那年春天作文

【實(shí)用】那年春天作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的那年春天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那年春天作文 篇1

　　春風(fēng)被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”一個(gè)小女孩反復(fù)朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……

　　那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。

　　杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風(fēng)撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進(jìn)了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍(lán)”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個(gè)老人與一個(gè)小女孩坐在長(zhǎng)椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結(jié)結(jié)巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯(cuò)了！應(yīng)該是……”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續(xù)續(xù)地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太幼稚，我竟咽不下這口氣。

　　一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會(huì)背這詩？”“那當(dāng)然了！”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的.神色開始凝重起來，他和藹地說：“對(duì)啊，這首詩就是贊美江南風(fēng)景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風(fēng)吹拂著滿江的綠水，就像……”老先生低沉的聲音在簌簌的風(fēng)聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。

　　老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細(xì)，還要學(xué)會(huì)品賞，這樣才能更好地領(lǐng)悟字里行間的風(fēng)景和情感……”春風(fēng)拂起他花白的頭發(fā)，他拉著小女孩回家去了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思。

　　時(shí)光荏苒，春風(fēng)又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風(fēng)景，這是江南岸一位老者給予一個(gè)孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。

　　我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉(xiāng)間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索……它們?cè)谙蛭覀児蠢罩鴦e樣的風(fēng)景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開的世界。于是，在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我不斷地在書中游歷；在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我用數(shù)不盡的文字，去描繪心中那個(gè)美好的世界。

那年春天作文 篇2

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時(shí)也象征著一切的開始。花兒為春天而盛開，樹兒為春天而成長(zhǎng)，我們的生命因春天而精彩。

　　每一年，學(xué)校里就會(huì)舉行一次春游活動(dòng)，因此，那年的春游讓我體驗(yàn)到了什么事美麗的風(fēng)景，悠久的歷史文化。

　　那天早上，我們懷著激動(dòng)的心情來到校園，有說有笑的。到七點(diǎn)三十分左右，我們踏上大巴，即將去無錫的三國(guó)水滸城。一路上陽光明媚，樹木蔥蘢，似乎它們也十分激動(dòng)。稍微費(fèi)了幾十分鐘，就逐漸進(jìn)入無錫了，突然！一樣突如其來的事物闖人我的眼簾——一座巍峨的小山，這是我平生第一次見到上，多有幾分興奮，不一會(huì)兒目的地就到了！

　　面臨的'是一座古老的建筑，顯得十分的簡(jiǎn)樸，里面似乎蘊(yùn)含著許多歷史文化。導(dǎo)游帶著我們進(jìn)入三國(guó)城，首先我們看到了許多的商品，琳瑯滿目的，導(dǎo)游讓我們自己先自己活動(dòng)，并且給我們分了幾張地圖，同時(shí)讓我們十二點(diǎn)四十分集合。我們一組對(duì)這張地圖十分陌生，出于好奇，就先去了競(jìng)技場(chǎng)，步入進(jìn)后，一個(gè)擂臺(tái)呈現(xiàn)在我們的眼前，樓上有許多的座位，還有許多三國(guó)英雄的簡(jiǎn)介，我們?nèi)齻�(gè)人分別在擂臺(tái)上拍了幾張武打的照片。游覽完競(jìng)技場(chǎng)后，我們順著路，來到了曹營(yíng)碼頭，面對(duì)這浩浩蕩蕩，氣勢(shì)磅礴，一望無際的太湖，不禁從心里涌起佩服之情。在此之時(shí)。我們?nèi)齻�(gè)人各買了幾把刀留作了紀(jì)念。在。走出曹營(yíng)碼頭，一陣突如其來的聲音傳來，走過去一看，原來是“三英戰(zhàn)呂布”這個(gè)節(jié)目開始了，那邊上早就是人山人海，隨便找了個(gè)位置坐了下來，一身白袍，騎著一頭脫韁的野馬——呂布出來了，與張飛在跑馬場(chǎng)上打打殺殺，但張飛力不從心，眼看就要敗下陣來，關(guān)羽和趙云突然沖出來，于是就形成了三英戰(zhàn)呂布這個(gè)場(chǎng)面，結(jié)束了這個(gè)表演，時(shí)間也過得差不多了，于是我們?cè)谒疂G城入口集合。

　　步入水滸城，一絲絲古老的氣味撲面而來，水滸城不像三國(guó)城那么大，由于在三國(guó)城玩得太累，所以我們?cè)谒疂G城主要是買賣東西，散散心。我們順著路，走到了紫禁街，在城門口上眺遠(yuǎn)，同時(shí)在城門口的旁邊有許多間地牢，里面十分黑暗。水滸城里有許多景物，許多許多……。

　　那年春天，我領(lǐng)略到了許多樂趣。那年春天，我愛你！

那年春天作文 篇3

　　幾年以后，再回首十二歲那一年的春天，我由衷地感嘆疫情對(duì)我生活的影響，想想那年，春光尚好，卻是疫情泛濫。

　　那年春天新冠狀病毒像幽靈一樣侵襲而來，打亂了人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，迫于嚴(yán)峻的形勢(shì)，停工、停學(xué)像一把大鎖將往昔的熱鬧鎖在了過去，大街上冷冷清清，小區(qū)里也變得安安靜靜，從來沒想過，社會(huì)還能以這種姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。而作為學(xué)生的我，深切地經(jīng)歷了一個(gè)特殊的`假期。

　　我們的寒假因此延長(zhǎng)了好久，據(jù)說是近幾十年來最長(zhǎng)的一次寒假假期，基本上整個(gè)春季全國(guó)的大中小學(xué)生們都在家里度過。我原本以為這是一件很好的事情，在家上網(wǎng)課，上課時(shí)間短，沒有繁重的課業(yè)，沒有老師的叮囑，沒有成績(jī)的比較，這該是多么輕松的時(shí)刻。

　　后來我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。上學(xué)的時(shí)候特別盼望放假，但是現(xiàn)在我特別想開學(xué)。每一天只上四節(jié)網(wǎng)課，上午兩節(jié)下午兩節(jié)，和之前比起來差距實(shí)在是太大了。生活并沒有因?yàn)闀r(shí)間的空余而變得有滋有味，相反，我慢慢覺得特別的空虛。時(shí)間仿佛一劑消磨濟(jì)，虛擲了光影，浪費(fèi)了精神，根本沒有任何事情可以做，人變得很慵懶。之前空余時(shí)間很少，學(xué)中玩，玩中學(xué)，歡聲笑語，苦中作樂。現(xiàn)在我蝸居斗室，就像一條身處抽干池塘水的魚，焦灼，干渴，無路可逃，無處可去。

　　無論多么陰暗的天空總有放晴的時(shí)候。在春天的末梢，我聞到了歡樂的味道，開學(xué)的哨聲次第吹響，往昔的課堂重回日常。大家又能夠在一起上學(xué)，在一起玩樂，有什么事情可以立刻和好朋友分享，這是多么充實(shí)的事情。開學(xué)讓我感覺自己身體里充滿了活力，不像之前一樣在家晃晃蕩蕩，經(jīng)常感到身體里一點(diǎn)活力都沒有，長(zhǎng)此下去我都快得抑郁癥了。如今日出東方，我們唱著《上學(xué)去》，誓做中國(guó)好兒郎。

　　外面百花盛開，植物在瘋狂生長(zhǎng)，太陽高掛在天上，回望十二歲那年的春天，日月靜好，歲月綿長(zhǎng)。

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