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奮斗的足跡作文范文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的奮斗的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗的足跡作文 1
一個(gè)人的一生就像悠閑地走在沙灘上，當(dāng)這個(gè)人越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……留下的只有這些小腳印，只有這些奮斗過的足跡罷了。
我來(lái)到校園中，尋找我奮斗的足跡。
不知不覺間，我駐足在了一個(gè)教室門前：教室里的幾個(gè)小同學(xué)正在出黑板報(bào)呢！我心情愉悅地看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，會(huì)心地笑了，腦子里浮現(xiàn)的是我們?cè)鹊纳碛啊Ｔ任覀兠看味汲眯瞧诹鶃?lái)出黑板報(bào)，每次都是我負(fù)責(zé)描色的。雖然每次因用力過度食指都回會(huì)凹下去，疼痛無(wú)比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時(shí)粉筆會(huì)突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來(lái)，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮，從不抱怨，看到白色的圖畫在自己的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來(lái)時(shí)，那種感受是無(wú)與倫比的！我知道我是在為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
腳步緩緩地移動(dòng)著，突然一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。這清爽的讀書聲，這群認(rèn)真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽老師滔滔不絕的講課，每次我都非常認(rèn)真，弦時(shí)刻緊繃著，一有問題就提問，陽(yáng)光照在我的.身上，是那么明媚，那么耀眼。我是時(shí)為我的學(xué)習(xí)而奮斗，為我自己而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)著，啊！又到了這個(gè)熟悉的大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁的那棵大榕樹已經(jīng)有幾百歲了吧，他見證了學(xué)校的歷史，也見證了我的奮斗。他是這個(gè)校園最忠誠(chéng)的守衛(wèi)者守護(hù)著我們的校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場(chǎng)，這熟悉的大操場(chǎng)，這熟悉的跑道，這熟悉的膠質(zhì)地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見了運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)隊(duì)員都努力拼搏，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，為自己班的榮譽(yù)奮斗。雖然我體育不好，但在班級(jí)方陣隊(duì)中我也是那個(gè)口號(hào)喊得最響亮，步伐最矯健，最堅(jiān)定的那個(gè)人。這里有著我揮灑的汗水，有著我堅(jiān)定的步伐，有著我奮斗的足跡。
看著這些，我感慨了。我知道在不久的將來(lái)，我還要奔赴考場(chǎng)，專心致志地做著人生的每一道題，那才是我最重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡，在一個(gè)大浪花之后就會(huì)被吞沒，就不復(fù)存在，不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過，我們?cè)鴬^斗過，那也就無(wú)憾了………
奮斗的足跡作文 2
青春的溫度會(huì)在一次次磨礪后升高，當(dāng)青春的溫度達(dá)到極點(diǎn)時(shí)，才能真正體會(huì)到保爾所說的那句話：當(dāng)回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。青春的美麗展現(xiàn)在奮斗之中，就像雄鷹的美麗展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，正擁有青春的我們，臨近期末的我們，以努力蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的`帆，合作前進(jìn)！
同學(xué)結(jié)對(duì)合作，發(fā)奮圖強(qiáng)
"來(lái)來(lái)來(lái)，我們快一起抽背吧！"第一節(jié)課的下課鈴剛剛完美收尾，教室里的各個(gè)角落就傳來(lái)了催促背書的聲音。臨近期末，我們的對(duì)子幫扶氛圍越來(lái)越濃厚。下課時(shí)，同學(xué)們抓緊零星時(shí)間背書：或在座位上，安靜地你抽我答；或在陽(yáng)臺(tái)上一邊伸展身子，一邊以"接字"方式背書。班會(huì)課、晚教育時(shí)，大家都無(wú)私地分享自己的學(xué)習(xí)方法。濃濃的書香飄逸在晨曦班，匯集著各班的朗朗書聲充滿了整個(gè)行知校園。
室友共同進(jìn)步，勇往直前
與室友勾肩搭背地回到寢室，一天的學(xué)習(xí)生活并沒有結(jié)束，滿懷著對(duì)青春的熱情，大家自覺地拿出老師總結(jié)的寶貴資料開始背誦起來(lái)。在寢室里，班主任也為我們安排了對(duì)子幫扶計(jì)劃。為了在期末評(píng)得"學(xué)霸寢室""最有潛力寢室"，每個(gè)寢室都卯足了勁兒，室長(zhǎng)們也別出心裁地做了很多精神鼓勵(lì)，有的在門上貼了一張顯眼的"汗水VS期末大戰(zhàn)役"，有的則在清晨帶著室友吼兩句"有志者，事竟成"之內(nèi)的激勵(lì)語(yǔ)，大家的學(xué)習(xí)興趣毫不亞于剛開學(xué)時(shí)。
父母有效幫助，奮起直追
周末是個(gè)沖刺的大好時(shí)機(jī)，曾老師精心設(shè)計(jì)了"晨曦班家庭復(fù)習(xí)背誦計(jì)劃"，鼓勵(lì)大手拉小手，查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。家長(zhǎng)們用心地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，行知的學(xué)習(xí)氛圍蔓延在每一個(gè)行知學(xué)子的家里。
在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)累積起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的
加油吧，行中學(xué)子，勝利在向我們招手，只要一步一個(gè)腳印走下去，青春就會(huì)燦爛無(wú)比！
奮斗的足跡作文 3
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說：“大灰狼，你不要過來(lái)。”大灰狼說：“就敢過來(lái)，怎么啦。”他們說：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合。”他們跑啊跑，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里。”大灰狼想。他跑了過去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過去，就讓它掉進(jìn)去。甜甜說：“大灰狼你有種就沖過來(lái)呀，來(lái)吃我呀，來(lái)吃我吧。”大灰狼忍不住想吃狗肉，就毫不猶豫沖了過去，沒想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了。”小狗想了想你會(huì)不會(huì)騙我呀？說完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門打開，說：“原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧，你有沒有看到一只狗，跑過去。大豬說：“有啊，他還問有沒有看到一只兔子。”
