初中新生活作文

    時(shí)間:2025-02-22 07:55:13 初中生活 我要投稿

    初中新生活作文(集錦10篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的初中新生活作文,歡迎大家分享。

    初中新生活作文(集錦10篇)

    初中新生活作文1

      我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,即將邁入初中這所嶄新的校園環(huán)境,我要開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

      從小便聽(tīng)說(shuō)初中會(huì)比小學(xué)累很多,玩耍的時(shí)間也會(huì)隨之減少,更多的,是學(xué)業(yè)的伴隨。我很高興也很欣喜地來(lái)到了我所就讀的初中。一進(jìn)校園,我就感受到了來(lái)自初中校園的熱情歡迎。

      迎接我的是班主任兼語(yǔ)文老師,她看起來(lái)很和藹的樣子,當(dāng)時(shí)在課堂里非常嚴(yán)厲,任何在開(kāi)小差的同學(xué)總是能被她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)出來(lái),但是在課余的時(shí)間里,她總是能和我們打成一片,有時(shí)候我們有不懂的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)問(wèn)她,她也非常耐心仔細(xì)地教導(dǎo)我們,因?yàn)樗龑?duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,我們同學(xué)都對(duì)她很是尊敬。

      還記得剛剛踏進(jìn)校園的那一刻,我很是緊張,同時(shí)也非常期待,媽媽帶著我買(mǎi)了文具和書(shū)籍,在走進(jìn)商店的時(shí)候,我感覺(jué)像打開(kāi)了新世界的大門(mén),商店里有很多的課堂知識(shí)難點(diǎn)講解書(shū)籍,包含了初中所有的'內(nèi)容,還有課外閱讀的書(shū)籍。這樣我感受到了初中和小學(xué)生活的不同之處,初中的知識(shí)更多了。

      在初中生活的前面幾天里,還有些不適應(yīng),因?yàn)槲覀冞增加了晚自習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到迎接我的是海量的知識(shí)點(diǎn),需要我認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng)講,上課不能夠開(kāi)小差,否則遭罪的是自己!因?yàn)樯险n如果沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,就會(huì)很容易錯(cuò)過(guò)老師所授予的知識(shí)點(diǎn),到了晚自習(xí)的時(shí)候,面對(duì)老師布置的作業(yè)就會(huì)無(wú)從下手,不知道怎么辦。

      于是,為了好好的將老師的每一堂課的知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住,我在桌子上貼了一張小便簽,時(shí)時(shí)刻刻警惕著自己,上課不能開(kāi)小差,要認(rèn)真學(xué)習(xí),否則我就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多知識(shí)點(diǎn)。不僅如此,我還專(zhuān)門(mén)為每一門(mén)科目都準(zhǔn)備了筆記本。這樣,在老師講解課堂知識(shí)重點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)的時(shí)候,我就能用筆快速地將老師講的內(nèi)容給記錄下來(lái)。這樣不僅能記住老師所講的重點(diǎn),還能進(jìn)一步加強(qiáng)我對(duì)它們的理解的記憶,這樣等到考試的時(shí)候,能夠有條理的復(fù)習(xí),節(jié)省時(shí)間。

      我很喜歡初中生活,雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比小學(xué)更加緊湊,但是我覺(jué)得這樣的日子過(guò)得非常充實(shí),徜徉在知識(shí)的海洋里。當(dāng)然除了每天的主要課堂,我們還有額外的興趣課堂,豐富我們的課外知識(shí)和動(dòng)手能力,每一天的校園生活我都過(guò)得非常充足。

    初中新生活作文2

      我即將小學(xué)畢業(yè),邁進(jìn)初中的校門(mén)。我對(duì)初中的生活充滿(mǎn)好奇心,初中生活到底是什么樣子的呢?我不知道。但是,我想象中的初中生活是一杯檸檬茶,是一杯苦咖啡,一杯烈酒……

      我想象中的初中生活是一杯檸檬茶。進(jìn)入初中就意味著我們會(huì)和小學(xué)的校園、老師、同學(xué)分開(kāi),心中充滿(mǎn)不舍之情,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀,就像檸檬茶入口時(shí)的味道。但是,我們能進(jìn)入更美麗的校園,在初中結(jié)交更多的良師益友,那種感覺(jué),有點(diǎn)薄荷的.清爽,就像檸檬茶回味時(shí)的清香。初三生活在于先苦后甜,它就像一杯檸檬茶,入口是有是苦澀的,回味時(shí)是清新的。

