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初中托物言志作文(通用32篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的初中托物言志作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中托物言志作文 1
我家后面種有灌木、梧桐,最顯眼的還要數(shù)樟樹(shù)。
樟樹(shù)是常綠植物,無(wú)論是溫暖的春天,炎熱的夏天,蕭瑟的秋天、寒冷的冬天,它都長(zhǎng)滿了綠葉。當(dāng)北風(fēng)呼嘯之時(shí),四周的梧桐葉已經(jīng)變黃凋落,只剩下雜亂干枯的樹(shù)枝,滿是冬天的枯敗之意。這下便襯托出它的近鄰樟樹(shù)之姿了。它挺立依舊,茂盛依舊,給小麻雀?jìng)円员幼o(hù)。
這是我第一次近觀冬天的樟樹(shù)。它幾乎有3層樓高了,樹(shù)干粗壯,即使沒(méi)有任何支架支撐,它也筆挺地肅立著,頗有年長(zhǎng)智者的風(fēng)范,似乎在冥冥之中給人們以啟示。樟樹(shù)有不少分枝,卻不顯得雜亂,像有藝術(shù)家細(xì)細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)一般,絲毫不減它的威嚴(yán),反增幾分親切。樟樹(shù)沒(méi)有讓任何一個(gè)枝條閑著,上面都掛著一叢叢的綠葉。除了被風(fēng)吹掉的老葉之外,從不會(huì)有悠悠飄落的新葉。葉與枝緊緊相依著,團(tuán)結(jié)一致,共同抵御著冬天的狂風(fēng)。
我靜默站在窗口,目不轉(zhuǎn)睛地看著這棵獨(dú)自撐起一個(gè)冬天的綠意的樹(shù),百感交集。難道這只是一棵普通的樹(shù)嗎?難道它那莊嚴(yán)的姿態(tài),沒(méi)有讓你驀然心靜?難道它的不畏嚴(yán)寒,凌風(fēng)傲雪,不曾啟示你?難道它的腳踏實(shí)地,沒(méi)有讓你肅然起敬?
盡管樟樹(shù)不是“歲寒三君子”之一,古往今來(lái)未曾有幾人贊美過(guò)它,但樟樹(shù)做好自己,不卑不亢,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,為人們遮陽(yáng),給鳥(niǎo)兒做巢。這種精神怎不令人為之動(dòng)容?
樟樹(shù)的枝丫向四方伸展,悄然長(zhǎng)高,顯得枝繁葉茂。也許有人會(huì)不服氣:“誰(shuí)知道它牢不牢固?誰(shuí)知道它是不是徒有其表?”如果你走到樟樹(shù)前,親眼看看它粗糙的樹(shù)干,親手撫摸它粗糙的'樹(shù)皮,你就能想象到,它經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)吹雨打!它憑著頑強(qiáng)的品格,咬牙堅(jiān)持,與那呼呼作響的狂風(fēng)作斗爭(zhēng),毫不屈服!“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這也是樟樹(shù)的寫照!
有人喜歡開(kāi)花的樹(shù),比如掛花樹(shù),有人喜歡挺拔的樹(shù),比如白楊樹(shù)……可我,就是要大聲贊美這無(wú)名卻毫不遜色的樟樹(shù)!
初中托物言志作文 2
在遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng),速度之快,動(dòng)作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物,一般都難逃脫它的捕捉。
但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯?當(dāng)一只幼鷹出生后,沒(méi)享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。
在母鷹的幫助下,幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔,但這只是第一步,因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練。否則,就不能獲得母親口中的食物。第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹(shù)邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練,因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水,但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動(dòng)了惻隱之心,偷偷地把一些還沒(méi)有來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的.雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái)。那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅。
原來(lái),母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹骨骼能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng),只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生,將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì),它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣。
沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,那就是激情,意志,勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷,也同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力。如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?
初中托物言志作文 3
春去秋來(lái),年復(fù)一年,樓下墻角的蒲公英再次盛開(kāi),一瓣瓣金黃的花瓣在陽(yáng)光的照耀下嬌艷欲滴,一朵朵黃花小巧可愛(ài),一片片綠葉郁郁蔥蔥……如此生機(jī)勃勃之態(tài),讓人很難聯(lián)想到它的生長(zhǎng)環(huán)境。
它生在墻角,被一層柏油覆蓋;它渺小,常常被野貓野狗注意……
此花生之不易,長(zhǎng)亦不易。
我不知它是如何沖破堅(jiān)厚的柏油生長(zhǎng)發(fā)芽的,初次見(jiàn)到它時(shí),破敗、慘淡,沒(méi)有一絲生機(jī)。它被不懂事的孩童摘去花瓣,扯碎葉片,踩亂草莖,失去了傲人的花朵,失去了蔥郁的葉片,失去了挺拔莖桿的蒲公英,變得支離破碎,奄奄一息。看著滿地狼藉,我對(duì)這株蒲公英的遭遇滿懷同情。
本以為那花活不長(zhǎng)久,卻沒(méi)想到次年我竟與它再次重逢!
墻角,兩三只白色的小絨球與黑色的柏油馬路、灰色的墻面形成對(duì)比。走近一看,曾經(jīng)破敗不堪的蒲公英竟奇跡般地“復(fù)活”了。白色的小絨球隨著風(fēng)輕輕地?fù)u晃著腦袋,一根根蔥綠的莖桿格外挺拔,富有生機(jī)。一陣清風(fēng)吹過(guò),絨球化成一把把小傘乘著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,然后莖桿變得光禿禿的。但你不必為此感到傷心,你看,那一把把小傘帶著生機(jī),帶著希望,正在為蒲公英開(kāi)枝散葉傳播后代呢。
那一把把隨風(fēng)飛行的小傘,雖沒(méi)有牡丹艷麗,沒(méi)有玫瑰浪漫,也沒(méi)有桂花散發(fā)幽香,但它堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌,堅(jiān)定。難道你認(rèn)為它只是蒲公英的一部分?難道你沒(méi)曾想過(guò)它在為蒲公英的延續(xù),盡自己的一份力?難道它堅(jiān)強(qiáng)的生命力沒(méi)能讓你聯(lián)想到那些將要消失,卻又苦苦堅(jiān)守的.文化手藝人?難道你就不能再深層次的想一想,堅(jiān)強(qiáng)不屈,充滿生機(jī)和活力的蒲公英,宛若那些用生命去堅(jiān)持,用愛(ài)心去傳授,用熱忱去捍衛(wèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承人嗎?
民間有許多的非遺文化傳承人,他們就像蒲公英一樣,堅(jiān)守著自己的初心,用各種方式,將中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),將中國(guó)文化的種子散播到四面八方。
我贊美蒲公英!
初中托物言志作文 4
雛菊默默無(wú)聞,沒(méi)有芬芳的氣息,沒(méi)有漂亮的光彩,但她綻放在深秋,而且是最圣潔、最熱情的顏色——金黃,沒(méi)有什么比金黃更吸引人的了,因?yàn)榻瘘S色代表了一個(gè)字:“真”。草木一秋,人生一世,只為留下個(gè)真笑容,風(fēng)冷、光少、水缺、土貧,那有什么關(guān)系?!一生只為了這一天。我不服氣,斜陽(yáng)的光輝中,也應(yīng)有我的一份,而且是最輝煌的那一份。我回首從前,從農(nóng)村到城市,從幼稚到成熟,沒(méi)有大風(fēng)大浪卻也挫折不斷,數(shù)十年苦苦追求一字真理——“真”,現(xiàn)如今,眼前的迷茫象濃霧一樣,什么也看不見(jiàn),什么也聽(tīng)不見(jiàn),就在不遠(yuǎn)處有一絲光芒,仿佛就在眼前,伸手去抓卻抓到了空。“空”的感覺(jué),有誰(shuí)能說(shuō)清呢?最真實(shí)的空,空的讓人感到心悸。我和菊花并肩而坐,我的魂也似乎和菊花的魂溶為一體,菊就是我,我就是菊。
太陽(yáng)終于沉入西山,雛菊在輕輕搖動(dòng),好像整理了一下被風(fēng)吹的凌亂的頭發(fā),可是誰(shuí)的手能整理一下我心亂如麻的.思緒呢?我只是一個(gè)平凡的人,有歡樂(lè)有淚水,有七情六欲有悲歡離合。我時(shí)時(shí)想到,世間還有千萬(wàn)個(gè)我,跟我一樣正慢慢品嘗著人生的酸甜苦辣咸;我時(shí)時(shí)想到,世上只有一個(gè)唯一的我,我要活出一個(gè)真正的自己,凌駕于一切的自己。我出生在一個(gè)夏末,長(zhǎng)大成熟用了二十四年,我也剛剛過(guò)了一個(gè)生日,我將要如菊花般綻放,就在深秋,正是我大顯身手的時(shí)侯,二十四年的銳氣將在天最蕭條的情況下全部爆發(fā),我已經(jīng)不在乎成敗得失,只有放手一搏,才對(duì)得起我自己,才對(duì)得起菊花,無(wú)愧于一個(gè)菊花魂的信念!