我還沒說完就走了。我們?nèi)フ宜桑恍业?是走到半路上獅子也走過來(lái)了，獅子生氣地說：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你。”甜甜想把獅子一網(wǎng)打盡，就說：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的。”我做了一個(gè)陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒有，有可能給什么人捉走了。
奮斗的足跡作文 4
今年的春節(jié)與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結(jié)彩仍充滿年味兒，過年了。
過年了，對(duì)新的一年，每個(gè)人充滿期待，我也不例外，我對(duì)2017年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿意的分?jǐn)?shù)，那些名列前茅的'同學(xué)自然是高枕無(wú)憂，可我的成績(jī)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔(dān)心。
過年了，也意味著時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉(zhuǎn)瞬即逝，我最近總覺得學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(zhǎng)的要求是給家長(zhǎng)做的，春晚已經(jīng)開始了，我還對(duì)自己?jiǎn)枮槭裁础?/p>
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲鳴響，在空中綻開來(lái)，無(wú)與倫比。對(duì)啊！我憑什么這樣想？我現(xiàn)在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì)綻開屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明！ 今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開烏云見到彩虹的才是勝者！為自己而奮斗吧！來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌！
奮斗的足跡作文 5
人的一生，在奮斗。僅有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素――鐳。這就是她奮斗的結(jié)果――成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。
也有一些人說：“也奮斗過，為什么沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個(gè)人都有過。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的`。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿！可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說的自豪感。最終，他發(fā)明了電燈。“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最終一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從們看來(lái)，他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過。
就拿來(lái)說吧！小時(shí)候，不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級(jí)，才明白要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管那時(shí)的成績(jī)連及格都不及格，可明白奮斗。于是，白天，在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽教師講課；下課，就看一些有益的課外書。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句；晚上，又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著前進(jìn)，由于奮斗，一下子在班上排到了第三名，但絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧！僅有奮斗，才能成功。無(wú)論們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開奮斗。
奮斗的足跡作文 6
我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我和去年一樣報(bào)了200米和800米這兩個(gè)項(xiàng)目。四年級(jí)時(shí)因沒進(jìn)入決賽，還遺憾了好一陣，這次我要加倍努力，爭(zhēng)取為班級(jí)加分。
“為目標(biāo)而努力”是我的座右銘，800米長(zhǎng)跑可是一個(gè)耐力活，為了磨煉自己的`耐力，我天天晚飯后跟著媽媽出去騎車、跑步。雙休日，我也會(huì)空出時(shí)間去操場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑。
上個(gè)周末，我又來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑，天氣格外悶熱，空氣仿佛凝固了，讓人透不過氣來(lái)。我毅然開始練習(xí)跑步。一開始，感覺輕松自如，腳下像生了風(fēng)似的。風(fēng)“呼呼”地在我耳邊吹過，似乎在為我加油呢。可跑了一圈半后，我便上氣不接下氣，感覺全身都濕透了。狠毒的陽(yáng)光朝我放著金光，我又累又熱，雙眼都感覺睜不開了，腳底燙得像冒著火，腿上像灌了鉛似的，每邁出一步都要使出十分的力氣。
我有了一種想停下來(lái)的沖動(dòng)，但一直有個(gè)聲音在我耳邊響起：“堅(jiān)持下去，不要忘記你的目標(biāo)”。我鼓起勁，奮勇往前跑，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，步子雖然還是那么沉，但速度不由得加快了，三圈，四圈……我終于堅(jiān)持下來(lái)了，說實(shí)話，好久沒像今天這樣跑，還真是累。我以后一定要常來(lái)練習(xí)跑步，既能鍛煉身體，又能在運(yùn)動(dòng)中取得好成績(jī)，真是一舉兩得。
我期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，那一天我一定會(huì)全力以赴，為班級(jí)的榮譽(yù)添磚加瓦，盡自己的一分力。
奮斗的足跡作文 7
時(shí)間一直不緊不慢地走著。轉(zhuǎn)眼間，寒假已悄悄地過去了，新學(xué)期的鐘聲，向我們敲起。踏入學(xué)校，就意味著我們需重新投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，六年級(jí)的開始，我們就十分緊張，迎接我們的，是人生中第一次大考——升中畢業(yè)考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間不多，也就四、五個(gè)月，這些時(shí)間完全掌握在自己手中。付出與成績(jī)是成正比例的。為了能在新學(xué)期中更好地學(xué)習(xí)，我為自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃。
第一，當(dāng)然是要學(xué)好課本上的知識(shí)。這又分成了六個(gè)小步驟：預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、改錯(cuò)和小結(jié)。每一步花的.時(shí)間并不多，大約一天一個(gè)小時(shí)。只要持之以恒地這樣做，學(xué)習(xí)就沒問題了。
第二，是要有適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。活動(dòng)課和體育課是鍛煉的最好機(jī)會(huì)了。每天鍛煉40分鐘，保持健康的身體，把更多精力放在學(xué)習(xí)上。
