父愛的速度作文

    時(shí)間:2021-08-10 19:55:26 父愛 我要投稿

    父愛的速度作文

      父親的愛就是那花枝上的刺,兒女便是那誘人的玫瑰,有了刺的保護(hù),有了刺的痛與愛,兒女們才能更燦爛、芬芳。今天,yuwenmi小編為您提供父愛的速度作文,歡迎閱讀借鑒!

     

    父愛的速度作文

      父愛的速度作文-1

      如果說,母親是一架梯子,使孩子爬得更高;那么父親便是一輛車,讓孩子行得更快。

      ——題記

      小時(shí)候,我是個(gè)貪玩的孩子,所以,每當(dāng)父親干活回來時(shí)(父親是一個(gè)工人,每天早出晚歸),我便吵著要出去玩。每遇此事,父親都會(huì)蹬著他那輛不能再永久下去的老“永久”,載著我到處飛。我風(fēng)光地坐在車上,一路歡呼雀躍,目不轉(zhuǎn)睛地注視著周圍的一切,以為什么也沒落下,把所有的東西都盡收眼底。可直到現(xiàn)在我才知道,自己唯一落下的便是父親急促的喘息!

      每次回到家,總免了母親的“滔滔不絕”:“我讓你別帶他出去玩,你不聽,這樣會(huì)把他玩野的。而且你也累了一天了……”對(duì)母親這些話,父親向來東耳進(jìn)西耳出。因?yàn)榫驮谀赣H嘮叨的同時(shí),父親已和我商量好下次游玩的地點(diǎn)了。

      時(shí)間飛逝,我已從那個(gè)懵懂無知的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)獨(dú)立飛揚(yáng)的小小少年。當(dāng)然,青春的任性與叛逆也讓我開始遠(yuǎn)離父親。無論去哪里做什么,我總喜歡獨(dú)自一人,再不愿和父親一起。

      然而,就在那天傍晚,我獨(dú)自一人從校往家趕,在進(jìn)村的時(shí)候,看到了一個(gè)大約五六歲的小男孩拽著一中年男子的衣角,喊到:“爸爸,我要出去玩。”聽到這句話,我不禁停下了腳步,注視著這對(duì)父子。這時(shí),只見那位父親將小男孩抱上摩托車,說:“好,爸爸帶你玩去!”小男孩立刻手舞足蹈起來……

      眼前的著一幕,使我想起了許多,想起了小時(shí)侯與父親的許多許多。不知怎么的,眼睛一下子就濕潤(rùn)了。回到家后,父親依舊對(duì)我說:“把作業(yè)寫了!”態(tài)度嚴(yán)肅。要是在往日,我一定會(huì)不耐煩地回道:“我又不是不做,要你說。”但這一次我沒有任何的反感,而是默默的做起了作業(yè),偶爾抬頭,看見父親正看著我笑,但我卻怎么也笑不起來。

      這一生,無論我的人生之舟速度有多快,都超不過那份父愛的速度,雖然它是無形的,可我心中有個(gè)碼表。

      父愛的速度作文-2

      在記憶的長(zhǎng)河中,漂流著萬(wàn)千的思緒。這些不斷流動(dòng)的思緒,或輕或重,或大或小。其中,有一個(gè)讓我無法忘懷,每每想起它,心里就會(huì)涌出一陣莫名的悲傷和感動(dòng)。

      那一年,我的成績(jī)一落千丈,老師對(duì)我也漸漸的遺忘,我自暴自棄,開始不學(xué)習(xí)。一天,我不知怎么的,參加了一場(chǎng)巷戰(zhàn)。我只記得當(dāng)時(shí)我像失去了理智,沖了上去,如同瘋狗一般,見人就打。直到人都跑走了。我才逐漸的清醒過來。正巧被一路過的老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)場(chǎng)抓個(gè)現(xiàn)行。

      在校長(zhǎng)室里。氣氛壓抑極了。過了一會(huì),校長(zhǎng)沉重的說:“你回家去吧,別來了。”

      我走在回家的路上,手里拿著一份勒令停學(xué)通知書,很難過。

      回到家,把通知給了父親。父親看著通知,沉默許久。“別著急,你下午下復(fù)習(xí)。我晚上帶你去校長(zhǎng)家。”

      晚上天上有點(diǎn)點(diǎn)星光,我和父親來到了校長(zhǎng)家樓下。父親已將我下學(xué)期的學(xué)費(fèi)全部換成了酒和煙。

      走進(jìn)了樓道,我的心一直在劇烈的跳動(dòng)著。我在擔(dān)心,擔(dān)心校長(zhǎng)會(huì)把我們拒之門外。

      父親的腿有病,走起路來一瘸一瘸的,他扶著樓梯的扶手,一步一步艱難的向上爬著。飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿了鎮(zhèn)定。是使我的呼吸平靜了許多。我的心中涌現(xiàn)出許多關(guān)于父親和我的畫面。對(duì)自己的行為感到深深的自責(zé)。

      到了,父親敲了敲門,里面?zhèn)鞒鲆粋(gè)熟悉的聲音:誰(shuí)啊?我膽怯的說道:校長(zhǎng),是我。校長(zhǎng)打開了門。招呼我們進(jìn)去。父親拿出了酒和煙,然后和校長(zhǎng)商量起了我的事。雖然校長(zhǎng)并沒有直接說出我能否上學(xué),但從字里行間,我聽出了他的決定:不可能。校長(zhǎng)站了起來,暗示著我們?cè)撟吡恕N液透赣H也站了起來。但是,就在校長(zhǎng)去哪酒和煙的那一瞬間。一雙有力的大手抓住了我,帶我“逃離”了校長(zhǎng)家。到了樓下,我才反映過來,拉我的是父親。我驚奇的問他:為什么可以跑這么快?父親笑了笑:沒什么。校長(zhǎng)收了禮物,這時(shí)事他一定會(huì)幫你辦的。

      借著星光,看著父親雖瘸但充滿力量的腿,我哭了。瘸腿的父親,為了自己的兒子,竟然可以沖破身體的障礙,跑得那么快……我感受到了深深地父愛。

      父親說的沒錯(cuò),幾天后,我就收到了回校通知。拿到通知的那一刻,我真正的人生才剛剛開始,我要努力,為了父親,為了父親那條受傷的腿……

      父愛的速度作文-3

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