初二是甜的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某醵翘鸬淖魑模瑑H供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二是甜的作文1
如果別人問(wèn)我書(shū)的味道是什么？我必須甜甜地告訴他：“書(shū)是甜的�！�
我上幼兒園的時(shí)候，對(duì)書(shū)很感興趣。有一天下午，我媽帶我出了花園，幼兒園門(mén)前書(shū)攤上的一本彩書(shū)吸引了我，我如饑似渴地看著。雖然書(shū)中充滿了畫(huà)報(bào)，但我還是讀了很多故事。直到我媽一直催我，我才勉強(qiáng)放下。我媽好奇地問(wèn)我：“你學(xué)習(xí)特別努力！你知道一本書(shū)是什么味道嗎？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)是甜的�！�
進(jìn)入小學(xué)階段，會(huì)漢語(yǔ)拼音，閱讀能力開(kāi)始提高。你可以讀一些像《賣(mài)火柴的小女孩》，《白雪公主》 …同桌問(wèn)我：“看你這么努力學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中，能說(shuō)說(shuō)是什么味道嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)是甜的。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)，閱讀能力更強(qiáng)了。在老師的推薦下，我開(kāi)始讀一些名著，比如屠格涅夫的《獵人筆記》，《巴黎圣母院》，馬克吐溫的《百萬(wàn)英鎊》，《野性的呼喚》，《羊脂球》。這些經(jīng)典讓我如癡如醉，讓我像知識(shí)天空中的小鳥(niǎo)一樣自由翱翔、自由思考。"讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者交談."真的感受到了這句話的'內(nèi)涵。當(dāng)你讀一本好書(shū)的時(shí)候，忍不住被他俘虜，投入他的懷抱。
書(shū)的味道是甜的。讀一本好書(shū)就像吃蜂蜜一樣甜！
初二是甜的作文2
如果別人問(wèn)我書(shū)的味道是什么？我必須甜甜地告訴他：“書(shū)是甜的�！�
我上幼兒園的時(shí)候，對(duì)書(shū)很感興趣。有一天下午，我媽帶我出了花園，幼兒園門(mén)前書(shū)攤上的一本彩書(shū)吸引了我，我如饑似渴地看著。雖然書(shū)中充滿了畫(huà)報(bào)，但我還是讀了很多故事。直到我媽一直催我，我才勉強(qiáng)放下。我媽好奇地問(wèn)我：“你學(xué)習(xí)特別努力！你知道一本書(shū)是什么味道嗎？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)是甜的�！�
進(jìn)入小學(xué)階段，會(huì)漢語(yǔ)拼音，閱讀能力開(kāi)始提高。你可以讀一些像《賣(mài)火柴的小女孩》，《白雪公主》 …同桌問(wèn)我：“看你這么努力學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中，能說(shuō)說(shuō)是什么味道嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)是甜的。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)，閱讀能力更強(qiáng)了。在老師的推薦下，我開(kāi)始讀一些名著，比如屠格涅夫的《獵人筆記》，《巴黎圣母院》，馬克吐溫的《百萬(wàn)英鎊》，《野性的呼喚》，《羊脂球》。這些經(jīng)典讓我如癡如醉，讓我像知識(shí)天空中的小鳥(niǎo)一樣自由翱翔、自由思考。"讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者交談."真的感受到了這句話的內(nèi)涵。當(dāng)你讀一本好書(shū)的時(shí)候，忍不住被他俘虜，投入他的懷抱。
書(shū)的味道是甜的。讀一本好書(shū)就像吃蜂蜜一樣甜！
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