第三，是要認(rèn)真做題，準(zhǔn)備競(jìng)賽。這學(xué)期，有兩項(xiàng)競(jìng)賽——“華杯賽”和“全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”。對(duì)于競(jìng)賽，做題是最重要的。我決定每天用15分鐘來(lái)復(fù)習(xí)奧校的講義，再用20分鐘來(lái)做題。
第四，是要發(fā)展自己的愛好。我會(huì)在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之余，做自己喜歡做的事，聽聽音樂、玩玩電腦、看看電視……放松自己的心情。
以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃。新學(xué)期來(lái)了，我要奮斗了！
奮斗的足跡作文 8
幸福往往很簡(jiǎn)單，當(dāng)你勞累時(shí)，媽媽為你到了一杯牛奶，你會(huì)覺得幸福；在下雨時(shí)，你忘記帶傘，媽媽給你送傘，你會(huì)覺得幸福。因此，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在一天晚上，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是在一個(gè)房間里，還有一個(gè)男孩在臺(tái)燈下奮筆疾書，一邊寫還在一邊抱怨老師布置的作業(yè)多。那個(gè)男孩就是我，正當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間，在我的背后小聲的問了我一句：“還有多久寫完？”我說：“還有很多，要寫到很晚。”于是，媽媽說：“嗯，你繼續(xù)寫，我先去睡了，你也早點(diǎn)休息。”我“嗯”了一聲便又繼續(xù)寫作業(yè)。
寫完后，我感到肚子有點(diǎn)餓，于是便去冰箱找吃的，當(dāng)我走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了，在媽媽面前的桌上還放著一碗熱氣騰騰的`面，我內(nèi)心里一陣感動(dòng)。于是，我走進(jìn)了房間，拿了一件外套，輕輕地蓋在她身上。但一不小心，就把她給碰醒了。媽媽醒后，看著我站在她面前，便露出慈愛的笑容對(duì)我說：“作業(yè)寫完了就把桌上的面吃了吧。”當(dāng)她說完后，我便感動(dòng)的坐在了沙發(fā)上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的房間睡了。
原來(lái)，媽媽在從我房間出來(lái)后，怕我的肚子餓，便在我快寫完時(shí)去廚房煮了碗面，本來(lái)是想等我出來(lái)的，但實(shí)在太困，就睡著了。躺在床上，我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
幸福常常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，只要你認(rèn)真去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
奮斗的足跡作文 9
“呼——呼——”一個(gè)個(gè)重重的鉛球伴隨著一聲聲嚎叫如一顆顆炮彈狠狠墜了下來(lái)。又發(fā)生啥“大事”啦？哦，原來(lái)是我們要鉛球考試嘍！
只見“前方探測(cè)軍“有的得了高分，像發(fā)橫財(cái)?shù)牡刂鳎粨u一擺“扭”了回來(lái)；而有的卻不幸沒及格，像斗敗了的公雞不甘地蹲進(jìn)“重考區(qū)”。
過了好一會(huì)兒，“先鋒”們完成了考試，終于輪到我來(lái)“大展身手”啦！首先，我虛張聲勢(shì)擺好架勢(shì)。可“帥不過三秒”，我一拿起鉛球，就像背上了10座大山，身體往下一沉，差點(diǎn)沒摔一跤。可我還是沉住了氣，“呼——”一扔。結(jié)果還沒扔出多遠(yuǎn)，鉛球就似斷了翅的肥雞，“砰”的一聲摔到了地上，離及格線還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！當(dāng)然沒戲嘍！
可屈折與困難絲毫阻擋不了我必勝的步伐，很快就開始了第二回。“啊！”這次我就當(dāng)自己是位軍人，及格線是敵人，而鉛球則是炸彈。就在這假想中，我變得英勇無(wú)比，力大無(wú)窮，“啪”一下把“炸彈”扔了出去。可惜太過激動(dòng)，角度偏下，“炸彈”成了“地雷”，第二次挑戰(zhàn)也只好宣告失敗。
看成敗人生豪邁，只不過從頭再來(lái)。第三場(chǎng)戰(zhàn)役很快就打響了。這一次，我吸取教訓(xùn)，弓身屈腿，手抱鉛球，“呼——”鉛球劃出一道優(yōu)美的.弧線，成功飛越了白線！我成功了！真的成功了！終于成功了！
古有“劉備三顧茅廬”，今天“楊洋三投鉛球”，都是靠著這奮斗的精神！我們還很年輕，精力滿滿！努力奮斗吧，少年！
奮斗的足跡作文 10
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想。 但很多人認(rèn)為夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)想怎么能開出絢麗的花兒呢？
眾所周知，被譽(yù)為“乒乓女皇”的鄧亞萍。小時(shí)侯酷愛打乒乓，夢(mèng)想著有一天能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)?。49米的身材，被距之國(guó)家對(duì)的大門外。而她沒有灰心氣餒，而是把失敗當(dāng)作動(dòng)力，苦練球技，持以恒的努力，終于實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想，—她如愿以償?shù)?站在了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在她的乒乓身崖中，共獲得了18枚世界金牌。她的努力沒有白費(fèi)，夢(mèng)想在她身上開出了美麗的花朵。
我們熟悉的童話大師安徒生，他可是誕生在棺材架上的窮苦孩子。安徒生一開始，喜歡唱歌，但因嗓子壞了而不得不悲痛的放棄了。又喜歡舞蹈，卻因身體協(xié)調(diào)不好，又不得不傷心的離開了。接二連三的挫折，給了安徒生極大的精神痛苦。他又走創(chuàng)作之路，他的夢(mèng)想成為莎士比亞、歌德那樣的大文豪。他每寫好一個(gè)劇本，就送給人家審閱，但是很快被退回來(lái)。他不灰心，又寫，他把一個(gè)悲劇送給皇家劇院導(dǎo)演，依然失敗，導(dǎo)演從劇本中看出安徒生的文才天份，送他進(jìn)書院深造。在書院，安徒生度過了那忘的五年，這五年為安徒生奠定了走向世界名著的基礎(chǔ)。1827年安徒生離開了書院。這時(shí)，他由街頭流浪兒成為一個(gè)成熟的青年，瘋狂投身于寫作中，從而而成為一甸震驚文壇的作家，贏得了世界文壇的贊嘆。
不要再幼稚的認(rèn)為夢(mèng)想只是奇跡，當(dāng)自己也真正努力過后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們自己也能創(chuàng)造奇跡。
奮斗的足跡作文 11
新的學(xué)期就要開始了，多數(shù)的同學(xué)玩瘋了，忘了學(xué)習(xí)，只想著怎樣度過這剩下的幾天時(shí)間，而我卻想著這新的學(xué)期怎樣去奮斗，上個(gè)學(xué)期我沒有學(xué)好，還需要自己加倍去努力。
時(shí)間總是過得那么快，十一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間消失了，有人在其中獲得成功，有人在其中品嘗了失敗的滋味，迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。
以前回到學(xué)校，交上馬馬虎虎的作業(yè)，傻乎乎地在插班考試之中，打不起精神去學(xué)習(xí)，開學(xué)的第一個(gè)星期便在傻乎乎中度過。第二個(gè)星期強(qiáng)打起精神把先前的抓回來(lái)，終究落下了一拍。
我要改變自己，讓自己變得完美，要自己更加去努力，以前，我沒有堅(jiān)持不懈的精神，卻有著貪玩、調(diào)皮的心，沒有去加把勁、為自己加油的心，只在那等著鮮紅的數(shù)字和失敗的滋味，成功的喜悅寥寥無(wú)幾，甚至才一次。
灰心、失敗，站滿了我的心，沒有引人注目，只有人在中，新的考驗(yàn)接二連三地來(lái)了，成功讓給了別人，失敗的還總是我。
我要奮斗起來(lái)，讓成功屬于我，如果別人是一倍的努力，我卻一定要十倍的努力，凡是人家是多少倍，我一定要是人家的`十倍。
俗話說得好，笨鳥先飛，而我雖然不笨，但是我懶惰，沒有懶的存在，我一定會(huì)成功的。
