[實(shí)用]春天的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春天的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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春天的作文 篇1
“更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。”
很多人都有這樣的感嘆吧！
不僅季節(jié)是如此，生命中的春天好像更是如此。青春階段，總是風(fēng)雨不斷，需要你忍耐，需要你抵抗，需要你掙扎與奮斗，總覺得――過了這風(fēng)雨，就可以享受春天了。
但是，當(dāng)你感覺到風(fēng)停雨歇，驀抬頭，卻已是綠肥紅瘦春將暮，匆匆就是初夏，春已過去了。
于是，你憬悟，原來那連綿風(fēng)雨的日子，那天天必須撐傘、穿雨衣，在泥濘里來去的日子，那里面就隱藏著一個(gè)?桃艷李、細(xì)柳新蒲的春天。當(dāng)風(fēng)雨過去，簾幕揭開，你是多么后悔自己未去捕捉啊！
寶島的春天，隱藏在瀟瀟冷雨里。
北方的春天，隱藏在大漠的風(fēng)沙里。黃風(fēng)過去，春色也就闌珊，剩下尾聲了。
人生的春天，隱藏在內(nèi)外交迫的種種壓力里。在你為沖不破環(huán)境的藩籬，解不開情感的心結(jié)，找不到被風(fēng)沙遮蔽的前程的時(shí)候，在種種的煩愁、焦慮與幽怨里，你卻不知道，那就是生命中的春天。
宋詞黃庭堅(jiān)的名句有：
“春歸何處，寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住……”
也許正因?yàn)槿绱耍绻茉陲L(fēng)雨塵沙的幕后，發(fā)現(xiàn)春天，而留住其中幾頁在記憶里，在日后的生活中，能這樣的話，就不致那么惆悵了吧？
這年，島上的春天，綠意盎然，山上櫻花與杜鵑盛放，往日如此，今天亦然。請(qǐng)問一下，你擁有多少值得回顧的春天呢？
打開記憶的冊(cè)頁，你最喜歡回想的，最慶幸把它留住的，是哪一些春天呢？
是幾次春季旅行？
幾首春天的歌？
幾位春天的朋友？
幾頁春天的來信？
幾串上課下課的鈴聲？
如果他們都在你的記憶里，帶著濃厚的感情，那你是夠幸福的了。
春天會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間失去蹤影嗎？
希望你的春天能夠“常在”。
“常在”不是夢(mèng)，它可以由你來留住、來延續(xù)、來擴(kuò)充、來加倍，加倍地點(diǎn)染，使它長(zhǎng)久地濃綠，長(zhǎng)久地有情，如果你懂得如何珍惜，及如何留住。
如果你還在求學(xué)，我希望你知道，大自然及生活中，尤其充滿了學(xué)問，而這些學(xué)問不需要考試，不需要“寒窗苦讀”去“頭懸梁，錐刺股”，它們是一些快樂的游戲。有些給你活躍歡騰的詩歌;有些給你引來多情的淚;有些先是讓你惶恐，繼而追尋，然后是終于能夠賽跑似的超越它，再回顧它，同它握手，讓它和你一同分享活力充沛的喜悅。
大自然與生活，包含了一切，也包括了你求學(xué)所用的書本，所進(jìn)入的教室，為趕一個(gè)上課的鈴聲，而快步攀登過的石階。要讓書本浸潤(rùn)在大自然與生活之內(nèi);而不要讓它君臨于大自然與生活之上。讓它們屬于你，而不要讓你屬于它們。
能這樣，你生命中的春天才是春天，而不致老早就籠上了秋意。不要在生命中的春天里，就讓自己老氣橫秋啊！
不要讓課業(yè)與分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)把友情變成了敵手。
不要讓金錢權(quán)位的念頭把你的青春摻入了雜質(zhì)。
看多了人們?cè)谝簧?jìng)爭(zhēng)與經(jīng)營(yíng)之后所剩下的凋零嗎？你也許曾經(jīng)艷羨某些人的飛黃騰達(dá)？你或許會(huì)看到其中有些人所擁有的春天并未被他的成就所淹沒;而另有些人卻是從來不曾有過一個(gè)值得回顧的春天。
花季來臨又退去，你會(huì)知道，明年，大自然的花季依舊。但是你也許不曾想過，我們一生的花季也并不是那么難以挽留。
你所可以挽留的.是那年輕時(shí)意興風(fēng)發(fā)的日子，不怕風(fēng)狂雨驟，去趕上花季的豪情。你去過了，你記住了，你欣賞和享有過了，你生命的記錄就不曾在春天空白。
你所可以挽留的更是一些情誼。一些好友的笑與歌，一位戀人的黑發(fā)明眸及許多來信，記錄在你們攜手散步、互訴心曲的日子里。
你沒有把愛情變成悔恨，你沒有把愛情“悟”為愚昧。你逐漸離開了年少與年輕，但你未離開人間的善意與互相吸引的激動(dòng)，你仍然知道，人間苦樂由于友情與愛情而增加了很多的顏色。你不忘你曾經(jīng)愛過的和曾經(jīng)愛過你的一些人。他們是你生命中的春花，會(huì)由于你記憶的滋潤(rùn)而永遠(yuǎn)明艷動(dòng)人。
