我的弟弟-四年級-記敘文

    時間:2022-01-07 16:43:30 弟弟 我要投稿

    我的弟弟-四年級-記敘文

      說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來,讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的我的弟弟-四年級-記敘文,歡迎閱讀與收藏。

    我的弟弟-四年級-記敘文

      我有個小弟弟,今年兩歲。他頑皮可愛,有一雙水汪汪的大眼睛,長得又白又胖,一笑起來就瞇著眼睛。臉上還有一對可愛的小酒窩,感覺每次笑起來可以盛半斤的酒呢,特別惹人喜愛。每次他淘氣起來,眼睛骨碌碌地一圈,鬼主意就上來,活像一個“鬼精靈”。

      有一次,他看到我在吃東西,就笑嘻嘻地跟說:“哥哥,我們一起分享吧。”我一眼就識破他的詭計,故意不給他吃。可是迫于老媽的.壓力,我只好分給他吃。看著他得意的樣子,我心里就恨得癢癢的。讓人更為氣憤的是,每次我看到他吃東西,就學著他的語氣說:“好弟弟,有東西要跟哥哥一起分享,對吧!”本以為他會很慷慨地給我吃,沒想到他竟然一本正經,用很嚴肅的口氣跟說:“不行的,哥哥,這上面有我的口水,臟臟的,哥哥不能吃”。每當遇到這種情況,我都哭笑不得,真拿我那小弟弟沒辦法。

      我的小弟弟不僅是個鬼精靈,還是個淘氣包。

      正當我認認真真地做作業(yè)的時候,小淘氣包閑不住,不知道從哪里弄來了老媽晾衣服的“法寶晾衣桿。“哥哥,接招”話音剛落,就看到一根長長的棍子朝我這邊傾斜。說時遲,那時快,幸好我身手敏捷,一下子就抓住了那跟棍子。可是任憑我怎么說,弟弟竟然緊緊抓著那棍子不放手。這時我有些生氣,決定給他個教訓。我用力地拿著棍子,他也想抽回棍子,不過他哪里是我的對手。正當他很用力的時候,我突然一下子松開雙手。這邊他沒有了彈性的彈簧,一下子就摔倒在地上,開始哇哇大哭起來。為了避免一場“暴風雨”的到來,我只好開始清理“案發(fā)現(xiàn)場”,以迅雷掩耳之勢,藏好“兇器”。哄著弟弟,把他抱到沙發(fā)上,讓他看最喜歡的“少兒頻道”。然后正襟危坐地坐在桌前“認認真真”地寫作業(yè)。沒想到,這淘氣包也挺好忽悠了,瞧!還沒過一分鐘呢,他在看著電視哈哈大笑呢!

      這就是我既精靈又淘氣的弟弟,真是讓人哭笑不得,不過我喜歡我的弟弟!

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