      我想象的初中生活是一杯苦咖啡。聽(tīng)許多上了初中的哥哥姐姐說(shuō),初中的生活比小學(xué)累多了,上了初中,我們將會(huì)將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)緊張,功課繁多,很苦,很累。但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有成功的那一天,為了成功時(shí)的輝煌,我們?cè)倏嘣倮垡仓档。初中生活在于?xì)細(xì)品味,它就像一杯苦咖啡,入口時(shí)是苦的,細(xì)細(xì)品味后,回味無(wú)窮。

      我想象中的初中生活是一杯烈酒。初中的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等人的。那歡快的節(jié)奏給人一種振奮的感覺(jué),令人亢奮激情。因?yàn)樯碓诰o張的學(xué)習(xí)氛圍之中,一不小心就會(huì)跟不上節(jié)奏,所以我們必須隨時(shí)保持著熱情與激情。初中生活在于“忙中偷樂(lè)”,它就像一杯烈酒,使我們?cè)诰o張的氛圍中隨時(shí)保持激情,再苦也能笑著面對(duì)。

      我想象中的初中生活是檸檬茶,是苦咖啡,是烈酒……不,它不止是這些,它還是一首暢想曲,我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律,它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中,接觸的人多了,知識(shí)多了,見(jiàn)識(shí)廣了,機(jī)會(huì)多了,我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的,但是我知道,它是讓我們脫離幼稚,邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。

      我想象中的初中生活是檸檬茶,是苦咖啡,是烈酒……不,它不止是這些,它還是一首暢想曲,我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律,它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中,接觸的人多了,知識(shí)多了,見(jiàn)識(shí)廣了,機(jī)會(huì)多了,我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初中生活到底是怎樣的,但是我知道,它是讓我們脫離幼稚,邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。

    初中新生活作文3

      不知不覺(jué),小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去,帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無(wú)知。在六年級(jí)過(guò)后的那個(gè)夏天,我們暫時(shí)放下了那對(duì)曾載著我們掠過(guò)三個(gè)年頭的羽翼,好好的休息一陣。站在八月的尾巴,我走進(jìn)了我的初中生活,初中特有的味道,強(qiáng)烈的刺激著我的味覺(jué),忽地伸出舌頭,觸到了酸酸甜甜的滋味。

      草莓味的初一

      告別了同窗六載的同學(xué)們,告別了有些散漫的初中生活,新鮮親切的環(huán)境,各具風(fēng)采的老師,充滿(mǎn)個(gè)性的同學(xué),一波波的沖撞著我的眼簾,于是常常會(huì)有種酸酸的感覺(jué),使得我禁不住的流淚,有些失落,有些膽怯,有時(shí)也會(huì)對(duì)自己胡來(lái)的多愁善感而啞然失笑。草莓,帶著淡淡的酸味,如同我的初一生活.

      榴蓮味的初一

      耳邊響徹著老師的淳淳教導(dǎo)眼前閃過(guò)老師對(duì)我們苦口婆心相勸的畫(huà)面,無(wú)形中,揮別一月的硝煙味,有從這個(gè)新的集體中彌漫開(kāi)來(lái),教學(xué)進(jìn)程的一步步加快,老師的批評(píng)也愈加簡(jiǎn)單,于是在每天晚上,我又多了項(xiàng)新的`功課預(yù)習(xí)。眼看著窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅,低頭望見(jiàn)幾科尚未復(fù)習(xí)的書(shū)本,只有無(wú)奈的嘆幾口氣,強(qiáng)打起精神來(lái),繼而又一次開(kāi)始奮筆疾書(shū)。唉,榴蓮,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初一生活。

      薄荷味的初一

      體育課,操場(chǎng)上,男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨,在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快感;女生們?cè)诓莸厣,三三兩兩的聊著天,做著游戲,在交流收獲友誼的快樂(lè)。教室里,同學(xué)們各自發(fā)表著獨(dú)具匠心的看法,在我們固執(zhí)的眼神中,分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦,清新的薄荷味,我們的初一生活!

