反思話題作文(必備)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的反思話題作文，歡迎大家分享。
反思話題作文1
老師的嘴不斷的開合，在我腦袋里嘰嘰喳喳的叫著，鬧著，吵著。我臉色沉凝，似乎很認真，只是微斜的目光泄露了一絲情緒——我早就知道了。
我當然知道，對人要寬容，要理解，要恭敬。幾萬年前就知道了，我心中的小人伸了個懶腰，漫不經心的揮了揮手。你真的知道嗎？另一個小人威嚴的聲音響起。那遠去的身影猛地一頓。知道是知道了，那你去做得到了嗎？你真的知道為什么要這樣做了嗎？你這樣的不屑真的做到了你剛才說的了嗎？那道聲音追問，一聲聲反問猶如棒槌敲響在心口。
知道就如同通向成功的大門，這僅僅是通向山頂的第一步。知道這扇門是風，是雨，是酒館，唯獨不是止步的地方。這是第一個考驗，考驗其實很簡單，端看你態度如何。如若堅持不懈，誠心誠意，那么終有一天金石為開。如若懶散隨意，漫不經心，除非有人替你推開，送你進入，也許你會超過它，從而錯失一個良機。
知道之后需要行道。行道是通向山頂的那條小道。路的曲直長短，是你心的方向。心若平和而堅定，路便踏踏實實、平平坦坦。心若畏懼而猶疑，路便破破爛爛，曲曲折折。由此可知，心越退縮，越覺路的崎嶇；心越從容，越覺路的順暢。
登上山頂遠眺，茫茫云海吞吐著路上的滄桑，站在高處，臨云而站，衣袂飄飄，山風浮動的不僅是云，是樹，是草，還有人心。
一路攀援而上，有人依風而站，心中是開闊，是成就更是沉穩和堅毅；有人拐杖而立，心中是不解，是疑惑，更是迷茫和憤怒。悟道的人是不會憤怒的，他們的心中只有通透，一如水般柔和、純凈。
這一路上的'風雨是旅途的味道，而每一步腳印都是先人的探索，更值得我們反思。
你所謂的知道，是象征性的敲了敲門，還是努力想推門而入？你所謂的行道，是一路抱怨，還是一路沉默而腳步堅定？你最終悟道了嗎？這一連串的問句，是選擇，也是反思。
人生的這條道路啊，會是一路選擇，一路風雨，一路反思。你是想止步門前，還是直通山頂？我不知道你會如何，我只是整理了思緒，重又投入中去。
知道，是一種選擇；行道，有一種艱辛；悟道，是一種智慧。這道，便也是人生。
反思話題作文2
今天一大早，我背著書包早早來到了學校，到了門前，畢晨飛走出來說：“王圣澤，你掛了，昨天的小練習冊作業你打了甲……。”一聽到甲這個字，我的心跳一下子加速了。進了教室，情況比我想象的還要糟……
“哇！王圣澤竟然得了甲！不是吧！全班就王圣澤得了甲，太差了！……”聽到大家七嘴八舌地議論和猜疑。我的心里猶如潑了一桶冷水，對生活沒了自信心，隨后我走到講桌旁，一下子就看到了我的卷子，上面用紅筆鮮明地標出“甲”這個大字，我低著頭，分析了自己的錯因，發現無一不是粗心造成的，看過自己的卷子后，我仿佛像是丟了魂了似的`走在走廊，不知不覺撞了好些人才坐到了自己的座位，這一天早讀，我第一次覺得早讀時間過得漫長無比，過了一會兒郭老師來了，我的眼睛注視著老師臉上的表情，又聽著聲音，郭老師忽然嚴肅地說：“昨天下午有位同學作業做得不好，那就是王圣澤！”我慚愧地低下頭，恨不得找個地縫鉆進去。
