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我想做個壞孩子初二作文(精選21篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的我想做個壞孩子初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我想做個壞孩子初二作文 1
我想做個壞孩子,那樣不用每天徉裝著笑容,不用為別人的期待而生活著,為了別人可悲的期望而放棄自己的夢想。
我想挎著行囊去流浪,離開虛偽的人群,去遠方,過著簡單而快樂的生活。
何時覺得自己變得像木偶,沒了自由,在別人的一拉一扯下生活。別人的期望變成我的壓力,但期望我的人只會說那是動力,會說沒有壓力就沒有動力。可我覺得,太大的壓力使我失去了動力。
青春的陽光不在明媚,只因我閉上雙眼,靜靜地等待世界的宣判,只因我游離了規則。
何時我的夢想變得不像是我的。在家人、朋友的期望下做著自己心里厭惡的東西。更多的時候,我總是為別人而活著,那心里的夢想在時間的沖刷下變成了幻想,變成了可悲的夢。
我想做個壞孩子,幾天復制昨天,不愿在勉強自己。
不要以為我很堅強,如今淡漠只是武裝自己不受傷,我不喜歡別人把我看得脆弱,也不喜歡別人以為我很堅強。
壞孩子的天空到底是怎么樣的?墮落,迷茫,頹廢?還是局外人無法欣賞的美好,我向往……
我怕自己會變成壞孩子,我怕最愛我的.你們會不在愛我,不要我,離開我……
我害怕你們的離去,所以我沒有變壞,而是盡力讓自己變成你們期待的……
她說:我的本質不壞,只是壓力大了,難以承受,才會想自己變壞,變叛逆。讓自己離別人的期望越來越遠。以為這樣就可以逃離別人給我的壓力。
如果我說累了;下一秒鐘請讓我離開,就這一秒鐘,讓我為自己的驕傲而活著……!
我想做個壞孩子初二作文 2
教室窗外的蟬鳴一聲接著一聲,我趴在課桌上,看著老師在講臺上滔滔不絕地講著數學題,那些密密麻麻的公式就像一群小蟲子,在我眼前亂轉。我偷偷地把漫畫書藏在課本下面,剛翻開沒幾頁,就被同桌捅了捅胳膊:“老師來了!” 我手忙腳亂地把漫畫書塞回去,心里卻委屈極了。為什么我總是要做那個聽話的好孩子?
從小到大,我都是父母眼中的乖寶寶,老師口中的好學生。我按時完成作業,積極參加各種活動,每次考試都要力爭上游。可是,只有我自己知道,這些并不是我真正想要的。我也想在課間和同學們在操場上瘋跑,而不是乖乖地坐在教室里看書;我也想在周末約上小伙伴去公園玩耍,而不是去上那些沒完沒了的補習班。
我想做個壞孩子,不用在意成績的高低,不用在乎老師和家長的.眼光。我可以在上課時偷偷傳紙條,可以在放學后不按時回家,去游戲廳打游戲。我甚至想過,要是能像電影里的壞孩子那樣,留著長長的頭發,穿著奇裝異服,該有多酷啊!
