【必備】聽(tīng)風(fēng)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)風(fēng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇1
眨眼間寒風(fēng)瑟瑟的冬天已經(jīng)離去，春天已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
俗話說(shuō)春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，連風(fēng)和云朵都有了不同于冬天的韻味。所以我們組成了“探云、聽(tīng)風(fēng)”春游隊(duì)，從學(xué)校出發(fā)沿著西湖尋找春天的足跡。
斷橋上游人如織。班上幾位小導(dǎo)游正在詳盡地向我們介紹著：斷橋是一戶姓段的人家修建的，本叫段家橋，后來(lái)，因?yàn)椤岸巍迸c“斷”同音，就改成了斷橋了。
白堤上，天上飛舞著形狀各異的風(fēng)箏，波光粼粼的湖面上泛著小舟，似乎都給春天增加了一些別樣的情趣。不用說(shuō)那婀娜多姿的柳樹(shù)，也不用說(shuō)那嬌艷欲滴的桃花，單是長(zhǎng)在湖畔的小草就已經(jīng)給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
“勝日尋芳泗水濱、無(wú)邊光景一時(shí)新”，不僅在西湖邊有春天的腳步，孤山上更有她的身影。“山山水水處處明明秀秀、晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”，這是在孤山上的一座亭子上看到的，的確孤山上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。湖面上白天鵝在悠閑自在地劃著水，一派畫中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那里濃厚的人文氣息使每個(gè)同學(xué)都似乎聞到了墨香。吳昌碩——西泠印社的首任社長(zhǎng)、俞樾——章太炎的老師等讓我感受至深。
抬眼望去，那姹紫嫣紅、五彩繽紛的花，那層層疊疊、連綿不斷的綠，無(wú)邊無(wú)際的春色到處彌漫，一直融入我們的心田，陪伴我們度過(guò)美好的“探云、聽(tīng)風(fēng)”之旅。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇2
我聽(tīng)著風(fēng)，靜靜的流淌進(jìn)它的漩渦里，做它唯一的伴侶，聽(tīng)它的訴說(shuō)。我不逃避它起初對(duì)我的傷害，我不畏懼它對(duì)生命的吶喊，我不憎恨它把我卷到一席冰川讓我飽受刺骨的冷，又送我到炎炎夏日，在我不經(jīng)意的瞬間，讓我提前去享受著大地的一年四季。
我不知道它有多寂寞，世人都嘲諷它太無(wú)情，卷起一地的枯葉然后就撒手而墜，任落葉呻吟，掙扎，就此結(jié)束自己渺小而又短暫的生命。但我知道，我已經(jīng)進(jìn)入它的身軀里，它的不規(guī)則臉蛋，它的嘴唇，它呼吸的每一口，每一個(gè)內(nèi)心跳動(dòng)的溫度，我能感受到，它對(duì)生命的渴望，它只是想保護(hù)自己，只是想讓自己不在寂寞，不在獨(dú)自一人，想抗拒暴雨對(duì)它的吆喝。親人，愛(ài)人，朋友，都棄它而去，在這個(gè)世界上，它沒(méi)有朋友，沒(méi)有真心，更不會(huì)為了它所釀造的后果流淚，它的心里，或許只有恨，只有被背叛，欺騙，拋棄所折磨下一絲絲的風(fēng)痕。
我聽(tīng)到它在內(nèi)心的聲音，在最深處有一個(gè)嘀嗒的聲音落在了我的眼眸里，化成了我為它所留下的淡淡的`淚痕。我害怕閉眼，害怕不能替它承受它的殤，我緊緊的抿住嘴唇，就像握住它的淚水一樣。我認(rèn)真的勾起它對(duì)我的在意，享受一下有我的存在。
可它掐住了我的喉嚨，將我趕出它的身體里，化作一縷狂風(fēng)，將我席卷在荒郊野嶺，它的風(fēng)兒似一根鞭子一樣，不停的在我眼前跟轉(zhuǎn)，我看不到湛藍(lán)的天空，蛋白稀釋般的白云，我聽(tīng)不到它對(duì)我的呼喚，我看到的，只是一列列的荒冢亮在我面前，我聽(tīng)到的，只是成千上萬(wàn)的孤鬼在亂哄。
這難道，就是它送我的歸宿？它不在相信有人真心對(duì)待它嗎。是不是它經(jīng)歷的太多，導(dǎo)致它變得如此冷漠無(wú)情，如果我能了解它的過(guò)去，它所收到的撕心裂肺的痛，我是不是就可以阻止，它對(duì)世人的傷害？我配不上是一個(gè)知音，我只能盡量避免它對(duì)我的沖動(dòng)，我看著它在地上所打的每一個(gè)圈兒，它所卷起的每一處青瓦房。