下了課，我認認真真反思了我這兩個月所做的事：我上課時，有時總有種思想，全班那么多的人，為什么我就要站起來回答問題，把這個機會讓給其他人好了，反正有那么多人，不差我一個人，老師不挑我，我還是盡量少地不回答吧；小組上課討論時，我經常是答非所問，有時自己會了就不管其他組員會還是不會，常常在討論的時間說一些沒用的閑話，使討論的時間白白地浪費；第二節課后做課間操時根本不認真去做，在那里瞎蹦亂跳，做眼保健操時，我睜著眼睛觀察著這校園里發生的事，或與別人嬉笑交談，就在今天，被老師看見；自己早讀時聲音不大，甚至站在我的身邊才能聽見……這一切的一切都說明了我與張哲愷、吉峻屹拉開了距離，在好學生與差生之間，時刻都有變成差生的可能，就在這次小小的測驗中，我發現了自己的不足和好友的差距，全班這次就我一個人是甲，正是因為這次是甲，我發現自己是多么的不足，所以我更要好好學習，改變自己。
最后我想說，在今后的日子里，我會在上課積極發言，小組討論時認真，做操時好好做……。各方面的改變自己，讓嘲笑我的人知道這次得甲是我人生中的第一次，但也是最后的一次。
反思話題作文3
一天匆匆地過去了，很快就到了反思的活動。星期五那天，我們的反思讓我深深地感動與體會。回想起那天，突然覺得，組長的話言之有理。
反思很混亂，我們各做各的事，根本不理會組長的命令，“你們在干什么？趕緊反思啊！”組長的一聲大喊讓我們不得不聽她的，她一直有這種威嚴讓我敬佩又害怕。
一切都按著流程進行，從二號開始總結，突然，組長問我們：“你們認為展板做得好嗎？”這句話讓我們沉默不語。
一分鐘后，我說：“點評比較多。”
他們有的開始說：“好”“不好”“有好有壞。”
可組長說：“好，非常好，做展板是一件非常好的事，能讓我們有效地復習課堂的'知識，提高我們的記憶力，可是你們知道嗎？今天你們的展板點評很瘋狂，分數高有什么用，我們做展板僅僅只是為了分數高，當學生之星嗎？那這樣的話，做這個展板就什么意義都沒有了。我希望你們知道，展板不應該這么瘋狂地點評。好了，繼續反思。”
組長的話讓我非常感動，是啊，展板，讓我們寫自己的課堂思考、體會。點評，是讓自己知道不足和優點，就因為有加分所以瘋狂點評，這樣真的沒有意義。學會思考，學會認識自己的錯誤，學會反思。才能讓你有所提高。
到了組長上臺總結時，她把剛才對我們說的話跟全班說了一遍，每個人都跟我一樣，感悟很深。對于一個每天都反思的班級，這真的對每個人都有很大的進步，每天都在一點點的進步，全都是組長們的功勞。是她們把我們管理得那么好，是她們讓我們學會反思，沒有她們，我們將會是一個混亂的小組。組長的話，讓我感悟到展板點評、總結反思，對我們有利沒弊，認真地對待每一件事，這才是最大的進步。
今天，回想起這件事，心還有一絲余悸，那天，是我最感動的一天，感悟最深的一天。學會反思，學會思考，把自己的不足化為前進的動力，認真地對待學習。
組長們，你們都是最好的，最優秀的。我堅信，在你們的帶領下，學習小組一定越來越好，奇跡，是努力的另一個名字。
反思話題作文4
大千世界，人人都在變化！隨著時間的流失，同樣的。我們也在不斷地變化！也許現在的現在，還不是很優秀，相反，卻很差勁1但現在的我們，還正是一個陽光少年。也許現在的現在，大好時光就在此時吧！也許努力一點，付出一點，就會有不同的回報！正值年輕的我們更應該多勞動，多學習一些文化知識。這對將來的將來，以后的以后都是會有幫助的！愿我們曾被這世界溫柔相待，愿我們一切安好！
學習