可是,每當我有這樣的想法時,內心又會有另一個聲音在說:“你不能這樣做,你是個好孩子,要做大家的榜樣。” 于是,我又只能把那些叛逆的想法深深地埋在心底,繼續做那個別人眼中的好孩子。或許,每個乖乖聽話的孩子心里,都藏著一個想要做壞孩子的夢吧。
我想做個壞孩子初二作文 3
家里的燈光昏黃,我站在客廳里,看著爸爸媽媽的注意力都在弟弟身上。弟弟因為摔碎了一個杯子,正在大聲哭鬧,媽媽連忙跑過去安慰他,爸爸也皺著眉頭詢問有沒有受傷。而我,剛剛考了全班第一,滿心歡喜地想把這個好消息告訴他們,卻仿佛成了這個家里的透明人。
我一直都是懂事的,從來不會給父母添麻煩。家里有什么好吃的,我總是先讓給弟弟;弟弟想要我的玩具,我也會毫不猶豫地給他。我以為,只要我足夠聽話,足夠優秀,就能得到爸爸媽媽更多的愛和關注。可是現在,我突然覺得累了。
我想做個壞孩子,我想大吵大鬧,我想引起他們的注意。我甚至想過,要是我故意把成績考差,把家里弄得亂七八糟,爸爸媽媽會不會把目光多分給我一些呢?我知道這樣的.想法很幼稚,也很不懂事,但是我真的渴望被重視,渴望爸爸媽媽能像關心弟弟一樣關心我。
以前的我,總是小心翼翼地維護著自己好孩子的形象,生怕做錯一點事就會讓父母失望。但現在,這種被忽視的感覺讓我越來越難受。也許,只有做個壞孩子,才能讓我在這個家里找到一點存在感吧。
我想做個壞孩子初二作文 4
清晨的鬧鐘又準時響起,我拖著疲憊的身體從床上爬起來,開始了日復一日的學習生活。洗漱、吃早餐、背單詞,一切都像被設定好程序的機器人一樣,按部就班地進行著。我看著鏡子里的自己,眼神里滿是疲憊和無奈。
從小到大,我就被各種規則和要求束縛著。在學校,要遵守校規校紀,要聽老師的話;在家里,要聽父母的'話,要好好學習。我就像一只被關在籠子里的小鳥,雖然衣食無憂,卻失去了自由。
我想做個壞孩子,我想掙脫這些枷鎖,去追求屬于自己的自由。我想去看外面的世界,去做自己喜歡的事情,哪怕會遇到很多困難和挫折。我不想再被別人的期望所左右,不想再為了滿足別人而活。
我想象著自己逃課去看一場喜歡的演唱會,想象著自己騎著自行車在鄉間小路上自由馳騁,想象著自己和朋友們在海邊盡情玩耍。這些畫面在我腦海中不斷浮現,讓我對做一個壞孩子充滿了向往。或許,只有打破常規,才能找到真正的自己吧。
我想做個壞孩子初二作文 5
在同學們眼中,我是那個開朗樂觀、成績優異的好學生。每天,我都帶著燦爛的笑容,和大家一起說笑打鬧。我積極參加各種活動,總是能在舞臺上展現出最好的自己。然而,沒有人知道,在這光鮮亮麗的外表下,藏著一顆孤獨的心。
我害怕被別人看到我脆弱的一面,所以我總是用堅強和樂觀來偽裝自己。當我遇到困難和挫折時,我不敢向別人傾訴,只能一個人默默地承受。我努力讓自己變得完美,只是希望能得到大家的認可和喜歡。
我想做個壞孩子,我不想再戴著這副虛假的面具生活。我想把自己的真實想法和感受說出來,哪怕會被別人嘲笑,會被別人討厭。我想讓別人看到那個不完美的我,那個會哭、會累、會害怕的我。
我渴望有一個真正懂我的`人,能在我難過的時候給我一個擁抱,能在我迷茫的時候給我一些指引。也許,只有做個壞孩子,才能卸下偽裝,找到真正的朋友,擺脫這份孤獨吧。
我想做個壞孩子初二作文 6
暑假里,別的同學都在享受輕松愉快的假期生活,而我卻被父母安排得滿滿的。早上要去上英語輔導班,下午要去學鋼琴,晚上還要做暑假作業。我就像一個陀螺,不停地旋轉,沒有一點休息的時間。
我看著窗外的小伙伴們在快樂地玩耍,心里充滿了羨慕。我也想和他們一樣,在陽光下奔跑,在草地上嬉戲,在河邊捉魚。可是,我不能,因為我是個好孩子,我要聽父母的話,要利用假期提升自己。
我想做個壞孩子,我想拒絕這些輔導班和興趣班,我想擁有屬于自己的假期。我想躺在草地上,看著藍天白云,想象著自己變成一只小鳥,自由自在地飛翔。我想在夜晚,和朋友們一起看星星,分享彼此的小秘密。
我知道父母是為了我好,他們希望我能有一個美好的未來。但是,我也需要一些自由的'空間,我需要一些時間來做自己喜歡的事情。也許,只有做個壞孩子,才能打破這種束縛,找回那份渴望已久的自由吧。
我想做個壞孩子初二作文 7
又一次因為考試成績不理想,被老師叫到辦公室批評。老師那嚴厲的話語,像一把把鋒利的刀,刺痛著我的心。回到教室,我坐在座位上,看著周圍同學投來的異樣眼光,心里充滿了委屈和不甘。
