的本性就是要在外面見風雨。你想想，如果把你關在家里不出來，你會受得了嗎？再說，農(nóng)村孩子為什么比你們城市孩子爬山等更厲害呢？因為他們在外面經(jīng)歷了很多事情，在外面鍛煉了更多，而城市孩子整天被父母溺愛，雖然也很強壯，但是卻沒有農(nóng)村孩子自己靠本領練出來的管用。不經(jīng)風雨，怎能見彩虹呢？”
通過這件事，我明白了環(huán)境對成長是至關重要的。
成長環(huán)境的變遷的作文 14
隨著新學期的到來，我坐著大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學校開始我新的學習生活。
這所學校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進它的大門。門內(nèi)的每一個人都說著一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這么的陌生。接著走進安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學，我卻十分不好意思的扭過頭去，并沒有理睬她們。一個同學和我說話了，我用不標準的普通話與她閑聊，雖已認識，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學的'嬉笑打鬧。
收拾好東西后，才有了空余時間去學校內(nèi)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動聽音樂……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。
要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個教室只有安寂，陌生讓這個班變得冷淡。新老師推門而進，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個班級都凝聚在了一起，變得團結(jié)與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個人都開始互相了解。
直到今日，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學與老師。因為適應了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。
在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環(huán)境并不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰(zhàn)嘗試出新的快樂。要敢于面對新的環(huán)境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活著。
成長環(huán)境的變遷的作文 15
跟有不良行為的人待在一塊，也會染上惡習，跟學習好的人待在一塊，也會變得認真、有上進心。
于是，就想到中國有一句俗語，叫近朱者赤，近墨者黑。
如果單憑這一點現(xiàn)象而論，那是不夠全面的，環(huán)境對人的成長真的有影響嗎？
《且介亭雜文》是魯迅的一部雜文集，取這個名字，是因為魯迅那時住在上海閘北帝國主義越界筑路區(qū)域，這一區(qū)域有半租界之稱。但魯迅在當時國民黨統(tǒng)治下的中國社會半殖民地半封建的黑暗現(xiàn)實中，仍保持強烈的'民族自尊心，對帝國主義十分憎恨，因此將租與界的禾與田去掉，成且介，意喻中國的主權只剩下一半，也表示不愿領土被帝國主義侵占的意愿。
古往今來，大凡成大業(yè)者，都能如蓮花般出淤泥而不染，擺脫了環(huán)境的束縛。
劉禹錫在居室簡陋，物質(zhì)匱乏的環(huán)境下，沒有變得消沉，反倒保持著安貧樂道，潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格，寫下了《陋室銘》。他向人們揭示了一個道理：盡管環(huán)境簡陋，但只要居室主人品德高尚、生活充實，那就會滿屋生香，處處可見雅趣逸志，自有一種超越物質(zhì)的神奇精神力量。
這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們不畏世俗，掙開了環(huán)境的鐐銬，不過只是在背后默默無聞，不被眾所周知罷了。若說近朱者赤，近墨者黑。，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。
如果是，環(huán)境決定人生。那么，我們將失去多少在黑暗中保持清醒、在惡劣中拼搏的偉大人物。
這些成大業(yè)者，都向我們證明了赤或黑全都取決于自己。
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