最后一個(gè)六一作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的最后一個(gè)六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一個(gè)六一作文1
清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉龐上，我懷著激動(dòng)又興奮的心情，邁著悠閑的步伐走在去學(xué)校的小路上。今天的我既開(kāi)心，又有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷。開(kāi)心是因?yàn)榻裉焓菄?guó)際六一兒童節(jié)，憂(yōu)傷是因?yàn)檫@是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)六一了。
來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂(yōu)傷。隨著時(shí)光的推移，六一兒童節(jié)也拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)節(jié)目是五六年級(jí)全體學(xué)生的豎笛演奏：《敢問(wèn)路在何方》,《紫竹調(diào)》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺(tái)，隨著陳老師的指揮手勢(shì)我們也開(kāi)始了演奏。悠揚(yáng)悅耳的笛聲在我們美麗優(yōu)雅的校園里環(huán)繞，讓人聽(tīng)的不禁入迷起來(lái)。大約5、6分鐘過(guò)去后，我們也成功的演奏完了，臺(tái)下熱烈的掌聲是觀眾對(duì)我們肯定的回答。
在六一豐富的'節(jié)目中，有優(yōu)雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢(mèng)的眼睛》等，動(dòng)人的身影令人不禁隨之舞動(dòng)；又令人驚嘆、悅耳的歌聲，一首《時(shí)光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆：更有那樂(lè)器大合奏的壓軸，令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節(jié)目，乃是我們班的《畢業(yè)抒懷》朗誦，從開(kāi)頭的離別，至最后的感謝，我們深情的朗誦著，句句里都流露著我們對(duì)母校的不舍，校園里充滿(mǎn)了我們對(duì)母校的深情傾訴的聲音，伴隨著朗誦即將結(jié)束的尾聲，使我不禁回憶起了我們?cè)谀感Ｖ辛陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觸景情深，使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個(gè)節(jié)目的結(jié)束，六一也拉上了帷幕。
感恩母校，是您給了我花樣的年華；感恩老師，是您給了我生命的滋養(yǎng)；謝謝您，母校，是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光；謝謝您，老師，是您給了我成熟與穩(wěn)重。
最后一個(gè)六一作文2
前天是六一，也是對(duì)于我們初一（3）班同學(xué)來(lái)說(shuō)的最后一個(gè)六一。在那天，我們舉辦了一些活動(dòng)來(lái)紀(jì)念它。
首先是班主任倡議的雙人單足跳躍比賽。可惡，我的搭檔竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然說(shuō)我這么做有損于班級(jí)榮譽(yù)……大哥誒，這本來(lái)就是在班里的比賽，就一個(gè)班……何來(lái)有損班級(jí)榮譽(yù)之說(shuō)？我看是他顧及個(gè)人面子，想找個(gè)臺(tái)階好下去吧？
之后在教室里舉行的各種活動(dòng)都是班干部們“秘密謀劃”的。為什么說(shuō)是“秘密謀劃”呢？因?yàn)檫@是她們私底下決定的。說(shuō)的'深?yuàn)W點(diǎn)，就是他們對(duì)前日的活動(dòng)不透露半點(diǎn)風(fēng)聲，守口如瓶；說(shuō)得通俗點(diǎn)，就是連老師都不知道她們想了些什么活動(dòng)……活動(dòng)開(kāi)始了……不行，看不下去了，我笑啊！……不是，這種讓一點(diǎn)都不知道手語(yǔ)的童鞋去猜手語(yǔ)，哪能猜得懂啊？不行……這招太賤了……難怪不讓老師知道……
啊，總算是到了最開(kāi)心的時(shí)刻了——吃生日蛋糕嘍！沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是生日蛋糕。六一是孩子們的節(jié)日嘛，說(shuō)它是孩子們的第二個(gè)生日也不為過(guò)嘛！不過(guò)，可憐一下出生在六一的各位童鞋，只有一個(gè)生日，出生在2月29號(hào)的童鞋還有兩個(gè)生日哩！說(shuō)起來(lái)這蛋糕估摸著有三十寸左右吧？看起來(lái)咱班干部肯定出血了不少，少說(shuō)也有四五張老人頭，嘖嘖嘖……開(kāi)吃啦，咳咳，不是……對(duì)我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是開(kāi)玩啦！八嘎……我現(xiàn)在才嘗到電視劇里那些被蛋糕攻擊的人的苦衷。天吶，太黏了吧？洗手間！！！！！……好不容易洗干凈了臉上被同學(xué)糊住的奶油，還沒(méi)干呢，又是一波攻擊……三度攻擊，天吶，我活不下去啦！！！還好，還有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的確，味道還是很~~好的嘛！可惜啊，這么好的一蛋糕，被糟蹋成這樣……
放學(xué)了，活動(dòng)也結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我想班里的所有同學(xué)都應(yīng)該退去了孩子氣，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的青少年了。
是的，就像這次活動(dòng)的主題“告別童年，迎接青春”一樣，最后一個(gè)六一，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)！