所以我一定要懶鳥先飛，那我一定會(huì)好的，能讓別人佩服，能有更好的途程和未來(lái)。
在新的學(xué)期里，要更上一層樓，讓精彩并肩綻放。
奮斗的足跡作文 12
每次看到同學(xué)們?cè)谛≠u部進(jìn)進(jìn)出出，爭(zhēng)先恐后地買東西的時(shí)候，我就別提有多么眼饞了，心思也不知不覺地飄進(jìn)了小賣部：變形金剛、四驅(qū)車正向我招手，干脆面的美味直往我鼻孔鉆……
為了像同學(xué)們那樣買到自己想要的東西，我也找過媽媽要零花錢，媽媽拒絕說：“零花錢是自己掙的，不是要來(lái)的！”
“怎么才能掙到零花錢呢？”我整天都在想辦法。一天晚上躺在床上，我終于想了個(gè)好主意：和媽媽商量，每天在家洗兩次碗，一次收五角錢。雖然這項(xiàng)工作具有挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性，但為了零花錢必須豁出去了。媽媽同意了我的建議。
第一次洗碗時(shí)我可出丑了：碗沉甸甸的，盤子滑溜溜的，拿都拿不穩(wěn)，更別說洗干凈了。媽媽看著我一身水的倒霉樣，在旁邊說：“如果有油的話就滴上幾滴去油劑，用絲瓜瓤再刷刷就好了……”
當(dāng)我第一次拿到五角錢工資時(shí)別提有多高興和自豪了。
我來(lái)到小賣部，門口掛著個(gè)大大的牌子，走近一看原來(lái)是一份聲明：“因?yàn)槲飪r(jià)上漲，物品價(jià)位調(diào)整如下：干脆面一元五角，泡泡糖五角，汽水三元五角……”不看不知道，一看嚇一跳！我一天的工資卻不夠買干脆面的.，看來(lái)我得找老媽申請(qǐng)漲工資了。
不用說，我的漲工資算盤沒有打成。但我最終還是努力工作，攢夠了十五元錢買了心愛的賽車。你知道那時(shí)我有多酷嗎！
奮斗的足跡作文 13
“奮斗是成功的階梯”，這是一句耳熟能詳?shù)拿裕瑸樵S多人的成功之路指引方向。奮斗是人生的必經(jīng)之路，只有通過努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng)，有一個(gè)小男孩名叫小明，他生活在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。家境貧寒的他并沒有因此氣餒，相反，他更加堅(jiān)定了自己要奮斗改變命運(yùn)的信念。每天早起，他幫助父母干農(nóng)活，放學(xué)后又去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)知識(shí)。他知道，只有通過學(xué)習(xí)才能擺脫貧困，改變自己的命運(yùn)。
小明的奮斗并沒有白費(fèi)，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所重點(diǎn)高中。然而，他的奮斗并沒有止步于此，他看到了更廣闊的`舞臺(tái)。他暑假利用各種機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，積累社交經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
終于，小明考上了一所頂級(jí)大學(xué)，他的奮斗得到了回報(bào)。在大學(xué)期間，他不僅努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)畢業(yè)后，他順利找到了一份高薪工作，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。
通過小明的故事，我們可以看到奮斗的重要性。奮斗不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，還可以幫助一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步。正是那些熱血奮斗的人們，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，讓世界變得更美好。
奮斗并不只是為了追求物質(zhì)利益，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。只有通過奮斗，我們才能真正認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。奮斗是一種持之以恒的精神，是勇往直前的動(dòng)力。正如名言所說：“只有奮斗，才能收獲幸福。”
奮斗的足跡作文 14
美國(guó)作家霍桑，曾經(jīng)是個(gè)小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對(duì)太太說：“我失業(yè)了”。誰(shuí)知他的太太聽了不但沒有不滿，反而興奮地叫起來(lái)：“這樣你不就可以專心寫書了！我一直相信你有寫作的才華，你一定會(huì)寫出名著來(lái)的”。有了太太的鼓勵(lì)，霍桑終于成功了。
這是鼓勵(lì)創(chuàng)造成功的一個(gè)實(shí)例。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，鼓勵(lì)是一種非常科學(xué)的促進(jìn)人上進(jìn)的.方式，有不少家長(zhǎng)為了自己的孩子多給他們些鼓勵(lì)，使得孩子心里仿佛充足了電，信心十足。因此，鼓勵(lì)成為現(xiàn)代家長(zhǎng)教育孩子的一種重要方式。因?yàn)楣膭?lì)蛤積極進(jìn)取和有力奮斗的墊基石，所以“鼓勵(lì)比奮斗更重要”。
文學(xué)巨匠托爾斯泰曾經(jīng)說過：“自信是生命的力量”。那么人怎樣才能有自信呢？無(wú)非是鼓勵(lì)罷了。奮斗只是你要奪取成績(jī)的一個(gè)過程，沒有一種信心去奮斗，只能是瞎子點(diǎn)燈白廢蠟。現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，奮斗，拼搏是相當(dāng)重要的，但是現(xiàn)在有許多都半途而廢，落到了社會(huì)的低層，而有的人卻堅(jiān)持了下來(lái)，并且在拼搏中從沒有放棄的念頭，這是怎么回事？我想后一者之所不放棄，堅(jiān)持下來(lái)，他的動(dòng)力，自信來(lái)自于鼓勵(lì)，所以鼓勵(lì)比奮斗更重要。
鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯的話語(yǔ)，也有的是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……但終歸什么方式它都能使人得到精神的贊助，使人獲得理想成功所帶的喜悅。
奮斗的足跡作文 15
我來(lái)到了位居澳大利亞學(xué)院面前，我差一點(diǎn)就要被嚇壞了，這學(xué)院不是一般的大。
大家都很想知道楚黎為什么要幫我報(bào)名嗎？因?yàn)槲业幕瘖y基礎(chǔ)是自學(xué)成才的，所以小黎才會(huì)幫我報(bào)名。
當(dāng)我還沉浸在學(xué)院的美麗時(shí)，一位十分年輕的小姐走了過來(lái)說：“你就是楚曦希小姐嗎？”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那位小姐又說：“校長(zhǎng)已等候您多時(shí)了，請(qǐng)跟我來(lái)。”
來(lái)到校長(zhǎng)室內(nèi)，校長(zhǎng)叫我坐下坐下后校長(zhǎng)跟我說：“對(duì)于化妝有沒有經(jīng)驗(yàn)？”我點(diǎn)頭說有，“好，這是你的校牌，你的班級(jí)在高一二班，蕊妮，帶她去班里吧。”校長(zhǎng)說完去忙他的事了，蕊妮走來(lái)說：“小姐，請(qǐng)跟我來(lái)。”
來(lái)到班級(jí)前，蕊妮讓我進(jìn)去了，看到那場(chǎng)面我滿頭黑線：化妝的化妝，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線飛了過來(lái)掉到蕊妮的頭上，0。01秒后我就意識(shí)到了，他闖禍了。蕊妮大喊：“誰(shuí)干的，給我站出來(lái)，否則你懂的。”在場(chǎng)一個(gè)擺著黑框眼鏡的男上站了出來(lái)：“我……是我‘不小心’丟過去的`。”蕊妮詭異的笑著說：“老規(guī)矩，跑操場(chǎng)，哦不，是學(xué)院十圈。”我被驚呆了，蕊妮拉著一臉驚呆的我說：“我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處。”蕊妮在說好好相處四個(gè)字是說得很重，我不禁疑惑起來(lái)……
奮斗的足跡作文 16