二十四,一個(gè)循環(huán)的周天。我寫下了一個(gè)關(guān)于自己的格言:一個(gè)長(zhǎng)跑沖刺到終點(diǎn)后,你將發(fā)現(xiàn)這是另一個(gè)長(zhǎng)跑的起點(diǎn)。我已經(jīng)用事實(shí)證明了這句話,我無(wú)法停下腳步,一生中,有菊花相伴。
菊花,是有靈魂的;我,也有。
初中托物言志作文 5
那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。
它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無(wú)旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以人工似的,成為一束,絕無(wú)橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。
這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)!哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。
這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)!
它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說(shuō)它不美麗,——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言,那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子;但是它卻是偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的'堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹(shù)中的偉丈夫!
當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù),難道你覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù),難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民;難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就象這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!
難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹(shù),宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方農(nóng)民相似;它有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精神。讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木,去鄙視這極常見(jiàn),極易生長(zhǎng)的白楊罷,但是我要高聲贊美白楊樹(shù)!
初中托物言志作文 6
在日常生活中,有非常多的花比如說(shuō):“荷花、牡丹、玫瑰等等。”但給我印象最深的花還是:荷花,這時(shí)為什么呢?因?yàn)樗乔逍嘛h逸的香氣和那出淤泥而不染的高貴品格,給我留下了非常深刻的印象。
一個(gè)夏天的傍晚,我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步,并一起欣賞池塘里的荷花。忽然我被一朵嫩粉色的荷花給吸引過(guò)去了,他那圓圓的綠綠的蓮蓬還沒(méi)有成熟,里面藏著非常多的蓮子,就像成熟的.向日葵里藏著許許多多的小瓜子一樣,它的花瓣一共有18瓣,顏色由淺變深非常的可愛(ài)。當(dāng)一大片粉白色的荷花一起綻放的時(shí)候,景象十分壯觀。
當(dāng)夏夜的微風(fēng)輕輕吹過(guò),滿池的荷花隨著微風(fēng)翩翩起舞,把一陣陣的幽香送到我們的身邊,啊!真香啊我不由得發(fā)出一陣感嘆。我聽(tīng)大人們說(shuō),荷花不僅可以觀賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它的話,一定要把它的各個(gè)部分分開(kāi)食用,因?yàn)槿绻环珠_(kāi)的話就會(huì)把一些材料大材小用了,而且說(shuō)不定還有可能產(chǎn)生副作用。還有荷葉可以做稀飯,蓮子可以做粥而且對(duì)身體有非常好的滋補(bǔ)作用。說(shuō)完這么多,還是來(lái)說(shuō)一說(shuō)荷花的觀賞價(jià)值吧!
把它放在室內(nèi)的魚(yú)缸里,不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環(huán)境。在荷塘里,青蛙總是把荷葉當(dāng)成自己的家,每當(dāng)下雨的時(shí)候他們就會(huì)躲在荷葉地下呱呱的唱歌。最為可貴的是,每當(dāng)干旱的時(shí)候其它的花朵因?yàn)闆](méi)有水分的滋養(yǎng)都枯萎了,唯有荷花靠蓮藕儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)和糖分度過(guò)最艱難的干旱時(shí)期,依然美麗綻放。
秋天來(lái)了,荷花枯萎了它把一生的美麗和自己的果實(shí)都留給了人們,靜靜地等待來(lái)年在發(fā)芽。這次欣賞荷花,讓我體會(huì)出了荷花出淤泥而不染的高貴品格和大公無(wú)私的精神,所以我決定向荷花學(xué)習(xí),做一個(gè)大公無(wú)私對(duì)社會(huì)有用的人。
初中托物言志作文 7
陽(yáng)光明媚的一天,無(wú)聊的空氣充斥在我的周圍,讓我差一點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣。我抱著一絲希望,用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)博客,上面寫到“一朵花的色彩,是看得見(jiàn)的、外在的東西;一朵花的香,是看不見(jiàn)的、內(nèi)在的東西。”這猛然讓我想起了我的那朵花……我總是讓她打扮的漂亮些,即使她已經(jīng)風(fēng)燭年衰,但至少,她應(yīng)該梳梳她的頭發(fā),那猶如一場(chǎng)雪的頭發(fā)。但她似乎卻厭惡這些,她甚至還說(shuō)我打扮的像一個(gè)女孩子。也許就是這樣,我覺(jué)得她離我越來(lái)越遠(yuǎn)……花色凈白。
她似乎最近不太愿意理我,因?yàn)槲铱偸窃谏蠈W(xué)前在鏡前照來(lái)照去,頭發(fā)每天都要洗一次,而且梳得光光的,臉上也時(shí)不時(shí)地抹一抹女孩子常用的護(hù)膚霜。在她的眼中,我是一個(gè)善于打扮的孩子,沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的陽(yáng)剛之氣,而她從來(lái)不把我勸她打扮一下自己的話放在心上,總是堅(jiān)持她以往的我行我素風(fēng)格,即使在她外出念經(jīng)的時(shí)候,也只是穿一套唐服,甚至有時(shí)候頭發(fā)還有些零亂,即使如此,時(shí)間一長(zhǎng),我卻漸漸地發(fā)現(xiàn)她似乎有一種特殊的感覺(jué)在吸引著我……花香沁人。“這真是暖和的一天,今天太陽(yáng)特別好”“啊?……響,是呀!”她輕輕拿起我的'手,說(shuō):“你應(yīng)該知道百合花,那是我最喜歡的花,它雖然純凈無(wú)色,不引人矚目,但它的花香卻異常的沁人,做人亦是如此,一個(gè)人不能只注重自己的外表,更要注重自己的品質(zhì)。”我沉默一會(huì),之后,我抬起頭看著她,我這才覺(jué)得,她就是一朵花,不引人注目,但卻讓人嗅到她的芬芳。
花兒凋謝,就這樣,她走了,是那樣的悄然無(wú)息,我總覺(jué)得心中的花兒落了……“一朵花的香,是看不見(jiàn)的、內(nèi)在的東西。植物學(xué)家說(shuō),自然是最講究平衡的,誰(shuí)在外在的東西上太執(zhí)迷、太投入、太做作,誰(shuí)就必然在內(nèi)在的東西上太疏忽、太草率、太蒼白。”也許,這就是說(shuō)的我的姥姥吧!
初中托物言志作文 8
水仙花又稱“凌波仙子”,它一般在十二月初到正月開(kāi)花,剛要出花端的時(shí)候,它的葉子如蔥葉狀,細(xì)長(zhǎng)而扁。先抽出一條細(xì)細(xì)的花莖,隨后邊長(zhǎng)出小小的含苞欲放,羞羞答答的,像個(gè)小姑娘,花莖向花生豆一樣。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去,花心便膨脹起來(lái),然后慢慢的開(kāi)花,便飄著淡淡的花香,等到花兒全部張開(kāi)的時(shí)候,到處芳香四溢,你瞧,她淡雅姿色,豐姿盈盈,幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放,有的暢懷盛開(kāi),有的玉潔冰心,有的粉裝灑脫。
水仙花的根非常特別,它是象牙白色的,那么細(xì),又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò),就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的`花頭可比根飽滿多了,遠(yuǎn)看就像一些蒜。可近看,它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看,根下邊也藏了幾個(gè)花頭,它雖然不夠飽滿鮮嫩,卻都默默地托著上面的花頭。
當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí),我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶,又好似水仙仙子的披肩秀發(fā),還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長(zhǎng),從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深,分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵,它們的花瓣緊緊的擁抱在一起,像一個(gè)個(gè)綠色的花房子,里面一定住著一位美麗的仙女,正做著甜蜜的夢(mèng)。有的已是蓓蕾初綻,它們的花瓣在花芯周圍攏著,像風(fēng)鈴一樣,似乎正在演奏著一首奇妙的樂(lè)曲。
還有欣然怒放的花朵,這些花朵的花瓣,盡情的舒展著,每片都像白色的小桃心,六片花瓣組成一朵花,好似仙女白若凝脂的面容。花朵中間是金色的花芯,像一個(gè)精致的小酒杯,金杯里還有一粒粒的“小金豆”,那是水仙花的花蕊。
水仙花的生命是短暫的,小小的花、淡淡的香、翠翠的綠,短短的一生,奉獻(xiàn)卻是不平凡的,它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī),我愛(ài)你,水仙花。
初中托物言志作文 9
瑰麗的天空泛著暗紫色,叫人分不清是黃昏還是清晨。絲滑卻又像棉絮的云被瑰紫的天映成了同葡萄酒一般,定格在酒入杯的一剎那。
深藍(lán)海沫的晚空,昏老發(fā)沉的黃昏,刺眼白亮的雨后,似乎現(xiàn)在都成了瀏覽器中隨處可見(jiàn)的美圖照片。神秘的天空在人們眼中成了朋友圈斗圖的工具。
然而,天空無(wú)與倫比的色彩每一刻都在刺激著我的神經(jīng),眼睛被天色牽引著,總是在懨懨欲睡的時(shí)候感受到深沉黯藍(lán)的天空一下子傳出四散到四肢的涼意。我像一個(gè)提線木偶一般,在深藍(lán)的幕布下翩翩起舞,我的血液似乎要被深藍(lán)的天空染成同一個(gè)顏色了。
存在于我頭頂上的天空絕不是平凡的天空。
它不是詞條上一張平面圖紙。它的存在對(duì)于我而言絕不只是一個(gè)臭氧氣罩。如果你將天空同你在鱗次櫛比的高樓間所看見(jiàn)的'那些“低空”而相比,天空對(duì)你而言算不上有什么意義。但當(dāng)你在高原上躺下,仰望天空時(shí),難道你就覺(jué)得她只是一張美麗的照片?難道你就不愿承認(rèn)她的高尚是你無(wú)法觸及的高度?難道你竟沒(méi)有看見(jiàn)那藏在高處,躲在云后的自由?面對(duì)如此美麗的天空,難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到凌駕于她之上的又是一個(gè)怎樣極端自由又充滿神秘的太空?