現在的現在，都還是好的'年紀，正是美的時光1也許只有學習最重要吧！也許只有做好現在才是最好的吧1現在的現在，不應該想以后的事情。因為那些離我們還很遙遠。那就珍惜眼前，做好現在！也許現在的學習將會使以后的付出！也許現在苦點，累點。那將都是無所謂的！只需要自己的青春不留下任何遺憾就好。珍惜現在的大好時光。因為失去了，將永遠的不再來臨！也許是去了，就不再擁有！擁有好的學習，對于將來的我們有很大的幫助1有好的學歷，好的文化。將來的將來，生活才會如此的完美！因為自己的曾經付出，那就要有相應的回報1也許，別人的話語你都可以不聽，但不要忘了，生命是你自己的！自己的路自己安排！是好是壞那就聽天由命！因為是你曾把機會失去！那就無法得到了。所以，珍惜眼前，做好自己！
反思
隨著時間的發展，我們同樣也在不斷的變化。隨著時間的變化，我們也應該去反思！因為自己并不是優秀，那就要學會努力，那就要學會成功！也許成功很難，但不要放棄，相信，只有這樣，我們才會變得更加優秀1反思從前，回想現在！讓自己更加優秀！為了自己，為了命運！也許青春就在此時，學會適應，學會努力！做不同的自己，反思，相信自己會有不同的收獲！人生漫長，為了自己，不斷努力，反思！
陳大好時光還在，趁我們一切安好。愿我們活出自己想要的想法！愿我們一切安好！努力做好現在，展現自己！學習多一點，反思多一點！只有這樣，才能擁有更多的機會！
學習，反思，只要自己還在！那就要努力！
反思話題作文5
在今天的作文課上，我指導孩子們寫一篇寫景的作文，在作文課上，我指導學生要寫好寫景狀物的文章，必須把握以下幾點：第一，要選擇自己最熟悉的景物或事物來寫，只有寫自己熟悉的景物或事物，才能寫出真情實感。第二，要仔細觀察。捉住景物或事物的某些特征加以細致描繪。第三，要根據具體的景物或事物選擇恰當的表達順序。第四，描寫景物或事物時，要適當運用比喻、擬人、對比等方法，使文章更加生動傳神。第五，要按地點轉換順序來寫景的方法。課堂上感覺自己講的很細很清楚，可是，學生的作文還是不盡人意。因此，自我反思如下：
1、每一次的作文教學必須有很強的針對性，教師應盡可能地根據要求為學生將可寫的內容范圍縮小，再具體指導。回想課上，我羅列了很多地方的風景，對每一處都略微指導了一下，可都是泛泛而談，沒有一處真正落到了實處，以至于孩子們在文中描寫的.風景很多，可是每一處都是平分秋色，根本沒有重點突出的地方。對于習作的要求，每個階段都是不相同的，要讓三年級的孩子能像高年級的學生那樣做到面面俱到而又文采飛揚是很難很難的，所以，對他們的要求不要太高，讓他們學會把一個場面、一個部分、一個特點寫清楚就可以了。
2、孩子們寫景時，往往用簡單的話語一筆帶過，不會進行細致的描寫，因此，要注重培養孩子聯想的習慣。寫作不光只是寫實，豐富的想象會為作文錦上添花。指導孩子們在具體描寫實物的時候要讓孩子們學會聯想，學會思考，一方面培養他們聯想和思考的習慣，另一方面，作文也會寫的長一些。
3、每節作文課上都要完成一個練習點。三年級的孩子剛接觸作文，對于寫作技巧的熟悉幾乎為零，那么老師就應該在每節課上教孩子們學會一個點，這樣日積月累下來，孩子們的寫作技巧肯定會有很大上進，那么以后，自然就懂得如何往完成一篇完整的習作了。
4、剛開始教師可以為孩子們提供一些好詞好句，讓他們自己將這些好詞好句靈活運用到自己的作文中往，當他們看到自己的文章能因此而變得生動起來時，心里是十分開心的，也是很有成就感的，他們自然而然地會積累和運用更多的好詞好句。
反思話題作文6
每年大年三十晚上的中央電視臺舉辦的春節聯歡晚會，隨著人民生活水平的不斷進步，幾乎成了一頓年三十兒晚上全國人民必不可少的一頓“年夜飯”，可是令人傷心的是，春晚這頓“年夜飯”已經“做”得一年不如一年了。從“廚師”到“原料”，再到做菜的“手藝”，實在讓人不敢恭維，唯獨一直在上升水平的.，是那些讓人眼花繚亂的“盤碟”，可是，又有何用處呢？