最后一個(gè)六一作文3
明年我們就要讀六年級(jí)，將和母校再見(jiàn)，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。
我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來(lái)到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當(dāng)我沒(méi)來(lái)多久就又來(lái)了很多同學(xué)，可見(jiàn)大家對(duì)六一慶祝的積極參與。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準(zhǔn)備才是。
六月鮮花盛開(kāi)，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂(lè)，在我們期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。
小學(xué)部隊(duì)旗一退，緊接著就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的.嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽?zhuān)挥械糜质沁吙捱吪埽挥變豪蠋煗M(mǎn)場(chǎng)追。終于到了中班節(jié)目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂(lè)小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是開(kāi)場(chǎng)舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時(shí)刻總是那樣短暫，快樂(lè)的日子總是那樣匆忙，隨著《歌聲與微笑》這首歌的到來(lái)，六一慶國(guó)際兒童節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
回到班上，我們?nèi)喽紕?dòng)員起來(lái)開(kāi)始布置教室，不一會(huì)兒，教室就布置好了。中午，我們開(kāi)始過(guò)六一，開(kāi)場(chǎng)小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著班上就變成了大型KTV，我們把音響開(kāi)到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著就是張杰的《逆戰(zhàn)》全班一起合唱，不知誰(shuí)把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開(kāi)始了，一邊唱逆戰(zhàn)一邊撒這個(gè)東西大家都可開(kāi)心了，然后全班一起跳神曲《小蘋(píng)果》又不知是誰(shuí)把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋(píng)果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過(guò)了，我們就欣賞劉芯莘帶來(lái)的二胡曲子《喜歡你》。后來(lái)朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽(tīng)的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了最后一個(gè)六一，六一祝你節(jié)日快樂(lè)，六一我永遠(yuǎn)記著你。
最后一個(gè)六一作文4
沒(méi)有人永遠(yuǎn)處在童年，但永遠(yuǎn)有人在過(guò)六一。從出生開(kāi)始，保質(zhì)期為十二年的六一就開(kāi)始派送，不能拒簽也過(guò)期不候。任性得像個(gè)孩子一樣的節(jié)日也領(lǐng)著我們從詞不達(dá)意的幼兒到口是心非的少年，一年一步向前走，從未回頭。
六一被孩童賦予了天真，可愛(ài)的情緒。恰好，最后一個(gè)六一派送到了充滿(mǎn)孩子笑聲的校園。
班主任拿了一個(gè)小箱進(jìn)來(lái)，花花綠綠的包裝小角從箱里頭探出。看著老師很認(rèn)真地拿出一個(gè)小動(dòng)物橡皮，眼鏡下的眼睛一閃一閃的，孩子一樣的俏皮讓人心生喜悅。握住手中小小的橡皮就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小時(shí)候鬧哄哄搶橡皮的吵鬧聲。
從幼兒到少年，從滿(mǎn)臉稚嫩到滿(mǎn)腔熱血，不變的是我們從未停止的前進(jìn)的步伐。看著教室舞臺(tái)中自信張揚(yáng)的少年想起了一句話(huà)“我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒(méi)過(guò)稻草人的'胸膛，草扎的精神從此萬(wàn)壽無(wú)疆。”少年的心緒如布滿(mǎn)荊棘的薔薇，嬌而倔，堅(jiān)不可摧。
隨著音樂(lè)的播放，一切都漸入佳境，內(nèi)有歡笑聲，外有鳥(niǎo)鳴奏。五六人湊一堆，蹦跳搶擠，不一會(huì)兒搶椅子就變成了雙人游戲，輸贏都被哄笑聲淹沒(méi)，懊悔的氣息轉(zhuǎn)瞬即逝。
夏天的蟬鳴在蹦跳聲中被掩蓋，呼呼的風(fēng)扇聲一陣一陣吹散教室悶熱的氣息。
如果說(shuō)“搶凳子”在喧鬧中點(diǎn)燃了氣氛，那么“誰(shuí)是臥底”則讓人在緊張中體驗(yàn)體驗(yàn)著一種別樣到歡樂(lè)。臺(tái)上的同學(xué)們用著一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)描述，拼接自己的“身份”，臺(tái)下的同學(xué)們猜來(lái)猜去也猜不準(zhǔn)到底是哪個(gè)。或許是他們隱藏得太好，每一輪都有一個(gè)沒(méi)被猜出來(lái)的，盡管如此，每個(gè)人都還是樂(lè)在其中。
慢慢的，人，活動(dòng)和氣氛都變得緩慢起來(lái)，大家不約而同地收拾起東西，六一聯(lián)歡活動(dòng)早已在心中拉下了帷幕。
細(xì)碎的陽(yáng)光劃過(guò)樹(shù)梢，灑落在碎發(fā)間，望著一個(gè)個(gè)離去的少年，我想或許我們?cè)缫褱?zhǔn)備好踏上新旅程，只不過(guò)因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)了些許不安，猶豫來(lái)猶豫去，覺(jué)得自己沒(méi)有準(zhǔn)備好，勇氣沒(méi)攢夠——只不過(guò)這一天我們都邁出了那一步，發(fā)現(xiàn)所有的一切其實(shí)都比想象中更好。