      西瓜味的初一

      第一次上社會(huì)課,帶著一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園,天空中,灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣,裝飾著陌生的校園,是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正好奇的討論著今天的社會(huì)課。終于上課了,與本不安的心情在此刻寧?kù)o下來(lái),周?chē)B(niǎo)兒的鳴叫成了最自然的背景音樂(lè),在這份祥和中,我感覺(jué)到格外的充實(shí),同學(xué)們偶爾報(bào)出的幾句妙語(yǔ)也會(huì)使得氣氛變得輕松不已,多么快樂(lè)呀。西瓜,甜甜的滋味,充滿(mǎn)希望的初一生活。

      我用舌尖收集著我初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多彩的初一,多味的初一,在充滿(mǎn)水果味的泡泡中,我快樂(lè)著。

    初中新生活作文4

      9月1日下午,我踏進(jìn)了這所名!虾(shí)驗(yàn)中學(xué),去開(kāi)始中學(xué)的新生活。

      我在這之前從未住過(guò)宿,而宿舍的集體生活使我有些不適應(yīng):8個(gè)人一間宿舍,在短短一個(gè)小時(shí)15分鐘內(nèi)怎么合理安排洗澡、洗衣服和吃飯?怎么按要求疊好被子?洗頭之后頭發(fā)沒(méi)干怎么辦?……我有太多太多的困惑。唉,誰(shuí)讓我沒(méi)參加軍訓(xùn)呢?這一切,我只能慢慢地去適應(yīng)。隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些“小秘密”:晚練過(guò)后,先去飯?zhí)贸燥,在最后一個(gè)窗口打飯是最快捷的。利用20分鐘吃完飯后,回宿舍練一下琴,打電話給爸爸媽媽?zhuān)蛘吒嵊蚜牧奶。最后一個(gè)洗澡,這樣既不會(huì)有人催,也不會(huì)不夠時(shí)間。最后8分鐘就用來(lái)洗衣晾衣。謹(jǐn)記三個(gè)“最后”,這樣就能合理安排好時(shí)間了!

      因?yàn)槟蠈?shí)全是高手,所以我上課打起了十二分精神,認(rèn)真記好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),積極舉手發(fā)言,不斷完善自己。同時(shí),我還擔(dān)任了數(shù)學(xué)科代表一職,每天幫老師收作業(yè)和搬電腦,每次測(cè)驗(yàn)幫忙登記同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。借此職位,我跟同學(xué)們有了更多地接觸,在新學(xué)校也結(jié)識(shí)了許多新朋友。自己的數(shù)學(xué)成績(jī)也在不斷地攀升,老師也給予了我許多鼓勵(lì)。在語(yǔ)文方面,我的隨筆得了“優(yōu)”的評(píng)價(jià),摘抄全班最高分、早讀優(yōu)秀也給了我很大信心。另外,我還將與幾名同學(xué)代表班級(jí)在朗誦比賽中朗誦徐志摩的《再別康橋》,和半個(gè)月后的區(qū)朗誦比賽,這是我意想不到的!政治和歷史方面,我把該背的`知識(shí)全部背好,歷史默寫(xiě)獲得了滿(mǎn)分;生物和地理課將作業(yè)完成好,特別是地理,爭(zhēng)取在級(jí)里排一個(gè)好名次。更令我滿(mǎn)意的是我在這個(gè)星期的10個(gè)表?yè)P(yáng)名單里上了8個(gè),使我非常高興。

      我們八班是國(guó)際班,所以每個(gè)星期有額外的12節(jié)英國(guó)劍橋初中標(biāo)準(zhǔn)課,包括了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物。因?yàn)槲矣辛己玫挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ),容易掌握老師講的每一個(gè)內(nèi)容。所以在班里排名很前,而我的香港小同桌也在課上用英語(yǔ)跟我對(duì)話,使我保持了我的英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。

      這就是我的初中新生活!雖然忙碌,但是充實(shí)且有意義。我相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里越做越好,爭(zhēng)取第一次月考拿到全級(jí)前200名!