相對(duì)于宇宙渺小如斯的人們,卻能研制出飛向充滿未知世界的航天器,難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合,自由與規(guī)則融合的人類航天之作以怎樣的精神力量以光速逃匿到天空之上的?
天空是自由與神秘的結(jié)合體,和人心一樣。天也是過(guò)濾層,是自由與束縛的邊界。對(duì)向往自由的人而言,天不是綁住人類的枷鎖。只有膽怯無(wú)知的人才會(huì)形同螞蟻般躲在天下。
我是自由的,我要高聲贊美這讓我永遠(yuǎn)追求的天空。
初中托物言志作文 10
它只是一片平凡的樹(shù)葉,是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物,春去秋來(lái),它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻,到深秋逐漸化紅直至飄落,它從未故意展示自己的高雅與美麗,僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中,甘愿做拍照的背景。
它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己,也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员啊G∏∠喾矗鼰釔?ài)著自己所扮演的角色——一片楓葉。
它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己,從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺(tái)上盡情表演,盡管沒(méi)有觀眾,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香,微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞,即使是掉落,也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道,傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲,隨手拾起一片,手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸,細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn),普通的不能再普通,可每每望著它們,我的心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀的激動(dòng),像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。
是啊,就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系,獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知的.地方,自生自滅,甚至無(wú)人知曉它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò),可它們就是這樣存在著,自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們,因?yàn)槲也](méi)有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān),名利和聲望與自己毫無(wú)干系,也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。
在這個(gè)世界上,許多人都為了名與利不惜扭曲心性,試問(wèn),誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢?這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目,那當(dāng)明星還有什么意義?
總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的紅花,而去充當(dāng)綠葉,襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧,所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉,被它們深深感動(dòng)著。
樹(shù)葉,平凡的一生,不簡(jiǎn)單的一生。
初中托物言志作文 11
冬日的暖陽(yáng)自窗口投射在泛黃的書(shū)頁(yè)上,我凝神,看書(shū)頁(yè)中夾著的一片枯葉,思緒不由飄向了遠(yuǎn)方。
春日里,我總好去看枝丫上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,那是多么可愛(ài)的小生命啊!所以在夏季中,我最享受的莫過(guò)于在樹(shù)影婆娑中,捧一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。那些綠葉在陽(yáng)光的照射下泛著細(xì)碎的銀光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是一樹(shù)的輝煌。那時(shí)候,風(fēng)輕輕掠過(guò),耳畔響起颯颯的聲響,就連鼻端也好像漂浮著綠色的氣息。
時(shí)間總是過(guò)得很快,那時(shí)的我早已明了,在秋風(fēng)蕭瑟中,我看見(jiàn)風(fēng)卷起一片片黃葉,而后將它們小心翼翼地放下。那些綠葉,早已褪卻了舊日里充滿生機(jī)的顏色,復(fù)而換為枯黃——如一位垂垂老矣的婦人,再也回不去從前少女時(shí)期的明媚。那時(shí)的我常常想:明明如此生機(jī)勃勃的綠葉,為何最后卻要離去得如此凄涼?明明曾是那么美麗、那么輝煌,為人們付出一生最美的韶華,為何最后卻要被深埋地下。但,四季的.輪回并未因我這小小的悲嘆而改變,我曾最愛(ài)的綠葉,終被一片雪白覆下。只是,我卻在秋末時(shí),摘取了一枚樹(shù)葉,小心地夾在書(shū)頁(yè)中,讓它陪我一同思考著、嘆息著。
來(lái)年春天,我又一次看見(jiàn)了枝頭嫩綠的芽,一如從前的它們。我慢慢拿出那片被我收起來(lái)的葉,糾結(jié)了一個(gè)冬季的我,心中忽然釋然了:那些綠葉,默默忍受風(fēng)吹雨打,不過(guò)是為了孕育一個(gè)生命的降臨。而那滿樹(shù)的輝煌,不也正是生命的延續(xù)嗎?四季的輪回中,綠葉用生命鑄就了永恒。
收起過(guò)往的思緒,我想:人生也是如此吧,用一生去演繹最華美的樂(lè)章,然后在歷史這本厚重的書(shū)里,留下一抹永恒的絢麗。而那片小小的綠葉,在我的心里留下了深深的印跡,即使是時(shí)間,也無(wú)法抹去。我看著漫長(zhǎng)時(shí)光中一抹淡綠泛著銀色的光輝,我想,這,便是生命的痕跡了吧。
初中托物言志作文 12
曇花的顏色是白色,淡淡雅雅又讓人覺(jué)得清新的白色。它的香氣十分宜人,曇花枝葉翠綠,頗為俊俏,每逢夏秋夜深人靜時(shí),展現(xiàn)美姿秀色。此時(shí),清香四溢,光彩奪目,花開(kāi)時(shí)令,猶如仙女降臨,甚為壯觀。
曇花開(kāi)花的時(shí)間一般在晚上8~9點(diǎn)鐘以后,盛開(kāi)的時(shí)間只有短短3~4個(gè)小時(shí),非常短促。曇花開(kāi)放時(shí),花筒慢慢翹起,將白色的外衣慢慢打開(kāi),然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了。花瓣在逐漸張開(kāi)時(shí)呈螺旋狀。花朵顫悠悠的搖動(dòng)著,好像在翩翩起舞。只要它動(dòng)一下,便會(huì)有一片花瓣緩緩張開(kāi),這時(shí)便能聞到一股清香。每一片花瓣張開(kāi),就有一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人感覺(jué)到里面好像是存放香氣的“倉(cāng)庫(kù)”,正在把香氣貢獻(xiàn)出來(lái),這香氣真是令人心曠神怡啊!淡淡的香氣彌漫出來(lái)。每片潔白的花瓣光如鏡,白如玉,它那嬌媚、誘人、可愛(ài)的花瓣好像對(duì)著人們點(diǎn)頭微笑,散發(fā)出純正的.芳香,沁人心脾,令人舒暢。可是開(kāi)放只有3~4小時(shí)后,花冠閉合,花朵很快就凋謝了,真可謂“曇花一現(xiàn)”真是十分之短啊。
“人生不是一支短短的蠟燭,而是一只由我們暫時(shí)拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分燦爛。”——蕭伯納《解放軍報(bào)》。是的,人生對(duì)于我們來(lái)說(shuō),很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是,對(duì)于曇花來(lái)說(shuō),很短,剛剛開(kāi)放,才三、四個(gè)小時(shí)就凋零了,可是,它也讓自己的生命有了光彩、有了意義。很多人的生命都是默默無(wú)聞的。有些
人做了個(gè)調(diào)查:如果,生命重來(lái)一次的話,75%以上的人,都能成為名人。我們一定要在生命漫漫的長(zhǎng)河中,展現(xiàn)我們自己生命的光輝。我們一定要多做一些有意義的事,不要讓無(wú)意義的事占滿了我們的生命。
我們一定要讓我們生命更加有意義,更加燦爛。
初中托物言志作文 13
遠(yuǎn)處,一座座山峰相連,綠樹(shù)覆蓋像翻著巨浪的大海。
有一棵高大的樹(shù),孤零零的像一個(gè)被遺忘的哨兵,挺立著枯干龜裂的身軀,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì),非常沉默,但很驕傲,眺望著遠(yuǎn)方。
冬天,葉隨了風(fēng),樹(shù)站在那里一語(yǔ)不說(shuō),樹(shù)枝依舊伸向天空。
春天,樹(shù)展開(kāi)了一片新綠。風(fēng)使枝條輕輕搖晃,有兩片葉子微微飄下來(lái),落土中安詳。
夏天,樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙,留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。大雨將至,給路人、給小鳥(niǎo),一個(gè)棲息的驛站。
秋天,云淡風(fēng)輕,樹(shù)不再像從前那樣綠那樣密,但也富有生機(jī),樹(shù)努力往下扎根,努力向上生長(zhǎng),只為抵御將要到來(lái)的朔風(fēng)凜冽。
路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷,迷住了蜜蜂,吸引了蝴蝶,引得路人駐足停留,大樹(shù)自然被遺忘,可大樹(shù)怎么會(huì)在意這些?他也許是不懂,也許是不想,他一如既往的為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘,給疲倦歸來(lái)的.飛禽一個(gè)家。
眺望遠(yuǎn)方,我曾經(jīng)在那個(gè)角落里栽過(guò)一棵小樹(shù)苗。此時(shí)此刻,他有沒(méi)有長(zhǎng)得偉岸、茂密?他有沒(méi)有向風(fēng)雨低過(guò)頭?此時(shí)此刻,他是否把樹(shù)枝向著天空,向著陽(yáng)光,驕傲地挺立著,微微舞動(dòng)枝干,表達(dá)對(duì)我的祝福與問(wèn)候?
