寫分享快樂(lè)的作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫分享快樂(lè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫分享快樂(lè)的作文 篇1
我在去年暑假的一天，爺爺把我接到他的學(xué)校去玩。
一下車，只見(jiàn)爺爺?shù)谝粋�(gè)跑上來(lái)迎接我。因?yàn)闋敔斣谏习啵詻](méi)有時(shí)間接我，然后請(qǐng)了接送學(xué)生的車接的我。我下車后，爺爺拉著我來(lái)到他的辦公桌前，叫我坐下來(lái)寫作業(yè)。我剛打開(kāi)文具盒就啊的一聲叫了出來(lái)。爺爺問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)我忘記帶橡皮擦了。爺爺立馬拿了一塊橡皮擦過(guò)來(lái)說(shuō)：那么我們一起分享一塊橡皮擦吧。我快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)頭：恩，好的。分享真快樂(lè)！
過(guò)了一會(huì)，爺爺叫我跟他一起去摘桃子。爺爺學(xué)校教學(xué)樓后面有幾棵桃樹(shù)，每年都會(huì)結(jié)很多桃子。
我和爺爺來(lái)到桃樹(shù)旁。哇，一棵棵桃樹(shù)上都掛滿了桃子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。它們整對(duì)著我微笑呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，桃子們隨風(fēng)飄搖，好像在說(shuō)摘我，摘我，摘我。
這時(shí)，我忽然看見(jiàn)在密密麻麻的樹(shù)葉中有一個(gè)大桃子，紅紅的，可愛(ài)極了。于是我嗖的一聲快速摘下這個(gè)桃子。
拿到水龍頭下面清洗干凈，然后拿了一把刀子將桃子切成兩半，一半給自己，另一半給爺爺。吃著又大又甜的桃子，我心里美滋滋的。因?yàn)榉窒聿粌H是快樂(lè)，更是一種美味、大方、歡快、舒服的感覺(jué)。分享?yè)碛幸环N讓人變幻莫測(cè)的神奇的力量，那就是讓人消除難過(guò)和心中的自己消除不掉的悲哀。
啊！分享真快樂(lè)！
寫分享快樂(lè)的作文 篇2
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。
終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了。
到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！
寫分享快樂(lè)的作文 篇3
一位名人培根說(shuō)過(guò)這樣的一句名言：如果你把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)得到兩份快樂(lè)，而如果你把你的一份憂愁告訴一個(gè)朋友的時(shí)候，你將被分掉一半的憂愁。每當(dāng)我得到一份快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)把我的快樂(lè)分享給好朋友。
記得有一次的星期天的早上，我在揚(yáng)州的姑奶奶到我們家來(lái)做客，她帶一個(gè)箱子，只見(jiàn)上面寫著又小又好吃的橘子，只聽(tīng)姑奶奶說(shuō)：這是采的小橘子，可甜了。我一聽(tīng)連忙把箱子拆了下來(lái)，只見(jiàn)滿箱子又小又黃的橘子，我分分鐘寳開(kāi)了一個(gè)橘子，又甜又嫩，直到咽了下去，嘴里還有一股甜味呢。
我連忙拿了一個(gè)包，裝了一些橘子在包里，然后背上包去公園玩這一路上，我邊玩邊吃，一直吃到手指甲都變成了黃色了，這時(shí)，我在一棵樹(shù)下看到了好朋友李振園，只見(jiàn)他今天穿了一件T恤衫，穿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，可是一向威風(fēng)的他竟然在哭，我問(wèn)他怎么了，他邊哭邊說(shuō)：我剛剛。和別人打架。結(jié)果我輸了被他們揍了一頓。之后還羞辱我。說(shuō)完又埋頭哭了起來(lái)，我想，我來(lái)讓他快樂(lè)，我說(shuō)了一些我在學(xué)校遇到的笑話，上體育課時(shí)，我和小伙伴們快樂(lè)地游戲。說(shuō)著說(shuō)著，我偷偷看了一眼李振園，只見(jiàn)他正在聚精會(huì)神的聽(tīng)著，我更津津有味地的講，原本無(wú)精打采的李振園終于被我逗笑了。這時(shí)我想起了背包里有一些橘子，于是我拿出來(lái)了，和他共享剩下的幾個(gè)，我感覺(jué)這些橘子比剛才還甜。
這一天，我不僅吃到了美味的橘子，也知道了分享的快樂(lè)！
寫分享快樂(lè)的作文 篇4
培根說(shuō)：“一個(gè)人得到快樂(lè)，講給一個(gè)朋友，將得到倆份快樂(lè)。如果憂愁時(shí)，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。
我認(rèn)為，培根說(shuō)的很有道理。這不，今天天我所做事，似乎也印證了培根說(shuō)的格言。
今天，是一個(gè)晴朗的天氣，晚上我們一家開(kāi)車去紅水嶺山上去賞月，<今天是中秋節(jié)>一上去就看到山上有許多人在賞月，有男人，女人，老人，小孩，我們一家走到一塊空地?cái)[上餐布，把月餅，水果，礦泉水等等一一放在餐布上，我們就圍坐下來(lái)，這時(shí)我望著天空的明亮，心想：今晚的月亮咋就這么圓啊!看我看得入神的樣子，媽媽搖晃了一下我，說(shuō)：兒子，你知道今晚的月兒為什么這么圓嗎”?我邊吃月餅邊調(diào)皮的回答說(shuō)：“不太知道。也許是晴天的夜空月亮就這么圓，雨天的月亮就不敢出來(lái)吧!”坐在一旁的爸爸連忙接上話了。他說(shuō)：“八月十五月兒圓啊……”聽(tīng)爸這么一說(shuō)，我忽然想起了一個(gè)笑話。在爸媽的一再鼓勵(lì)和要求下，我就把這個(gè)這個(gè)故事娓娓道來(lái)————“從前有個(gè)月亮，月亮里有個(gè)月宮，月宮里有嫦娥，嫦娥身邊有玉兔，有一天，嫦娥給玉兔講故事”：‘從前有個(gè)月亮，月亮里有個(gè)月宮，月宮里有個(gè)嫦娥，嫦娥身邊有玉兔，有一天，嫦娥給玉兔講故事。’‘從前有個(gè)月亮……’講著講著，我把爸媽全都逗樂(lè)了，他們啊，都捧腹大笑起來(lái)了。
我們吃了一陣月餅和水果之后，我們一家每人講了一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)和故事。
我們一家今晚講月亮的故事也感染了周圍的賞月者，他們也在全神貫注地聽(tīng)著，他們也正快樂(lè)著。大家的笑聲頓時(shí)響徹月空。
寫分享快樂(lè)的作文 篇5
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。
一日，哥哥從城里回來(lái)，給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對(duì)于這三個(gè)不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來(lái)了三個(gè)弟弟，和藹地對(duì)他們說(shuō)：“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點(diǎn)頭，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你什么時(shí)候再給我們帶糖呀?”哥哥說(shuō)：“只要你們天天都快樂(lè)，哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是，這些沒(méi)爹沒(méi)媽地孩子怎么才能天天都快樂(lè)呢?