    初中新生活作文5

      從小學(xué)到初中,從小學(xué)生到初中生,這看似只有兩個(gè)字的變化,卻使我的生活和以前大有不同。

      現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)科,增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門(mén)科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿(mǎn)腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿(mǎn)了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。

      我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí),心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺(jué)得初一的生活,好酸,好酸。

      初一的書(shū)很厚,每一本都很厚,初一的書(shū)很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語(yǔ)和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。

      去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”,老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買(mǎi)糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開(kāi)心。特別是第二天,老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候,班上來(lái)了很多人,可我們并不在意,各自選了項(xiàng)目,想臺(tái)詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿(mǎn)意的臺(tái)詞時(shí),心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。初一的生活,好快樂(lè),好快樂(lè)。

      初一的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候,每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱(chēng)贊的時(shí)候,我感覺(jué):初一的`生活,好甜,好甜。初一的生活就是這樣,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不盡是苦的。它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣,這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。

    初中新生活作文6

      人生有不同個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)不一樣的想法,有的能使自己變得更成熟,了解之前所不了解的問(wèn)題找到一直在尋找的答案,引發(fā)出自我的省思、檢討,也許能因此蛻變;也許因而獲得成就感,而最后因人而異走到不同的道路上,變成一位“新生”的自我。

      還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我,才一眨眼的功夫;就已成為一位初中一年級(jí)生,來(lái)到一個(gè)毫無(wú)認(rèn)知的新環(huán)境,有新同學(xué)、班主任等,不知是要感到喜悅和緊張;還是得因?yàn)槟吧鷽Q定封閉自我,表面似乎看不出來(lái),但心中有萬(wàn)分疑惑,實(shí)在難以用言語(yǔ)完全表達(dá)出來(lái)。這樣的`想法我一直藏在心中,藏到了一年級(jí)的下學(xué)期,這時(shí)的我也多少有些朋友了,在這新環(huán)境中已熟悉的我,逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法,成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈,話雖如此,但這時(shí)的我心中又出現(xiàn)的新的想法,心中想著:“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當(dāng)先是否會(huì)受人厭惡呢?如此自取滅亡的舉動(dòng)何必做,人不犯我;我不犯人即可”。

      但是這樣想遲早吃上大虧的定會(huì)是自己罷了,此非長(zhǎng)久之計(jì),時(shí)間不會(huì)為了而停止,這樣一天遲早會(huì)降臨,如今我是為初中二年級(jí)生,又有一年級(jí)的新生需要包容了,如此一來(lái)又更需要有一顆包容的心,已過(guò)了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級(jí)的我,總是需要改變的啊!于是我對(duì)我初二年級(jí)的期許有非常的多,希望自己的表現(xiàn)能更卓越、能出類(lèi)拔萃,過(guò)去的想法須一一拋棄變成一位真正開(kāi)朗的人,相對(duì)的也期望自己課業(yè)的精進(jìn),勇敢的秀自己,活出精彩人生,成為一位“新生”的我!

      每一個(gè)人都次獨(dú)立的個(gè)體,擁有不一樣的想法,隨著時(shí)間再前進(jìn)一定會(huì)有所改變,需要掌握自我的優(yōu)缺,優(yōu)則加以精進(jìn);缺則加以改進(jìn),進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。

    初中新生活作文7

      告別童年,走進(jìn)初中的校門(mén),我知道我將在這陌生的校園里,展開(kāi)一段全新的學(xué)習(xí)之旅,并且與師長(zhǎng)同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里,因?yàn)樯瑢W(xué)們無(wú)形中就以畢業(yè)學(xué)校為類(lèi)別分成幾個(gè)群組活動(dòng)著,從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知:這是一個(gè)活潑好動(dòng)的班級(jí)。環(huán)視各角落,有一個(gè)同學(xué)讓我不禁對(duì)她產(chǎn)生了好奇,穿著嶄新的校服,她跟我們外貌上沒(méi)有太大的不同,但那落單的身影、對(duì)著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解:她很羨慕那些有說(shuō)有笑的同學(xué),內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過(guò),她以捉弄他人作為積極交友的方式,立即引起反效果,尤其男同學(xué)對(duì)她的回?fù)籼貏e粗暴,我知道他們十分憤怒但,那樣的報(bào)復(fù)也太過(guò)分了吧!

