關(guān)于快樂的煩惱作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂的煩惱作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的煩惱作文 篇1
13歲的我，在這個充滿快樂卻也有煩惱的世界里，已經(jīng)渡過了4700多個日日夜夜，也做了不少好事、傻事。隨著時間的消逝，許多事已煙消云散，毫無記憶了，唯有一件卻刻骨銘心，恐怕致死也忘不了。
那是我十歲那年，我已是三年級的學(xué)生，看著同學(xué)們每天有一兩塊零化錢，我好羨慕，希望也能像他們那樣，到店里去買自己喜歡的童話故事，動話片；買紅溜溜的糖葫蘆，香噴噴的牛肉串……可是我口袋里沒有錢，只能眼巴巴地望著們。
終于機會來了。那天媽媽上大夜班，一回家就睡覺休息，媽媽把外衣脫下掛在床邊，睡著了。我頓時閃過一個念頭，對！媽媽衣袋里有錢。我怯生生地走到媽媽的床邊，又輕手輕腳地把手伸向媽媽的衣袋，從口袋里掏出5無錢。來到學(xué)校，用它買了橡皮、鉛筆，又買了不少零食，心里不知有多開心。
一次、兩次、三次……，媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)。
一天，媽媽發(fā)了工資，因為也上夜班，早上一到家吃完便睡覺休息了。這次我老練多了，雖還是輕手輕腳的，卻不再是怯生生的，麻利地從媽媽口袋里拿了3張百元的大鈔，往書包里一塞，上學(xué)去了。心里盤算著如何用這些錢，好得意。當(dāng)然，我也時刻留心觀察媽媽的臉色——因為這次是史無前例的。一連幾天，風(fēng)平浪靜，我暗暗慶幸自己的得手。
才知，星期天上午指點二節(jié)課，班主任老師把我叫到他辦公室，我以為什么作業(yè)做錯了毫無戒備，只聽到老師問：“最近你買了哪些書？還有什么玩具？”我驟然感到事情不妙。為了不使事情敗露，我力求使自己平靜下來，還強硬地回答：“我沒有拿媽媽的錢！如果我拿，讓媽媽打死我。”班主任老師去教室查看了我的書包，這下我啞口無言了。
事后我才知道，媽媽一次又一次發(fā)覺錢少了，以為自己不小心丟了。可是，這一次，從幾塊到十幾塊、到這次幾百塊，媽媽吃驚不小，甚至懷疑家里有什么鬼神作怪，還準(zhǔn)備求神拜佛呢！在這之前，她先向老師問一聲。等老師把事情告訴媽媽后，媽媽才知道自己的想法錯了。
這件雖是自己家里發(fā)生的小事，對我來說，卻是一生中成長的大事。我嘗到了化錢的快樂，更品味了爸爸媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)、老師的批評以及同學(xué)們背后嘀嘀咕咕的煩惱。從此以后我再也來拿媽媽的錢了。我經(jīng)歷了成長中用的快樂——煩惱——改正缺點后的快樂。
快樂的煩惱作文 篇2
蒙田說過：“風(fēng)力若沒有了樹葉的阻擋，本來顯不出那樣的強度，生活若沒有那么多的磕絆和艱難，也許沒有那么多的滋味。事實正是如此，如果一切如你所愿，一帆風(fēng)順，生活就像一杯白開水，沒有味道，反過來，若能經(jīng)歷一些挫折和煩惱，生活就會像一瓶陳年紹興酒，更醇更香。
在歷史的心突中，哪一顆巨星不是經(jīng)歷了不平凡的那么多的煩惱。陶潛若無一十三官宦心灰意冷，他肯獨守南山；司馬遷受刑之后，成就大作——《史記》；丹麥安徒生自小受盡歧視而依然奮發(fā)有為，不斷進取，終于名垂青史。看來承受一些挫折和煩惱，反而有益于以后的成長。
其實，我也是受到一件小事的啟發(fā)，受到長輩的教誨，才使我從一件小事中感到做人的道理。
我從小受到長輩的感染，從此迷上了下棋。一開始，水平不行，老是心里煩惱，于是就想辦法，有時趁長輩不注意換了棋子，可是長輩感到不對勁，他高興的臉馬上變得嚴(yán)肅起來了，他對我說：“下棋一定是要有原則的，不能賴皮，這樣你就不可能有長進，如果你在輸?shù)倪^程中能找到自己的不足，找到對方的優(yōu)點，提高自己的水平，樂在其中，那么結(jié)果如何已經(jīng)不重要了。下棋和做人一樣，過程更重要，沒有煩惱，哪來快樂。不要被失敗和煩瑣所嚇倒，做到勝不驕，敗不餒。”自從有了這句話我每當(dāng)下棋時，沉著冷靜，反而加倍有信心了，從不被一個小困難而下不下去，患得患失，反而更加百折不撓，學(xué)習(xí)別人的長處，攻擊別人的`短處，有時也能贏幾盤。從此，我的水平提高得很快，到后來幾乎幾次都贏，這使我感覺到了，真正的快樂，我又領(lǐng)悟到長輩對我說的那名話很有道理，很深刻，而且還包含著做人的道理，正是棋如人生。
生活中雖然有不少煩惱，但也不缺快樂。快樂不是靠守株待兔獲得的，只要你積極地面對生活，只要你善于發(fā)現(xiàn)尋找屬于自己的快樂，只要我們有一雙明亮的眼睛，快樂才能擁抱。相信，陽光總在風(fēng)雨后！
快樂的煩惱作文 篇3
時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常常回弄得一身泥巴，有時也會若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
春天來了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項活動。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊！記得第一次放風(fēng)箏時，我怎么也放不上去，幸虧一個姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來了，當(dāng)時我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路。現(xiàn)在想起來那時多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個人到勝利“果實“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
到了五年級后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后，我的課余“快樂”更難找到了，以前還是平民百姓時，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級的科學(xué)課代表，真正成為一個班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時候我更加認(rèn)真，總是專心聽講，細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問時，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時候，我覺得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想，心里感到無比的慚愧。這時我耳邊好像聽見他們在議論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來。尷尬的場面，弄得我實在難以下臺，那時我真的想找個洞往下鉆。最好再也不要見他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時間用在班級工作上，用在學(xué)習(xí)上的時間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時間也占了。有一次，我為了完成班級工作，自己的作業(yè)也給耽誤了。看著自己的名字上了“榜”，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒有了。看電視，畫漫畫，看小說就連想都不敢想了。對自己只要有一點放松，成績就會有下降的危險，成績下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會抬不起頭來。現(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
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