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我是一個(gè)幸運(yùn)的人初三學(xué)生優(yōu)秀作文
成長的路上，會(huì)留下很多腳印。暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己如此幸運(yùn)，原來我的腳印邊還有你的腳印。
————題記
（ 1 ）
晨光熹微，薄霧連蒙，濕潤的空氣散發(fā)著泥土的味道和森林的清香。“孩子，別停下！快點(diǎn)跟上來！”深厚的男子聲音打破了清晨的靜謐，是爸爸在喊早已跑的氣喘噓噓、滿頭大汗的我。“爸，我真的跑不動(dòng)了，放我一馬吧！”我上氣不接下氣的應(yīng)著。“這怎么行？你體質(zhì)差，要多鍛煉才行，來，快跑！”迎著爸爸的鼓勵(lì)的目光，我心一狠，牙一咬，追了上去。
林間道上，我的腳印便有爸爸的腳印。自己是如此的幸運(yùn)。
（2）
陽光明媚，晴空萬里，一個(gè)有著可愛天氣的星期天。“孩子，該練琴了！”我順從的坐到了電子琴前，開始練琴了。“不對(duì)！剛有一處錯(cuò)了，重彈。”耳邊傳來媽媽略帶不滿的聲音，我只好乖乖的重彈。“嗯，不錯(cuò)，有點(diǎn)進(jìn)步......”我偷偷看了一眼媽媽，暖暖的陽光下媽媽微閉眼睛，沉浸在我彈的曲子當(dāng)中。
電子琴前，我的腳印邊有媽媽的腳印。自己是如此的幸運(yùn)。
（3）
又是一個(gè)雨霧霏霏、令人厭煩的下午，滿臉陰郁的我，心不在焉的在操場上踢著石子，這次考試給我爆了個(gè)“大冷門”——成績無故地下降，讓我手足無措，心一下跌到了冰窖。“我該怎么辦？”不經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處班主任李老師向我走來，我不知所措看她過來說：“這點(diǎn)失敗算不了什么，世界上不存在常勝將軍，重要的是在哪兒跌倒，找到原因，在哪兒再爬起來，否則，下次你將再次面對(duì)失敗！”我若有所思，同時(shí)也對(duì)老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青春的校園里，我的腳印邊也有老師的腳印。自己是如此的幸運(yùn)。
（4）
夜色偷偷的降臨，神秘的.黑色，向大地襲來，空中有幾顆寥落的星星閃著寒光......我失落的看向天空：因?yàn)榘嗌习l(fā)生了一點(diǎn)小誤解。我不明白為何小小年紀(jì)的我們，會(huì)有如此復(fù)雜的心思......我一個(gè)好朋友的手輕輕搭在我的肩上說：“不管發(fā)生什么都應(yīng)開心，別怕我永遠(yuǎn)相信你！”
成長的路上，我的腳印邊還有朋友的腳印，自己又是如此的幸運(yùn)。
我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。在我成長的路上有很多腳印陪伴，鼓勵(lì)著我。
我覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。正因?yàn)橛泻芏嗄_印的陪伴，更要越來越是的走好每一步！
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