      她總是在感到委屈時(shí)默默流淚,但沒(méi)多久又若無(wú)事然地尋求加入下課時(shí)正在玩鬧的小組,要是不深入了解,是不會(huì)知道她的外套印著鞋印、書(shū)包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無(wú)心的碰撞,而一場(chǎng)痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時(shí),是多么錯(cuò)愕,我不懂,為什么同學(xué)們可以無(wú)視她那無(wú)辜而呆滯的眼神,當(dāng)她哭泣時(shí)有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊,猶豫著該適時(shí)地說(shuō)些什么、做些什么。

      我終究沒(méi)有站出來(lái),對(duì)于才剛進(jìn)入的新班級(jí),我也有交友的渴望,我希望成為大家的朋友,若是我糾正了他們或是向老師說(shuō)明狀況,我可能會(huì)被排擠,我不希望受到他人的指責(zé)與冷落。但,事情的發(fā)生越來(lái)越頻繁,她與眾人的爭(zhēng)斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的循環(huán)模式不斷上演,我的內(nèi)疚與日俱增,讓我心事滿(mǎn)懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風(fēng)險(xiǎn)將事實(shí)告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)?

      最后,我內(nèi)心的良知戰(zhàn)勝了畏縮,我決定向老師報(bào)告,寧可忍受被排擠的'命運(yùn),也不愿任由畏懼吞噬我的正義感,說(shuō)出來(lái)后,我松了一口氣,身心大感自在開(kāi)闊,原來(lái)選擇正確的路是這么愉悅事。之后,老師期勉大家學(xué)習(xí)包容,并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼,同學(xué)們漸漸地不再欺負(fù)她,我也沒(méi)有被排擠,雖然她因?yàn)樾闹禽^不成熟的因素仍會(huì)搗蛋,但大家越來(lái)越能接納包容,老師說(shuō)這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在,我想我做了正確的抉擇。

    初中新生活作文8

      時(shí)光匆匆,如流水般從指尖劃過(guò)。長(zhǎng)達(dá)六年的列車(chē)已經(jīng)到站,我們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上,開(kāi)始另一場(chǎng)的長(zhǎng)跑。

      今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對(duì)于我的初中生活,我一直懷著新奇、有趣的心情,直到現(xiàn)在為止我依舊對(duì)上學(xué)有著莫大的興趣。

      初到學(xué)校

      九月二號(hào)開(kāi)學(xué),由于特殊原因,我比起他同學(xué)要晚去一天。因此我的座位也是臨時(shí)安排的,有些可惜,不過(guò)好在同桌以前是和我一個(gè)學(xué)校的,少了些陌生感,前面的幾位女生也非常熱情,是我沒(méi)有感到很寂寞。

      第一天到學(xué)校結(jié)識(shí)的人不是很多,只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的`都很有趣啊。上午的課程是我熟悉的語(yǔ)數(shù)英,最后的一節(jié)課是自習(xí)。下午就不同了,有了二門(mén)以前從沒(méi)學(xué)的課程。在我看來(lái),生物這門(mén)學(xué)科是類(lèi)似與我們小學(xué)的科學(xué)的,但老師講的要比較精細(xì)。地理恐怕是我由此一來(lái)最懵的學(xué)科了。最開(kāi)心的就是體育課了,整理了好久的隊(duì)伍,我們便解散自由活動(dòng),以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節(jié)了。

      這天,我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),未來(lái)的三年還會(huì)有更多等著我去探索。

      初露風(fēng)采

      語(yǔ)文課的時(shí)候要背誦《春》這一課,由于今天下課的時(shí)候有仔細(xì)地背誦,于是我便成了班里第一個(gè)背誦下來(lái)的。后來(lái)的其他背誦我也依舊是第一個(gè),這使同學(xué)們很驚訝。

      第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候是由我和另一位同學(xué)給同學(xué)們講的課!昂镁o張啊,哎,不怕,把他們當(dāng)成以前班里的同學(xué)就好了!蔽倚睦锵氚。講臺(tái)上的我雖然表面上風(fēng)清云淡,但身體卻繃得很直,使勁的控制腿不要抖,手也緊緊地握著,防止身體發(fā)抖,這倒有點(diǎn)像我小學(xué)剛上講臺(tái)展示的時(shí)候。不過(guò)很快我便克服了這種感覺(jué),變得真正風(fēng)輕云淡。一節(jié)課下來(lái)后,得到了老師的夸獎(jiǎng),心里很開(kāi)心。

      我的初中生活也在繼續(xù)展開(kāi)著,而我們也在努力的向前奔跑,為著美好的明天作出不懈的努力。

    初中新生活作文9

      時(shí)光匆匆,歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,初中生活拉開(kāi)帷幕。成長(zhǎng)的臺(tái)階又將更上一層,學(xué)習(xí)的步伐永不停歇,我們將聆聽(tīng)知識(shí)的召喚!