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
一日，哥哥從城里回來(lái)，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開(kāi)拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆?dòng)，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃，但他們比以前更加地快樂(lè)。
寫分享快樂(lè)的作文 篇6
生活里充滿了各種各樣的快樂(lè)，它們都似繁星一樣璀璨，閃耀在我生命的夜空中。快樂(lè)其實(shí)有很多種方式，有的人以讀書(shū)為樂(lè)，有的人以旅行為樂(lè)，有的人以給家人做一頓晚餐為樂(lè)……世上有多少人，就有多少種快樂(lè)。但是，你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分享給父母，分享給朋友，分享給周圍的每一個(gè)人呢？
記得那是一年級(jí)時(shí)，有一天，李老師正準(zhǔn)備給我們上課。忽然，張亮同學(xué)跑上講臺(tái)，把一朵嬌艷的玫瑰花和一盒包裝精美的巧克力送給李老師，并且聲音洪亮地說(shuō)：“祝李老師節(jié)日快樂(lè)！”
李老師滿臉幸福地接過(guò)禮物，全班同學(xué)都不約而同地大聲喊：“祝李老師節(jié)日快樂(lè)！”李老師的笑臉像一朵綻開(kāi)的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝孩子們，我要讓大家都分享到我的快樂(lè)！”
于是，李老師小心翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的.說(shuō)：“今天我很高興，這份快樂(lè)大家一起分享吧。”頓時(shí)，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，帶著歡快的味道充滿我的心扉，歡聲笑語(yǔ)匯成一堂，我的心里真是快樂(lè)極了！
分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了師友歡聚的情誼，分享了李老師節(jié)日的快樂(lè)。讓我懂得了：不管是與誰(shuí)分享，重要的是，要真正的學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善于分享將會(huì)給你帶來(lái)愉悅和幸福。一定要記住，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)的生活，才會(huì)美好而有意義！
寫分享快樂(lè)的作文 篇7
一天，我上樓玩，帶上了我最喜歡的《狼人殺》卡牌。
我上了樓，看見(jiàn)他們?cè)谕胬侠抢侠菐c(diǎn)了，于是我參加了。
第一局，雙狼局，兩個(gè)老狼分別是：徐星羽和我。開(kāi)始，第一次是三點(diǎn)，王一鳴發(fā)出來(lái)很大的聲音，5點(diǎn)，我和徐星羽商量要不要開(kāi)始，我說(shuō)：“開(kāi)始吧。我一般10步就抓到老狼了。”徐星羽同意了。“開(kāi)飯嘍!”我像離弦的剪一樣飛了出去，首先，穿涼鞋的王一鳴被我抓到了，又一個(gè)穿涼鞋的女生被抓徐星羽到了，后來(lái)，我一跳，又抓到了曹文杰。第一局，3人被抓。
第二局，飛機(jī)局，飛機(jī)局就是，每一步挑一步。開(kāi)始了，曹文杰是狼，第一次，曹文杰是不是瘋了，7步!我跳了7步，我離“狼”只剩微毫之差，離得那么近，有那么遠(yuǎn)，我用盡九牛二虎之力也不夠第二次，曹文杰開(kāi)飯了。我用盡力氣跑，用出洪荒之力，我的狼人殺卡牌像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，大家看到
了都特別吃驚，因?yàn)槔侨藲⑹撬麄兊谝淮我?jiàn)，大家都要我給他們玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤獨(dú)，兩個(gè)心思，一個(gè)是給，一個(gè)是不給，在打鼓，我十分糾結(jié)，我最后還是給了。
沒(méi)想到，狼人殺多人那么好玩，大家特別開(kāi)心，分享是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，大家都很積極，這太好玩了，分享太好了，我以后也要分享。
這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理：與別人分享快樂(lè)的人，將擁有更多的快樂(lè)，而自私的人，面對(duì)的是孤獨(dú)和寂寞。
寫分享快樂(lè)的作文 篇8
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這句話，我們?cè)谏钪薪?jīng)常都能聽(tīng)到，而這句話，也道出了分享后的喜悅。