今天在網上，無意間又看到了一篇關于金越導演在春晚結束后對今年春晚的熱點人物的“點評”，許多話讓人看了心里就堵得慌：“央視出于對著作權人的尊重”、“作為一臺晚會必然會有很多遺憾的地方”、“但遺憾是相對于大家對完美的追求而言”……這些話，不是在為“這頓飯的難吃”去找各種各樣的借口，還是在做什么？春晚啊春晚，你每次敗，就是敗在這些借口上了，可還是有各種各樣的“花言巧語”去迷惑觀眾。
對于之前各個媒體都競相報道的關于小品《兩毛一角》的版權問題，央視竟然好意思說出是“出于對著作權人的尊重”而放棄了這個小品，天啊！難道央視連最基本的法律都不懂了嗎？那個小品的版權是馬未都先生的，是毋庸置疑的，哪里需要他們去假惺惺地“尊重”？
我想，每年都看春晚的朋友估計不用看節目單，就能過非常輕松地說出春晚的風格、節目順序、主持人……曾經的春晚，總能引領接下來一整年的時尚潮流，總能讓許多人一夜紅遍大江南北；現在的春晚，總是拾起上一年的流行詞作為笑料，就算使出渾身解數，卻也不見得能捧紅一個人。
這些，難道是偶然？
是與否就不用我來講了吧。
春晚，你該反思了！說好聽點，是眾口難調；說難聽點，是廚師水平太次。你現在要做的不是怎樣去回絕和彌補，而是應該好好想一想，為什么每次春晚過后總有怨聲載道？應該好好想一想，怎樣把晚會辦得有點新意？應該好好想一想，怎樣讓廣告少一些？
春晚，你該反思了！
反思話題作文7
“人非圣賢，孰能無過。”每個人都會有犯錯的時候，犯錯并不可怕，只要不斷的進行反思，吸取教訓、改正行為就還是能帶來進步的。
有一次我學校月考，題目都還蠻簡單的，但是就是因為沒看清題目和沒有檢查，成績就非常的不理想，后來還被老師給痛罵了一頓。我有點后悔：若我能再謹慎仔細一點，或許就不會把這么簡單的基礎卷給考砸；若我能再沉穩一點點，或許就不會發生這一系列悲傷的事情。是啊！這就是我的短處和不足——不沉穩不謹慎仔細。帶著這些反思出來的問題我開始改正自己的行為。在以后的作業中，我都會四處細心標記，不漏掉任何一個有意義的關鍵詞。在生活中，通過做家務來鍛煉自己沉穩細心的能力，爭取不留下任何顯眼的垃圾。經過長期的訓練，我的謹慎細心的能力也得到了明顯的提高，無論做任何事情，都懷著一顆謹慎的心。
倘若我沒有去反思自己的問題和不足而是繼續任由這些問題蔓延全身，就不會有如今沉穩的我。若我沒有去改正這些問題，沉穩就不會降臨在我的身上。所以我們不僅遇到問題和不足時要進行反思，更要通過行動去改善問題和不足，這樣我們才會有所進步。
戰國時期，廉頗因不服藺相如比自己的官位高，所以想方設法的去傷害藺相如。但是藺相如不和他爭斗。后來慢慢的廉頗發現了自己的錯誤行為，進行了反思：“我”不應該因個人利益去中傷他，“我們”的心愿都是為了國家能夠強大，“我”不應該挑起爭執損害國家的利益。于是廉頗先是向藺相如負荊請罪，隨后改變他那輕視文官的態度。最終他的道德素養和知識得到了明顯的.提高，他們兩人也成為了生死之交摯友，在朝廷上也營造出了一片祥和的氛圍，
若廉頗沒有認識并改正自己的錯誤行為，那么朝廷就可能會變的雞犬不寧，也會導致整個國家的頂梁柱發生文武不合的內亂，從而給其他國家有可趁之機，最終可能會出現滅國之險。但正是因為廉頗認識并改正了自己的錯誤行為，他才會明白只有將相和諧，才能使國家強盛的道理，最終留下了“將相和”的美談流傳千古。
我們在發現自己的問題和不足時，要通過反思去分析問題、吸取教訓并改正自己的行為，才能讓自己獲得進步。
