【精選】讀書為話題作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的讀書為話題作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書為話題作文 篇1
喜歡讀書是好的,多讀課外書能讓我們受益,收獲許多知識。那你的讀書方法是什么樣的呢?現在就來看看我是怎么讀書的吧。
讀書是一件輕松、快樂的事。那是我第一次在圖書館看書,那里的書有好多好多,怎么看也看不完。我讀的第一本書的名字是《魔堡》,我一連去了幾天,才把它看完。后來,我辦理了借書卡,我又借閱了好幾本。
我打開一本書,就二話不說的開始讀了。那里的人物命運遭遇和悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。我讀的很快,囫圇吞棗、大有不求甚解的味道。
以前,我的作文一直都是良好。可自從我看了書,作文變成了優,不過還有一些地方和部分沒有寫好。有一次我在書中讀到杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神。”我就把這句融入到了作文中,老師就說我運用的`很好,讓我繼續努力。
我在語文書中讀到了“書讀百遍,其意自現”。于是,我就把以前讀過的書又反復讀,發現也挺有意思的。最后我把書中學到的做了個總結。
讀書為話題作文 篇2
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的'藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的.........
讀書為話題作文 篇3
冰心奶奶說:“好讀書,好讀書,讀好書。”對于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個寂靜的夜,與書促膝長談。
我愛讀書,因為我把讀書看做生活中的一種樂趣。一回,我在家看書,忘了吃飯的時間;還有一次,我五點鐘起來看書,為了不被父母發現,我躡手躡腳地跑進書房,津津有味地看起了書,那時還是寒東臘月,刺骨的寒風冷得我瑟瑟發抖,但為了看書,我豁出去了,頂著寒風繼續看……日復一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,深奧的文字不再是理解的障礙,讀書對于我來說更多的.是一種需要,而不是一種負擔。
我愛讀書,因為我把書當做我生活中的點心、水果。沒有書,我的生活中就沒有了樂趣。我看書常常廢寢忘食,大人是借酒消愁,我卻借書取樂。悶悶不樂的時候,我就看書,因為只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鐘,看得如迷,大家都覺得我走火入魔了,但我覺得多讀書并不是什么壞事,只有多讀書,才能了解大千世界,知識才能獨占鰲頭,學習才能名列前茅,如果你知識少了,就會少見多怪。讀書是積累,知識的大小要靠日積月累才形成。之后,我每日與書相伴,見不到書,就覺得缺了什么。從此,我也不再調皮,而是擠出時間看書。書豐富了我的知識:它帶我上天,了解宇宙廣闊;它帶我入海,了解海洋神秘;它又帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。書告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。
書不愧是人類的良師益友,它為我們敞開了知識的大門。學無止境,只有多學習,多看書,才能才高八斗,成為知識淵博的人。讓我們為中華之崛起讀書吧!
讀書為話題作文 篇4
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”我覺得,這句話說得一點兒也不錯。
我是一個不愛讀書的小女孩,別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀,就是一目十行,我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句:“讀書破萬卷,下筆如有神。”來教育我。她說我聽,但我就是不做。直到有一件事,讓我徹底愛上了讀書,并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個炎熱的夏天的夜晚,我洗完澡準備上床睡覺,發現書房里的燈還在亮著,我輕輕地推開門,躡手躡腳地走進去,“媽媽,”我驚奇地小叫一聲。我很詫異,這么晚了,媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟,我悄悄地走上前去,哦,媽媽在看書呢!
“媽媽怎么那么投入呢?連我進來都不知道,真是的。”想完,我就出去,上床睡覺了。第二天,我走進書房,發現桌子上放著一本書,噢,是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看,啊!我驚呆了,原來書的海洋這么浩瀚。生動有趣的.故事,優美風趣的語言,經典勵志的名言,每一個故事,每一句話語,都在激勵著我。我愛上了讀書。
從那天以后,我真的愛上了讀書,我認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個人變得更有品味。 讀書成了我生活中的一部分,成為了我的樂趣。
我愛讀書。
讀書為話題作文 篇5
快樂,是春天的一朵鮮花,是夏天的一股清泉,是秋天的果實累累,是冬天的銀裝素裹。而讀書,它不知不覺地走進了我的世界,成為我生活中必不可少的一部分,它帶給我知識,也帶給我快樂。
早晨,一縷陽光照進我的房間,幾聲鳥鳴打破沉寂,我一如既往地走進書房,從容地坐下,抽出一本書看了起來,這是每周六不可缺少的一部分。每周六上午我總會在讀書中度過,沉浸在書中無法自拔。
我常常被各種各樣的詩書所吸引,詩詞中蘊含著無窮的樂趣。有激勵我們前進的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,也有李清照充滿悲傷的“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,當然也少不了充滿山水情意的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”……一首首唐詩宋詞流傳至今,讓我喜愛不已。
記得那次,讀到李白的`“天生我材必有用,千金散盡還復來時”,我受益匪淺。想想前幾天,我還正因為考試沒有發揮好而失落抱怨,現在想來的確可笑。人生難免會有挫折,為何要因為一次失敗而悲傷呢?只要努力,下次考得會更好。
在詩詞的天地里,它們給我無窮的鼓勵與希望。當然也不只是詩詞,當我在讀書中消除煩惱時,心情也會很舒暢,天上的小鳥歡快地唱著歌,仿佛在分享我的快樂。我揚起嘴角,臉上露出快樂的微笑,此時此刻,快樂如同一股甜絲絲的暖風,吹進我的心里。
讀書為話題作文 篇6
各位評委、各位老師:
大家好!