小時(shí)候，我最喜歡待的地方，便是樓下那個(gè)不大花園了。因?yàn)檫@里，充滿了我和朋友們的歡笑聲。記得有一陣，忽然流行起了一種名為“活力板”的玩具，于是我們便在暑假期間，天天拿著自己的下樓去玩。
有一天，一個(gè)好伙伴忽然提議：“我們來(lái)分享一下各自滑板的技巧吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這個(gè)主意好，有些我們不太會(huì)的動(dòng)作，正好還可以相互學(xué)習(xí)呢！”于是，大家便開(kāi)始你一言、我一語(yǔ)的討論了起來(lái)：
“我在滑板時(shí)，喜歡板底的螺絲比較緊一些，這樣可以增加它的平衡度，滑起來(lái)會(huì)有一種很輕松的感覺(jué)。你們要不要試試我的板呢？”一個(gè)朋友先說(shuō)道。于是我們便都上去試了試，果然很好滑，加速也很快。我接著說(shuō)：“我在滑板時(shí)則喜歡把板放的松一些，這樣轉(zhuǎn)彎的時(shí)候幅度會(huì)比較小，但起步有點(diǎn)難。”我說(shuō)完后，另一位朋友便說(shuō)：“我的板適合滑坡……”
通過(guò)這次“活力板交流會(huì)”，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)活力板的知識(shí)，還增進(jìn)了與朋友之間的友誼。它使我真正體會(huì)到了“當(dāng)你把快樂(lè)分享給別人時(shí)，自己也會(huì)很快樂(lè)”這句話。
分享使人快樂(lè)，分享使人進(jìn)步，分享能增進(jìn)人與人之間的感情，分享能使人獲得新的知識(shí)。在生活中，我們也應(yīng)該多與他人分享，一起享受獲得的喜悅。
寫分享快樂(lè)的作文 篇9
我喜歡和人分享快樂(lè)的事情，因?yàn)榘芽鞓?lè)分享給別人，就是把快樂(lè)放大了一倍。
每當(dāng)我聽(tīng)到或者看到一個(gè)很有趣的故事時(shí)，我就想要把它分享給別人。有一次，我在家里看故事書(shū)，笑的前仰后伏。笑完后，我忽然覺(jué)得一個(gè)人開(kāi)心很沒(méi)意思，就突發(fā)奇想，想要把這個(gè)故事講給更多的人聽(tīng)，這樣大家都可以感受到這個(gè)故事的魅力了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽很支持。我先給我的好朋友劉湘打了個(gè)電話，繪聲繪色的給她講了這個(gè)好玩的故事，她聽(tīng)后果然也哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)，劉湘，我們把這個(gè)故事講給更多人聽(tīng)吧。你把這個(gè)故事也講給別人聽(tīng)，然后告訴這個(gè)人，把故事再分享給其他人。劉湘不愧是我最好的朋友，立馬就表示擁護(hù)。第二天，我們班的所有人都知道了這個(gè)故事，大家互相講述著這個(gè)有趣的故事，都笑得停不下來(lái)。
分享快樂(lè)，讓我感受到了更多快樂(lè)！快樂(lè)多了，憂愁就少了,班里的同學(xué)給我起了個(gè)綽號(hào)“開(kāi)心果”。哪里有我，哪里就有笑聲和歡樂(lè)。一次，我的同桌因?yàn)樯∽≡翰荒軄?lái)學(xué)校上課，我們?nèi)ヌ酵麜r(shí)，發(fā)現(xiàn)他一直悶悶不樂(lè)的。原來(lái)，他很希望和我們一塊上課，參與到班級(jí)的各種活動(dòng)中去。我和班長(zhǎng)一合計(jì)，決定來(lái)個(gè)話劇大匯演。每天放學(xué)后，我便邀幾個(gè)善于模仿的同學(xué)去醫(yī)院給他講班級(jí)里發(fā)生的趣事。我們惟妙惟肖的表演，把整個(gè)病房的人都逗得哈哈大笑。
分享快樂(lè)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。你愿意和別人分享快樂(lè)嗎？
寫分享快樂(lè)的作文 篇10
今天是我的生日。我盼著這一天已經(jīng)很久了。可是爸爸媽媽像往常一樣吃完早飯就匆匆送我上學(xué)，又匆匆趕著上班去了，好像把我的生日給忘了。我有點(diǎn)失望，心里安慰自己：“可能下午他們給我過(guò)生日。”
等到下午放學(xué)，我迫不及待地跑向車站，以最快的速度回到家。家里空無(wú)一人，我又打開(kāi)冰箱，里面也沒(méi)有我期待的東西出現(xiàn)，我很失望地開(kāi)始寫作業(yè)。不一會(huì)兒門開(kāi)了，媽媽喊道：“寶貝，快看媽媽給你買了什么？”我驚喜地跑出來(lái)，看見(jiàn)媽媽拿著個(gè)蛋糕，還有許許多多好吃的東西。我急忙接過(guò)媽媽手中的東西。媽媽說(shuō)：“打開(kāi)盒子，看看喜歡嗎？”“哇！好漂亮的一個(gè)蛋糕！”蛋糕是心形的，裝飾著翠綠的花邊，蛋糕上面有綠籬笆圈起的開(kāi)心花園，花園里盛開(kāi)著漂亮的花，5只可愛(ài)的小白兔，每個(gè)都抱著個(gè)水靈靈的胡蘿卜，微笑著在向我祝福。看著美麗的蛋糕，我流下了口水。