今日路過(guò),我看了看這棵樹(shù),撫摸了一下那樹(shù)干被歲月的蒼穹刻出的一道道刀疤,滄桑的樹(shù)枝見(jiàn)證了一路風(fēng)雨,他撐開(kāi)了綠色的巨傘,灑落著陰涼。
如果有來(lái)生,我愿做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì),一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光,非常沉默,非常驕傲,從不依靠從不尋找。——三毛
夢(mèng)里,我做了一棵樹(shù),樹(shù)枝依舊伸向天空,非常沉默,非常驕傲,從不驕傲,從不尋找。
初中托物言志作文 14
丁香白如雪,星般綴滿枝,從墻窺行人,惹得人回望。蟬鳴半夏,在這綠葉的襯托當(dāng)中,只要你仔細(xì)觀察,便能夠不難地發(fā)現(xiàn)過(guò)綠葉包裹下的一簇又一簇的小仙子——丁香花……
只見(jiàn)它們?cè)诨ハ嗤旆鲋?jìng)相開(kāi)放,那又細(xì)又嫩的葉柄上連粘帶幾片淡綠的花瓣似的小葉子,包著一個(gè)個(gè)白天使,那花瓣實(shí)在是小巧玲瓏,它們用盡全力向外舒展,想要去天空翱翔,在風(fēng)中跳舞,去探測(cè)外面的`世界,從而露出了零零點(diǎn)點(diǎn)的花蕊,正面看去就像夜空中閃閃亮亮的小星星,帶著一種神秘之美之蘊(yùn),那花瓣一瓣挨著一瓣,一朵接著一朵,一簇挨著一簇……忽然,一陣微風(fēng)吹來(lái),一簇簇的花隨風(fēng)搖擺著,似一小串風(fēng)鈴,而再近看每一朵又像一個(gè)正在播音的小小喇叭,輕輕與我耳語(yǔ)著什么……
丁香花纖小文弱,花筒稍長(zhǎng),給人欲盡未放之感,歷代文人墨客皆以丁香為媒傳接典雅莊重,情愁雋永之感,牛嶠有著名:“自從南浦別,愁見(jiàn)丁香結(jié)”;尹鶚也有名句:“欲表傷離情味,丁香結(jié)在心頭”……
這,讓我想起了那年夏天,那時(shí)老家?guī)卓孟∠∈枋璧亩∠汩_(kāi)了,那是幽幽淡紫,和她一起賞花的情景,霎時(shí),眼前那白丁香忽閃過(guò)一片淡紫。紫丁香雖稀疏,卻也開(kāi)的熱烈,而也正是那稀疏使它如江南姑娘般,撐著丁香一樣的油紙傘翩翩而來(lái),與她的身影也有幾分相似,淡雅清新,這夢(mèng)幻的一幕在我心里留下了深深的痕跡……
這丁香確如結(jié),是解不開(kāi)的愁緒與離別。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的仿佛片片白色與淡紫“雪花”悄悄地、靜靜地飄落在霏雨纏綿的五月,淡淡的幽香貯著淡淡憂傷的丁香,懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和幾分惆悵的留戀就這樣“孕育”了一個(gè)溫情的夢(mèng)。戀,與她一起的時(shí)光;思,丁香樹(shù)下的佳人;愿,她在等我……如戴望舒筆下之詩(shī):“丁香就像結(jié)著愁怨的姑娘”。
初中托物言志作文 15
沒(méi)有淤泥,如何襯托出荷花的高潔,沒(méi)有環(huán)境,又如何映襯出我們的品質(zhì)。在對(duì)荷花的觀察里,我看到了追求的方向。
夏天是荷花開(kāi)放的季節(jié),也是我的爸爸帶著我和媽媽去看荷花的季節(jié)。每年一到夏天,我便會(huì)跟隨著爸爸媽媽去到荷花盛開(kāi)的地方,去看一看那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。
荷花,也可以叫做蓮花,有粉紅色的,也有白色的。我喜歡白色的`蓮花,她們開(kāi)在荷塘里的模樣,讓人看到了更加潔凈的世界,看見(jiàn)了我們所向往的地方。荷塘的水,因著有許多淤泥的緣故,看起來(lái)像是黑色的,上面還飄著一些浮萍,這更加襯托出來(lái)白蓮花的白,讓人不禁聯(lián)想到高潔的詩(shī)人。
《愛(ài)蓮說(shuō)》里,周敦頤用荷花為我們塑造了一個(gè)生長(zhǎng)在淤泥質(zhì)中,卻不被淤泥污染的形象。這不正像是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的向往嗎?在生活中,或者說(shuō)在世界里,我們總是不可避免要遇到許多的“淤泥”,這些“淤泥”甚至都沒(méi)過(guò)了我們的膝蓋,但只要我們心里有著那一朵朵蓮花,是不是我們就能夠更加保持自己干凈純潔不被污染呢?
或許活在這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠做到不被污染,但我想我們還是得像那一朵朵白色的蓮花一樣,生長(zhǎng)在淤泥中,也能開(kāi)出潔白的花朵,她們用她們的潔白芬芳吸引來(lái)了人們的目光,也用她們的力量為我們結(jié)出了可以清火去熱的蓮子,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的這些品質(zhì),我們才可以在這個(gè)世界上變成更好的自己。
這個(gè)夏天,爸爸又帶我去看蓮花了。我和蓮花拍了照,我要講照片掛在我的書(shū)桌前,提醒著我向蓮花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那出淤泥而不染的精神!
初中托物言志作文 16
“南軒有孤松,柯葉自綿冪。何當(dāng)凌云霄,直上數(shù)千尺。”
——題記
小時(shí)候,我常聽(tīng)媽媽講起松樹(shù)的故事。在我的記憶里,它四季常青、生命力頑強(qiáng),被人一次次提起,就像陳毅的詩(shī)“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)。”歌頌它的性格,贊揚(yáng)它的精神。
后來(lái)在一座大山上,我真實(shí)地見(jiàn)到了它。樹(shù)皮與其他樹(shù)一樣是那么粗糙,可是樹(shù)干是那么筆直,如一把直指天空的利劍,劍光懾人;如一位守衛(wèi)著邊疆的戰(zhàn)士,毫無(wú)懈怠。周圍別的樹(shù)葉早已經(jīng)落下,隨風(fēng)而去,化為塵土,只剩下光禿禿的樹(shù)干,而它那如針一般細(xì)長(zhǎng)的葉,卻依然碧綠無(wú)邊。
我原本在樹(shù)邊挖筍,卻一根也沒(méi)有找到,休息時(shí)再次注意到它,我問(wèn)媽媽:“這是什么樹(shù)啊?”媽媽看了一眼,回答:“這就是松樹(shù)呀!”媽媽的這一句“就是松樹(shù)呀!”在我的心里激起千層浪,抬頭仰望許久,情不自禁吟誦起李白的“南軒有孤松,柯葉自綿冪。清風(fēng)無(wú)閑時(shí),瀟灑終日夕。陰生古苔綠,色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄,直上數(shù)千尺。”就是眼前的山頂松樹(shù),把這種高潔傲然、心懷凌云的品質(zhì)演繹得淋漓盡致!
這舊日松樹(shù)曾經(jīng)只不過(guò)是荒山野嶺邊側(cè)的一株小樹(shù)苗,賤生賤長(zhǎng),被人忽視,但它毫不在意別人的'看法,雖然是一棵平凡又孤苦的小樹(shù),卻心懷參天大樹(shù)的夢(mèng)!
它無(wú)依無(wú)靠,在烈日吐炎時(shí)苦苦支撐夢(mèng)想,在狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)自覺(jué)鍛煉自己,在大雨滂沱時(shí)緊緊抓住地面,只為十年如一日等待“開(kāi)花結(jié)果、出人頭地”。終有一日,它長(zhǎng)成一棵大樹(shù),無(wú)比粗壯,無(wú)比茂盛,被人們敬仰。
人,是不是也應(yīng)該像一棵松樹(shù)一樣,不受挫折的影響,心向高遠(yuǎn),時(shí)刻磨煉自己,闖出自己的天地?