最后一個(gè)六一作文5
明天就是六一了，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)了！
感覺(jué)怪怪的，好像生死離別的感覺(jué)，其實(shí)對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，兒童節(jié)真的算是人間一大樂(lè)事了吧。記的小學(xué)時(shí)，每年六一，學(xué)校都放假，媽媽都會(huì)帶著我去買(mǎi)衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當(dāng)勞。每年的六一都很快樂(lè)。
隨著學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無(wú)味。雖然每年還是會(huì)得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂(lè)的意義。我已無(wú)法從中感受到快樂(lè)，學(xué)習(xí)，功課，成績(jī)迫使我們不去思考六一會(huì)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
時(shí)光荏苒，十七年，最后一個(gè)六一即將到來(lái)的時(shí)候，我仍然是感受不到快樂(lè)。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，迫在眉睫的會(huì)考?jí)旱奈掖贿^(guò)氣來(lái)。我想釋?xiě)眩瑓s又不知該如何釋?xiě)眩∷餍晕腋鼡Q了模板，六一主題的模板；我寫(xiě)了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六一的動(dòng)力！
請(qǐng)?jiān)试S我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請(qǐng)?jiān)试S我最后一次看著阿信的照片激動(dòng)萬(wàn)分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進(jìn)來(lái)，最后一次寫(xiě)六一的文章。
請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)姐姐說(shuō)，讓我最后一次不懂事，最后一次無(wú)緣無(wú)故的撒嬌。如果你可以看到……
請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)同窗說(shuō)，請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)去的幼稚給你們帶來(lái)的些許傷害，請(qǐng)從心底真正的原諒我。謝謝……
不想和六一說(shuō)再見(jiàn)，想再次擁抱六一。我想我會(huì)越活越年輕，永遠(yuǎn)不忘十七年的快樂(lè)。
無(wú)論時(shí)光離去了多少年，無(wú)論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿(mǎn)臉泥沙……親愛(ài)的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂(lè)，愿我永遠(yuǎn)懷揣一顆童心幸福的生活。
最后一個(gè)六一作文6
對(duì)于我們小孩子們來(lái)說(shuō)，一年中最重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。
今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早，我來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng)，我也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以買(mǎi)到我心儀的那本李斯羽捐的書(shū)。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動(dòng)，一想到下去就可以買(mǎi)到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開(kāi)始時(shí)，隨著校長(zhǎng)的一聲令下：“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！”全校都?xì)g呼起來(lái)。
我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?ài)，一副不高興的樣子。然后，我去了二班的攤位，我買(mǎi)了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可是這一本書(shū)賣(mài)五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣(mài)東西的同學(xué)講價(jià)了。我說(shuō)，我有多么喜歡它，我也很想買(mǎi)它。那名同學(xué)見(jiàn)我很喜歡這本書(shū)，最后以四元的'價(jià)格賣(mài)給了我。
今天的收獲真多啊！我不但收獲了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識(shí)、交際能力與愛(ài)心。我今天花出去了十元錢(qián)，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢(qián)。十元錢(qián)在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買(mǎi)幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書(shū)，別人看過(guò)的書(shū)低價(jià)賣(mài)給了我，我也學(xué)到了更多的知識(shí)，多么好啊！
感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會(huì)忘記它！