不一會(huì)兒，飯做好了。許完愿，爸爸媽媽為我唱起了生日歌。我把一塊最大的蛋糕給了媽媽，感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽說(shuō)：“你是不是應(yīng)該把蛋糕和小伙伴一起分享呢？”我一聽(tīng)，心里很不是滋味，后來(lái)我想通了，就把蛋糕分給了我的好朋友隋笑宇和鄰居家的小妹妹，小妹妹高興極了，阿姨還送給我一個(gè)精美的布藝大象鑰匙鏈做生日禮物。不久，我的好朋友上琴課回來(lái)，沒(méi)回自己家就先到我家為我祝賀生日，我們開(kāi)心的唱歌、幸福的吃蛋糕、悄悄地說(shuō)著小秘密，奶油都抹到臉上了……
把快樂(lè)和別人分享，自己會(huì)得到更多的快樂(lè)。
寫分享快樂(lè)的作文 篇11
在大西南云貴高原的大山深處有一所小學(xué)。有幾十個(gè)小學(xué)生在那里讀書(shū)。已經(jīng)是冬天，但他們來(lái)學(xué)校上學(xué)時(shí)身穿破舊的衣服，腳上穿著張著嘴的破球鞋。在氣溫零下二三度的情況下，小學(xué)生們凍得直跺腳。
下課了，但由于學(xué)校建在山坡下面，校舍前面的操場(chǎng)是一個(gè)低洼地。下雨下雪就變成了一個(gè)池塘。學(xué)生在"池塘"邊玩，一不小心就會(huì)滑倒，弄得滿身是泥。在校任教的是一位有智的青年教師。在沒(méi)有經(jīng)費(fèi)又無(wú)法靠自己的微薄工資改變現(xiàn)狀的事實(shí)面前，他用家里的照相機(jī)記錄下了學(xué)生在惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活、玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并把記錄下來(lái)的照片從大山深處的學(xué)校走幾十里的山路帶到縣城，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖子把學(xué)生的現(xiàn)狀，自己的無(wú)奈和迫切希望得到社會(huì)的幫助掛在了互聯(lián)網(wǎng)上。
不久，他的舉動(dòng)得到很多社會(huì)好心人的認(rèn)可并盡自己的微薄之力去幫助他們：郵寄衣服，郵寄球鞋，甚至匯款來(lái)幫助需要幫助的學(xué)生。其中有一個(gè)商業(yè)團(tuán)體寄去了幾十雙球鞋，隨郵件給該校全體師生一封信，其中有一段話：我們不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。記住：僅僅是分享，別無(wú)他意。
原來(lái)愛(ài)心還有一種注解：分享。在感動(dòng)之余，我對(duì)愛(ài)心又多了一種理解：分享。分享快樂(lè)，分享關(guān)愛(ài)，分享愛(ài)心，分享……
寫分享快樂(lè)的作文 篇12
做手工、下廚房是女孩人生的幾大樂(lè)趣，尤其是自己動(dòng)手做的美食，吃起來(lái)總是最香的。看著那些甜美誘人的食物，我不禁萌生了一個(gè)大膽的想法：自己做一些食物帶去學(xué)校，和大家一起分享吧!我也要做一個(gè)“上得了學(xué)堂，下得了廚房”的女孩!
說(shuō)干就干。目標(biāo)很明確，就做水果三明治!
拿出珍藏已久的千島醬，我卻犯愁了：如果把醬涂在水果上，會(huì)不會(huì)不好吃呢?為了能做出“誘惑性”的美食，我決定自己先做回“小白鼠”，試吃一下!我在水果上涂了少少的一層醬，如臨大敵一般放進(jìn)了嘴里，咦，居然味道還挺不錯(cuò)的，創(chuàng)新成功了，真是令人喜出望外!
接下來(lái)就是切面包了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是什么大問(wèn)題，只是要小心不能切到手。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我總結(jié)了一個(gè)好辦法——把幾片面包整齊堆放在一起切，既能保證速度快效率高，又能保證切出來(lái)的面包大小相同，賣相好看。
最后，將兩片面包之間涂上千島醬，再放上水果，一個(gè)個(gè)香氣撲鼻、金黃誘人的三明治就完成了。
第二天課間，我從書(shū)包里拿出裝有三明治的盒子。剛打開(kāi)，幾位“饞貓”同學(xué)便立即湊了過(guò)來(lái)，眼巴巴地盯著盒子里充滿誘惑的三明治，恨不得立刻據(jù)為已有。見(jiàn)到他們這樣子，我不給是不行了，連忙拿出三明治給了他們。他們?nèi)绔@至寶，小心翼翼地捧在手心里。見(jiàn)我的“黑暗料理”如此暢銷，我的心里充滿了快樂(lè)與自豪。
快樂(lè)，便要與人分享。將自己的快樂(lè)分享給大家，便會(huì)使自己更加快樂(lè)。我的快樂(lè)是做美食，你呢?