反思話題作文8
這次期末考試，我語文考得不好，才考了82.5，這個分數對于我來去說已經很差了，離我的目標還有一定的差距，現在我來分析一下這次考試考不好的原因。
這次考試考得不好的原因有四點：
第一點：也就是大家常犯的錯誤，說到大家常犯的錯誤，有些同學就應該知道了,就是錯別字和拼音，這個都是我們一年級都會的問題，為什么現在還會錯呢？不是我不會做，而是我粗心大意，總是做錯，做錯了也不知道自己錯在哪里，不去細細的分析問題，而是毛躁的去解決，不反省自己錯在哪，假如反省了問題所在的原因的話，也不會一次接著一次錯了，兩個問題就讓我少了幾分，這個問題我必須改正。
第二點：就是按課文填空，這道題又讓我又失去了幾分，這道題的分數對于我來說是多么的重要。你們別看我平時背課文背的那么滾瓜爛熟的，一到考試的時候，就好像什么也沒有被過，只靠回憶來答卷，因為我背的很熟，光靠背是沒用的，要理解自己背的'這篇課文是什么意思，才能答好卷，這也是我的弱點，需要改正。
第三點：就是閱讀部分，有時候在做閱讀題的時候，非常的毛躁，不讀好題目就去做，就憑空想象，按照以前做過這個題的思路去完成，有可能有時候會對，但不可能次次都有這樣的好運氣，我覺得做閱讀題只要你認真的去讀課外書，閱讀題對你就是小菜一碟了。
第四點：不用我說大家因該也知道第四點是什么了，就是作文了，這個作文呀，也不是我們想象的那么難，但是假如不省題的話，你就會失去大部分的分數，假如我們省題的話就可以得到大部分的分數了，里面的內容還要自己定，我這篇作文最主要的就是審題不細心，太毛躁，這樣的習慣不好，需要改正。
經過這次考試得成績，我在心里暗暗下了決心，下次一定要考好，古話說的好呀，失敗是成功之母，這次失敗了，只要自己加倍努力，找到自身的問題，從細節上去努力，從一點一滴的做起，下次一定要考好！
反思話題作文9
三年的初中生活，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學間的親密與爭吵。我自認為這三年韻初中生活是我變化最大的時光，那個天真的、系著紅領巾的我不見了，變成了一個自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。
我學會沉默了。看見路上的一角錢，我不會再“傻傻地”拾起來交給民警；看到路上有一堆人聚在一起，我會遠遠地跑開；有人吵架，有人東西被偷了，關我屁事？當外婆又一次向我說觀音菩薩的好處，我不會再漲紅了臉和她爭論迷信和科學。老師上課講錯了，我不會指出來，哪怕是課后。這樣做的結果，爸爸媽媽說我溫柔了，外婆說我又乖又懂事。
教室里的窗鉤壞了，風一吹，窗戶“乒乓”作響，還撞碎了一塊玻璃，遲遲不見有人修，我自己買了一塊裝上了。老師知道后表揚了我，可同學們沒有像小學時那樣仰慕地看著我，他們的眼光怪極了。我滿心的.高興化為烏有：也許，這件事根本用不著我管，這件事讓我覺得做人還是世故一點好。
一天放學回家后，我生氣地對爸爸媽媽說：“今天考試有人作弊……”話沒說完，媽媽就打斷了我：“你考得怎樣？”我說：“還行。我想將作弊的事報告老師！”“什么？！”爸媽幾乎同時責問，還勸我，“這樣會傷了同學感情。”我不服氣地說：“這樣對那些認真復習的同學太不公平！”“不要去管別人的事，只要你自己學好就行了。”“答應媽媽，不要去管別人，啊！”在他們的勸說下，我放棄了報告老師，以后做事也變得圓滑了。