今天,我演講的題目是:《讀書,我成功的朋友》。 有人說,讀書是一種幸福;有人說,讀書是一種樂趣;還有人說,讀書是一種享受。我說,讀書,是我的生活,是我走向成功的朋友!
記得三年前,為了實現我的夢想,帶著一份沉甸甸的心情,來到了婁底雙峰縣一個偏僻、鬼都不生蛋的地方。成為和一群流著鼻涕的山里娃打交道的老師,沉重的失落包圍了我。畢業的豪言壯語、領導鼓勵的講話、同學臨別的贈言,統統煙消云散,現實,給我的夢想澆了一瓢冷水,我的心碎了。更糟糕的是聽當地老百姓講話,就像讀天書,一句也聽不懂。我心灰意冷到極點,整天除了上課,就把自己關到房間里,不想與周圍的人交流,陪伴我的就是書,學生的成績可想而知。望著期末考試學生的成績單,我的情緒跌入低谷。大學的夢想,被現實擊得粉碎。在我快要沉淪的'時候,我讀到了一本《人性的弱點》的書,書中的講述讓我明白,人在生活中會遇到各種各樣的困難和挫折。我們只要正確面對,就能戰勝一切困難和挫折。我茅塞頓開,于是,走出
房間,走進學生家中,學習方言,不到半年,我就能用流利的方言與學生溝通。語言通了,上課順了,學生成績也提高了。
作為教師,我深深地知道,要給學生一碗水,必須要有一桶水。因此,我把業余的時間都用在了讀書上。在讀書中不斷充實,在讀書中不斷成長。
記得那是我的第一堂公開課。我在黑板上板書課文的中心后,轉過身來面對學生,準備講課,突然,一個學生站起來說:“老師,你寫錯了一個字。”我的心“咚咚”直跳,講臺下面聽課老師的眼光一下集中到我身上。怎么辦?我一驚,難道我的第一堂課就這樣收場?不能。我心想。一瞬間我腦海中閃現出之前讀過的《中國教師教學手冊》中的一篇文章,我依樣畫葫蘆,說:“這個同學觀察得真細心,還有誰發現了什么?”我巧妙的化解了一場意外,公開課也得到了老師們的贊揚。
工作了三年,就要調回家鄉。家長和孩子們得到了消息,紛紛來到學校,有的為我打點行裝,就像母親為遠行的孩子一樣;有的拼命往我袋子里塞剛剛從樹上摘的水果;有的轉過頭,邊抹眼淚邊說:“我孩子才讀一年級呢,今后讀書怎么辦?”我無言以對,唯有眼淚盡情灑落。走到村口,回頭望一眼我生命歷程里的那座驛站,看到佇立的老鄉,仿佛雕像
假如沒有讀《人性的弱點》這本書,我不敢想象,我的人生將會走向何方?假如沒有讀《中國教師教學手冊》,無法想象,我的第一堂公開課,究竟會上成什么樣?
感謝讀書,讓我成長!
我的演講到此結束,謝謝大家!