我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)，它放不下，放不下曾經(jīng)所受到的，它恨所有人，恨他們對(duì)他的隨意欺凌，它很親人朋友都瞧不起它。我只能像個(gè)局外人聽(tīng)它的是訴說(shuō)，用我內(nèi)心的熾熱去換回它心靈深處的寄苦，用我的溫柔去感染它收斂起它的沖動(dòng)，盡量避免它的每一次怒號(hào)，用我的手認(rèn)真去觸摸它，替它拭去眼角保存的淚痕。我不知道能改變多少，我在它的身體里繼續(xù)兜轉(zhuǎn)著。它似乎不再嫌棄我，將我當(dāng)成一位知音。
我們來(lái)到了干癟的沙漠，雖然荒無(wú)人煙，可我們?cè)诘却却矍翱梢钥匆淮位ㄩ_(kāi)花落，去得到生命中的一種升華。它跟我說(shuō)，它以前也跟它的戀人來(lái)過(guò)這兒，因?yàn)樗矚g孤獨(dú)，就算沙漠里根本看不到花開(kāi)，也有一個(gè)人與它執(zhí)手挽著它。朦朧中，我好像聽(tīng)到它的笑聲，就像知道剛出生的娃兒，洗卻了第一聲啼哭，在母親愛(ài)的偎依下，所露出的最純粹的笑容。
我不禁感嘆到，念舊，是因?yàn)檫^(guò)去的，太美好。故人相識(shí)的第一眼多沒(méi)啊，在沒(méi)有完全走進(jìn)對(duì)方的生活里，所進(jìn)行的第一次交流，都帶著靦腆，那時(shí)候?qū)Ψ皆谧约喊⌒哪恐袘?yīng)該是朵初盛的花蕊吧。后來(lái)隨著時(shí)間的推移，就變成了一種青松的顏色。它跟我說(shuō)，耐心的跟我祈求我，挽留住我的手叫我不要走，不要離開(kāi)，那一瞬間，我感到莫名的沉重，連呼吸都很稀有。我又能陪它多久？等沙漠的花兒開(kāi)了，我也該走了。
它說(shuō)以前它的戀人被陪它看了一場(chǎng)花開(kāi)，那沙漠中開(kāi)的第一朵花，第一朵生命閃亮的綻放。它也曾以為，能夠一直牽著它的手度過(guò)他們的余生，“執(zhí)子之手與子偕老。”可是再花開(kāi)的那一瞬間，下一秒，花就謝了，整個(gè)沙漠只剩下死寂，它的戀人也離開(kāi)了。它在這兒等了很久，它找尋了世界每一個(gè)角落，都了無(wú)音訊。我又嘗是那一縷清風(fēng)？我所念舊的都只是一張記憶板塊，我所看到的微笑再也不像當(dāng)初那么純粹，我所等待的人，我在愛(ài)的記憶中苦苦尋找著她，她又在多遠(yuǎn)的未來(lái)？聽(tīng)一場(chǎng)風(fēng)，悟生命之真締。看歲月的塵埃，落在了它的身體上。
只有它守著生命的沙漠，看一場(chǎng)花開(kāi)，守著純真的殘駭。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇3
記憶中的風(fēng)，往往是輕輕的，涼涼的，吟著柔柔的歌。我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)葉子發(fā)出的聲音，幽遠(yuǎn)而深邃。暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)與生活的壓力，閑庭信步在有風(fēng)吟唱的世界里，傾聽(tīng)自己的心情，仿佛一切不快都能隨風(fēng)煙消云散，任思緒飛揚(yáng)。
任風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的時(shí)候，我常常會(huì)有種錯(cuò)覺(jué)，那是時(shí)光的聲音。時(shí)光流走是無(wú)聲無(wú)息的，我卻聽(tīng)見(jiàn)它們流走的聲音，這聲音突然逼進(jìn)內(nèi)心時(shí)，令人驚醒，像無(wú)法擺脫的無(wú)助感。
心中突然有剎那的失神。
我向風(fēng)訴說(shuō)我的不安。
她笑了：風(fēng)的歌本是撫慰，你心境一變，觸到的，就不僅是風(fēng)的改變。
于是釋然。
忽而憶起年幼時(shí)，老師讓我們畫風(fēng)。畫紙上滿是大家天馬行空的想象：飄揚(yáng)的紅旗，孩子手中轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，旋舞著的落葉．．．．．．風(fēng)是無(wú)形的，又不安分地證明自己存在。它從不為什么而停留，永遠(yuǎn)毫無(wú)眷戀地追逐自己的夢(mèng)想。心里，也是有幾分羨慕風(fēng)的不染塵埃，自由自在吧。
我喜歡看風(fēng)帶著花兒墜離枝頭，喜歡在風(fēng)里回想過(guò)往種種，喜歡翩然的風(fēng)在黃昏拂過(guò)，拂過(guò)我身邊，拂過(guò)大榕樹(shù)的樹(shù)梢，拂過(guò)街邊小巷的墻角，拂過(guò)每一個(gè)角落溫柔閑適的風(fēng)，吹到高高的山峰。溫的風(fēng)山的峰，就吹成了山風(fēng)。
忘了是從哪看到且聽(tīng)風(fēng)吟這個(gè)令人遐想的詞了，只是它依舊能讓我想起許多美麗的畫面。融入身邊的風(fēng)，那些迷茫，通通埋葬。
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