最后一個(gè)六一作文7
六一是什么?它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會(huì)議上，決定以六月一日為國(guó)際兒童節(jié)，也叫六一國(guó)際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書(shū)時(shí)，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書(shū)時(shí)，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時(shí)也進(jìn)入了我的青年時(shí)代，童年給我留下許多快樂(lè)的回憶和時(shí)光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點(diǎn)。
要點(diǎn)一：回眸第一次來(lái)一中在報(bào)道
當(dāng)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，來(lái)幫班級(jí)抬桌子和椅子，而中暑暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動(dòng)，那一刻我體會(huì)到了渾南一中老師的情感。
要點(diǎn)二：回眸我們的.軍訓(xùn)生活
軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽(yáng)照曬，吃飯，開(kāi)展文藝活動(dòng)，連國(guó)學(xué)操-----我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
要點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面，為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。
要點(diǎn)四：聯(lián)歡會(huì)
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣(mài)蘋(píng)果獻(xiàn)愛(ài)心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說(shuō)事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛(ài)》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開(kāi)場(chǎng)舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動(dòng)青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的要點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個(gè)有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識(shí)的搖籃里成長(zhǎng)，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿(mǎn)天下!
最后一個(gè)六一作文8
這將會(huì)是六年級(jí)同學(xué)的最后一個(gè)“六一”，就為這個(gè)，我決定要玩?zhèn)�痛痛快快，免得讓自己留下遺憾。
早讀的時(shí)候，大家早已整齊地坐著，要宣布自己的“名字”DD這個(gè)“六一”不用真名，自己給自己想一個(gè)名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“l(fā)ulu”啊，想怎樣就怎樣，但必須好聽(tīng)一點(diǎn)哦！這可是自己一整天的名字。
大家匆匆地吃完了早餐，干什么去？找拍檔。我們到一年級(jí)去找一個(gè)“拍檔”，讓他跟自己渡過(guò)“六一”，還要發(fā)揮出你的聰明才智，使出你的“哄孩子”絕技，要不然，你的`“拍檔”或許會(huì)一下子被人“搶”走了。
帶走了你的“拍檔”，回到課室，噢！已經(jīng)掛滿(mǎn)了鈴鐺！彩帶在墻上飄呀飄，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意！
重頭戲DD游園會(huì)開(kāi)始了！各個(gè)攤位已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，有猜謎語(yǔ)，對(duì)戰(zhàn)電子游戲，打籃球，抱拍擋……你還會(huì)看到自己的同學(xué)成了“攤主”，然后帶著拍檔興高采烈地沖過(guò)去，把他的手上禮物一一“奪”過(guò)來(lái)，哈哈！（搶劫犯）這時(shí)你拍檔會(huì)說(shuō)：“哥哥了不起！”你便沾沾自喜，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的“激戰(zhàn)”，你得到了不少的“戰(zhàn)利品”，然后瀟灑地送給你的拍檔，這時(shí)，他又會(huì)說(shuō)：“謝謝哥哥，哥哥人真好！”你又會(huì)高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯！你忍痛割?lèi)?ài)，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開(kāi)弓，拼命拼命地扯著雞腿，他還會(huì)問(wèn)你：“吃嗎？”你便紳士般擺擺手，其實(shí)，那口水“嘩嘩”直流，食堂也被口水淹沒(méi)了！
下午的時(shí)候，六年級(jí)的我們還沒(méi)走，男孩全都跑到了操場(chǎng)，有的在“救人木”，有的在跳遠(yuǎn)，還有的拍打著籃球，在場(chǎng)上渾身解數(shù)……女孩子呢？躲在樹(shù)陰下說(shuō)悄悄話(huà)，好動(dòng)的也出來(lái)一起玩，大家玩得不亦樂(lè)乎。
直到放學(xué)的時(shí)候，大家才依依不舍地離開(kāi)了校園，可笑聲，還一直飄蕩在校園，飄蕩在同學(xué)們心中，久久不散……
后記：其實(shí)這只是我的想法而已，跟六一那一天，簡(jiǎn)直天差地別啊！
最后一個(gè)六一作文9
