滋味八年級(jí)作文結(jié)尾
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的滋味八年級(jí)作文結(jié)尾，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這世界有太多的滋味，但帶給人們卻迥然不同，有興就有衰，有榮就有辱，有酸就有甜，有苦就有辣，有喜即有怒，有哀就有樂(lè)。
我們對(duì)待生活的態(tài)度不同，品嘗出的滋味也迥然有別，一種現(xiàn)實(shí)有兩種看法，例如：兩個(gè)人手中有半杯酒，一人說(shuō)：“唉，我手中只有半杯水。”而另一個(gè)人說(shuō)：“我手中還有半杯水，”對(duì)待生活的看法卻不同，品嘗出的滋味也不同，所以做人應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)。
唐代經(jīng)過(guò)最繁榮的時(shí)候，但是最后也衰敗了，中共在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期幾乎定向衰敗，可用自己的血液帶來(lái)了如今的興旺我們對(duì)自己的未來(lái)一無(wú)了知，但我們可以用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。品嘗甜甜的滋味。
為什么秦檜是恥辱的，遭人唾罵的？當(dāng)什么岳飛是光榮的，遭人敬仰的？因?yàn)榍貦u身前的作為令人唾罵，令人憤怒，以莫須有的佐鳴放在這個(gè)為國(guó)創(chuàng)立汗馬功績(jī)好人的頭上，如果秦檜的生前沒(méi)有做那些壞事，我想他現(xiàn)在還不至于那樣遭人唾罵，所以個(gè)人的行為生活的滋味也有重大影響。
果實(shí)在未成熟之前去摘取，我們可以品嘗到酸的味道，果子在成熟之后，我們可以品嘗到碩甜的.味道。正如人們?cè)谏钪幸粯樱绻覀儧](méi)有抓住機(jī)遇，人的一生雖然有很多個(gè)機(jī)遇，但機(jī)遇往往是給油準(zhǔn)備的創(chuàng)造的，這樣才能?chē)L到甜的味道。
有些人因?yàn)樽约旱氖《Q后悔，不敢勇敢的活下去，二選擇了放棄生命。哀的滋味雖然讓人不好受，但也不至于太過(guò)煩惱，可以想想自己的快樂(lè)的一面，把過(guò)些煩惱扔掉，開(kāi)始自己美好的未來(lái)我們對(duì)待生活應(yīng)保持兩面性，不能只想到自己的壞的一面，也要想到自己樂(lè)的一面。
我們品嘗了太多滋味，也給我們帶來(lái)了非常的教訓(xùn)，所以這世間真美好！
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