小時(shí)候，我是個(gè)非常不上進(jìn)的孩子。放學(xué)后總是玩游戲或看電視，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不理想。父母為此十分擔(dān)心，他們找了老師、輔導(dǎo)班，甚至還請(qǐng)了家教，可是效果都不明顯。直到有一天，父母給我講了一個(gè)小故事。
故事說的是有一只蜜蜂，它非常勤奮地采集花蜜，為整個(gè)蜂巢做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，曾經(jīng)有一只懶惰的蜜蜂，它整天只顧玩樂，沒有為蜂巢做出任何貢獻(xiàn)。最終，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，這只懶惰的蜜蜂無(wú)法忍受寒冷，只好請(qǐng)求其他蜜蜂給予幫助。然而，其他蜜蜂都不理睬它，因?yàn)樗鼜奈磪⑴c勞動(dòng)。最終，這只懶惰的蜜蜂沒有足夠的'食物度過冬天，死去了。
通過這個(gè)小故事，我終于明白了努力的重要性。從那以后，我下定決心要改變自己，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。我堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)，多讀書、多思考，逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了很大的提高，父母也為我感到驕傲。我明白了只有通過自己的努力，才能獲得成功。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都需要付出努力來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入大學(xué)校園，面臨更多的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。但我不再害怕，因?yàn)槲抑乐灰^斗，就會(huì)有所收獲。我相信，通過持之以恒的努力，我一定能夠取得更加輝煌的成就。人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持不懈地奔跑才能沖刺到終點(diǎn)。通過這個(gè)小故事，我明白了努力奮斗的重要性，我會(huì)一直保持專注和堅(jiān)持，追求自己的夢(mèng)想。
奮斗的足跡作文 17
從我們出生到老去，甚至是死亡。等到我們老了，我們也許去回味我們的一生，我們究竟是在為什么奮斗？我們的一生到底在為了什么在奮斗？每個(gè)人的回答都有自己的依據(jù)。其實(shí)，我們都是為了這幾樣而奮斗。
我們的一生都離不開這幾樣?xùn)|西，第一個(gè)是為了能讓自己有一個(gè)精彩的、美好的、有意義的、有價(jià)值的人生。我們?yōu)榱巳松鴬^斗，人生宛如戲，有苦也有甜，有酸也有辣，雨過天晴。我們都是人生的演員，我們既是演員，又是一個(gè)導(dǎo)演，我們導(dǎo)演著我們自己如何演出精彩的人生。我們都想讓自己有一個(gè)美好的、精彩的、有意義的、有價(jià)值的人生。所以，我們是為了人生而奮斗！人生的路上，有我們?cè)趭^斗！
第二個(gè)是為了金錢而奮斗，金錢是我們每個(gè)人不可缺少的，金錢雖然不是萬(wàn)能的，在能夠帶給我們吃的`、穿的、喝的、用的。它能夠讓我們的生活變得喜悅起來(lái)，當(dāng)然，也能讓我們的生活變得無(wú)比的悲慘。金錢也能讓一個(gè)美好的家庭，變得妻離子散，家破人亡，金錢也能讓兄弟之間反目成仇，金錢也能讓人們大打出手。當(dāng)然，錢也能夠讓我們吃飽穿暖。金錢是虛偽的，但我們還是要為了金錢奮斗！因?yàn)闆]有了金錢，就沒有了一切。
……
我們?yōu)榱巳松鴬^斗，為了金錢而奮斗，為了……不管是為了什么而奮斗，我們都有自己奮斗的理由。
奮斗的足跡作文 18
我們有父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，親密的同學(xué)……身邊的人讓我們感動(dòng)。我們有御寒的衣服，必不可少的飯菜，明亮的教室……我們周圍的東西讓我們快樂。而這一切都來(lái)自于——年為革命而戰(zhàn)的人們！
不怕火的太尉，舍命炸碉堡的董存瑞，率領(lǐng)大軍的時(shí)至今日，我仍能感受到那種騎士精神，那種勇氣和力量，那種不怕犧牲的.氣息。是他們，他們買下了今天這美好的生活；是他們，他們帶來(lái)了和平。是他們，他們給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂，卻犧牲了凝結(jié)著鮮血的河流！河水的聲音不是清脆的，不是清脆的，而是一種悲傷心碎的聲音。一直都是這樣流，看不到盡頭。刀拔起來(lái)，煙飛騰，火炮的轟擊刺激著戰(zhàn)場(chǎng)上每個(gè)人的神經(jīng)末梢。誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)？他們也有家庭，父母在家，妻兒等著他們回來(lái)。遠(yuǎn)處有一首悲傷的歌。是誰(shuí)在唱？我知道，是他們用思想凝聚起來(lái)的悲壯歌聲，告訴了遠(yuǎn)方的親人……但在熱血涌出的那一刻，在戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的消息傳到家人耳中的那一刻，剩下的只有淚水。為了后代，他們不僅犧牲了自己的身體，也犧牲了家人朋友……一切都沒了。隨著死亡的那一刻，他們隨風(fēng)而去，再也沒有回來(lái)。
凝結(jié)著鮮血的河流正在消退，它的聲音也在逐漸變化。
只有努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，才能回報(bào)他們的戰(zhàn)斗精神。
河水的顏色是透明的，河水的聲音清脆爽口。啊！遠(yuǎn)處還有一首歌，但我聽得很清楚。這是一首歡快的歌曲。
奮斗的足跡作文 19
很多人都有自己遠(yuǎn)大的志向，不過，這理想有時(shí)只是三分鐘熱度，努力一段時(shí)間就忘了，當(dāng)然，我也不例外。
我曾經(jīng)想當(dāng)過好多職業(yè)，什么老板、醫(yī)生、武警、特工、首富、英語(yǔ)翻譯、魔術(shù)大師這些，我曾為他們奮斗過一段時(shí)間，可是新潮涌來(lái)，我便對(duì)這個(gè)職業(yè)不卑不亢了。我曾夢(mèng)想過上清華，因?yàn)槲业慕憬憔褪窃谀抢锂厴I(yè)出國(guó)的，我更想上哈佛，那是使人向往的'知識(shí)海洋、人間仙境，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，但是我的未來(lái)就掌握在了這兒，我還是每次在95分以下徘徊回蕩，第一名不和我沾邊，更不要說滿分了，媽媽總說我是癡人說夢(mèng)、口若懸河，我便放棄了哈佛。
我又有了新的夢(mèng)想，我要去考中國(guó)最好的大學(xué)——香港中文大學(xué)，那里的成績(jī)（分?jǐn)?shù)線）接近滿分了這里可是一所歷史悠久的大學(xué)：香港中文大學(xué)（簡(jiǎn)稱中大），英文名稱為The Chinese University of Hong Kong（簡(jiǎn)稱CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的大學(xué)，亦是香港八所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。中大是由新亞書院（1949年成立）、崇基學(xué)院（1951年成立）、及聯(lián)合書院（1956年成立）組成，及后逸夫書院于1986年成立，是香港唯一實(shí)行書院聯(lián)邦制的大學(xué)。我要是能考上的活，可以算是三生有幸了！為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗！
奮斗的足跡作文 20
每個(gè)人都有著自己的一個(gè)夢(mèng)想，他們也曾為自己的夢(mèng)想奮斗過。但是，有的人在途中放棄了，有的人卻堅(jiān)持了下來(lái)。我，我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的籃球巨星，去到那曾被眾多籃球明星揮灑過汗水的地方——NBA。