初中托物言志作文 17
我家門口的花園里有一條彎彎曲曲的小路,它是由鵝卵石鋪成的。我上學(xué)去時(shí)會(huì)踩著它,我放學(xué)回家時(shí)也會(huì)踩著它走進(jìn)家門,它無(wú)時(shí)不刻地出現(xiàn)在我眼前。
有一次,吃好晚飯媽媽把我叫到了花園里,我有點(diǎn)不明就里地跟了過(guò)去。到了園子里,媽媽讓我和她一起坐在秋千上,要和我談?wù)勗挕R宦?tīng)到這三個(gè)字我就知道媽媽一定是要與我說(shuō)說(shuō)最近學(xué)習(xí)上的問(wèn)題!可她卻指指那條小路對(duì)我說(shuō):“看!那路,是不是很常見(jiàn)的?!”我“嗯”了一聲,她又說(shuō):“在我們進(jìn)進(jìn)出出時(shí)總是會(huì)踩到它。它不停地被人踐踏,已經(jīng)顯得有些陳舊了,可它為別人卻付出了很多!要是花園里沒(méi)有這條小路的話,我們的`花園一定沒(méi)有以前一樣整潔美麗,我們踩到的可能是雜草和泥土。”我感到有些驚奇,媽媽竟然是要跟我說(shuō)這些!如果是平常她一定會(huì)苦口婆心地嘮叨要我好好學(xué)習(xí)。可她今天——媽媽停頓了一下又說(shuō):“你長(zhǎng)大以后可也要做一個(gè)為社會(huì)有貢獻(xiàn)的人啊!不能只想著自己,心里沒(méi)有他人,要學(xué)習(xí)小路為人奉獻(xiàn)的精神呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里也覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)。
其實(shí)在平時(shí)的生活中也有很多像鵝卵石小路一樣為他人做出許多貢獻(xiàn)的人!打掃衛(wèi)生的阿姨;家門口的保安叔叔;指揮交通的交警;勇敢抓罪犯的警察叔叔……他們都擁有小路的精神,辛勤地付出,卻沒(méi)什么真正的回報(bào)。他們都不會(huì)炫耀自己對(duì)工作地盡心盡責(zé)與任勞任怨,他們只是不停地付出!
到了現(xiàn)在,每次再看到這條小路的話,我就會(huì)提醒自己長(zhǎng)大后一定要像這小路一樣,會(huì)為別人不求回報(bào)地付出!
初中托物言志作文 18
家門口的桂花樹(shù)又開(kāi)了,朵朵金黃的小花在綠葉中探出頭來(lái),釋放著沁人的清香,不禁讓我想起我的那些芳鄰,他們,也是如此。
記得桂花開(kāi)放前,我并不喜歡我的鄰居。
不說(shuō)別人,這“碎嘴老太”胡大娘、“大嗓門”劉嫂和只念完初中的趙二爺,就不大讓人喜歡。每次見(jiàn)到他們,我都只是淡淡一笑,就迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去,哪像奶奶,跟他們東拉西扯,談天說(shuō)地,隔著十里也能聽(tīng)見(jiàn)他們的“高談闊論”。今天到這家串門,明日去那家送點(diǎn)菜,巴不得住在人家家里。其實(shí),我也并不想與鄰居們交惡,只是這份厭惡之情不知為何,凝聚在心頭,揮之不去。
但如今,身體一向健康的'奶奶突然病倒,我的心情也不愉快,自己出門去買東西。
正踽踽獨(dú)行間,一個(gè)聲音叫住了我,“這不是小強(qiáng)嗎?怎么愁眉苦臉的?”劉嫂的嗓門還是那么大,“沒(méi)什么事兒。”我還是沒(méi)法裝出像樣的笑容。劉嫂移步向前:“上了初中,有什么事可千萬(wàn)別瞞著,怎么了?”“奶奶生病了。”“生病了?沒(méi)什么大事吧,去你家看看?”劉嫂邊說(shuō)邊大步流星地走向了我們家。
奶奶看見(jiàn)劉嫂來(lái)了,笑了笑,便招呼著劉嫂坐下,閑談起來(lái),此時(shí)我偶然間發(fā)現(xiàn),劉嫂的嗓門不再刺耳,笑容也很親切,還有一雙澄澈誠(chéng)懇的眼睛。而以前我只覺(jué)得她體型太胖,嗓門太大。
奶奶生病的事在鄰里傳開(kāi)了,晚上我家便熱鬧了起來(lái)。胡大娘送來(lái)了新鮮的水果,趙二爺一聽(tīng)此事,便把嗓門拔得和劉嫂一樣高:“啊?生病了?開(kāi)車送醫(yī)院啊!這事兒可拖不得。”便在鄰里間招呼了起來(lái)。
初中托物言志作文 19
蓮,被人們冠以“花中君子”的雅稱。自古以來(lái),更是為文人墨客們歌頌了千百遍。那么,蓮的身上,究竟帶有什么,讓人們?nèi)绱朔Q贊?
夏日里,我也曾看過(guò)蓮花比肩接踵地立于池塘之中。蓮花競(jìng)相開(kāi)放,本該是艷俗的場(chǎng)景卻生生被蓮詮釋出了高雅與圣潔。它們沐浴在清晨的陽(yáng)光之下,純白的花瓣被鍍上一層金邊。那時(shí),風(fēng)悄悄撫過(guò),池中的蓮,動(dòng)了,好像活了一樣,花瓣微顫著,帶著淡金色的邊,好像是一名女子,在滿塘盛開(kāi)的蓮中,微微笑了起來(lái)——美麗而圣潔。好像用這俗塵之眼去看,去欣賞,都是一種對(duì)這美的玷污,一種極大的罪過(guò)一樣。我想:怪不得,這圣潔的花本就該為人傳頌的。
可哪那么簡(jiǎn)單,若只是外表,又怎么可能讓那些心高氣傲的文人為之折服呢?我百思不得其解,然而,在我的目光轉(zhuǎn)向那池塘?xí)r,心里想起了家中的盆栽————對(duì)了,盆栽!我這才恍然大悟:清雅高傲的蓮,從來(lái)都不愛(ài)與他人攀比,更不愿一生只待在一個(gè)狹窄的`地方。所以,蓮選擇在自然中生活——那是它原本的家。想起文人們贊頌它的一首詩(shī):世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真。是啊,只有那蓮,還保有那份天真,那份自傲,所以它絕不會(huì)同其它花一樣,因?yàn)闃O高的待遇,便屈居在一個(gè)小小的盆中。
佛家有這樣一個(gè)偈子:“一心念清凈,蓮花處處開(kāi)。一花一凈土,一土一如來(lái)。”其實(shí),蓮又何嘗不是心中的一方凈土呢?人心啊,在經(jīng)歷過(guò)那么多的事后,對(duì)生活,總也或多或少地有了絲絲抱怨。但值得慶幸的是,在心中,總有一朵蓮,在盛開(kāi)著。蓮,總是心中那一處最美好的風(fēng)景。古往今來(lái),人們寫蓮,又何嘗不是寫這份珍貴,這份美好呢?
初中托物言志作文 20
一個(gè)下雨的午后,我佇立在窗前,眺望城里的一花一木,看著被雨水打濕的世界,思緒早已飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
記得那天清晨,我像往常一樣去上學(xué),陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠,我也情不自禁地哼起了小曲。可是天氣說(shuō)變就變,上最后一節(jié)課時(shí),外面烏云密布,眼看就要下雨了。我郁悶極了,仿佛已經(jīng)看到了自己變成“落湯雞”的樣子。
果不其然,剛放學(xué)外面就下起了傾盆大雨。沒(méi)有辦法,我冒著雨跨上自行車飛奔回家。
可是事情并沒(méi)有想象的'那般順利,雨不但沒(méi)有停,反而越下越大。無(wú)奈之下,我不得不找了個(gè)角落躲避,想要等雨小了再回家。可是,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,雨絲毫沒(méi)有要停的意思。心情越來(lái)越郁悶,我煩躁的跺了跺腳,就在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一朵小花!一朵正在被大雨拍打的花!碩大的雨點(diǎn)一次又一次砸在花上,枝葉亂顫,可是花并沒(méi)有向大雨屈服,它不服輸?shù)耐ζ鹄w細(xì)的腰肢,頂風(fēng)而立。那是何等的力量!就算是堅(jiān)硬的石頭,長(zhǎng)時(shí)間被水沖刷都有可能被穿透,被腐蝕,更何況是一朵小花,一朵小小的花!頓時(shí),我的郁悶被那株花驚人的生命力驅(qū)散。我似乎明白了什么,回過(guò)頭,跨上自行車,沖進(jìn)狂風(fēng)暴雨里。
回到家,那朵不知名的小花在心里盤旋,揮之不去。我竟連一朵花都不如,生活中稍有困難就依賴父母,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,遇到問(wèn)題總想讓父母幫忙解決,遇到困難總想退縮。什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?雨雖然狂妄,但是如果我們無(wú)懼風(fēng)雨,它自然就會(huì)敗下陣來(lái)。一株纖瘦的花尚能頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨,我又怕什么呢?