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校，告別陪伴我們六年光陰的老師與同學(xué)。回憶這六年歲月，母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個(gè)夏天，是我們留在母校最后的日子了。
又是一個(gè)金色的六月，又是一個(gè)全國(guó)兒童歡慶的日子——“六一兒童節(jié)”。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝屬于我們自己最后的一個(gè)節(jié)日；今天將是一個(gè)難忘的日子，也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——最后一個(gè)六一了。
這個(gè)六一，我們將共同完成最后對(duì)母校的留戀。
在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們又怎能不為這生機(jī)勃勃的校園，增添一份異樣的光彩。
又曾來(lái)到，這個(gè)美麗的.地方——校園；又曾踏入，這塊熟悉的土地；又曾嗅到，那十里的芳香；又曾看到，那昔日的暢想。而如今，我們卻要向他們告別，告別我們敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)，告別我們的母校，走向我們新的生活。
回憶昨天，難忘我們?cè)谀敲髁恋慕淌依飩鞒鑫覀兩钋榈穆曇簦葆迕魈欤遣豢深A(yù)見(jiàn)的未來(lái)的困難與挫折，我的背后還有你們堅(jiān)不可摧的支持。
回憶六年前，天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進(jìn)這個(gè)陌生的地方。回看今日，我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的地方。
這個(gè)六一，就讓我們歡快的結(jié)束了這一切的一切吧！讓我們一起去追求那明天的輝煌！
在這里，我們學(xué)會(huì)了成熟；在這里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；在這里，我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
在這個(gè)看似平凡卻又不凡的“六一”里，在這美麗的校園里，再一次的響起了我們的歡歌笑語(yǔ)，有大樹(shù)為我們擊掌，有鮮花為我們鼓勵(lì)，有微風(fēng)給我們肯定，我們又何曾不能做好這一切。
最后一個(gè)六一作文10
曾經(jīng)，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來(lái)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
6月1日還是到了，這一天，老師看見(jiàn)我們這群初一的娃娃就要說(shuō)：最后一個(gè)“六一”節(jié)啦，快樂(lè)啊！
班主任開(kāi)心地買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽(tīng)到最多的話(huà)，還是“六一節(jié)快樂(lè)啊”。好朋友說(shuō)，明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽，去過(guò)五一青年節(jié)啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會(huì)有人對(duì)我說(shuō)“六一節(jié)快樂(lè)”了。
總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計(jì)劃：
我想一覺(jué)到自然醒，讓窗外的鳥(niǎo)叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿(mǎn)的陽(yáng)光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，每天早晨喚醒我的，只有那個(gè)可怕、可以催毀我一切好夢(mèng)的鬧鐘，這個(gè)“六一”，我要炒它魷魚(yú)不讓它再為所欲為。
我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來(lái)往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng)，讓店門(mén)前一張張“六一快樂(lè)”的海報(bào)無(wú)聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說(shuō)，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽(yáng)光照射在書(shū)本上，讓清涼的`風(fēng)吹動(dòng)我的衣襟，暫時(shí)忘記煩惱和憂(yōu)愁。
我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑，和海浪玩著捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……
最后一個(gè)“六一”節(jié)，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽?zhuān)蚁肫鹆俗约涸?jīng)擁有的相似的時(shí)光，突然，我想對(duì)他們說(shuō)，“六一”節(jié)快樂(lè)，就像人們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)的那樣。
最后一個(gè)“六一”節(jié)，就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。
最后一個(gè)六一作文11
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的心情，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，跳著動(dòng)人的舞蹈，輕輕地，巫『粑，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地快要跳出胸膛啦，“六一”國(guó)際兒童節(jié)———悄悄地來(lái)到了。