寫分享快樂(lè)的作文 篇13
我很喜歡一個(gè)詞語(yǔ)，它叫“分享，”意思就是和別人分享自己或他人的幸福或好處等。他不僅只限于個(gè)人，而是兩個(gè)人或更多的人一起分享，把一件原本只有自己知道的事情告訴更多的人，把自己的快樂(lè)或幸福與別人共享。
分享是一件快樂(lè)的事情，古代的孔融讓梨的故事講的就是孔融小的時(shí)候就懂得把一個(gè)梨分享給自己的哥哥了，孔融的謙讓和懂事的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)發(fā)生類似的事情，把爸爸媽媽買回來(lái)的蛋糕，分享給弟弟妹妹吃；或是拿到了屬于自己的零花錢，舍得為同學(xué)或朋友花費(fèi)，這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)分享。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是分享簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我還記得小學(xué)的時(shí)候每個(gè)月都會(huì)有定制周刊的書(shū)籍，那時(shí)候我買了自己喜歡的書(shū)籍，拿到書(shū)籍的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都對(duì)我的書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)我能不能看完的時(shí)候借給他們看，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，把自己喜歡的東西分享給別人，不僅自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心，同學(xué)之間的友誼也更加的深厚了。
同學(xué)、朋友之間也常常會(huì)把自己最近遇到有趣的事情跟我們分享，有時(shí)候也會(huì)把他們的秘密分享給我們，這表示我們的感情很深厚，他們信賴我們，才會(huì)把自己的東西分享給我們，我們也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，答應(yīng)人家的事情一定要說(shuō)到做到，要言而有信。
寫分享快樂(lè)的作文 篇14
人世間有很多東西是可以拿來(lái)和大家分享的。
分享是一種幸福，可以使人感到美好、快樂(lè)……
還記得那次，我很郁悶，在我的心里埋藏著一個(gè)又一個(gè)在學(xué)校發(fā)生的趣事，我很想告訴別人這些趣事，可沒(méi)有人愿意耐心的聽(tīng)，使我感到很郁悶。就在這時(shí)，我的好朋友李××來(lái)找我玩，看到我悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)道：“你怎么呢？干嘛一副苦瓜臉？是不是生病了？不要緊吧？”我將事情一五一十的告訴了她，她笑著說(shuō)：“那你可以告訴我嗎？我愿意聽(tīng)。”我立刻高興起來(lái)，興奮地說(shuō)：“喲西（日語(yǔ)，中文意思：好）！”于是，我就向她說(shuō)起來(lái)。
也許，你看不出來(lái)分享了什么，那么，由我來(lái)告訴你，我與她分享了秘密，她與我分享了快樂(lè)。嗯哼，讓我們來(lái)看看最典型的例子吧！
分享食物，干過(guò)沒(méi)有？有沒(méi)有？有沒(méi)有？
每次，當(dāng)我的好朋友買東西吃時(shí)，都會(huì)和我一起分享。當(dāng)然，在我買東西吃時(shí)，也都會(huì)和我的好朋友們一起分享。
那是在桑樹(shù)果成熟的季節(jié)。我們班有不少人都覺(jué)得桑樹(shù)果很好吃，可是她們家住在水泥廠家屬區(qū) ，那里沒(méi)有桑樹(shù)。所以，那次我準(zhǔn)備晚上去水泥廠大廣場(chǎng)和我們班同學(xué)玩時(shí)，我爬上村頭的樹(shù)，摘了很多桑樹(shù)果。為此我還被許多不知名的小蟲(chóng)子咬了，至今身上還有很多小包，可是，我不后悔上了桑樹(shù)，因?yàn)椋灰芸吹脚笥褌兂陨?shù)果時(shí)快樂(lè)的表情，和與大家分享的快樂(lè)就足夠了。
寫分享快樂(lè)的作文 篇15
我生活中快樂(lè)的事就像滿天的繁星，有一件事我終身難忘，今天我和大家一起來(lái)分享吧！
我是學(xué)舞蹈的，看到別人又一套拉丁舞服，真是羨慕極了。拉丁舞服在鄉(xiāng)下是很難買到的，回到家里我硬要媽媽給我買一套拉丁舞服。媽媽被我纏得沒(méi)有辦法，只得在城里買了一套。我穿上了拉丁舞服別提有多高興呢！開(kāi)心地跳起拉丁舞，跳得比以前更起勁了。突然，我的伙伴們來(lái)找我玩了，我得意地在她們面前轉(zhuǎn)了一圈，覺(jué)得仿佛自己就像個(gè)小公主。
一天，我去一位伙伴家玩，發(fā)現(xiàn)她正在練習(xí)孔雀舞，穿著孔雀舞服裝，就像位孔雀女王，我羨慕地看著，我回到家想著她穿孔雀服謙虛的樣子，又想起起我穿拉丁服驕傲的那一幕，我感到懺悔，覺(jué)得自己太驕傲了。
我找到媽媽談心，我跟媽媽講述了經(jīng)過(guò)，媽媽也覺(jué)得我太驕傲了，她開(kāi)始給我上思想品德課，不斷地告誡我：不任在什么情況下不能驕傲。我回到屋里，回想起她的舞姿完全超過(guò)我，我想要想驕傲一定要更強(qiáng)，超越所有人，這樣才是當(dāng)之無(wú)愧的拉丁公主。
以后，我練習(xí)更認(rèn)真了，可我的驕傲心還沒(méi)變，就因?yàn)檫@顆驕傲心，讓我永遠(yuǎn)超越不了她，雖然我的舞姿比過(guò)了她，但我的心態(tài)永遠(yuǎn)超不過(guò)她。
這件事讓我明白：要超越別人，要付出的汗水一定比別人多，俗話說(shuō)的好一份汗水，一份收獲。
寫分享快樂(lè)的作文 篇16
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶。空竹等。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著自己為什么會(huì)有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。當(dāng)我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì)是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……
到那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，與朋友。伙伴分享自己的快樂(lè)時(shí)，自己又會(huì)是多么快樂(lè)！
寫分享快樂(lè)的作文 篇17