一直以來,我都努力學習,想要取得好成績。可是,有時候無論我怎么努力,都達不到老師和家長的要求。我已經厭倦了這種被批評、被指責的生活,我想要反抗,卻又不知道該怎么做。
我想做個壞孩子,我想對老師的批評置之不理,我想對家長的嘮叨大聲反駁。我想用自己的.方式來證明,成績并不是衡量一個人的唯一標準。我有自己的興趣愛好,我有自己的夢想,我不想被成績束縛住手腳。
我想象著自己在課堂上不再認真聽講,在作業上隨意敷衍了事。雖然我知道這樣做不對,但是這種無聲的反抗,卻能讓我在壓抑的生活中找到一絲發泄的出口。也許,這就是我這個好孩子內心深處,對現狀的一種無奈的反抗吧。
我想做個壞孩子初二作文 8
在學校的社團活動中,我總是按照父母和老師的期望,選擇那些對學習有幫助的社團。我參加了數學競賽社團、作文寫作社團,雖然在這些社團里我也取得了一些成績,但是我卻感覺不到快樂。
我真正喜歡的是繪畫,我喜歡用畫筆描繪出自己心中的世界,喜歡在色彩的'海洋里自由遨游。可是,父母卻認為繪畫是不務正業,會影響學習,所以一直反對我參加繪畫社團。
我想做個壞孩子,我想不顧父母的反對,加入繪畫社團。我想在社團里,和志同道合的朋友們一起交流繪畫技巧,一起去戶外寫生,用畫筆記錄下美好的瞬間。我想通過繪畫,找到真正的自己,找到屬于自己的快樂。
我知道做一個壞孩子可能會讓父母失望,會面臨很多壓力和困難。但是,我真的不想再壓抑自己的興趣愛好,不想再為了迎合別人而放棄自己的夢想。也許,只有勇敢地做個壞孩子,才能找到那個被遺忘的自我吧。
我想做個壞孩子初二作文 9
隨著年齡的增長,我漸漸有了自己的想法和主見。可是,父母卻總是把我當成小孩子,什么事情都要替我做決定。從穿什么衣服,到交什么樣的朋友,他們都要過問。我感覺自己就像一個提線木偶,沒有一點自由。
我開始對父母的嘮叨感到厭煩,對他們的要求產生了抵觸情緒。我想做個壞孩子,我想擺脫他們的控制,自己決定自己的生活。我想按照自己的喜好選擇衣服,我想和自己喜歡的朋友一起玩耍,哪怕這些朋友在父母眼中并不優秀。
我知道這樣的想法很叛逆,也很可能會傷害到父母。但是,我真的渴望有自己的獨立空間,渴望得到父母的`尊重和理解。也許,這就是青春期叛逆的萌芽吧,而我,想要通過做個壞孩子的方式,讓父母看到我的成長和改變。
我想做個壞孩子初二作文 10
學校里有各種各樣的規章制度,這些規章制度雖然是為了維護學校的秩序和保障我們的學習環境,但是有些規則卻讓我感到很束縛。比如,我們必須每天穿著統一的校服,不能留自己喜歡的發型,不能在課間大聲喧嘩。
我看著那些穿著時尚、發型獨特的同學,心里充滿了羨慕。我想做個壞孩子,我想挑戰這些規則。我想穿著自己喜歡的`衣服來學校,我想留一個個性的發型,我想在課間和同學們盡情地歡笑打鬧。
我知道違反規則可能會受到懲罰,但是我就是想嘗試一下打破這些束縛。也許,這是我對一成不變的校園生活的一種反抗,是我對自由和個性的一種追求。我想通過這種方式,證明自己不是一個只會循規蹈矩的 “乖乖牌”,我也有自己的想法和勇氣。
我想做個壞孩子初二作文 11
我想做個壞孩子,這個想法在我腦海中揮之不去。我羨慕那些壞孩子的自由和灑脫,他們可以不用在意別人的眼光,做自己想做的事情。但是,每當我想要付諸行動的時候,內心又會充滿矛盾和掙扎。
我知道做一個壞孩子可能會讓關心我的`人失望,會讓自己的未來變得迷茫。我不想讓父母傷心,不想讓老師對我失去信心,更不想讓自己的人生走上錯誤的道路。可是,我又無法抑制內心對這種 “壞” 的向往。
我在好孩子和壞孩子之間徘徊,不知道該如何選擇。也許,我真正需要的不是做一個真正的壞孩子,而是在保持善良和正直的同時,能夠有勇氣去追求自己的夢想,去表達自己的想法,去尋找屬于自己的生活方式。我想,這才是我內心深處最真實的渴望吧。
我想做個壞孩子初二作文 12
我想做個壞孩子,拋開束縛,盡情去做自己想做的事。我想做個壞孩子,拒絕無盡地學習,撕碎繁多的作業,彌補在課本中逝去的童年,盡情地玩耍享受快樂的滋味。
我想做個壞孩子,把考砸的試卷踩在腳下,把考試的'煩惱通通甩掉,如果我是一個壞孩子,我又何必為成績而煩惱?考不好,我依然可以開心地大笑。
我想做個壞孩子,不再理會父母老師的嘮叨,把他們的命令全部拋掉,如果我不喜歡書法,他們又憑什么逼著我拿獎?