總之，這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了，但我心里卻始終覺得那不是真正的我，是看不見的強大力量扭曲了我。社會開放了，人們的心卻緊閉起來，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，人和人之間缺少了真誠，熱情泯滅了，棱角被磨平。我已不是三年前的自己！
回顧和思考這三年自己“處世”態度的變化，我覺得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么！
反思話題作文10
本課的優點：
1、本節課的三個維度的目標，通過學生自己的思考、小組的合作交流、老師的點撥舉例引導都得以完成。
2、本節課采用由面到點——先讓學生明確話題作文寫作步驟，再具體訓練關乎作文成敗的審題和立意選材，層次比較清楚，符合學生對作文的學習認知和步驟，做到了詳略得當重點突出。
3、大部分規律方法都是由學生思考談論得出，并且讓學生舉自己寫作中的實例，這樣學生更容易掌握抽象的規律，更能直觀形象地掌握寫作方法。
4、本節課的作業設置的是美文欣賞，選取的是河北省06年中考的話題作文的滿分作文，后面附有專家關于選材立意的的分析和滿分的`理由。是對前面所講知識的一個全面的總結升華。而且用河北滿分作文為例文，更有針對性。
本課的不足：
1、無論是“審題”還是“立意、選材”對學生來講都是難點，不要說一節課，就是三年都不一定能達到老師的預期。而在不知道學生任何學習情況的前提下，我還是選了兩個大難點來用一節課的學習來完成，勢必會出現蜻蜓點水的問題。所以，還是應該讓學生一課一得，圍繞一個重點來學習，來挖掘、吃透。
2、課后自己反思，自己選擇美文欣賞時是注意了細節，是注意和第一部分的真題再現和第二部分的訓練點想呼應的，起到了好的效果，可是發現卻忽視了一個很重要細節。第一部分真題再現，第二部分審題和立意選材中的所有話題都不一樣，這樣學生就要對每個話題調動自己寫作積累進行思考，勢必花去很多時間，如果話題再少些，只給出幾個有代表性的話題，不論哪個環節都用一個話題，那么學生就會圍繞同一個話題進行審題、立意、選材，這樣既節省時間又能讓學生形成一個完整的思維和寫作過程。效果就不言而喻了。
3、還是不夠信任學生。因為課前我問老師和班里學生，他們沒有實行生本教學，也沒有我們這樣的小組，但過程中發現，學生思維還是比較活躍的，所以完全可以信任學生，給他們更充分的思考、討論、寫作時間。因為，每個學生都像一座蘊藏豐富的寶藏，都有著巨大的潛力和能量。
反思話題作文11
那一座座如山峰般魏然聳立的煙囪，漆黑的仿佛要吞沒世間所有的光明。它噴出鋪天蓋地的黑煙，漸漸地，地球的環境越來越惡劣，終被黑暗所吞沒。
“啊”隨著一聲驚叫，我從這可怕的夢境當中蘇醒過來。我擦著額頭上的細汗，一邊走到窗前，緩緩拉開窗簾：一束刺眼的陽光射了進來。我用力把窗簾全部拉開，展現在我眼前的是一個美麗的景色：天空中萬里無云，陽光明媚。小區中青蔥的樹木、鮮艷的花朵隨處可見，遠處偶爾傳來執行者的“叮當”聲。這一切的一切似乎都是那么美好，我不禁皺眉思索：剛才的那一切難道都只是一個夢？
當然不是。
我們不僅要反省過去，更應了解現在：
來到茂密的森林前，無數伐木工人正摧殘著這孕育了幾十年的生命，居住在此的動物驚慌逃離，倒地的大樹似乎在發出無聲的哀鳴。地球上的綠化越來越少，土地沙漠化。
再這樣下去。我們的星球將會變成“沙的世界”。