過(guò)新年了，家家戶戶都貼上了新的對(duì)聯(lián)，穿上了新的衣服。什么東西都換成了新的了，我家也一樣。
今天是除夕。中午吃完飯，我就跟著爸爸媽媽到廣場(chǎng)上去放鞭炮了。到了晚上快到八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人就從“鞭炮的世界”里匆匆忙忙的跑回家了。回到家，媽媽在茶幾上擺滿了許多各種各樣的食物，有薯片、有香橙﹑有椰汁﹑還有我最愛(ài)的五香干。這樣就可以讓我們一邊看春晚，一邊吃個(gè)夠了。
春晚倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我們一家三口都屏住了呼吸，同電視機(jī)一起喊：“三﹑二﹑一，春晚終于開(kāi)始啦！太好啦！”隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，四十名主持人陸續(xù)登臺(tái)，他們個(gè)個(gè)才華橫溢，展現(xiàn)出了平時(shí)我們看不到的那一面，真是熱鬧非凡！其它的節(jié)目當(dāng)中，潘長(zhǎng)江﹑蔡明表演的小品《想跳就跳》最為搞笑﹔劉謙的魔術(shù)《魔琴》又讓大家看到了“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”﹔尤其是雜技表演《冰與火》讓人贊嘆不已，里面的高難度動(dòng)作很多︰有的只用脖子和肩膀倒立在搭檔的頭上﹑有的僅靠搭檔雙手支撐，身體傾向九十度，最難的是張權(quán)躺在地上，用雙手把趙麗放下去又舉起來(lái)，簡(jiǎn)直可以用兩個(gè)字來(lái)形容------完美。我們一家人都感動(dòng)的站起來(lái)鼓掌。
今年春晚的節(jié)目真是讓人眼前一亮。我覺(jué)得春晚是帶給我們最多快樂(lè)的節(jié)目，年年春晚我都一定看。
寫分享快樂(lè)的作文 篇18
今天，我讀了《讓“新鮮”永存》這篇文章，使我明白了“分享”這個(gè)詞的含義是什么。正如這句話所說(shuō)：分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提。
這篇文章主要講述了一位父親問(wèn)三個(gè)兒子：如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么吃才不能浪費(fèi)？大兒子和二兒子的回答都是獨(dú)吞，都讓父親不滿意，唯獨(dú)小兒子的回答使父親贊不絕口。這個(gè)小兒子就是54年后現(xiàn)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文。
為什么父親對(duì)小兒子的回答十分滿意？那是因?yàn)樾鹤佣檬裁词牵悍窒恚∪绻鹤硬欢檬裁词欠窒恚麜?huì)當(dāng)上聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)嗎？不會(huì)，那是肯定不會(huì)的！分享是一種智慧，是一種財(cái)富！假設(shè)小兒子向他的哥哥一樣自私自利，他會(huì)感到快樂(lè)嗎？那“新鮮”會(huì)永存嗎？他只會(huì)自己滿足，可分享給了別人，自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)，這不正是一舉兩得嗎？是啊，正如這句話所說(shuō)：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)漁民把螃蟹丟在魚(yú)桶里，里面的螃蟹它們肯定是爬不出來(lái)的，因?yàn)橐粋�(gè)螃蟹一爬上去，另一只螃蟹就把它拉下來(lái)，所以它們別想出來(lái)了，它們都成了盤中餐。這些螃蟹真是讓我們知道了自私自利這一詞的含義，它們爬不出來(lái)是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗鼈儾粓F(tuán)結(jié)，因?yàn)樗鼈兲运剑绻鼈儓F(tuán)結(jié)，大量的螃蟹有可能解救，只有個(gè)別兩只成為盤中餐。
啊！分享是一個(gè)神奇的東西，他使快樂(lè)增大，使悲傷減少。分享是一種快樂(lè)，更是一個(gè)高尚的品質(zhì)。
寫分享快樂(lè)的作文 篇19
分享呢，我覺(jué)得是快樂(lè)的， 因?yàn)槲乙呀?jīng)體驗(yàn)過(guò)了很多次，那種分享的感覺(jué)特別快樂(lè)和溫暖！
有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友誼賽。 當(dāng)時(shí)我們的目標(biāo)是進(jìn)16強(qiáng)， 可是，打著打著，我竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入了8強(qiáng)， 我當(dāng)然很高興了，這種高興使我充滿了前進(jìn)的能量。 而且我看到媽媽的臉上也寫滿了對(duì)我的贊許和鼓勵(lì)，我突然有了前所未有的爆發(fā)力，對(duì)手真的很強(qiáng)，但是我一點(diǎn)也不懼怕，反而有了超長(zhǎng)發(fā)揮，越戰(zhàn)越勇， 最終將他2:1拿下，順利地進(jìn)入了4強(qiáng)！你想想看，我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)可是16強(qiáng)，面對(duì)這樣的結(jié)果，我是怎樣的激動(dòng)啊！進(jìn)入四強(qiáng)后，我希望奇跡繼續(xù)發(fā)生。雖然這回幸運(yùn)的天平?jīng)]有再向我傾斜， 最終我得了拿到了第四名的獎(jiǎng)牌和證書(shū)，但是我真的很滿意自己的表現(xiàn)。
回到家后， 媽媽把這個(gè)喜訊告訴了家里的姥姥姥爺， 家里人都樂(lè)翻了，紛紛說(shuō)“有付出就一定有收獲”，說(shuō)我“好樣的”，“ 有進(jìn)步”……喜不自禁的媽媽更是把這件事發(fā)微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的夸贊。看到媽媽自豪和驕傲的目光， 看到姥姥姥爺高興和贊許的眼神， 看到很多阿姨哥哥的夸獎(jiǎng)， 我覺(jué)得分享快樂(lè)原來(lái)是會(huì)讓我的快樂(lè)加倍呀！
正如培根這句話所說(shuō)的：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”所以我要學(xué)會(huì)多去分享快樂(lè)， 因?yàn)檫@樣會(huì)讓我得到更多的快樂(lè)！
寫分享快樂(lè)的作文 篇20
生活中有很多的事可以讓我快樂(lè)，樂(lè)于助人被老師表?yè)P(yáng)……最近發(fā)現(xiàn)分享也是一件快樂(lè)的事。