又是一個(gè)下雨天,佇立窗前,眼前又浮現(xiàn)出小花在風(fēng)雨里頂風(fēng)而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛開(kāi)。
初中托物言志作文 21
竹,一個(gè)大家熟悉不過(guò)的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱為“四君子”,與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來(lái),高潔的竹,總是成為詩(shī)人的競(jìng)相贊美的對(duì)象。
第一次在山上見(jiàn)到野竹子,我驚訝于它生命的堅(jiān)忍不拔。那又細(xì)又長(zhǎng)的竹啊,就好似一支支利劍從堅(jiān)硬的石縫中奇跡般拔地而起,直沖云霄,好像要刺破蒼穹。風(fēng)一吹,這支利劍將風(fēng)兒“迎刃而解”,那看似細(xì)弱的身軀在風(fēng)中依然傲然挺拔。這不正是“任風(fēng)雨來(lái)襲,我自巋然不動(dòng)”的那份頑強(qiáng)不屈嗎?
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”在我看來(lái)用鄭燮《竹石》的這句詩(shī)來(lái)贊頌竹子是最完美不過(guò)了。你想一想,在寒冷的冬天,嚴(yán)寒刺骨,冷風(fēng)呼嘯,一株竹,要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打,冰雪風(fēng)霜?放眼望去,在寒天凍地里,滿山樹(shù)木枯的枯,死的'死,唯有竹,和少數(shù)樹(shù)木,像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的解放軍,挺著胸膛,抖擻著精神,絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài),好一幅嚴(yán)寒傲竹美景圖!
看著,想著,我又望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蒼松。是啊,蒼松不也四季常青,無(wú)懼嚴(yán)寒酷暑嗎?我思索著,思索著,依偎著翠竹的竹筍勾起了我心中的思緒。
你看,青春毛竹,一身“寶藏。”竹筍就是一道美食,竹子的身驅(qū)、枝葉……用途可大了!這不禁讓我對(duì)竹更加敬佩得五體投地。不愧是“四君子”!竹甘愿獻(xiàn)出自己的資源,無(wú)私萬(wàn)分地獻(xiàn)給了人類,不向人們索取一絲回報(bào)。這種偉大的無(wú)私貢獻(xiàn),正是我所欣賞的一種真君的所作所為。這種高貴的品質(zhì)才是超強(qiáng)大、遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一切的。
“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”,這是一句不朽的道德名言。我想對(duì)于這兩點(diǎn),我所崇拜喜愛(ài)的竹,已經(jīng)毫無(wú)異議地做到了。你不但堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)不屈;而且無(wú)私貢獻(xiàn),一身高尚,將永遠(yuǎn)被世人所崇敬。
初中托物言志作文 22
人各有所愛(ài),有的人喜歡清爽的果酸飲料,有的人喜歡嗆喉又能體會(huì)到人生的酒,但我最喜歡先苦后甘的茶。
我雖沒(méi)看過(guò)茶葉生長(zhǎng),但我見(jiàn)過(guò)奶奶泡茶。奶奶先是把茶葉倒進(jìn)白瓷茶杯里,又拿起裝著滾燙的水的茶壺,把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里,剛才還蜷縮的茶葉,在沸水的沖擊下,漸漸舒展開(kāi)來(lái),水也漸漸變成了紅色。輕輕喝一口,苦苦的,很難喝,讓我很討厭。可是仔細(xì)回味,有一絲絲甜味,不像糖一樣齁鼻。甜味消散后,舌頭上還久久留有香氣。
茶的種類有許多,有紅茶、黃茶、菊花茶、白茶、花茶等,深得古代文人墨客的喜愛(ài)。到現(xiàn)在,有些茶被做成了飲料,如奶茶,烏龍茶、紅茶、茉莉花茶,綠茶等……品種的繁復(fù),深得現(xiàn)在年輕人的喜愛(ài)。而有些老人仍喜歡喝傳統(tǒng)的茶,是因?yàn)榭梢责B(yǎng)生,也能提神。
真正讓我懂得茶的意義,其實(shí)是彈古箏的時(shí)候。我每一次都會(huì)彈錯(cuò)指法,一次次挫折讓我不禁生出放棄的念頭,卻想起那一次跟奶奶一起的品茶,雖然入口苦不堪言,回味卻是無(wú)盡的甜。想到這,我就對(duì)自己說(shuō)一聲:加油,你能行的!給自己壯膽之后,果然探親也順利很多。后來(lái),我常受老師的表?yè)P(yáng),家里的書(shū)柜上滿是我的獎(jiǎng)狀,證書(shū)。琴藝隨著我的級(jí)數(shù)升高,譜子的難度升高,阻擋我前進(jìn)的.困難也越來(lái)越多,但我仍相信茶那“先苦后甘”的道理,人生也亦是如此吧,不付出一次次的苦,哪能收獲一縷縷的甜?
茶的品格喚醒了我內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),從此后,每當(dāng)我遇到挫折或困難,我總會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì),也愈加堅(jiān)定地相信,只要愿意付出,必定能收獲更多的成果,總有一日,它們會(huì)如同滿園的茶香,回報(bào)我的努力與熱忱。
初中托物言志作文 23
媽媽家里種了許多盆花,它們除了綠化環(huán)境,更重要的是能夠陶冶情操。
一天,我對(duì)媽媽說(shuō),讓我也養(yǎng)一盆花吧!我能夠負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說(shuō)當(dāng)然能夠,可是你要為它負(fù)責(zé)啊!我想了想,決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺,又矮又丑的,可是他是沙漠的衛(wèi)士呢!
眾多植物離不開(kāi)水,一些植物到沙漠地帶都不能正常生活,不是枯死就是被太陽(yáng)曬死……僅有不畏風(fēng)沙、不怕烈日、有堅(jiān)強(qiáng)生命力的'仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它雖然沒(méi)有吸引人的外表,可它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它滿身都是刺,除了保護(hù)自我不受傷害,也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)貞是杜鵑、玫瑰……無(wú)法媲美的
仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個(gè)科,它的別名還叫霸王樹(shù),多年生肉的草本植物,莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條,上針刺,花開(kāi)淡紅。它適應(yīng)于歐洲、亞洲的熱帶地區(qū),它能夠清熱解火、解瘀消腫、鎮(zhèn)定用于痢疾,可用于民間藥方。
仙人掌不必天天澆水,也不需要人們異常照顧,它只管默默地發(fā)芽,悄悄地生長(zhǎng),靜靜地開(kāi)花、結(jié)果。每當(dāng)我受委屈或心境不如意時(shí),我就會(huì)勉勵(lì)自我:“要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅不拔的精神啊!努力奮斗。”
經(jīng)過(guò)我的不懈努力,原先的球莖長(zhǎng)出許多小球,球愈長(zhǎng)愈多,愈長(zhǎng)愈大,媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里,再不斷成長(zhǎng),開(kāi)個(gè)小花店,專賣仙人掌……
啊!仙人掌,你是植物中的勇士,我要不斷學(xué)習(xí)你的品質(zhì),不斷發(fā)揚(yáng)下去。
初中托物言志作文 24
陽(yáng)光又一次灑滿了大地,我背起書(shū)包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。這天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了,這天要把自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給曹老師。但是不是應(yīng)對(duì)面送給她,而是悄悄地送,讓老師猜不著。
校園里靜悄悄的,我拿著菊花躡手躡腳地來(lái)到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅,還好,辦公室里沒(méi)有人,我心里暗地高興。只見(jiàn)曹老師的辦公桌上擺放著一本打開(kāi)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》,中間夾著一支沒(méi)套蓋兒的紅鋼筆,旁邊擺著一瓶半開(kāi)的紅巖牌墨水,一扎厚厚的.語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),還有一本翻到9月10日,中國(guó)教師節(jié)的日歷。我還想在張老師上班前,把菊花放到張老師的辦公桌上的,真沒(méi)想到張老師這么早就到了。這會(huì)兒,必須是去查找資料去了。想到那里,我的腦海中浮現(xiàn)了:在白天,張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚,她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫(huà)面。
我想起了那一次走進(jìn)柳州主題班會(huì),那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽的主題班會(huì)。張老師一接到任務(wù),就立刻組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放下休息,組織我們排練,經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月我們師生的共同努力,最后在比賽中獲得了較好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
哎呀!是腳步聲,必須是曹老師回來(lái)了,我忙把身體向前傾斜,面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里,然后一溜煙似的跑向教室。到了教室,我想到曹老師看到菊花時(shí)高興的情景,甜甜地笑了。
曹老師,您似春蠶,似蠟燭,把自己的每根絲,每一份熱,毫不保留地獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給您,老師,您辛苦了。祝您節(jié)日快樂(lè),桃李滿天下。