這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲业呐枷襁~克爾。喬丹而產(chǎn)生的。一次我在手機(jī)上看到了喬丹的十大經(jīng)典扣籃視頻，其中，最厲害的要數(shù)他的.罰球線爆扣了！在一場(chǎng)扣籃大賽上，喬丹手持籃球站在罰球線上，只聽見裁判吹了聲口哨，他便單手拿球向上奮力一躍。喬丹在空中時(shí)的姿勢(shì)非常滑稽，右手拿球，左手放在大腿之間，向下垂著，舌頭從嘴里露了出來(lái)。當(dāng)球進(jìn)入了筐中后，所有的球迷都站了起來(lái)，掌聲一片接著一片。喬丹是當(dāng)時(shí)唯一一名可以從罰球線扣籃的球員，他創(chuàng)造了奇跡！看完以后，我便很想成為一名籃球隊(duì)員，像喬丹一樣創(chuàng)造更多奇跡。
我為我的巨星夢(mèng)而奮斗著，每天早晨6點(diǎn)30分，我都會(huì)起床去參加籃球訓(xùn)練。我訓(xùn)練時(shí)非常認(rèn)真，一絲不茍，我還是學(xué)校的籃球隊(duì)員呢！
在星期天，我會(huì)打開電視機(jī)觀看NBA，并且，我還會(huì)邊看邊拿球做著里面的一系列動(dòng)作，雖然有時(shí)我會(huì)想放棄夢(mèng)想，但一想到喬丹，一想到自己的目標(biāo)，就會(huì)重新鼓起勇氣。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，籃球巨星的夢(mèng)想，還在努力著，是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才讓我變得更加陽(yáng)光，才讓我從挫折和困難中走出來(lái)。為了自己的籃球夢(mèng)，我會(huì)努力奮斗的！
奮斗的足跡作文 21
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂啟了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)我看見了，他始終察看著蝴蝶將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出來(lái)，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎沒去，這個(gè)己切實(shí)瞅得疼愛，即拿來(lái)一把剪刀將繭破開，助助蝴蝶脫繭出來(lái)。這個(gè)人盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開并舒展伏來(lái)，可這一刻初末沒呈現(xiàn)，由于善意人并不知說，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的部署，要通過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。
實(shí)在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當(dāng)真聽道，老師安排的'作業(yè)不會(huì)干問旁邊的同窗，同教直交把作業(yè)拿給他抄，他的功課也很鈍實(shí)現(xiàn)了。
老師望他息業(yè)齊對(duì)，也不知路他有不懂的處所。可到測(cè)驗(yàn)的時(shí)候就含餡了每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》后，我覺得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤，不能只圖快度速接上作業(yè)完成“義務(wù)”就走，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo)，講清他不懂的地方，
能力到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。
而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖速度快，草草了事，敷衍老師布置的作業(yè)，應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》后，爾曉得了每集體在成長(zhǎng)的進(jìn)程，皆會(huì)碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實(shí)在戰(zhàn)勝難題或打掃阻礙的同時(shí)咱們結(jié)決答題的才能也共樣進(jìn)步了。生命中的艱苦跟障礙是成長(zhǎng)的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮斗，才干使我們一直倒退強(qiáng)大。
奮斗的足跡作文 22
幸福就像一朵花兒，人們只贊嘆它花開時(shí)的美麗，卻忽視了它當(dāng)初的嫩芽?jī)骸６?dāng)初由嫩芽?jī)撼砷L(zhǎng)為盛開的花朵時(shí)，是浸透了它努力的奮斗，灑遍了它堅(jiān)定的信念而得到的結(jié)果。
熟悉我的人都知道我的性子很慢，不管做什么事都是這樣，于是大家都要求我變快一點(diǎn)。其實(shí)我也想變快，但是我也束手無(wú)策。這次數(shù)學(xué)考試我因?yàn)樽鲱}速度太慢卷子沒寫完，我很傷心。班主任似乎知道了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你的速度的確很慢，所以老師建議我回家做作業(yè)的時(shí)候，每次都記一下時(shí)間，記好了再進(jìn)行對(duì)比，看看進(jìn)步了沒有，就這樣爭(zhēng)取一天比一天用的時(shí)間少。”老師對(duì)我說的'話我銘記于心。
每次回家開始做作業(yè)時(shí)，我都會(huì)按照老師的方法記錄下時(shí)間，我心中默默地念著這次我一定要超越自己，并加快寫字的速度，就這樣一個(gè)星期過去了。星期天我把記錄在本子上的進(jìn)行對(duì)比，我不敢相信這是真的！我竟然在五天內(nèi)大大的進(jìn)步了30分鐘。真的非常感謝老師給我出了這么個(gè)好主意。果然，老天不負(fù)有心人。第二次數(shù)學(xué)考試我輕松拿了個(gè)100分。接著期末考試也是這樣，真是一次比一次輕松啊！
是啊！幸福都是奮斗來(lái)的，因?yàn)閵^斗所以幸福，幸福的背后全是奮斗。我數(shù)學(xué)考試連續(xù)考了兩個(gè)滿分，這個(gè)小小的幸福，但在它背后的全是奮斗。所以，讓我門奮斗吧！幸福是奮斗的源泉！
奮斗的足跡作文 23
我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！——題記 郭德綱說過：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑！像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎？”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑！奮斗才可以讓成功的花朵綻放！” 各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大！直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨”的道理！ 為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的.毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì)開出最絢爛的花朵！ 奮斗吧，少年！趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年！奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
奮斗的足跡作文 24
人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。
每個(gè)人的人生過程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。
人自哇哇落地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我們看每一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒有不是經(jīng)過奮斗而來(lái)，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來(lái)。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護(hù)，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活?yuàn)^斗。