放假了，我和朋友約好一起玩兒，想想就興奮，我早早的就把作業(yè)做完了，終于到了約定的時(shí)間，我的眼直勾勾地盯著門，耳朵準(zhǔn)備就緒著，“叮鈴鈴”門鈴響起來(lái)，我飛快地打開(kāi)門，好朋友嘻嘻地看著我，我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車，可我在樓下都找遍了沒(méi)有看到自行車的影兒，我問(wèn)：“你帶的自行車呢？”她失望地說(shuō)：“我的自行車輪子在家被釘子扎破了。”但這也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車的興致，我說(shuō)：“沒(méi)事，我們?nèi)V場(chǎng)玩玩別的。”
于是我們到了廣場(chǎng)，我迫不及待地騎上自行車，享受著微風(fēng)的撫摸，這比在家樓下那一塊小地方騎自行車好多了，我騎了好長(zhǎng)時(shí)間，都忘記了朋友。突然，我看見(jiàn)她正無(wú)聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng)，頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺(jué)得有些對(duì)不起她了，她的自行車壞了，我本該是安慰她的，可我卻騎著自行車去刺激她！朋友之間不是應(yīng)該互相分享的嗎？
我朝她跑去說(shuō)：“你去騎吧！我們一起玩，我自己一個(gè)人玩也沒(méi)意思。”她抬起頭來(lái)，微笑看著我，頓時(shí)，她的頭上的烏云散開(kāi)來(lái)，彩虹露出來(lái)，她騎上自行車在廣場(chǎng)上馳騁，咯咯咯的笑聲傳了過(guò)來(lái)。雖然我不能騎自行車了，但我覺(jué)得我很快樂(lè)，我覺(jué)得我發(fā)現(xiàn)了分享的快樂(lè)。
原來(lái)不光只有那些才會(huì)快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)了分享也會(huì)使自己快樂(lè)，我們一起學(xué)會(huì)分享讓自己和別人一起快樂(lè)吧！
寫分享快樂(lè)的作文 篇21
曾經(jīng)的我是一個(gè)有點(diǎn)小自私的男孩，自從那件事情以后，媽媽告訴我，好東西要與好朋友分享，讓我覺(jué)得分享即能使別人快樂(lè)，也能使自己得到快樂(lè)。
提起那件事情至今還有點(diǎn)不好意思。那是陽(yáng)光明媚的一天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，姨媽家的小弟弟要到我們家來(lái)玩，聽(tīng)完后別提我有多高興了。不過(guò)就在霎那間，我的腦海里突然有了一個(gè)念頭，對(duì)，我得回房間把爸爸剛給我買的無(wú)人飛機(jī)藏起來(lái)，如果被小弟弟發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)不定她會(huì)給我摔壞。藏好以后我若無(wú)其事地坐到了沙發(fā)上等待著弟弟的到來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，叮鈴鈴門鈴響了。我閃電般的速度去給他們開(kāi)門。一進(jìn)門，小弟弟就不停的叫著哥哥，哥哥還給我?guī)Я撕枚嗥綍r(shí)我最愛(ài)吃的零食。看著她那紅蘋果似的小臉蛋上可愛(ài)的笑容，我的心里有點(diǎn)忐忑不安，于是我回房間給小弟弟拿來(lái)了玩具槍、小卡車、機(jī)器人等玩具，就是沒(méi)有把無(wú)人機(jī)給拿出來(lái)。這時(shí)媽媽把洗好的水果擺放在我們的面前，并對(duì)我說(shuō)：貞煥，你要好好帶著小弟弟啊！好東西要和小弟弟一起分享，一起玩。媽媽說(shuō)完以后，小弟弟搶先回答了：好的，阿姨，下次哥哥去我們家，我會(huì)把我最愛(ài)的玩具，最愛(ài)的零食都拿給哥哥的。聽(tīng)完小弟弟的話，媽媽摸了摸我的頭：嗯，好孩子。這時(shí)我的臉，不知怎的，火辣辣的。我回到房間把無(wú)人機(jī)拿給弟弟，并教他怎么玩，看他玩的那么開(kāi)心，我也開(kāi)心地笑了。
那件事情告訴我：分享是一種快樂(lè)，是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。
寫分享快樂(lè)的作文 篇22
從幼小時(shí)的天真爛漫，到長(zhǎng)大時(shí)的沉著冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化，或勇敢，或堅(jiān)強(qiáng)，或快樂(lè)……
五年前的深秋，家里又迎來(lái)了一位新成員―妹妹祎祎。那時(shí)的妹妹還在襁褓之中，對(duì)世界充滿好奇。一睡醒，就會(huì)睜眼睛對(duì)著天花板咯咯笑。蹣跚著爬起來(lái)，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長(zhǎng)大了。
那時(shí)的我，并不知道分享。妺妹還是個(gè)什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過(guò)于我那僅有的零食。我的零食，怎么會(huì)輕易地拱手讓人呢？我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不動(dòng)了，就開(kāi)始坐在地上耍賴：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看著她哭，我心里氣急了，就對(duì)她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣？”媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑來(lái)，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著我的頭說(shuō)道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭(zhēng)吵，那多不好啊！好吃的就應(yīng)該去分享啊，可不要因?yàn)橐淮闶扯鴤烁星椋闶硾](méi)了，可以再買，要是感情沒(méi)了，可就買不到了！”聽(tīng)了媽媽的話，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著零食，我和妹妹笑得可開(kāi)心了，我們又成了同一戰(zhàn)壕里的姊妹花了。
原來(lái)，分享是世界上最快樂(lè)的事！
寫分享快樂(lè)的作文 篇23
當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂(lè)滋味。