我想做個壞孩子,脫下那大眾化的校服,每天自由搭配著自己喜歡的服裝,在人群中展現出屬于自己的獨特風采。
我想做個壞孩子,不再在他人的責備中低頭,不再成為被線牽著的木偶,不再放棄自己的夢想,實現別人的期望,不再為名次掉落而憂愁煩惱,我可以自由自在地玩耍,自由自在地狂笑!
我想做個壞孩子,可是我做不到。
我想做個壞孩子初二作文 13
從上學到現在,在老師、家長眼里,我一直就是一個乖寶寶,很乖很乖。也許別人根本就不知道,我也想做一個壞孩子。
上課端端正正地坐著,認認真真地聽課,不會做任何小動作,更不會講話;下課了也不會去瘋玩,而是安安靜靜地坐在位置上;每次考試也必須都要沖到前面……我很累,常常感到壓力,可我不敢表現出來,只能更加賣力地埋頭苦干,生怕一不小心破壞了我在大家心中的形象。
有時候,我真的很想當一個無憂無慮的壞孩子,不要在乎別人的看法,也不要為學習而發愁。早上,我可以不用站在講臺前,扯著嗓子喊那些“皮猴子”們好好聽話,而是和同學們一起談天說地,聊電影中的精彩片段,將生活中的搞笑趣事。
有時候,我真的很想當一個任性的壞孩子。可以將沉甸甸的分數拋到九霄云外。對了,上課時,我也可以不用繃緊著我的神經、大腦飛速轉動、小手也舉得酸酸,可以想想心事,放松一刻;當然,也可以光明正大地看電視,不受作業的'騷擾,并不用去上任何輔導班。可以盡情地出去玩耍,盡情享受大自然的美好,不將童年束縛在四面白墻之中。
有時候,我真的很想當一個不負責的壞孩子,不用擔負老師的期望,也不要滿足父母的愿望。拋去所有的壓力,做一個最單一的我。
有時候,我真的很想做一個壞孩子……
其實,我知道我不應該也不可能成為一個壞孩子,只是被禁錮的思想偶爾泛起一絲絲漣漪……
我想做個壞孩子初二作文 14
“啊,終于復習完了!”揉著酸軟的脖子,從書堆中抬起頭,為了迎接考試,我已經忙了一個下午。窗外斜陽的余暉下,傳來孩童的嬉戲聲,一片染紅的秋葉在風中回旋,飄逸地落下……
為了做個好學上進的好孩子,我舍棄了太多!真地好羨慕那些壞學生:打架、曠課、隨心所欲,自由自在,甚至還可以談一場風花雪月的戀愛!有時,我好想做個壞孩子……
終于不用在清晨早醒,我伸了個大大的懶腰,打量著鏡中的自己:劉海擋住了眼睛,頭發被染成了耀眼的金色,戴著美瞳的眼睛畫著黑黑的眼線;穿著帶鉚釘的T恤,磨得發白的牛仔短褲,耳朵上還晃著一副夸張的大耳環,好酷哦!