節(jié)目就要開(kāi)始了，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周的草坪彩旗飄飄，司令臺(tái)的中間鋪著紅地毯，地毯周?chē)鷶[著一盆盆勃勃生機(jī)的綠色植物，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加六一節(jié)的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后，隨著主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！”的聲音，整個(gè)校園被淹沒(méi)在了掌聲中。
升旗儀式開(kāi)始了，激昂的國(guó)歌響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著，歌聲格外嘹亮。
第一個(gè)節(jié)目是校武術(shù)操表演。他們身穿一套艷麗的武術(shù)服，整齊的做著武術(shù)操。
第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)走秀。每個(gè)人的姿態(tài)各不相同，然而穿著上也截然不同。她們有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一樣的裙子，有的人穿情侶裝，還有的人穿泳裝。
第三個(gè)節(jié)目是大紅綢子飄起來(lái)。雪白的公主裙，大紅的綢子飄揚(yáng)在空中。
我最喜歡的節(jié)目是全校師生一起合唱（（努力））并且做手語(yǔ)。不放棄，不拋棄，齊心協(xié)力也能改變陰雨天氣，看見(jiàn)天氣晴朗。我們大家一起做手語(yǔ)，一起拍手，一起歌唱，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的的'歌聲，頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)喜慶的校園。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒呐Γ覀兊膶W(xué)校將會(huì)變得更美好。大家?guī)е詈竦母星椋谌氲搅烁杪曋衼?lái)。“不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗……”
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)就這樣結(jié)束了。我隨著人山人海，，一次又一次回望舞臺(tái)，戀戀不舍地離開(kāi)了。我懷著留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀(jì)念冊(cè)，讓它在我心底永遠(yuǎn)閃亮著、閃亮著……
最后一個(gè)六一作文12
今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
我們來(lái)到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過(guò)，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來(lái)到樓下，看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開(kāi)始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著框，另一個(gè)人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì)勝出。幸運(yùn)的.是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來(lái)，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線(xiàn)內(nèi)走過(guò)就可以了。看到這個(gè)規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬�是比較好的，所以過(guò)這一關(guān)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題吧！我跟兩個(gè)三年級(jí)的小孩一塊走，可是沒(méi)到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒(méi)辦法走，那時(shí)候很險(xiǎn)，差一點(diǎn)就掉了，不過(guò)最終我還是過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動(dòng)很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
最后一個(gè)六一作文13
期盼之中，"六一"又來(lái)臨了。由于六年級(jí)學(xué)習(xí)將會(huì)緊張，這個(gè)"六一"便成了我們小學(xué)記憶中的最后一個(gè)節(jié)日了，它必將成為我難以忘懷的時(shí)光。
每年"兒童節(jié)"，我班都會(huì)組織一個(gè)"六一"自嗨會(huì)！"嗨"住的是童年的過(guò)往，"嗨"住的是校園的時(shí)光，"嗨"起的`是成長(zhǎng)的向往，但是今天我卻有了一點(diǎn)點(diǎn)迷茫……
"六一"自嗨會(huì)開(kāi)始了，教室的溫度驟然上漲，那是我們的熱情，共振升華直沖云霄。最后一次與同學(xué)們共度過(guò)的"六一"，有誰(shuí)會(huì)不激動(dòng)，興奮呢？
小主持人報(bào)幕后，熱場(chǎng)的舞蹈瞬間點(diǎn)燃了會(huì)場(chǎng)的空氣。有些同學(xué)都情不自禁地跟著正表演的同學(xué)跳起來(lái)，那是童年在教室中蕩漾！
接下來(lái)的節(jié)目也豐富多彩。唱歌的，演小品的，搞笑的……每一個(gè)節(jié)目都讓同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，個(gè)個(gè)都是那樣的投入和享受。