在宇宙的無限之中，在時(shí)間的永恒長(zhǎng)流里，你與我都是得寵的過客，得到來世間共度幾十年的慷慨的許可，我們有幸在同時(shí)代、同地點(diǎn)、同車、同船或同一班飛機(jī)上相遇或相攜手。我們每個(gè)人都是“永恒”之中的一段“春天”，擁有生命，擁有感情;看見綠樹蔭濃，享有良辰美景。這高與天齊、長(zhǎng)可一生的天命所賦予我們?nèi)祟惻c萬物的“開花”一世的“春天”，不是輕易得來，不該輕易放棄，不可不知恩寵，不可不加珍惜。
這是又一年的春天，也是擁有生命的萬物們“開花”一世的過程中，又一次時(shí)序的輪轉(zhuǎn)。生命從頭到尾是一個(gè)“花季”。留住春天并不難，難在你是否看得見茂葉繁花;是否知道每一個(gè)你認(rèn)為是風(fēng)風(fēng)雨雨的“現(xiàn)在”，那“春天”都在你的身邊。
春天的作文 篇2
古人說的好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是美好的，它是播種的季節(jié)，它是學(xué)習(xí)的.季節(jié)。有人說：“春天的到來，必將使萬物欣欣向榮、生機(jī)勃勃。”
是啊！身為小學(xué)生的我，也要新學(xué)期定好新目標(biāo)，新打算。這一學(xué)期，我要精益求精，爭(zhēng)取更上一層樓。我要更加文明守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。上課積極發(fā)言，下課不追逐打鬧。努力參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。我要爭(zhēng)做勤奮好學(xué)的小學(xué)生。
不僅僅是這些，我還要考上君里學(xué)校。畢業(yè)了，不忘定時(shí)問侯老師，爭(zhēng)取讓學(xué)校引我為傲！
一年之計(jì)在于春，加油！
春天的作文 篇3
有一種景物叫春天。她可以讓冬眠的動(dòng)物蘇醒，還可以讓人們的心情好起來。
春天到了，沉睡的大地蘇醒過來，松鼠跳下樹，興高采烈地張望著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，冬眠的蛇迷迷糊糊地醒了過來，贊嘆春天多么美好。
我沿著石板小路，邊走邊尋找春天。我看到濕潤(rùn)的草叢里擠滿了蚯蚓；樹上早已開滿了彩霞似的桃花；行人身上的棉襖變成了輕薄的'長(zhǎng)袖襯衫；年老的柳樹彎下腰，樹干上印著歲月的痕跡，她的頭發(fā)垂到了小河里，在小河里漂來漂去
所有這些美好的事物，都是春天送給我們的禮品！
春天的作文 篇4
聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉寂，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬紫千紅的世界。
看，春回大地，萬物復(fù)蘇，許多不知名的小鳥，紅的，黑的，黃的……都快樂地唱著歌。小螞蟻從窩里鉆出來，伸了個(gè)懶腰，好像在說：“這個(gè)冬天睡得真舒服！”池塘里的`烏龜也出來曬太陽，她好像在說：“今天真是個(gè)明媚的日子，讓我在這兒睡一覺吧！”
蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，花兒當(dāng)作他們的舞臺(tái)，他們好像在說：“今天的舞后非我莫屬。”而蜜蜂在忙著采蜜。
春雨沙沙地下著，雨中的花兒更美了，桃花在雨中顯得是那么嬌嫩，那么可愛，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒來的小女孩，稚氣地望著你，那些滋潤(rùn)的小花蕾，好像小嬰兒的小嘴，紅艷艷地裂開著……冰心玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大白菊……他們你推我搡的，爭(zhēng)著從那翠綠的葉子中探出可愛的臉來，好像一群群小姐妹擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。一株株?duì)颗；ㄇ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在旁邊的小樹上。她在為自己的地位而洋洋得意。從她舞姿中，感覺到她已經(jīng)沉醉了。
春天的種種變化讓萬物更加?jì)擅模医K于明白了，為什么人們那么喜歡春天，是因?yàn)榇汗媚镉脙?yōu)美的舞姿造就了五彩繽紛的世界。
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