斜背著書包,昂著頭在大街上閑逛,在他們上學的時候出來逛還真是爽啊。“蘇嘉,你怎么沒上學啊?是不是生病了?”鄰居阿姨關心地問,“哦,啊,這個……”我怎么說呢?“今天學校放假嗎?”“這孩子怎么不上學啊?還打扮成這樣!”走了一路,迎著路人異樣的眼光,我禁不住抓狂了,還是去學校吧。
課堂上,我百無聊懶地擺弄著手機,搖頭晃腦地聽著音樂,全然不顧同桌鄙夷的目光。再也不用目不轉睛地盯著老師,不用奮筆疾書地抄筆記,不用冥思苦想著問題的答案,一切都變得那么輕松美好。“Wonderful!You are very clever!”英語老師激動地表揚著雅雅,同學們一陣唏噓,看著她自豪的笑顏,我不禁悵然:原來這一切都是屬于我的'啊!
“這次數學考試最低分蘇嘉20分!”“切,這么爛還曠課,不要臉……”“壞孩子!離她遠點。”看著眼前滿是紅叉的試卷,耳邊充斥著同學們的恥笑聲,我機械地走出去,只想逃得遠遠的。空蕩蕩的操場上,只有旗桿和我,不知坐了多久,我第一次覺得這種孤獨和寂寞,遠比那份執著的艱辛更令人難以忍受。
我要回家!
“你走,我沒有你這樣的壞孩子!”昔日慈祥的媽媽竟然變得橫眉怒目,將我拒之門外。“不要啊,媽媽,我再也不要做壞孩子了!”
“怎么睡著了?”突然聽到媽媽熟悉的聲音。我睜開眼睛,太好了,只是個夢!
原來,做壞孩子竟是那樣可怕!盡管他們可以把自己的青春過得很瘋狂,但是,他們的內心竟是那樣空虛,那樣孤獨無助。還是做好孩子好啊!雖然很苦很累,但是充實、豐富、有成就感……
有時,我也想做個壞孩子,但我知道,那只是想想罷了……
我想做個壞孩子初二作文 15
壞孩子整天無憂無慮,自由自在,什么也不用想,什么也不用做,而好孩子要整天去做一些自己沒有做過的事情,去挑戰自己,去補充自己……
好孩子每日天都要做功課,背功課,而壞孩子什么也不用做,只是玩。
好孩子每天都要認真聽講,認真寫作業。而壞孩子什么也不用做,只是不要找麻煩。
如果我是個壞孩子,我會把一個已經辦好的'事情給拆散了,而在學校里我會把別人最重要的東西給弄壞,到時候,我再假裝不知道,這件事情就會過去了。
如果我是個壞孩子,我會上課不認真聽講,總是嘻嘻哈哈的。還一老氣老師。
如果我是個壞孩子,我會去把別人的東西拿來,增加到自己的儲存箱,我還會去給別人添麻煩。讓大家都討厭我。
雖然我們都這樣想,但不過我們還是要做一個好孩子,只不過時刻用“壞孩子”來策鞭自己,提醒自己最終實現自己的理想,將來能夠幫助壞孩子,讓這個世界沒有壞孩子。
我想做個壞孩子初二作文 16
我想做個壞孩子,這樣就不用天天臉上都掛著虛偽的笑容。面對那些很討厭的人,就不用也裝出很友好的樣子。每天面對那些虛偽的臉,也要強裝出一幅笑臉。可是我好怕,我怕曾經的最愛我的你們,因為我變成壞孩子都會討厭我,嫌棄我。
我每次都裝做一幅活潑可愛的樣子讓所有的人都喜歡我,每到夜晚,我呆在自己的小房間里時,我才會偷偷的落淚。每當我昔日相處的“好朋友"在背后議論我時我都會裝做一幅不在乎的樣子,又有誰能知道我在暗夜中的傷心?
每當爸爸媽媽為了某件事吵得不可開交時,雖然我已經習慣了,但是我的心還是會疼。爸爸媽媽從來都是不合的,本來打算離婚的,但是為了我和弟弟,還是沒有。我經常會在心里問,他們有沒有想過我的感受?想了很久都沒有想出一個所以然來。每當我看見別的小朋友有爸爸媽媽來接的時候,那溫馨的'場面,我永遠得不到,只能想象,或許想象也是一種奢侈。看到這,想到這,我都會露出一個笑容,笑容里面是什么?是對我自己的嘲諷、可憐、嘲笑、羨慕……
我多么想做一個壞孩子,那么,我會當一個最真實的自己,沒有偽裝的自己!那么就沒有什么顧慮了。活的開心,活的快樂!我本以為可以解放,可是,我做不到,我做不到辜負爸爸媽媽的期望,我做不到沒有顧忌的去玩耍,我做不到!我真的做不到!
