（集合）大自然的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
你見過美麗的大自然嗎？
其實，大自然就在你我的身邊。而花、樹、小動物等都是大自然的孩子。
水孩子，也就是我們每天必需喝的水，它也是大自然的孩子。它清澈透亮，人見人愛，特別是小朋友們都喜歡和它玩。但現在的水孩子，開始被人嫌棄，因為那些工業污水、亂扔的垃圾，使得原本純凈的水孩子變成了又臭又臟，甚至有毒的污水了，再也沒人喜歡了。
郁郁蔥蔥的樹林，常給我們制造新鮮的氧氣，也同樣遭到了人類的`“迫害”，因為人類不節制地亂砍亂伐，使得森林面積急速減少，綠化也日益減少，生活在森林里面的動物們也越來越生存不下去了，生態環境每況愈下。
可憐的大自然憤怒地多次向人類提出警告---不要再傷害它的孩子！可人類就是無動于衷。于是，地震了，失去了植物保護的水孩子狂嘯而下，而沒有了植被保護的土壤，極易松動，哪經得起如此一番碰撞，泥石流發生了。沒有綠化的土地，沙漠化更加嚴重了，沙塵暴來了……
大自然想：經過這些痛苦的教訓，人類該長記性了吧？
不料，人類依舊我行我素、不顧大自然的感受：放污水的照樣放污水，亂砍伐的照樣亂砍伐。
此時，大自然的心早已滿目瘡痍，發出痛惜的哀嘆---人類啊，若有朝一日我筋疲力盡……
你們，又將何去何從？
大自然的作文 篇2
我喜歡蘋果樹，它的葉子綠綠的，樹枝粗粗的`，樹旁邊都有許多花兒，花朵很香，蜜蜂都來采蜜。
夏天在樹下可以乘涼，到了收獲的季節樹上就結出一個個的大蘋果，這就是我為什么喜歡蘋果樹的原因。
我們的生活離不開綠色的植物，花草樹木。城市的建設很重要，但不能因為這個而破壞了身邊的自然環境。大自然為我們提供水和食物，還有新鮮空氣，保護自然環境就是保護我們自己的生命。
這個故事描寫了人們對蘋果樹的情感和對它的愛護，這種對綠色植物的環保意識值得我們贊揚。
今天上午，奶奶帶我去樓底下種蘋果樹。
大自然的作文 篇3
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的.花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊！大自然真美麗啊！
專家點評:
文章視角自上而下，由天空，遠山，近景層層展開，使結構清晰明確，給人以圖畫式的感覺。同時，將云，草等靜態景物與小鳥，小兔等動態景物結合寫作，使文章更為靈活，更具美感。最為突出的是，全文大量比喻，擬人等修辭手法的正確使用，使文章語言生動形象，樸素自然，幽默風趣。其中"你瞧，它們玩得多開心呀"；"啊！大自然真美麗啊！"等句又直接抒情，情感真摯，強烈。
大自然的作文 篇4
你知道聆聽嗎？一個人靜靜地聆聽大自然，會發現大自然有許許多多奇妙的聲音，“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥鳴聲、“呼呼”的風聲……
當清晨降臨時，小鳥們打開了自己動聽的歌喉，快樂的唱著歌。上班的人們、上學的同學們聽了小鳥“嘰嘰喳喳”的.歌聲，感覺新的一天有了新的開始，于是便打起了精神，讓新的開始變得充實一點。小草、小花聽了小鳥的歌聲，也不時地發出“沙沙”的贊嘆聲。你，聆聽過小鳥的歌聲嗎？
當雨水降臨時，風兒“呼呼呼”地為花草樹木們報信，花草樹木聽了之后，“沙沙沙”地搖晃著腦袋，迎接雨水給它們沖一次發芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降臨了。起初，雨聲委婉連綿，好似在和植物們說悄悄話。一陣暴風吹過，雨越下越大，好像脫韁的野馬，奔騰著，咆哮著。一會兒大，一會小，隨著，雨聲的升騰跌宕，雨水漸漸地變小了，好像在和植物們說：“兄弟們，時間不早了，我該走了，再見！”隨后，在風兒地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆聽過雨和風的交響曲嗎？