來到硝煙四起的戰場，每一秒都有生命在終結，成片的樹林被槍火所毀滅。人類啊，你們怎能如此輕易地殺害自己的同胞！子彈紛飛，我們的人性終將被戰火所泯滅。
來到備受污染的工業區，四處都是嗆人的黑煙。殊不知，那如黑夜般的`煙霧正如地獄修羅般侵蝕我們的星球，我們賴以生存的家園已經被摧毀的不成樣子了！
回望過去，展望未來。我們人類做了多少對不起地球的事！可它依舊如母親一般，即使我們犯錯了，也盡力去彌補，榨盡自己生命的能量供我們生存。
想想自己，也時常在無意間浪費了寶貴的資源：亂涂亂畫、開燈睡覺、浪費水源。現在回憶起來，臉不禁有些發熱。保護環境，從你我做起，更要從小事做起：隨手關燈、擰緊水空頭、撿起一個垃圾等等。
想當年我們的地球媽媽是多么的繁榮昌盛：樹木成林，鮮花綻放；許許多多的小動物們互相依賴生存，所有的一切都按照自然法則進行。直到人類出現：他們建起高樓，剝奪動物的生存家園；他們開食館，無數的小動物成為人們的口中餐；他們濫殺動物，甚至以殺生取樂。
在未來，我希望環境能恢復以前的干凈，我相信在很久以后，人們將會意識到，并且開始真正保護環境。我相信，大地母親將會恢復她的光彩！
反思話題作文12
反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正地機會。
——海涅
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子正因為每天的多次自我反省，把自己當成一面鏡子，才成為一代人人敬仰的大師。而我們青少年，現在更應該每時每刻反思自己，反思自己的過失與失誤，從中總結經驗，反思自己的不足與差距，從而逐步走向成功，做到勝不驕，敗不餒。
學會反思，可以使一支失敗的隊伍起死回生，星火燎原。對國民黨的第五次反圍剿失敗，紅軍被迫長征，在遵義召開遵義會議。領導班子深刻的反思了自己用人的.失誤，毛澤東也反思了從前策略方針的不足，他帶領戰士們進行長征，正確的領導著紅軍，完成了“四渡赤水”“爬雪山”“過草地”的偉大壯舉，領導中國人民走向了勝利。
學會反思，可以讓失敗者重新站起來，迎接新的挑戰。越王勾踐被吳王打敗被俘。身為一國之君的勾踐，在吳國當起了馬夫。他每天都反思自己失敗的原因，不斷總結自己的錯誤，忍辱負重，處處小心，激勵自己奮發圖強。通過反思，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于戰勝吳國，成就了夢想。
學會反思，可以讓人隨時保持斗志和清醒。初中三年，我時刻提醒自己，自我反思。在這三年中，我從風雨艱難中走過，而后，我提醒自己，要總結經驗，要堅強，要努力；我從鮮花與掌聲中走過，而后，我反思自己，要總結成功經驗，勝不驕，敗不餒。在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長中進步。
以人為鏡，明得失；以己為鏡，正自我。人只有肯正視自己的優缺點時，才聽得進去他人的諫言。能夠正視自我時成功的基礎。
反思是火，點燃熄滅之燈；反思是燈，照亮前行之路；反思是路，引你走向成功。
反思話題作文13
人生如夢，待一夜甜美的好夢過后，一場可怕的噩夢醒來，你的青春早已不在;
人生如水，待涓涓細流匯入大海，你再想享受水的清涼與甜美，只有望洋興嘆;
人生如風，待清風拂過面頰，你再想回味風的清涼，只有追悔莫及。
人生需要及時反省：或捫心，或憂慮，或警戒，或鼓勵。