小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊！”那天我真的好開(kāi)心，好快樂(lè)啊！
此后，每天我都會(huì)拿著心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè)，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè)，原來(lái)，分享是一種快樂(lè)！
當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂(lè)的！
寫分享快樂(lè)的作文 篇24
在美麗森林里，有一位智慧超群的小猴，它是一位發(fā)明家，常常會(huì)發(fā)明許許多多五花八門的玩意兒，小動(dòng)物們都十分喜歡它。
有一天，小猴又發(fā)明了一個(gè)新奇的游戲機(jī)，它邀請(qǐng)所有的好朋友一起去它家里玩。還告訴大家怎么使用，大家玩得不亦樂(lè)乎。
沒(méi)過(guò)多久，小猴就覺(jué)得有些不耐煩了，它想：“我那么聰明，干嗎還要和什么都不會(huì)的小笨蛋”一起分享吧？我要自己享用我的發(fā)明！于是，它無(wú)情地把小動(dòng)物們趕走了。
它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開(kāi)始它覺(jué)得開(kāi)心極了，可過(guò)了幾天，它開(kāi)始頭暈眼花，更奇怪的是，它覺(jué)得越來(lái)越冷，只好躲在被窩里，它疑惑地想：“為什么我的心越來(lái)越冷，越來(lái)越孤單呢？
這時(shí)，小兔樂(lè)樂(lè)剛好經(jīng)過(guò)。看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的小猴，二話不說(shuō)，沖進(jìn)房間，跑到小猴身邊用自己的體溫來(lái)給小猴取暖，還從家里拿出熱手袋給小猴，讓小猴更加溫暖，有了樂(lè)樂(lè)的關(guān)懷，小猴漸漸恢復(fù)正常，它低下頭，紅著臉，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你們趕出家門，是我不對(duì)，你能把大家都請(qǐng)過(guò)來(lái)吧？”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)把大家一起請(qǐng)過(guò)來(lái)的。”
最后，樂(lè)樂(lè)把朋友們都叫過(guò)來(lái)了，大家一起玩起了小猴的新發(fā)明，高興極了，看著伙伴們臉上的笑容，小猴恍然大悟，有好東西，要和大家一起分享。從此，小猴每發(fā)明一樣?xùn)|西就邀請(qǐng)大家一起分享。
寫分享快樂(lè)的作文 篇25
我喜歡分享。分享食品、分享玩具……把好吃的分享給家人、和小朋友分享玩具……
每一次分享都讓我感到快樂(lè)，但在我記憶中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起分享玩秋千。
那是一個(gè)晚上，月光照著我，小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一個(gè)廣場(chǎng)，那里有許多玩的，比如，秋千、雙杠、高低杠……。”我們先從那個(gè)像車輪的器材玩起吧！”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去，‘嘩嘩，’她把這個(gè)器材滾起來(lái)，我也上去滾起來(lái)了。我們又玩了單杠，坐上去。像駿馬一樣，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘駕駕，哈哈哈！’我們還玩了雙杠，坐在上面一起數(shù)星星。在這時(shí)，看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個(gè)。我們都說(shuō):”你來(lái)坐吧。”我問(wèn)妹妹：‘你不是喜歡玩秋千嗎？為什么要讓我呢？’她說(shuō)：‘你是客人，主人該讓客人；還有你是姐姐嘛。’‘姐姐，你快坐吧，你明天就回成都了，這是我這一次最后能讓你了。’我不知不覺(jué)的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我，秋千快樂(lè)地蕩起來(lái)，忽高忽低，微風(fēng)輕輕地吹著我的面頰，非常舒服。妹妹在下面不停地叮囑我：“姐姐！你要抓緊哦！”該我推妹妹了，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹快樂(lè)的歡笑聲，我也很開(kāi)心！
這件事雖然感覺(jué)很小，也過(guò)去了很久，但我一直都記得，隨時(shí)歷歷在目。它讓我知道分享有多么快樂(lè)。
寫分享快樂(lè)的作文 篇26
總是在快樂(lè)的時(shí)候叫醒你，當(dāng)你睜開(kāi)了迷人的雙眼時(shí)，朦朧中有人拿著芳香四溢的花來(lái)到你身邊。于是你閉上了眼睛將鼻尖輕輕地貼近花兒。用心靈去感受快樂(lè)的滋味。原來(lái)花的世界是如此的令人陶醉。
總是在有陽(yáng)光的地方看到你們——我的爸爸媽媽。小時(shí)候在你們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，是你們給予我燦爛的生命，給了我愛(ài)的力量，更給了我像童話一樣的生活。長(zhǎng)大了我尋找一朵美麗的花。我悄悄地捧著花來(lái)到你們身旁，這時(shí)我看到你們相視之中彼此的微笑著，那幸福的樣子映在你們的臉上，更印在了我的心里。所以我也笑了，和父母分享那快樂(lè)的花——親情的花。
總想在有鮮花的地方看到你們——我的老師。是你們將無(wú)知的我精心培育成了有了不少知識(shí)的中學(xué)生，是你們?cè)跓粝聲円共煌５呐淖鳂I(yè)，是你們教給了我做人的道理。總想表達(dá)對(duì)你們的感激之情，但不知用什么來(lái)表達(dá)。一直在祈禱能夠讓老師感到快樂(lè)的東西。偶然間，校園中的花吸引了我，所以我愿做一朵不怕風(fēng)吹雨打的花，把我的美麗展現(xiàn)給你，讓你們感到教有所成的快樂(lè)。和老師分享那快樂(lè)的花——師生情的花。
你是否還在欣賞著那朵花，我把花送給了你。我們拿著花來(lái)到春天的花園中，正當(dāng)停止腳步彼此訴說(shuō)心語(yǔ)時(shí)，你微笑著問(wèn)我：“你最想和誰(shuí)分享快樂(lè)……”
我笑著說(shuō)，我想和所有的人分享快樂(lè)!
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