【精選】玩的發(fā)現(xiàn)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
住仙河鎮(zhèn)的我就從騎自行車(chē)中有了重大的發(fā)現(xiàn)。
自行車(chē)，我從兩歲就喜歡騎了。每個(gè)星期六星期天，我都吵著讓媽媽帶我去小廣場(chǎng)騎自行車(chē)，騎了幾年，我就騎煩了四輪了，我看別人都騎兩輪車(chē)，我很羨慕，就吵著要學(xué)兩輪車(chē)�？墒牵褷斦f(shuō)：“你還小，掌握不了平衡，騎不了兩輪車(chē)。”
聽(tīng)他們不讓我騎，我氣得都哭了。媽媽沒(méi)辦法，只好讓我姥爺把兩個(gè)小輪子卸掉，卸完了以后，我說(shuō)：“既然卸完了，那就帶我去玩唄�！眿寢寧页鋈チ艘院螅烷_(kāi)始教我騎兩輪車(chē)，可我總是摔倒。摔了幾次之后，我發(fā)現(xiàn)，車(chē)頭是控制整個(gè)車(chē)的關(guān)鍵，我想：“只要車(chē)頭保持平衡，車(chē)就平衡了。”
看！我的發(fā)現(xiàn)多稀奇。
最后，我利用我的發(fā)現(xiàn)，換了方法：雙手緊緊握住車(chē)把，腳用力蹬，身體坐著，眼睛目視前方，保持平衡，這樣，我就學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一個(gè)星期日我和媽媽去迪卡儂購(gòu)物，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有對(duì)父女在試玩飛盤(pán)，他們一個(gè)擲一個(gè)接，玩得不亦樂(lè)乎，我纏著媽媽也要買(mǎi)一個(gè)。
傍晚我約上哥哥和表弟一起到濕地公園玩飛盤(pán)，拿在手里的飛盤(pán)是圓形的，單面的，中間凸出來(lái)一大塊，邊緣又淺淺的凹下去，好像一個(gè)倒扣著的塑料盤(pán)子。我隨意將飛盤(pán)擲出去，心想能像今天看到別人這樣飛得老遠(yuǎn)的，誰(shuí)知沒(méi)飛一二米就一頭掉落地上，完全沒(méi)有飛的感覺(jué)，試了幾次還是這樣，后來(lái)哥哥叫我將凸出來(lái)一面向上試試，這次成功飛起來(lái)了，再試了幾次，飛盤(pán)飛得又高又遠(yuǎn)，都飛過(guò)大樹(shù)頂了，我們歡呼著，追著飛盤(pán)跑，我又高興又疑惑，心想：“為什么飛盤(pán)能飛起來(lái)呢？為什么飛盤(pán)飛得又高又遠(yuǎn)呢？還會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛呢？”問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清，后來(lái)媽媽和我一起查電腦，原來(lái)是和飛機(jī)的機(jī)翼原理是類(lèi)似的，飛盤(pán)的上表面凸起，旋轉(zhuǎn)飛行的時(shí)候，飛盤(pán)上方的空氣壓力比飛盤(pán)下方的空氣壓力小，由此產(chǎn)生升力，將飛盤(pán)托在空中。
沒(méi)想到在玩中也能發(fā)現(xiàn)小小的飛盤(pán)也有這么大的奧妙，看來(lái)生活中的東西到處都是有著科學(xué)原理，不能小看呀！
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一天，我從電視上看到了帆船。就問(wèn)爸爸：“如果把船帆換成一塊大大的硬板子，是不是船就會(huì)跑得更快呢？”爸爸說(shuō)：“我準(zhǔn)備好材料和工具，過(guò)幾天我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
到了星期天，我和爸爸把準(zhǔn)備好的材料和工具都拿出來(lái)，開(kāi)始做帆船。爸爸首先按照?qǐng)D紙上設(shè)計(jì)的，在塑料板上畫(huà)上線(xiàn)，然后再一塊塊地鋸下來(lái)。爸爸拿著鋸好的塑料板，我在每?jī)蓧K塑料板結(jié)合的地方，認(rèn)真地把膠水涂上去，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接著，我們又做了一艘用布做船帆的船。這兩艘船各長(zhǎng)約六十厘米，高約八十厘米。
我和爸爸來(lái)到了河邊，把兩艘船的船艙里各裝上了一些重量差不多的沙子。我們把兩艘船同時(shí)放進(jìn)水里，只見(jiàn)用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明顯快起來(lái)。過(guò)了五分鐘左右，用布做船帆的那艘船，已經(jīng)領(lǐng)先了大約十米的距離。我問(wèn)爸爸：“怎么和我想象的不一樣呢？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)橛貌甲龅拇�，可以把風(fēng)兜住，使船增加動(dòng)力。另外一艘是用塑料板做的，塑料板是平面的，如果風(fēng)吹到塑料板上，因?yàn)樽枇Φ年P(guān)系，風(fēng)馬上就從板子的`四面八方消失了。
通過(guò)這次做帆船試驗(yàn)，我感覺(jué)發(fā)明船帆的人真是太有智慧了，那時(shí)沒(méi)有機(jī)械動(dòng)力，有了船帆就可以增加很大動(dòng)力，減少很多人力。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只有依靠科學(xué)，加上耐心的實(shí)驗(yàn)，才能創(chuàng)造出偉大的勞動(dòng)成果。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
玩有很多種玩，科學(xué)里的觀察也是一種玩法。觀察像一把鑰匙，帶我們進(jìn)入了科學(xué)的國(guó)度。最近我們就在觀察蝸牛，在觀察的時(shí)候我閑蝸牛太小，便想起了語(yǔ)文書(shū)上的第十五課《玩出了名堂》里的內(nèi)容，我拿起兩片放大鏡把它們合起來(lái)，上下移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)真有點(diǎn)顯微鏡的效果，我想：哇，竟然這么神！我有通過(guò)其它的玩法把兩片放大鏡緊貼眼睛，竟然會(huì)有點(diǎn)三維立體的感覺(jué)，成了3D。我通過(guò)顯微鏡看到了蝸牛的兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上長(zhǎng)有細(xì)小的眼睛。
觀察身邊的東西是那么有趣，那么的好玩！
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