我該怎么辦?我到底該怎么辦……?
我想做個壞孩子初二作文 17
“我需要自由,我要做一個‘壞’孩子。”這是我發自內心的吶喊聲,也是我一直十分渴望獲得的一個遙不可及的東西。
我叫孫仲銘,一直被關在一個“鳥籠”里,而那個籠子還加了幾百把鎖,是一只沒有自由,卻很聽話的一只“好”小鳥。
我每天在一片仿佛可以把人吞了下去的地方,那里昏天暗地,沒有自由,沒有歡聲笑語。我整天只會聽到幾句在錄音機里重復播放的話。“來,乖,先把作業做完了,再下去騎自行車運動一下。”“先把這本書看完了才能吃飯。”我心想:我才不要做所謂的好孩子,我要做一個“壞”孩子,難道先運動放松一下心情再寫作業不行嗎?難道吃完飯再看書不行嗎?想到這兒,我一下子就想到了前幾年那件令我氣得猶如一只瘋牛的`事,但卻啞巴吃黃連——有苦說不出的幾件小事。
那是一個太陽當空照卻有一點不愉快的日子,我開開心心地回到家,因為我考到了一百分,所以我想放松一下,看一會兒動畫片,因為我們班上的同學總在那說這個動畫片很有趣。于是,我就開始看電視了,心想:作業做完了,再加上我又考了一百分,應該可以看一會兒吧。可是呢,事實并不像我理想中的那么好,爸爸見了我就說:“兒子,你要聽話,不可以看電視,去復習功課吧。”我就想:為什么我不能看電視,我只想做一個有主見的“壞”孩子。
還有一次,我因為粗心只考了95分,可我仍然是全班第一名,所以我還是一蹦一跳,像一個活潑可愛的小兔子一樣回到了家。我把試卷拿給外婆看,她瞪了我一眼,仿佛要把我整個人給吃了似的:“你這次考的太差勁了,將來還怎么考大學,給我到房間反思去,我又想要自由,我要做一個擁有自由、無憂無慮的“壞”孩子。
我心想:如果可以讓我選擇,我希望我是一個“壞”孩子,因為孩子是那么的自由自在,猶如一只在廣闊的藍天中自由飛翔的鳥兒。
我想做個壞孩子初二作文 18
在我家人的眼中,我一直是個乖巧懂事、禮貌待人的孩子,可是我不想做他們眼中的“乖孩子”,我想做個“壞孩子”。
我的夢想就是勵志要當一名老師。當我激動的把我雄心壯志的理想告訴媽媽時,媽媽卻對我嗤之以鼻:“想做老師,那就要全面優秀,腳踏實地,一絲不茍。像你這樣,成績一般般,樣樣不出色,是不可能做老師的.!”聽了媽媽的話,我猶如當頭一棒,懊惱極了。
有時睡前書看久了,媽媽嘮叨著太晚睡覺第二天要遲到;有時看一些我喜歡的電視節目,媽媽認為是在浪費時間,應該看書做練習;就連我想訂我愛看的雜志,媽媽也說這與學習無關……
我想對媽媽說:“媽媽,我知道你這樣做是為我好,我現在不出色,但我會努力。媽媽,我已經長大了,不再是溫室里的花朵,我想像小鳥一樣,沖出鳥籠,飛向藍天,看一看外面五彩繽紛的世界,做一個無拘無束,被你們重視,我想做你們眼里的“壞孩子”,讓我去追逐我的夢想吧!”
我想做個壞孩子初二作文 19
在家里,爸媽說一我絕不敢說二,在學校,老師說東我絕不敢往西,奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是,有時我想,做個壞孩子的感覺是什么樣的?
我是一個沒有主見的人總是過著逆來順受的日子,總是生活在壓力里,看別人的臉色活著就像井底之蛙總是看不到屬于我自己的思維空間,只有頭頂的一片天。可人終有一天會長大,就像井底之蛙終究有一天會跳出那口井。因為有了自己的秘密,所以學會了隱瞞,因為總是掩飾,于是學會了叛逆。
做個壞孩子容易做個好孩子難,好孩子總是在別人的贊賞中長大,而壞孩子總是受人咒罵。總之一句話,好孩子的含義就是聽話,壞孩子就是不聽話。可是那些聽著別人的言語和贊賞,所謂的“好孩子”他們又有多少樂趣?每天還不都是在書本度過,聽他人差遣。而壞孩子卻有屬于自己的一片天,他們不會掩飾,不會說謊,干什么就干什么,簡單明了,直接爽快!他們的歡樂是好孩子從未有過的感覺,那么模糊,只是好孩子的夢罷了,多少好孩子又能真正擁有童年?