初中托物言志作文 25
我喜愛(ài)各種各樣的花,舒展奔放的玫瑰花、典雅脫俗的荷花、國(guó)色天香的牡丹花。然而我最喜歡的還是迎風(fēng)傲雪的梅花。
梅花以它的堅(jiān)貞不屈、高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中,梅花百開(kāi)之先,獨(dú)天下而春。梅花是歲寒三友之一,自古以來(lái),人們都贊頌她的傲雪精神,她的孤獨(dú)的不與百花爭(zhēng)春的高潔之美。
在古代也有一些擁有梅花品質(zhì)的英雄如:項(xiàng)羽、文天祥、于謙、岳飛……下面我就給大家介紹一下我們南宋時(shí)期的英雄文天祥吧。
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日),漢族,吉州廬陵(今江西吉安縣)人,南宋民族英雄,初名云孫,字天祥。選中貢士后,換以天祥為名,改字履善。寶佑四年(1256年)中狀元后再改字宋瑞,后因住過(guò)文山,而號(hào)文山,又有號(hào)浮休道人。文天祥以忠烈名傳后世,受俘期間,元世祖以高官厚祿勸降,文天祥寧死不屈,從容赴義,生平事跡被后世稱許,與陸秀夫、張世杰被稱為“宋末三杰”。他是一個(gè)偉大的'愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍最終有一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍,是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來(lái)的,體現(xiàn)出了它自身的價(jià)值。梅花最終經(jīng)歷磨難,在寒冷的時(shí)刻綻放,成為人們最好的楷模。
跟梅花所處的環(huán)境相比,我真是幸福多了。所以我更要學(xué)會(huì)它那種堅(jiān)韌不拔的精神,在學(xué)習(xí)的道路上才能越學(xué)越好,越走越遠(yuǎn),最終取得好成績(jī)。人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊ǎ且驗(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
冬天來(lái)臨了,我仿佛又聞到梅花那特有的清香。
初中托物言志作文 26
陽(yáng)光又一次灑滿了大地,我背起書(shū)包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今日是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了,今日要把自我親手栽種的菊花獻(xiàn)給曹教師。可是不是應(yīng)對(duì)面送給她,而是悄悄地送,讓教師猜不著。
學(xué)校里靜悄悄的,我拿著菊花躡手躡腳地來(lái)到曹教師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅,還好,辦公室里沒(méi)有人,我心里暗地高興。只見(jiàn)曹教師的辦公桌上擺放著一本打開(kāi)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》,中間夾著一支沒(méi)套蓋兒的紅鋼筆,旁邊擺著一瓶半開(kāi)的紅巖牌墨水,一扎厚厚的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),還有一本翻到“9月10日,中國(guó)教師節(jié)”的日歷。我還想在張教師上班前,把菊花放到張教師的辦公桌上的,真沒(méi)想到張教師這么早就到了。這會(huì)兒,必須是去查找資料去了。想到那里,我的腦海中浮現(xiàn)了:在白天,張教師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚,她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫(huà)面
我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì),那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽的主題班會(huì)。張教師一接到任務(wù),就立刻組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹教師都放棄休息,組織我們排練,經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月我們師生的`共同努力,最終在比賽中獲得了較好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
哎呀!是腳步聲,必須是曹教師回來(lái)了,我忙把身體向前傾斜,面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里,然后一溜煙似的跑向教室。到了教室,我想到曹教師看到菊花時(shí)高興的情景,甜甜地笑了。
曹教師,您似春蠶,似蠟燭,把自我的每根絲,每一份熱,毫不保留地獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自我親手栽種的菊花獻(xiàn)給您,教師,您辛苦了。祝您節(jié)日歡樂(lè),桃李滿天下。
初中托物言志作文 27
夏季悶熱的風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)一絲花香。循著香味望去,見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光下,白色淡雅的花在微風(fēng)中搖曳。竟為炎熱的空氣帶來(lái)清涼。
剛步入盛夏,茉莉便已在翠綠的葉叢間結(jié)滿小巧玲瓏的花骨朵,在枝葉里若隱若現(xiàn)。這些花苞像泛白澤的珍珠,既珍貴,有甚是可愛(ài),令人忍不住憐惜。
“我長(zhǎng)大了。”緩緩開(kāi)放的花兒歡呼。
“我開(kāi)花了。”新花在感慨。
每一枝花,總是最頂?shù)南乳_(kāi)放,它就如眾花的大姐,掌管身后的小弟。每一朵盛開(kāi)的花就像舞者旋轉(zhuǎn)著的紗裙,是那樣華麗,又是那么素雅。它們又似剛出閣的少女,羞澀地在人群中綻放。
我不禁想起外婆家的小花園里的那株盛開(kāi)了幾十年的茉莉叢。它沒(méi)有因歲月而顯得老態(tài)龍鐘,相反,在風(fēng)雨的洗禮下,這抹濃綠把小小的花園襯得生機(jī)勃勃。
在那個(gè)小花園里,還有外婆精心種植的牡丹和杜鵑。春天的'花園,姹紫嫣紅,濃郁的香味引得蝴蝶、蜜蜂這些小昆蟲(chóng)尋味而來(lái),喧鬧的聲音令人感到勞煩。但當(dāng)夏天這個(gè)熱情似火的姑娘來(lái)臨時(shí),一切都變了樣。牡丹、杜鵑等花朵漸漸抵不住酷暑,在猛烈的太陽(yáng)的照射下,它們的腦袋紛紛焉了下來(lái),嘈雜的小昆蟲(chóng)也失去了興趣,慢慢地散了。但此時(shí),正是茉莉的主場(chǎng),雖然沒(méi)有牡丹的矝貴,也沒(méi)有杜鵑的熱情,但它就是那么優(yōu)雅樸素地出場(chǎng)了,它沒(méi)有濃郁的香味,但就那么一點(diǎn)點(diǎn)幽幽的清香,卻是那么令人神清氣爽。
茉莉不與別的花在春天爭(zhēng)奇斗艷,它開(kāi)在盛夏,散播著自己獨(dú)特魅力。做人何曾不是如此,與其隨波逐流,在萬(wàn)花從中爭(zhēng)一塊地,還不如另外開(kāi)辟一方天地,施展自己獨(dú)特的魅力。
這時(shí),風(fēng)又輕輕地吹來(lái),茉莉的清香又散播開(kāi)來(lái)了。
初中托物言志作文 28
在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種號(hào)稱“飛行之王”的雕鷹。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng),速度之快,動(dòng)作之敏捷,堪稱鷹中之最。
但是誰(shuí)能想到那壯麗飛翔后卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。一只剛出生的幼鷹,沒(méi)過(guò)幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親殘酷的訓(xùn)練。它們要在母鷹的幫助下,必須在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)飛翔。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練。否則,就不能得到母鷹口中的食物。
再過(guò)一段日子,母嬰竟把幼鷹帶到高處,然后無(wú)情地將它們摔下去。有好多幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此停止對(duì)它們的訓(xùn)練。因?yàn)槟跟椫溃贿@樣做,她的孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天。
最后,也是無(wú)比充滿殘酷與恐怖的。那些活下來(lái)勝利飛翔的幼鷹將面臨最后,也是最關(guān)鍵,最艱難的考驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的`翅膀?qū)⒈荒跟椪蹟啻蟛糠止趋溃缓笤俅螐膽已律贤葡隆S泻芏嘤椌褪窃谶@時(shí)成為飛翔的祭品。但母鷹同樣不會(huì)停止如此“血淋淋”的訓(xùn)練。因?yàn)樗难壑须m然也有痛苦的淚水,帶同時(shí)也在筑造著孩子們生命的天空。
有的獵人動(dòng)了惻隱之心。偷偷把一些還沒(méi)來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家喂養(yǎng)。可后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn):那些雕鷹至多飛得房屋那么高,那兩米長(zhǎng)的翅膀也成為累贅。原來(lái),母親的所作所為,是決定幼鷹能否在廣袤天空中翱翔的關(guān)鍵。雕鷹翅膀的再生能力很強(qiáng)。只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,便能死而重生。并且長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣,雕鷹也就失去了僅有的一個(gè)機(jī)會(huì),它將永遠(yuǎn)與藍(lán)天天告別。
其實(shí),我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天。也擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。那就是意志,勇氣與夢(mèng)想。我們的翅膀也會(huì)被折斷。但當(dāng)那時(shí),我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?
