讀書筆記的解析

    時間:2021-08-22 15:39:04 讀書筆記 我要投稿

    關于讀書筆記的解析

      許多人讀書如浮光掠影:讀過便了,卻如過眼云煙,只余下“這本書很好看”的印象,究竟書好在哪里,壓根兒說不出來。

    關于讀書筆記的解析

      寫“閱讀筆記”是一門閱讀藝術,也是一帖良方,確保我們不錯失書里的珍寶;若入了寶山卻空手而回,至為可惜。那么,寫閱讀筆記該從何入手?

      前奏一:略讀

      把整本書粗略讀一遍,掌握主要內容。注意特別印刷的字體和小標題,可幫助我們找出作者的主要論點。在重要的地方劃上記號,為寫筆記留下重點“路標”。

      前奏二:重檢目錄

      細閱目錄頁,探究章與章、章中段落與段落的.關系,整理出作者的思考脈絡、書本結構的條理。目錄有如航海圖,是作者思路航程的勾勒。掌握了這幅航海圖,書中各主次重心自會浮現,免卻“迷路”之苦。審視目錄是為閱讀筆記做好草圖,在這基礎下寫筆記,便事半功倍。

      動筆一:準備

      便于增刪的活頁紙,最宜用來寫筆記;惟記得留點空間書寫讀后感或反思。大小標題分別用不同的顏色筆書寫,更章節分明。

      動筆二:思考

      好好思考,充分理解,去蕪存菁后才下筆,寫下自己領略的要點。筆記正是量度我們對書本內容理解多少的“探熱針”,切勿記下自己未能消化的。

      動筆三:善用符號

      活用并創作符號,扼要簡明地表達所記。常用的名詞,可用自創的符號代表,例如以“十”代表基督、“HS”代表圣靈、“P”代表祈禱等。

      動筆四:剪輯加工

      寫筆記無需原文照錄地謄抄,猶如影印機,不妨施展創意,將資料重新提煉、組織、整理,用自己的文字、以靈活的形式,重述作者的意思。流程圖、圖http://i1766.com畫、對照表、方程式等皆可加以運用,將資料剪輯加工。例如作者用大量文字,縷述正反論點,可用表列方式呈現,對比效果更為清晰。

      掩卷反思

      能啟發讀者思考和反省的,才是真正好書;倘碰上這些寶庫,我們不應輕輕放過,要記下反思所得。故此,寫筆記應以刺激思考為目標,從中得益。例如,用顏色筆在筆記里另辟一角寫下讀后感、領悟、反思、應用等。這種“主動——互動閱讀”(activeinteractive reading),活像與作者在時空中對話。

      深度閱讀

      初寫閱讀筆記,就算近乎抄書,也不打緊,所謂工多藝熟,多加練習,技巧自會純熟。下附一份閱讀筆記,以供參考。

      閱讀的好處在此無需贅說,惟追求讀得精、想得深,閱讀筆記實是深度閱讀的好工具。《心意更新:如何調整內心生活》一書的作者麥哥登曾說:“不論哪個年紀,只要見他做筆記,就認出那人是愛學習的。”閱讀筆記是擷取書籍養分的良帖,不僅造就自己,也可服侍他人。

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