靜靜讀書(shū)五年級(jí)作文
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起兒童時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，兒童時(shí)代的自由生活恰恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
上二年級(jí)時(shí)，坐在陽(yáng)臺(tái)上津津有味地閱讀著《水滸傳》是我最喜愛(ài)的事情，我閱讀時(shí)都是囫圇吞棗的讀，主要看激動(dòng)人心的地方，不懂的一律空下不看，大有“不求甚解”的味道。
漸漸地，長(zhǎng)大了，《西游記》又開(kāi)始令我入迷，我已不再像兒
時(shí)一樣囫圇吞棗地讀了。我拿來(lái)出二厘米厚的書(shū)，書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角蕩起絲絲抹不掉的笑意。六小齡童孫悟空的七十二變令我贊嘆不已，豬悟能八戒的懶惰讓我捧腹大笑。
后來(lái)，書(shū)成了我的靈魂：《昆蟲(chóng)記》讓我對(duì)昆蟲(chóng)世界驚嘆不已，《綠山墻的.安妮》令我對(duì)安妮激動(dòng)不已，《海底兩萬(wàn)里》使我對(duì)海底世界充滿了幻想，《小時(shí)候》的作者桑格格使我受益匪淺……
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我的作文在三年級(jí)時(shí)全班第一名！有人問(wèn)我為什么考得這么好的成績(jī)？我對(duì)她微微一笑，看了看手中的課外書(shū)，說(shuō)：“都是它的功勞！”不錯(cuò)，就是書(shū)的功勞，多讀書(shū)，能使你的大腦充滿詞匯，考試時(shí)最佳發(fā)揮。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)的知識(shí)，愛(ài)書(shū)的功勞，愛(ài)從讀書(shū)中收益的樂(lè)趣！
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