當(dāng)你跨入社會(huì)之初，你看見的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處佈置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。
到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的'預(yù)備時(shí)期。
所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來(lái)，是人生一大關(guān)鍵。
壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)得出色，全看你的如何努力而定。
你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。
須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。
等到奪取據(jù)點(diǎn)，腳跟站穩(wěn)，然后運(yùn)用你的地位，權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，手腕各種力量。
發(fā)展你的抱負(fù)，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)事求是的加以改良，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。
那么人生奮斗有了期嗎？
沒有。
我們生活一天，就得奮斗一天。所以說人生就是奮斗。
奮斗的足跡作文 25
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂開了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)人望見了，他始終察看著蝴蝶將身體從這個(gè)小心中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出去，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎出來(lái)，這個(gè)人切實(shí)瞅得疼愛，即拿來(lái)一把剪刀將繭破啟，助助蝴蝶脫繭出來(lái)。那個(gè)己盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開并舒展伏來(lái)，可這一刻初末沒呈現(xiàn)，由于善意我并不知路，蝴蝶從繭上的小口掙扎而沒，這是大天然的部署，要通過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。
實(shí)在，咱們生涯中這樣的事例也不多睹比方：爾班的差生盧志成，上課不當(dāng)真聽道老師安排的息業(yè)不會(huì)干，答旁邊的共教，同窗直交把功課拿給他抄，
他的作業(yè)也很快完成了。老師看他作業(yè)齊對(duì)，也不知說他有不懂的地方。可到測(cè)驗(yàn)的時(shí)候就含餡了，每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》后，我覺得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤，不能只圖速度速，接上作業(yè)實(shí)現(xiàn)“義務(wù)”就言，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo)講清他不懂的.處所，才干到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。
而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖快度鈍草草了事，敷衍老師布置的作業(yè)，應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》后，我曉得了每集體在成長(zhǎng)的進(jìn)程，皆會(huì)碰到艱苦跟障礙，不能腳踏兩船或繞講而走，事名證實(shí)在戰(zhàn)勝困難或打掃阻礙的同時(shí)我們結(jié)決問題的才能也同樣進(jìn)步了。性命中的難題和障礙是成長(zhǎng)的幫拉器，只有通功本身的盡力和斗爭(zhēng)，能力使我們一直倒退強(qiáng)大。
奮斗的足跡作文 26
你出生的那天，或是風(fēng)雨傾城，或是陽(yáng)光普照，亦或是大自然奏出的每一首專屬于你的樂章。
你10歲那年，十年，彈指一瞬。你已經(jīng)由當(dāng)年的襁褓中的那個(gè)小孩長(zhǎng)為滿地奔跑，四處嬉戲的那個(gè)活潑少年，亦或是姑娘。
20歲，你感覺十年里你過得每一天都是那么快，每一天都是那么充實(shí)，你有了分辨善惡是非的直觀決定，你對(duì)社會(huì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。你在努力的學(xué)習(xí)。
30歲，你都忘了你的這十年是怎樣過的，感覺那么清晰卻又那么模糊，感覺不真實(shí)，好似這十年里的每一天都不曾存在過，似有似無(wú)，但又真實(shí)存在，你迷惑，也感嘆。
40歲，你的孩子也已經(jīng)有了屬于他自己的一個(gè)十年，他經(jīng)歷著更多新鮮的玩具，更多的比你的那個(gè)時(shí)代更加先進(jìn)的東西，于是你懷念起了你的那個(gè)童年，你的背脊微微的彎曲，生活的磨礪早已把你的心境磨礪得跟一汪湖水不泛一絲波瀾。
50年了，你鬢角和滿是白霜，你的子女已不再讓你有任何的牽掛，都有自己的家庭，你失去了太多的'東西，你感慨，你也領(lǐng)悟了生活，你更加平淡。
60歲，你的孫子也已經(jīng)成了那個(gè)滿地走路的小家伙，你有了新的動(dòng)力，有了新的任務(wù)，新的生活，你又忙碌了起來(lái)。
70歲時(shí)，你和老伴相依相偎，都已經(jīng)佝僂背，每一天還在生活中打磨！卻感覺力不從心。
奮斗的足跡作文 27
每個(gè)人都有自己的理想。有些人想當(dāng)作家，寫下自己的文章；有些人想當(dāng)歌手，唱出自己的想法；有些人想當(dāng)偉大的科學(xué)家……而我想當(dāng)一位舉世聞名的服裝設(shè)計(jì)師！
——題記
十歲那年暑假，我和媽媽去街上買東西，偶爾看見了一家禮服店里站著一位服裝設(shè)計(jì)師，拿著直尺量著一件禮服。我不由自主停了下來(lái)，看著這位設(shè)計(jì)師修改禮服。她拿著剪刀，從裙擺的下方斜著剪了一個(gè)大三角，分出了層次感，然后圍上了兩層淺紫色的紗，再在上面縫了許多珠子。接著在袖子上做了這個(gè)鼓鼓的口子，下面縫了一層輕薄的袖紗，真是仙氣十足！從那時(shí)起，我就確定了自己的理想——做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
以前，我畫畫本幾個(gè)學(xué)期都用不完，現(xiàn)在一本半個(gè)學(xué)期就所剩無(wú)幾了。我畫的畫不是很好看。有段時(shí)間都對(duì)自己沒信心，在我?guī)装偬烊缫蝗盏膱?jiān)持下，我的畫大有進(jìn)步。現(xiàn)在畫的動(dòng)物可以說是栩栩如生了！我們班上也有幾個(gè)畫神，我還經(jīng)常向他們請(qǐng)教畫畫的技巧，他們畫的衣服都非常艷麗。
2039年的夏天，我已經(jīng)成為了江西十分有名的服裝設(shè)計(jì)師，各處的服裝店源源不斷的向我訂購(gòu)服裝。我也有了自己的服裝工作室，經(jīng)常舉辦服裝展。因?yàn)橐郧暗?自己而有了今天的成就，我真的非常感謝曾經(jīng)努力奮斗過的自己！
一種理想就是一種動(dòng)力，也是一種人生，每個(gè)人都有自己的理想，就讓我們用自己的理想，創(chuàng)造出絢麗多彩的人生！
奮斗的足跡作文 28
從它睜開眼的那瞬間，它便被周圍的風(fēng)沙與干旱驚呆了。它，一株瘦弱的仙人掌，竟這樣無(wú)情的被上帝安排到了荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠！劇烈的陽(yáng)光炙烤著大地，彌漫著的黃沙與大風(fēng)形成了一股股強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)，差點(diǎn)將仙人掌連根拔起。
它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來(lái)了，嗓子眼里好像著了火般的灼痛，根部也因?yàn)楦珊刀行┪s了。實(shí)在堅(jiān)持不下去了，它頭暈?zāi)X脹：“就這樣等待死亡的樂章吧！”它想著，閉上了眼……
