小學(xué)《春聯(lián)》教學(xué)反思

    時間:2021-12-01 14:49:30 對聯(lián) 我要投稿

    小學(xué)《春聯(lián)》教學(xué)反思

      《春聯(lián)》是一篇介紹春聯(lián)的小品文。本文用生動優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。中心突出,通俗活潑,短小精焊,語言生動優(yōu)美。是引導(dǎo)學(xué)生去賞讀春聯(lián),感受春聯(lián)豐富多彩、情致優(yōu)美的內(nèi)容,講究對仗、用詞精當(dāng)?shù)募记珊鸵謸P(yáng)頓挫、和諧動聽的聲律,熏陶、感悟、領(lǐng)略祖國語言文字的博大精深、無窮奧妙。

    小學(xué)《春聯(lián)》教學(xué)反思

      一、創(chuàng)設(shè)情境,在良好情境中學(xué)習(xí)課文

      施教之功,先在激趣。興趣是最好的老師。我在教學(xué)伊始通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。并且要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍,讓學(xué)生興奮起來,為學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)課文作好準(zhǔn)備。再讓學(xué)生融入濃濃的文化氣息中,在這樣的情境中賞讀課文,品味春聯(lián)內(nèi)容之美與形式之美,感受漢民族語言文字魅力,了解中華民俗文化。

      二、賞讀感悟,在閱讀感悟中欣賞春聯(lián)

      對春聯(lián)豐富多彩、情致美好的內(nèi)容之美的欣賞以及對春聯(lián)對仗之美、聲律之美的品味,都要建立在學(xué)生對春聯(lián)閱讀、感悟、體驗的基礎(chǔ)上。在學(xué)生找到課文中的春聯(lián)后就盡情地誦讀這些透著美的文字,插上想像的翅膀,借助絢麗的圖片,將春聯(lián)描寫的美妙意境描述出來,這是以讀促悟。再引導(dǎo)學(xué)生帶著理解讀好這些對聯(lián),這是以悟促讀。在讀中領(lǐng)略春聯(lián)所表現(xiàn)的豐富多彩、情致美好的內(nèi)容。再接下來,讓學(xué)生按照春聯(lián)的內(nèi)容來送春聯(lián)就水到渠成了。在美美的朗讀中,學(xué)生自然體會到了春聯(lián)講究對仗及具有聲律美的特點(diǎn),這時,教師只要引導(dǎo)學(xué)生將這一點(diǎn)上升到理論的高度即可。語文的教學(xué)重在讓學(xué)生積累,在本課教學(xué)中教師有意識地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)美語言文字的機(jī)會。

      三、自主探究,把學(xué)習(xí)的.權(quán)利交還給學(xué)生

      學(xué)完課文,我們應(yīng)安排一系列練習(xí),以鞏固今天的所得。本課教學(xué)中安排了幾個有意思的練習(xí),在練習(xí)中學(xué)生進(jìn)一步體會到了春聯(lián)內(nèi)容豐富,對仗工整,讀起來抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn),并掌握了使用文字的一些技巧。在練習(xí)中給學(xué)生一些思考的時間和空間,給學(xué)生一些自我表現(xiàn)和嘗試成功的機(jī)會,讓學(xué)生在自由平等、自主探究中自己去獲取知識,解決問題,求得發(fā)展,他們學(xué)習(xí)的積極性更高,教學(xué)效果更好,更能激發(fā)他們課后再學(xué)習(xí)。

      四、拓展延伸,在聯(lián)系中建立語文大課堂

      好的結(jié)尾會產(chǎn)生余音繞梁、三日不絕的效果。結(jié)尾處要令學(xué)生對本課內(nèi)容咀嚼不已,欲罷不能,促使他們在課后開展拓展閱讀,使他們的文學(xué)品味得以提升。所以,學(xué)完課文,在學(xué)生掌握了課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,我們要引導(dǎo)學(xué)生充分地開發(fā)和利用課外學(xué)習(xí)資源來充實(shí)對文本的解讀,拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式、渠道,讓學(xué)生在更廣闊的時空學(xué)語文、用語文,把生活看成是學(xué)習(xí)語文的大課堂,使學(xué)生獲得的知識和產(chǎn)生的情感更加立體、豐厚、久遠(yuǎn)。

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