初中托物言志作文 29
最后一抹朝陽(yáng)斜射向拜年榕樹(shù)。露水從葉尖悄悄滴落,滑到地上,濺起一朵朵漣漪。雨水滋潤(rùn)著大地。
百年榕樹(shù)生長(zhǎng)在我家樓下,它的枝葉早已高過(guò)一旁的那堵灰墻。它好似一把屏障籠罩著我們。初陽(yáng)竄過(guò)葉尖,照耀著露水,它的根早已浮在地表上,粗壯,綿延不斷,破磚生長(zhǎng)。樹(shù)干被一根根莖包裹著,愈長(zhǎng)愈粗。
入夏,臺(tái)風(fēng)臨近,風(fēng)也只是輕輕吹動(dòng),絲毫沒(méi)有臺(tái)風(fēng)之征兆。然而這只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,靜得可怕!窗戶突然震了震,“呼——”窗前的大樹(shù)左右搖擺,愈吹愈強(qiáng),整棵樹(shù)都跳起舞來(lái)。少頃,暴雨來(lái)襲,一顆顆黃豆般的`雨點(diǎn)打在榕樹(shù)上,它和著風(fēng)雨,依舊立在土壤之中,只有枝葉在空中盤旋,身旁的其他樹(shù)呢?早就被狂風(fēng)吹倒在地了……一夜過(guò)去,雨停了,風(fēng)停了,放眼望去,只有它安然無(wú)恙,依舊昂首挺胸著。
入秋,常青一旁的楓葉紅似火,一旁的銀杏黃似金,一旁的菊花開(kāi)得俏。它不是什么秋的明星,依舊披著靚麗的綠衣。對(duì)面的小樹(shù)孤孤單單,只剩下主干,葉子落了一地。榕樹(shù)挺立在那,依然如故。
它的“肚子”里蘊(yùn)藏著大道理。它的藤一條條往下墜,這是年老的象征。藤橋,呈棕色,細(xì),脆,一拉就斷。它的年輪一圈一圈的加深,加密,加多……
它目睹身邊的四季更替,目睹無(wú)數(shù)自然災(zāi)害……
百年榕樹(shù),一個(gè)堅(jiān)韌不拔的標(biāo)志。
百年榕樹(shù),用自己的力量克服一切。
百年榕樹(shù),決不向挫折彎腰低頭。
百年榕樹(shù),一個(gè)生命啟迪的源頭。
它帶給我無(wú)數(shù)力量,支撐著我,讓迷茫中的我懂得了很多,很多……
初陽(yáng)悄悄帶走它的風(fēng)華正茂,可它,依舊挺立在那,挺拔如故。
初中托物言志作文 30
枯萎的楓葉,掙脫了樹(shù)枝的束縛,做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)慢慢的落在地上。一種很普通的自然現(xiàn)象;一種被稱為有偉大貢獻(xiàn)的自然物。
一種被戀人們稱為羅曼蒂克的制造品;這就是秋葉而今看著那落地的枯黃的葉子,我是全無(wú)好感可言的.。
天真無(wú)邪的小時(shí)候的我,總是一次有一次的將它比喻為金黃的舞蝶在翩翩起舞,那時(shí)是喜歡極了秋葉的,也許是看慣了夏天的綠,眼前那金黃的精靈另我耳目一新,引起了我無(wú)限的遐想,想到我漫步在滿是秋葉的樹(shù)林中,隨風(fēng)而落的楓葉就像被施展了魔法似的,飄到我身邊的每一個(gè)角落,那情景如走在櫻花林一般,我太愛(ài)幻想了,就這樣沉浸在自己編織的有關(guān)它們的夢(mèng)里。
可能是長(zhǎng)大了,想象力不豐富了吧!我漸漸的不喜歡秋葉了,在我腦海留下的有關(guān)它的印象就只有那被燒后嗆人的黑煙,和在我面前它所展示的蒼老了。看了許多文章,在那里秋葉的偉大讓人嫉妒,那里的它是那么的驕傲,但是此刻的它卻是只有凋零的份;偶爾聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在抱怨這厭惡的葉子,是它讓他們是去了寶貴的分?jǐn)?shù),我笑笑,確實(shí)如此呀。
看著落葉我想起了松樹(shù),同樣是常被贊美的對(duì)象,說(shuō)心里話我寧愿贊美松樹(shù)也不愿意贊美秋葉。我沒(méi)有忘記秋葉還茂盛是給予我的綠蔭,我沒(méi)有忘記那一片綠葉給我?guī)?lái)的好情緒,沒(méi)有忘記秋天的涼爽但是看見(jiàn)那落葉飄零時(shí)還常青的松樹(shù),我就無(wú)法對(duì)秋葉贊不絕口,無(wú)發(fā)說(shuō)出它是多么的無(wú)私,因?yàn)樗人_實(shí)強(qiáng)很多。
到那里就算我說(shuō)的在多,秋也還是秋葉,還是有人會(huì)贊美它,它還是會(huì)上演它一次又一次的蝶舞,這是我無(wú)法改變的,就像我無(wú)法該變生命,改變它永遠(yuǎn)為自然界中的中庸主角的使命一樣。
初中托物言志作文 31
我媽媽在前些時(shí)候,據(jù)說(shuō)是為了轉(zhuǎn)移心情,買了好多盆多肉回家,這些多肉形狀各異,憨態(tài)可掬,我們?nèi)乙粫r(shí)間先后喜歡上了多肉。我媽媽也是喜歡上一個(gè)東西就要喜歡到底,天天沒(méi)事的時(shí)候就在那護(hù)理多肉,可多肉卻沒(méi)能如她所愿,快速地長(zhǎng)起來(lái),而是依舊我行我素地按它自己的節(jié)奏緩慢成長(zhǎng)。我看到這么可愛(ài)的小多肉,我便向我媽討了一盆小多肉,放在我房間里當(dāng)綠植護(hù)眼。
每天我進(jìn)房間看到那盆小植物,我的心情瞬間就放松下來(lái)。我從來(lái)不澆水,而它每次卻都看起來(lái)比上次大了一圈。看著多肉一天天的變化,我的心情也隨之放松愉快。可是直到有一天,一切都變了。
我一進(jìn)房間,沒(méi)有看見(jiàn)我的小多肉,我急的像熱鍋上的螞蟻,趕快到房間里每一個(gè)角落尋找它,還是沒(méi)有找到,我便去準(zhǔn)備去問(wèn)我媽媽。剛出了房門,便看到我的'多肉放在客廳桌上,原來(lái)是我媽拿去給它澆水了,我此刻便放下心來(lái),安心做作業(yè)去了。
可第二天早上我醒來(lái)時(shí),便看到我的那盆多肉蔫了,已經(jīng)無(wú)力回天了。想了想,我便知道了原因,罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該就是昨天晚上被我媽媽澆了太多水,想到這里,我便為這盆小多肉感到惋惜,多事反而造成了它的死亡。
當(dāng)天晚上,躺在床上,我靜靜地想,便把那盆植物轉(zhuǎn)移到了人的身上。人應(yīng)該像它一樣,不受外界影響,一貫地做下去。只有在受到外界嚴(yán)重影響時(shí),忍無(wú)可忍再表現(xiàn)出對(duì)他人的不滿。并且還要不影響他人,碰到這種人,可以和他交朋友,碰到的如果不是這種人,就不應(yīng)當(dāng)與它交朋友,而應(yīng)自己做這樣的人。總之:
沉默是金!
初中托物言志作文 32
在我的家里,有這樣一株茂盛的植物:它外形樸素,短短的莖稈非常細(xì)嫩,稈上分枝出幾十枝細(xì)長(zhǎng)而嬌嫩的葉片,每片葉子中間都有一條銀白色的葉脈,襯托著葉片的青翠欲滴,仿佛有寶石般的光澤。在我看來(lái),它不如牡丹華貴,但比牡丹素雅;不如玫瑰艷麗,但比玫瑰清秀;不如曇花美妙,但比曇花奔放;不如桂花芬芳,但比桂花飄逸。它有個(gè)美麗的名字,叫做銀心吊蘭。
因?yàn)閶寢屜矚g種植花草,所以家中還有綠油油的綠寶樹(shù)、挺拔的夏威夷椰子、茁壯的滴水觀音等好多植物。和它們相比,吊蘭顯得并不起眼。但別的植物要開(kāi)花前,總是很早就冒出一個(gè)花蕾,讓人一天天焦急地等待它長(zhǎng)大綻放。這期間如果照料不周,花蕾還會(huì)枯萎掉落,讓你空歡喜一場(chǎng)。而吊蘭卻總是在人們不經(jīng)意間,悄悄舒展它的莖葉,綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每朵花都有六片潔白無(wú)瑕的花瓣,花瓣中央有幾根細(xì)細(xì)的、淡黃色的花蕊,看上去十分精巧。花兒雖小,卻散發(fā)著淡淡的香氣,沁人心脾。
吊蘭的生命力非常的頑強(qiáng)。有幾天,我們忙忘記了,沒(méi)有給吊蘭澆水,它也盡其所能,頑強(qiáng)地與干旱戰(zhàn)斗。在它葉片發(fā)白時(shí),我們突然想起了它,這時(shí)已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月。我們讓它喝飽水后,原本奄奄一息的葉子第二天就重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)。
我家的吊蘭種在一個(gè)白色的'瓷盆里,綠葉白盆,格外顯得典雅。它不僅外形美麗,還有凈化空氣的作用。聽(tīng)媽媽說(shuō),許多人家新居裝修后,都會(huì)買幾盆吊蘭放在家中,一是點(diǎn)綴改善環(huán)境,二是吸收有毒氣體,凈化家里的空氣。這就是為什么這盆吊蘭現(xiàn)在一直定居在我的房間的原因。
我愛(ài)我家的吊蘭:愛(ài)它的秀美;愛(ài)它的清香;愛(ài)它頑強(qiáng)的意志;更愛(ài)它奉獻(xiàn)的精神。
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