“小兄弟，醒醒！”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來(lái)，它緩慢而艱難地睜開了眼，半天，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，土黃色中僅存著的幾絲也變?yōu)樯罹G，顯得毫無(wú)生氣。但小草的根好像如吸盤，緊緊地吸住沙漠，吸取著每一滴水份。仙人掌忽然感覺到了一股旺盛的生命力。“不要灰心，上帝把我們從冥冥之中帶到了這里，我們就不能放棄，只要有一絲希望，就要燃起生命之火，頑強(qiáng)的奮斗下去！”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個(gè)細(xì)胞，仙人掌抖了抖身上的'沙土，挺直了身子……它是無(wú)論如何也不會(huì)放棄的！忽的，心中生命的火光越燒越旺。
從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進(jìn)泥土里，吸取著每一滴水份，每一份營(yíng)養(yǎng)。天氣干旱，它便用葉脈緊緊地儲(chǔ)住水份，頭暈?zāi)X脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來(lái)，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著。
奮斗的足跡作文 29
人為什么而活著？活著又有什么意義呢？出生到死亡，是人人都不可避免的。即使生出來(lái)了又會(huì)死，那我們?yōu)槭裁炊钪兀?/p>
當(dāng)然為了理想而奮斗，為了這一生能做出什么？為世人留下些什么？即使我們不能做到那么偉大。但是我們也得努力的為自己的目標(biāo)理想而奮斗，加油，“奧利給”！
因?yàn)槲抑锌寂R近。但又因?yàn)橹白约旱牟慌Χ鵀樽约焊械綉M愧。為什么我會(huì)感到自己慚愧呢？因?yàn)槲抑疤焯於继摱裙怅帲刻於纪嬷謾C(jī)。沒有手機(jī)的時(shí)候就跟一些不正當(dāng)?shù)娜艘黄鹜妗＞褪且驗(yàn)楦切┎徽?dāng)?shù)娜艘黄鹜妗Ｎ业某煽?jī)才會(huì)下降。如果我當(dāng)時(shí)，努力學(xué)習(xí)的話，我的成績(jī)也不應(yīng)該這么差。想考上的好的高中也應(yīng)該不會(huì)像現(xiàn)在這么難。我現(xiàn)在還有點(diǎn)希望，因此我得努力奮斗。
我恨死當(dāng)時(shí)的自己。為什么自己當(dāng)時(shí)不努力奮斗？現(xiàn)在到頭來(lái)后悔死自己。唉，都怪自己平時(shí)不努力。
現(xiàn)在開始我得好好拼搏一番才行。不然考不上好的高中我就完了。現(xiàn)在我還有點(diǎn)希望。因此我得努力點(diǎn)。不能再像以前一樣，每天虛度光陰看似很認(rèn)真，這什么也沒做到。
我的學(xué)弟們！我在這里慎重的'告訴你。如果要想自己以后的生活過得更好，那么就得奮斗。別像我一樣，前面不努力到頭來(lái)后悔。
首先你要給自己定一個(gè)大目標(biāo)。然后再把大目標(biāo)拆解成小目標(biāo)。然后通過完成小目標(biāo)達(dá)到大目標(biāo)。
首先學(xué)習(xí)還是得靠自己自覺才行！別像我一樣每天都要父母催才肯去學(xué)習(xí)。
努力的為理想去奮斗吧！加油！“奧利給。”
奮斗的足跡作文 30
你們?cè)鵀橐粋�(gè)目標(biāo)而努力奮斗過嗎？最終成功了嗎？而現(xiàn)在的我，正在為期末考試而“頭懸梁，錐刺股”。
在一個(gè)寧?kù)o的深宵里，在樓下，抬眼望去，只見一扇窗戶里燈火通明，似乎照亮了黑夜，當(dāng)時(shí)已經(jīng)凌晨12點(diǎn)半，我卻仍在目不窺園的奮筆疾書。我的眼皮開始打架，忍不住地閉攏，我則又努力睜開，并提醒自己不能睡著。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里還端著一杯熱牛奶，并對(duì)我說：“時(shí)間不早了，趕緊休息吧！你看黑眼圈都多嚴(yán)重了。”而我并未說話，只是將牛奶拿過，喝完后遞給媽媽并擺手示意她出去。就這樣，又寫了半小時(shí)，我卸下眼鏡，用手揉了揉眼睛，來(lái)緩解眼睛的疼痛，抬頭向窗外望去，似乎只有鳴蟬作為我的伴侶，它的叫聲似乎是在給予我鼓勵(lì)，伴隨著蟬的鳴叫，我又熬過了一個(gè)小時(shí)，可終究抵御不過睡魔的入侵，趴在桌子上睡著了。醒來(lái)后，已是早晨七點(diǎn)。就是這樣鍥而不舍的堅(jiān)持了幾天后，我迎來(lái)了期末考試，在考場(chǎng)上，我提筆就感覺有一股力量注入筆尖，我文思泉涌，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的考試，伴隨著下課鈴結(jié)束了。休息了兩天后，我懷著忐忑不安的'心情去了學(xué)校。一進(jìn)教室門就聽見老師讓我們安靜并坐下，并開始宣布考試成績(jī)，當(dāng)聽到我考了第一名時(shí)，我心潮澎湃，內(nèi)心抑制不住的欣喜表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)回想起我前幾天的艱苦時(shí)，我的眼淚又奪框而出。
俗話說得好，“功夫不負(fù)有心人”。
奮斗的足跡作文 31
席慕蓉曾經(jīng)說過，青春是一本太倉(cāng)促的書，是啊，青春的大好年華是多么短暫，一天又一天，一年又一年，我們的青春正在一分一秒地流逝，難道要在青春已經(jīng)失去的時(shí)候才反應(yīng)過來(lái)自己一生的碌碌無(wú)為嗎？何不從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間的尾巴，用這大好的年華去為了自己而奮力拼搏呢！
保爾曾經(jīng)也這樣說過："人的.一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥"。青春之時(shí)，正是年輕之時(shí)，也是一個(gè)人最有活力，最有生機(jī)，最有力量的時(shí)候，作為新一代青少年的我們，怎能放任青春就這樣匆促如風(fēng)一樣地飛過？青春是用來(lái)奮斗的，是用來(lái)拼搏的，是用來(lái)奉獻(xiàn)的，是用來(lái)拼盡全力發(fā)揮作用的，我們更應(yīng)該讓自己的青春更有價(jià)值，至少在我們青春散盡的時(shí)候，回首往事沒有遺憾。
青春如水，不可收回，青春如煙，望一眼的瞬間就已不見，青春隨著時(shí)間，一去不復(fù)返。青春的短暫甚至都不知要用多么華麗的語(yǔ)言才能表達(dá)出來(lái)，青春的珍貴甚至都不知要把它比作多么昂貴的財(cái)寶才能讓眾人明白，因?yàn)榍啻褐畷r(shí)美好又短暫，我們才更應(yīng)該盡自己的全力不給自己的青春回憶留下遺憾。
青春是用來(lái)奮斗的，請(qǐng)讓我們把握好現(xiàn)如今還在的青春，去拼搏，奉獻(xiàn)！
奮斗的足跡作文 32
草兒綠了，花兒開了，枝條發(fā)芽了，又是一個(gè)春，我也該懂事了……
——題記
小鳥唧唧喳喳達(dá)到地叫著，柳樹害羞地垂下了身子，沉睡已久地太陽(yáng)也蘇醒了，睡意朦朧地睜開眼從厚厚的被子里鉆出來(lái)，為人們奉獻(xiàn)出一屢屢溫暖的陽(yáng)光。春天，是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。當(dāng)然在這種充滿希望和生機(jī)的季節(jié)，我也要開始奮斗了。
唉！又是一個(gè)煩人的星期六，鈴鈴鈴……可惡的鬧鐘響了 。慘了，這下又驚醒了 我爸爸媽媽了。“汐依”媽媽在叫我，我為了爭(zhēng)取時(shí)間多睡一會(huì)兒，便裝作沒聽見 所以沒答應(yīng)她。她在一次叫我了“汐依啊，六點(diǎn)了要起來(lái)了你今天還要補(bǔ)課，該起來(lái)了。”我就假裝睡意正濃的聲音回答了她一句：“好啦，我知道了，讓我再睡會(huì)兒嘛。”突然，媽媽的腳步聲離我越來(lái)越近，（要知道我媽媽可是出了名的毒）我趕快裝成在穿衣服的.樣子。“呵呵，好險(xiǎn)啊，逃過了一劫。”我心里暗自想著。奮斗計(jì)劃一：改掉想睡懶覺的念頭，最后，以失敗告終。
“今天作業(yè)怎么這么多啊，煩死啦，咦！這門明天不要收，呀！這門也不要收，哈哈哈……”我突然高興起來(lái)，就好像是在森林里迷路的人猛然發(fā)現(xiàn)出路的感覺，于是急急忙忙地做完了明天要收的科目，明天不要收的科目，可想而知咯，奮斗目標(biāo)二：培養(yǎng)自己的自制力，哎，還是失敗。
小草更綠了，花兒開的更艷了，小鳥叫得更悅耳了，春天還在，可我呢？還是不懂……
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