只要你可以靜下心來聆聽大自然，那么，你就會聽到意想不到的聲音。那時候，你一定會感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙啊！
大自然的作文 篇5
我——一株枝繁葉茂的大榕樹，生活在一所常年伴著孩子們歡歌笑語的學校里。清晨，一陣陣微風拂過我的臉頰，好清爽！
我又高又大，在學校里可以一望千里，我的皮膚比不上柳樹一般光滑，也沒有艷麗的外衣，可我依然很快樂，享受著無憂無慮的生活。在我的身邊，有一群可愛的玩伴。你好，從濕潤的泥土里探出頭來的小碧草；你好，雨后蹦出來的點點蘑菇小姑娘。我們隨著風的伴奏翩翩起舞吧！風姑娘好像聽到了我們的呼喚，匆匆忙忙的趕來了。狂風飛舞中，我的一條條粗大的辮子就隨風舞動，辮子甩在我的臉上，讓我癢癢的.笑出聲來，小碧草也被風吹過來倒過去弄得他頭暈目眩，站一站不穩。點點蘑菇小姑娘更是禁不住，竟被連根拔起，吹到不知道是哪一個角落去了。
在炎炎夏日里，人們都喜歡來我身邊湊熱鬧，這時，我便充當了為人們遮擋住太陽的咆哮的英勇戰士。孩子們在我寬厚的臂膀下嬉戲玩鬧，有一些調皮的熊孩子還用我那又長又粗的辮子當做秋千，坐在上面蕩來蕩去的，還有一些孩子似乎嫌棄我的辮子太亂了，竟給我編起了各式各樣的新發型。嘿！這幫小可愛！
我的身邊總是洋溢著孩子們天真歡樂的笑聲，到了長假的時間，孩子們不再來了，我也不急，取而代之的是幾位學識淵博的老人家，他們在樹蔭下下棋聊天，吟詩作對，好一個充滿詩意的世界。炎炎夏日，他們也不時來看看我這個老朋友，為我澆水，讓我享受甘水的滋潤。
日復一日，年復一年，我回想起自已已經站了許久了吧？身旁的房子拆了建建了拆，對面的馬路也經歷了幾番整修，時移世易，時過境遷，歲歲年年人不同我有我依然如此。
大自然的作文 篇6
秋天到了，葉子黃了，田野里的稻子成熟了，樹上掛滿了沉甸甸的果實，農民伯伯開始下田工作了。
秋天像一個穿著金黃色裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清澈撒給大地；她用寬大的大衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的谷物奉獻給人間，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。
秋天，路邊的梧桐樹上幾片樹葉開始發黃，風一吹，便無力地飄下來。在空中打幾個旋兒，又慢慢悠悠地飄落下來，顯得十分憔悴。過了一夜，已經落得滿地都是了，遠遠看去，像是秋姑娘給大地媽媽織了一塊黃色的地毯。你看，田野里的稻谷也漸漸黃了。一陣風吹過，發出“沙沙”的響聲，好像是在演奏豐收的喜悅音樂一樣。一粒粒飽滿的谷粒，使稻梗彎得垂下來，好像是在為這豐收笑彎了腰一樣。田邊的玉米也長出了紅胡子，剝開它的“外衣”一看，里面整整齊齊地鑲嵌著珍珠似的`玉米粒。天上不時地有幾群大雁向溫暖的南方飛去，它們通過瑟瑟的秋風中知道了寒冷的冬天要來了，該搬家了。
啊！秋天的景色多美啊！我愛秋天。
大自然的作文 篇7
大自然就像一座巨大的寶庫，里面藏著許許多多有待發現的寶藏，不知你是否意識到這一點。我就發現了一項價值不菲的寶物哦！讓我帶你去見識見識吧。
那是一個夏天的中午，烈日當頭，毒辣的太陽光照射在身上，使人心中平添了一絲煩躁的'心情，而最讓我心煩的，是在樹上不停叫著“知了—知了”的蟬。
此時，我正在看一本《昆蟲世界》，偶然間翻到關于蟬的介紹，書上說蟬是依靠翅膀發聲，是一種益蟲。我有些不解，蟬為什么是益蟲呢？整天也沒見它做什么好事？突然間，我想起了之前看的另一本書，書上說蟬是害蟲，幼蟬依靠在土里吃樹木的嫩根，阻礙樹木的生長，可這不是相互矛盾了嗎？那么蟬到底是害蟲還是益蟲呢？