讀書為話題作文 篇7
讀書,是賞心悅目,陶冶情操;讀書,是走進先哲,聆聽教誨;讀書,是體驗鳥語,感受花香。……
不知道從什么時侯開始,書悄悄地走進了我的生活,成為了我生命中的一部分。正因為我愛看書,所以媽媽給我買了很多書,都放在我的兩個書柜里。瞧,有漫畫類,有文學類,也有百科類……要什么有什么,可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書,書成為了我的好朋友,在我憂愁地時候為我解除憂愁,在我傷心的時候為我調解心情。記得有一次,因為我不小心把中藥倒翻了,媽媽把我狠狠地罵了一頓,我無可奈何地走進自己的房間,捧起那本還沒看完的《馬戲團》,不到兩分鐘,我就被里面的故事情節迷住了,很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書,真是我的好友啊!在書海中,我結識了勇敢面對苦難的丑小鴨;和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書,真是我良師益友,它既能教我知識,教我寫作,還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里,我明白了:自己是誰?為誰而活?該怎樣活;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,保爾R26;柯察金教會了我堅強;在《丑小鴨》中,我知道了風雨過后是彩虹。
有一次,我不小心把講臺桌弄亂了,但是我不敢告訴老師,因為我怕老師罵我。那天中午,我看了《魯班的故事》,這個故事主要講了:魯班把櫻桃樹砍了,但是他向父親承認了。我應該向他學習,于是我向老師說了,老師原諒了我。從中,我懂得了:人最寶貴的東西,就是誠實。
讀書使人視野開闊;讀書使人情趣高雅;讀書使人學會思考;讀書使我的人生變得更加豐富充實。高爾基曾經說過:“愛書吧!書是美麗的'大花園,那里有你所需要的一切。”是啊!書的好處說不盡,讓我們多讀書,讀好書,好讀書,插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
讀書為話題作文 篇8
一滴水,可以折射太陽的光輝;一本書,可以滋養人的心靈。我的床頭最常見的一本書是合訂本《讀者》,一方面,工作的忙碌沒有太多的時間去看大部頭的書籍,更重要的是里面許許多多的小故事中包含著一些大道理,它們給了我很多的啟迪。這些道理不僅僅對自己做人處事有幫助,對教學也有很多益處。比方說《創造奶酪的青蛙》里說道:
藍天白云下,牛在吃草,牧人在擠奶,三只正在嬉戲的青蛙一不小心掉進了鮮奶中。
第一只青蛙說:“我的命真苦,好端端的掉進牛奶里,難怪今天一早眼皮就跳個不停,”然后它就盤起后退,一動不動等待著死亡的降臨。
第二只青蛙說:“桶太深了,憑我的跳躍能力,是不可能跳出去了。今天死定了。”它試著掙扎了幾下,感覺到一切都是徒勞無益,于是,在絕望之中沉入桶底淹死了。
第三只青蛙 環顧四周說:“真是不幸!但我的后腿還有勁,如果我能找到墊腳的東西,就可以跳出這可怕的桶!”
但是,桶里只有滑滑的牛奶,根本沒有可支撐的東西,雖然拼命地掙扎,但是一腳踏空,便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾經想放棄,像它的同伴一樣安靜地躺在桶底,但是,一種求生的欲望支撐著它一次又一次地跳起來……慢慢地,它感覺到下面的牛奶硬起來—原來在它拼命的攪拌下,鮮奶變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下,這只青蛙奮力一躍,終于跳出了奶桶。
“要找到墊腳的東西,跳出這可怕的桶”,正式這種信念救了第三只青蛙。 這則小故事提醒我們,努力是人生的支撐點。同時我們教育學生也是這樣,尤其是作為班主任,我們要教給學生的有很多很多,但最重要的 一點也是要讓學生切身認識到成功的'路有很多條,但在通往成功的路上都有坎坷,抱怨無濟于事,任憑命運的波浪把自己推到哪里算哪里 也難以成功。 努力是人生的支撐點,只有努力,才能成功,只要努力,就會成功,努力的本身就是人生的成功。 這樣的故事很多,在這里也建議大家多讀一點這樣的書。
還有一篇文章題目《 是為了相愛》,內容是這樣的:黑人計程車司機載了一對白人母子,小孩問:“為什么司機伯伯的膚色和我們不同?”
母親答:“上帝怕世上只有一種顏色太單調,所以創造很多顏色的人,讓世界繽紛,讓大家能相愛。”
到了目的地,計程車司機堅持不收車資。他說:“我小時候曾問過母親同樣的問題,母親說我們是黑人,天生注定比別人低一等。若當時母親可以像你一樣說出愛的話語,我一定會有不同的成就。我不收你的錢,希望你能時時告訴別人,不同,是為了相愛。”
我們面對和我們不同的人和事物,最初的態度通常都是排斥,但這只會造成任何人之間更大的分化。
其實,接受一個人,便能學會一種新的人生態度;接受一件事,便能豐富自我的人生。試著去接受不同,所有的不同都是在教我們如何相愛。作為教師, 整體與形形色色的學生打交道,久了, 在自己的心目中學生也會被分成三六九等,有的讓自己喜歡,有的讓自己頭痛,喜歡的,讓自己賞心悅目,關愛的就多些,頭痛的就容易被冷落了。因為性格不同,生活才會繽紛多彩,試著關愛
一下自己不喜歡的學生,有時真的會有意料不到的收獲。很多時候,我們的一句話,一個表情一個動作,就能感染一個心靈。
用心靈尊重那份不同,不同不僅僅是為了相愛,不同的面前,表現的也是一種睿智和高尚,而好的書籍,會經常為我們充實這種睿智和高尚的資源。
讀書為話題作文 篇9
我讀了很多的書,從書里我能發現到,書能跟我交上朋友、能給我帶來快樂、本領、書還能給我一些我不知道的東西還有道理、讓我猜謎語、一些童話故事我很喜歡,有的講了誰很善良、誰很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話》時我感到很神奇,里面的'鳥兒會說話、小溪會唱歌,當時我就在想,我要是有這么好的這么神奇的東西我就會好好保護他,雖然我知道這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書。
一開始,我覺得曹文軒的書特別無聊,我越看越喜歡越入迷。有一些書也很喜歡,比如:《淘氣包馬小跳》系列……這些書我都很想要,所以我讓我媽買。
我想天天在書的海洋里遨游,得到我不知道的、想知道的東西。
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