輪到我們的節(jié)目了，我開(kāi)心極了，手拿麥克風(fēng)，一個(gè)箭步走上前去。我們的節(jié)目叫《我是魔術(shù)師》，是一個(gè)即搞笑又有魔術(shù)的小品。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的精心演譯，其他同學(xué)都瞪大眼睛，一會(huì)兒目瞪口呆，一會(huì)兒又捧腹大笑，簡(jiǎn)直是一波三折，這也是我最開(kāi)心的一點(diǎn)。演完后，我心想：成功了！沒(méi)有辜負(fù)我最后的童年。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)最令人感動(dòng)，一曲《兄弟抱一下》令全場(chǎng)都哭了。"是啊，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，和你一起，兄弟抱一下，一路有你。"這是當(dāng)時(shí)所有人的心聲和真實(shí)寫(xiě)照！
"自嗨會(huì)"結(jié)束了，我的童年也上路了。但此時(shí)我卻很釋然，因?yàn)樵摿糇〉亩家牙釉谖业哪X海中！
最后一個(gè)六一作文14
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節(jié)是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)第一和最后是讓人最懷戀的，因?yàn)榈谝灰馕吨拈_(kāi)始，最后意味著它的結(jié)束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開(kāi)心，我覺(jué)得今年的兒童不應(yīng)該慶祝，反而應(yīng)該傷心，因?yàn)檫@意味著快樂(lè)的童年將要結(jié)束，將會(huì)永遠(yuǎn)告別童年。吃完后，我們一個(gè)要好的同學(xué)一起在操場(chǎng)散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場(chǎng)，回憶著以前的事。
一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時(shí)，我們女生一個(gè)勁兒的喊“加油”很怕輸了這場(chǎng)比賽，因?yàn)槟菚r(shí)我們班的平均成績(jī)常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶！太好了！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見(jiàn)到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點(diǎn)怕，但還是殺上了戰(zhàn)場(chǎng)。“加油！加油”男生也叫起來(lái)，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動(dòng)，只有她們?cè)诶覀冏罱K失敗了。這樣，兩個(gè)班打成了平手，我們班的'女生就坐在花臺(tái)上哭鼻子，男生則對(duì)著我們搖頭。
以前的喜怒哀樂(lè)我都會(huì)記在心里，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不再擁有童年，這個(gè)永遠(yuǎn)意味著我沒(méi)有過(guò)兒童節(jié)的權(quán)利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。
童年像流星一樣劃過(guò)，留下一道炫麗的星光
童年像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)，留下難忘的嘰嘰喳喳……
青春像春天一樣來(lái)臨，帶來(lái)五顏六色的花朵，
青春像花兒一樣開(kāi)放，帶來(lái)醉人心脾的芬芳……
最后一個(gè)六一作文15
“……到此結(jié)束！”話(huà)說(shuō)出口的那一刻，我一臉的惘然：我們最后一個(gè)六一，就這樣，結(jié)束了？似乎平靜得沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，不是嗎？似乎今年的六一沒(méi)有往日的激情與活力，我們只是在接受上級(jí)的指令，木然地排練著節(jié)目，木然地準(zhǔn)備著，在如山的試卷中稍稍提及此事，而已。曾幾何時(shí)，我們對(duì)周?chē)囊磺卸甲兊脻u漸麻木，反倒是那些平時(shí)沉默寡言的人，卻仍然面帶微笑——我，曾經(jīng)是那樣一個(gè)活力四射的我啊！這樣一個(gè)我，竟被夏日的烈焰灼傷了么？身邊的同學(xué)說(shuō)，你沒(méi)搞錯(cuò)吧？這樣還不叫活力四射？我搖搖頭，這已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天不怕地不怕的初生牛犢了！她早已被歲月的鉛華抹去了當(dāng)初放蕩不羈的內(nèi)心，也許這就是所謂的長(zhǎng)大？曾經(jīng)有一段時(shí)間，我很疑惑歌里所唱的：“我不想不想長(zhǎng)大……”長(zhǎng)大是一件多么美好的事，像大人一樣馳騁于自己的天下，好不痛快！
但很快，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我不得不承認(rèn)，一個(gè)人的成長(zhǎng)，真的需要經(jīng)歷很多東西的，而一直保留兒時(shí)純真的我，無(wú)疑是最容易受到傷害的。于是，在受到無(wú)數(shù)次心靈的創(chuàng)傷之后，當(dāng)初那個(gè)天真無(wú)邪的`女孩漸漸學(xué)會(huì)用面具偽裝自己，學(xué)會(huì)在兩個(gè)死對(duì)頭面前說(shuō)不同的話(huà)，學(xué)會(huì)把自己的真心話(huà)隱藏在心底……在這個(gè)物欲橫流的世界，在這個(gè)人心不古的社會(huì)，我們只能隨波逐流。
現(xiàn)在，我終于明白為什么那么多人去崇拜他們的信仰，那么多人脫離城市中的喧鬧，都只是因?yàn)檫@世界么？“世界之大，大得我們不能改變它的一絲，所以我們要做的，就是改變我們內(nèi)心的世界！”可現(xiàn)如今，又有多少人能擺脫世俗侵?jǐn)_，真正改變自己的內(nèi)心？但，我仍堅(jiān)信，真情，就在身邊！
然，毋庸置疑的是，當(dāng)初的那份夏日熱火正在悄然退去，我們的六一也只能到此為止。六一的生轟轟烈烈，逝去時(shí)卻悄然無(wú)聲，正如——正如我們的那個(gè)青春之夏，以熱火而來(lái)，留下沁人心脾的芬芳，悠然而去。
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