“心動不如行動”，我立馬對這個問題進行探究。我首先跑去問各個，他正玩得不亦樂乎，回我一句“我不知道，自己想去吧！”就把我打發走了。我毫不客氣回他一個白眼，另想法子去了。緊接著，我去找“電腦版哆啦A夢”去了，電腦雖不是想要什么就有什么，但是它卻能給我們提供無窮無盡的消息。我連忙打開電腦主機，點擊瀏覽器，輸入“蟬到底是害蟲還是益蟲”。電腦馬上在不到一秒的時間內搜索出了答案，一個一個瀏覽，發現大部分都說蟬是害蟲，我確定蟬的孵化時間，準備親自一探究竟。
等到蟬孵化的時間了，我在一棵樹旁邊刨了好深的土，終于樹的嫩根連同一窩幼蟬從地里冒了出來。我仔細一看果真看見了幾只還沒有被嚇跑的幼蟬在啃食樹的嫩根，蟬果然是害蟲！我終于用我的實際行動揭開了謎底。
從此，我產生了探索大自然的興趣，我留心觀察身邊的事物，不斷探索大自然的奧秘，發現了很多自然規律：蜻蜓低飛大雨到；朝霞不出門，晚霞行千里；樹葉茂密的一面是南，樹葉稀疏的一面是北……
大自然中還有許多有趣的秘密，等待著你來挖掘、發現。
大自然的作文 篇8
大自然擁有無數的聲音，風聲、雨聲、鳥的叫聲、海的聲音……都是大自然的聲音。這些簡單的聲音卻讓人有著深刻的印象。
聽風的聲音呢，它會讓你心情舒暢。風從遠方吹來，風從人的心中吹來，風從歲月的`長河中吹來。風吹過剛露出頭的小草，風吹過獨自行走的路，風吹過一片又一片的思念。風吹過的地方總會留下它來過的痕跡。
聽雨的聲音，它會使你平靜下來。雨它會把你的憂愁統統帶走。雨的聲音是簡單的，是優美的，是帶著希望的，雨聲是最美妙的聲音。
聽鳥鳴的聲音，它會使你心曠神怡。鳥聲就像一首觸摸心靈的歌曲，或許你聽著聽著就睡著了呢。鳥聲是最打動人心靈的聲音。
聽海的聲音，它會使你忘記憂慮。海把浪甩向夜空去和星星月亮接吻，把船埋沒在海底去造訪那死亡之谷。雖然海的聲音有時溫柔有時狂躁，但是它給人的感覺就像是在聽在看自己的一生一樣。人的一生也像海的聲音一樣，不會一直都平平的，也會有曲折；不會是默默無聞的，也會有一鳴驚人的時候；不會是沒有追求的，也會有自己的所求所想。海的聲音是變化莫測的，就像人的一生。
聽大自然的聲音，也許會讓你哭，也許會讓你笑，也許會讓你陷入深深的感動。花開花謝，草盛草衰，月圓月缺，雁去雁回，這些都是大自然，帶給你的無法遺忘的人生。
大自然的作文 篇9
每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風，風和雨好像在戰斗，雨戰敗了，冰雹和雷電也來參戰，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發造成了海嘯，陸地上的火山也噴發了，惡劣的天氣造成龍卷風，這就是大自然在發怒。
人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經常破壞大自然，后果將不堪設想，災難隨時可能出現，造成世界末日。
[教師評語] 《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內容看，這是一篇環保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的.面具，“就像小朋友的臉說變就變。”這些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現實。
小作者在結尾處點明中心，突出主題，對于一位初學寫作的小學生來說，對環保能有這么高度的認識，確實不是件易事。
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