我的讀書生活優(yōu)秀作文

    時間:2021-01-25 20:32:26 讀書 我要投稿

    我的讀書生活優(yōu)秀作文4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的讀書生活優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的讀書生活優(yōu)秀作文4篇

    我的讀書生活優(yōu)秀作文1

      高爾基曾這樣說過:“書是人類進步的階梯。”是呀,書里的知識可以使人進步,書就是幫人類進步的階梯,看了一本書,就等于登上了一層臺階。

      我小時侯看書并不多,只看媽媽那里訂的,適合我看的一些雜志和報刊。

      自從上五年級有,遇見了原老師,家里的書多的數(shù)不勝數(shù),而我是一個小書蟲,在書里面咬文嚼字。

      我看的第一本書并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》,薩哈拉能從一個從來都不寫作業(yè)的小學生,變成一位女作家,關鍵是她有那份信心,和波迪小姐的鼓勵。自從看了它以后,我也充滿了信心,做什么事都要認真的對待。

      我看的第二本書是米切爾.恩德的彩繪本《犟龜》,它融入了文章、音樂和圖畫,盡管犟龜很犟,但是它相信自己的選擇是正確的,最后是到達了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累,都要堅持走下去。

      第三本是蘇珊.華萊的彩繪本《獾的禮物》,獾已經老了,但是它非常友好,誰都愿意與它交朋友。但是,它離開了它的伙伴走了,朋友們不時的想念它,想獾生前教給他們的手藝。生前做些對國家有奉獻的事,去世就無憾了。

      我還讀了許多的書,有奇妙的童話,漂亮的繪本、天文、地理和歷史。

    我的讀書生活優(yōu)秀作文2

      “書籍是人類進步的階梯。”高爾基的話,我一直銘記于心。書就像美食一樣,時刻吸引著我,讓我廢寢忘食。

      小時候,在幼兒園學會了幾個字后,我總會迫不及待地飛奔到新華書店,拿起繪本裝模作樣地看。上小學后,認識的字更多了,媽媽便給我買帶拼音的書——《給大象拔牙》,作者是沈石溪。看了這一本后,我又迷上了他的另一本書,真是太給力啦!在書中,我學會了寫作的技巧,領悟到許許多多的道理。我逐漸癡迷上了這位不會說話的朋友了。

      隨著年齡的增長,我并不滿足于看作文書了,我開始閱讀古今中外的名著。在書中,我走進了作者,走進了作者的生活,仿佛在與他交流生活的酸、甜、苦、咸。在書中,我認識了許多人物∶海倫凱勒的堅強而熱愛生活使我倍受鼓勵;亨利的勇敢使我敬佩,莫莎總會在困難時幫她解開心結;魯濱孫漂流到了無人小島上,開啟了全新的生活……

      一次,我上廁所拿了一卷紙,就往廁所跑。跑到中途發(fā)現(xiàn)忘了拿書,又趕回去拿書,還好跑得快,不然就撒褲襠啦!我蹲下來,手邊捧著書邊上廁所,一連蹲了十幾分鐘。媽媽到處找我,喊著我的名字,等我看完那本書后才發(fā)覺自己蹲了很久了。媽媽看見了我,問我跑哪兒去了,我說上廁所去啦。媽媽看見我手中的書,馬上明白了,并罰我再拿書去廁所看,就蹲在那里。但我仍然趁著媽媽不注意時去看書。

      書籍真像高爾基說的,是青年人的人生伴侶和導師。熱愛書吧,朋友,久而久之,你會發(fā)現(xiàn),書籍,是位旅途中不可缺失的伙伴!

    我的讀書生活優(yōu)秀作文3

      書就像一位和藹可親的媽媽,一直陪伴與我。小時候,我還有一個有趣的小故事呢!

      我剛學會漢語拼音時讀得第一本書是注過音的《格林童話》。當我用細皮嫩肉的小手指,指點著書上的拼音xiao hong拖著長腔,一個字母一個字母的讀著。當時,媽媽聽我那讀書聲,不禁笑起來,邊教我正確的讀法。

      上小學時,媽媽給我買了《十萬個問不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類作文》、《中華上下五千年》每天一有空閑的時間,我就會一頭扎進書的海洋,忘了吃,忘了穿。在知識的海洋里,讓我懂得了人與人之間的道理;讓我懂得了文明和禮貌;讓我知道了中華悠久的歷史;讓我感受大自然的美;讓我打開了智慧的大門。

      讀書使我得到了很好的收獲。每當老師讓我們寫作文時,我就會用上平時在書上積累的好詞佳句,使我的作文變得有聲有色。

      書是美麗的天使,書是智慧的鑰匙,可以打開一個智慧的大門,讓我們學到更多的知識,也只有知識才能將我們領入著美好的世界。我愛書,因為它是我最忠實的朋友。

    我的讀書生活優(yōu)秀作文4

      推開家門,就可看見佇立在書房中的紅木書柜,兩扇透明的玻璃門擋不住一排排書籍所散發(fā)的`耀眼光明的燦爛。推開它,一股濃郁的紅木味道夾在書香氣息中,彌漫了整個房間。

      說實話,我起初讀書的目的是練習朗讀能力。每天清晨,鬧鐘優(yōu)雅地響起那一刻,我便從書柜中拿出一本書來讀,一開始讀的是冰心的——《繁星?春水》,伴著初升的太陽開始了朗讀,漸漸地我似乎有了與冰心一樣的感受,她為青年朋友感嘆,為他們的青春感嘆,為他們的不上進心里的惋惜,我多么希望他們可以讀一讀。

      再就是初一,我又有了一個新伙伴——《紅樓夢》它寫的如歌如泣,具有極高的思想性,在世界文學史上占有重要的地位。黛玉的多愁善感,使讀者不禁憐惜她。這時,我又開始佩服曹雪芹先生了,當然高鶚的寫作能力也十分高超。

      又過了一年,由三年級一開始為了朗讀而讀書的小女孩已經變?yōu)榱艘粋為了讀書而讀書的亭亭少女。到了初二我又迷上了《狼圖騰》,我羨慕主人公陳陣的經歷,但為被摔死的小狼感到悲哀。姜戎超群的寫作手法使我敬仰。合上書本,一雙黃中帶綠的眼睛使人打顫,它就與你近在咫尺,在盯著你。在羨慕與敬仰的同時,我還為人類自身而悲哀,后來人們打狼,草原也沒有了,原先一個歷經幾百年才能被埋沒的大狼洞,卻在人類的破壞下,僅僅幾年就被風沙填滿了,這是一個多么殘酷的事實。

      我用手撫摸著那個紅木書柜,一塵不染的書柜上,散發(fā)著誘人的書香之息......

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