      不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡。絢麗讓我們體會(huì)綻放的熱烈,平凡讓我們體會(huì)朝陽(yáng)與日落的從容。新學(xué)期、新夢(mèng)想、新集體、新生活。一切的一切,都是嶄新的開(kāi)始。忘記過(guò)去的失敗與傷心,記住,這一刻我們將揚(yáng)帆起航。

      老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭,那是要我們學(xué)會(huì)謙遜;要像一群螞蟻能抬走骨頭,是要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié);要像溫柔的水滴穿巖石,那是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持;要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌,是要我們學(xué)會(huì)付出。教師是園丁,我們是花園中的花朵,我們?cè)诓粩嗉橙≈R(shí)的養(yǎng)分,努力綻放最美的自己。但是初中的生活,不只是五彩繽紛,還有酸甜苦辣。

      酸:走進(jìn)金海,遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離自己熟悉喜愛(ài)的一切,很多時(shí)候會(huì)想哭,心里會(huì)酸酸的。但這是鍛煉自主能力,超越自我潛力的.機(jī)會(huì),也是向父母親展示自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這酸是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的階段。

      甜:新學(xué)校的一切,都讓我們感到興奮無(wú)比。優(yōu)美的校園,整齊的路隊(duì),活躍的課堂,親切的老師,友善的同學(xué),一切都是那么美好。因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖,給這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線。再看看那些花草樹(shù)木,賞心悅目,讓我們心情舒暢,愉快地度過(guò)每一天。這甜是我們不斷前進(jìn)的源泉。

      苦:三天的軍訓(xùn),推翻了我們對(duì)軍營(yíng)所有的夢(mèng)想。三天前的我們稚嫩無(wú)比,三天后我們的意志變得堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)我們也明白了軍訓(xùn)的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗(yàn),也是我們前進(jìn)的可貴經(jīng)歷。

      辣:學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,相對(duì)玩耍時(shí)間的減少,每天忙碌充實(shí)。學(xué)校的教育模式是對(duì)我們心智的一種磨煉。這辣,是讓我們快速向前的助力器。

      雖然我們還是株幼苗,但只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然我們還是涓涓細(xì)流,但只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然我們還是一只雛鷹,但只要心存高遠(yuǎn),終會(huì)翱翔藍(lán)天!

    初中新生活作文10

      隨著科技的飛速發(fā)展,大多數(shù)人都過(guò)上了富裕的生活,還買(mǎi)了轎車(chē)。新世紀(jì)初,人們也因此付出了代價(jià):大量的污氣排放,使地球大氧層受到了破壞,南極上方大氧層被破壞,出現(xiàn)了一個(gè)大洞,南北極的冰川繼續(xù)融化,威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒(méi)有救呢?當(dāng)然是有的,只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己身上開(kāi)始,保護(hù)地球,拯救自己——過(guò)低碳生活。

      我們首先要從衣食住行開(kāi)始:少買(mǎi)些衣服,少開(kāi)車(chē),少吃肉······

      除了這些生活的必備品可以省,生活中還有一些節(jié)約的小竅門(mén)。

      以前,我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的`,我便想讓馬桶的水用的少一些,后來(lái)我上網(wǎng)查了一下,知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè)瓶,就可以大大減少水的排放量,后來(lái)我試了一下,發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千,我便想:有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考,我覺(jué)得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈,我做作業(yè)的時(shí)候,除了晚上,白天的時(shí)候都利用外面的光線寫(xiě)作業(yè)。

      我們現(xiàn)在的生活都富裕了,在生活中都離不開(kāi)電腦了:電腦打字,電腦設(shè)計(jì),網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上查資料,隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)著電腦幫忙?墒菍W(xué)校有了電腦,工作單位有了電腦,幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦,那可就不“低碳”了,因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀,發(fā)電要燒煤啊,長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電,每次上網(wǎng)查完了資料,離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī),同樣耗費(fèi)著電源,無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了,于是我便寫(xiě)了張紙條在電腦旁,這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議:當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí),請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。

      節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,能步行上學(xué),少坐公車(chē),從身邊的一點(diǎn)一滴做起,選擇低碳生活,做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”,那你就是“低碳一族”!

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