不用聽父母的話,不用顧慮什么,天天嬉戲玩耍,吃著棍子長大,走進辦公室一臉沮喪,走出辦公室不以為然。考試作弊,吃喝玩樂,出門一身衣服,進門滿臉泥土,這就是“壞孩子”的.生活。
從小到大,表揚的話聽了不少,挨打卻是那么陌生。真希望有一天能不聽父母的話,隨心所欲,大錯不犯小錯不斷,也嘗一嘗批評的滋味,享受一下“壞孩子”的生活。
我幻想著,那種壞孩子的生活……
我想做個壞孩子初二作文 20
此時,我的心在跳動,在掙扎,我的靈魂在煎熬,我的各路神經在向我靠近,在向我傳遞:做好孩子太累了!干脆做個壞孩子吧。讓我們天馬行空,感受生活的快樂無比吧!”
我違背了老師的命令,老師讓我背我就看一遍,好像我的眼睛一掃就可以記住似得,但是我心想:“老師會不會責罰我呢?”我正想到這,我自言自語道:“管他三七二十一,我看書去。”我邁著大步向房間走去……。外面的世界真精彩!我要約上幾個我的小伙伴,玩我祖輩玩過的游戲,我會去河邊抓幾把土做成一個杯狀的泥土,用力按下去“啪”地一聲,泥土破了這可把我樂壞了,我十分激動。
我不僅要玩,還要“偷”,偷什么呢?去偷書?不行,不好玩;去偷文具?沒意思;去搶銀行!不行!不行!這會犯法的,萬一丟了我們汪家的面怎么辦?這時,我在馬路上看到了一個殘疾人,我想到了!我要偷,我要偷走他的痛苦,我要偷走他的'煩惱與不幸,把所有的健康,把所有的快樂都給他,讓他和我們一樣快樂,一樣自由,我還有繼續偷,去偷他們的不幸,讓他們變得充滿愛心,讓他們把自己的幸福分享給窮人,給乞丐;我還想偷,偷走大山的堅毅,讓我們變得堅毅,我還想偷走水的自由,讓我們自由!
我想偷,但與小偷無關,因為我的本質是善良的,我想壞,但我卻壞不起來,因為中國的美德正深深刻在心里!
我想做個壞孩子初二作文 21
有時,我也想做個壞孩子,不必貼上“好孩子”的標簽,肆無忌憚的做自己想做的事;有時,我也想做一個壞孩子,可以把考差的試卷丟在一邊,不用怕父母的責罵。
如果我是一個壞孩子,就可以對正在嘮叨的媽媽說一聲:你真煩!然后摔門而去。也不怕爸爸的拳頭,老師的'教誨也可以充耳不聞,今天的煩惱明天一覺醒來就忘得一干二凈!
如果我是一個壞孩子,就可以對一張張做不完的試卷瀟灑地擺擺手,去和朋友盡情歡笑,在操場上追打,讓汗水沖掉厚厚的負擔,用笑聲驅趕烏云,相信快樂會永恒。
如果我是一個壞孩子,我不必對對自己不好的人默默忍受,而是沖他們揮揮拳頭讓他們有多遠走多遠!
如果我是一個壞孩子,那我就可以不對尊長擺出一副真誠的笑臉,可以吹著口哨瀟灑的走開。去他的禮貌!
如果我是一個壞孩子,那我就可以不處處以謙讓為主,虛偽的謙讓會被微風帶走,做最真實的自己。
如果我是一個壞孩子,那我的穿著就不必過于拘謹,走在街上,不必在意行人的眼光,穿自己喜歡的衣服。
如果我是一個壞孩子……
但這只是“如果”面對長輩,我還是會捧出一張真誠的笑臉;在媽媽的嘮叨前,我還是會低著頭接受;別人的請求,我還是會盡心盡力的完成地一絲不茍;衣著方面,我還是會在鏡子前左挑右選,生怕行人會投來異樣的眼光。
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