人生的反省要及時，就像貧瘠的土壤需要及時灌溉，錯過那一渠清水，莊稼就會枯萎;
人生的反省要及時，就像一塊鐵坯需要及時鍛造，錯過適時的那一錘，將事倍功半;
人生的反省要及時，就像一輛新車需要及時檢修，過度的損耗，將提前結束它的壽命。
美國成功人士富蘭克林有錢后開始驕傲起來，有一次去拜訪他的一位朋友，他昂首闊步向一位朋友家走去，走到門口時撞到門檐上，他的.朋友送他一句話：做人要懂得低頭。富蘭克林聽從朋友勸告，及時反省，一直謙虛好學，終成一代名人。
人生的反省要深刻。
深刻反省的人生猶如根除人體的腫瘤，只有進行根治，癌細胞才不會擴散，蔓延，才會消除生命隱患;
深刻反省的人生，猶如樹木的成長中剔除不必要的枝枝節節，成長的路上才可消耗最低限度的能量。
20歲就殘了雙腿的史鐵生，正是從母親的猝死中深刻反省，折了一只名為“寫作號”的船，將自己從死亡的陰影里擺渡出來，成為當代著名的作家。
人生的反省要堅持。
進步時反省不可助長驕傲情緒，落后時反省與人的差距;家境貧寒時反省何時浪費了一毛錢。位居顯赫時反省時時可稱人民的公仆;少年時警告自己：鑿壁偷光夜讀書，長知識，學本領，不教一日閑度;中年時捫心自問：工作上對得起領導，家庭中對得起父母子女;老年時不斷吟誦：夕陽無限好，不虛度此生。人的一生需要不斷反省，一生，一年，一天，時時刻刻，方方面面。人生就是這樣，在不斷長大中反省，在不斷反省中長大。
人的一生需要及時深刻堅持不斷地反省，反省不是未雨綢繆，卻是“事后諸葛亮”;反省不是加油站，卻使人生得以緩沖。反省會使我們的人生更加絢麗多彩!
反思話題作文14
日復一日，年復一年，時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，跌宕起伏，五味俱全的初一已經結束，將要到來的是充滿考驗與困難的初二，等初二過完，初三便會接踵而至，面臨的將是中考。
初一，跌宕起伏，五味俱全。剛進入初一生活時，我對所有的事都充滿了好奇，都想要去了解它，周圍的事物都是以“新”開頭的：新學期，新學校，新老師，新同學這一切都深深的吸引著我，讓我不斷的去探索，去了解。第一次月考，在我的不斷探索之中結束，那是我初一階段考得最好的一次，慢慢的，我對初中生活漸漸習慣，對事物也不再像剛來時那般好奇，一切開始變得簡單與乏味，每天早上早早的起床去上學，下午回來，沒有什么特別。漸漸地，我的成績開始下滑，由第一降到第三，中間的.幾次考試也都不太理想，雖然我以開始用功，但最后的這次考試，我也僅考了個第四。
這成績這同學眼里也許是不錯的，但是第四不是我想要的，我想要的是第一。
在我迷茫之時，老師的一句話點醒了我，使迷茫之中的我豁然開朗，驅走了那團圍繞著我的云團，讓我看到了太陽，照亮了我前進的道路.初一已經過去，初三還會遠嗎？中考還會遠嗎？”是啊，初一都已經過去了，離中考的時間還會有太多嗎？如果我再不努力，我將如何面對中考，面對我的人生呢？
所以，在剩下的時間里，我必須刻苦、努力，認真學習，不可再像以前一樣不緊不慢的學習了，我要在初二將成績趕上來，初一時，我們所有的人都站在同一個起跑線上，同時起跑，現在我落在他人之后，所以我要快跑，我要邁開我的雙腿，大步向前跑，努力地跑，不停歇，我相信，我會趕上來，跑在最前。無論結果怎樣，我都會全身心投入，奮力一搏向目標沖刺，我要以最好的精神面貌走向初二，走向中考，迎接未來。
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