感恩節(jié)作文：感恩母愛(ài)不需要理由

時(shí)間：2022-01-28 14:58:59 感恩我要投稿

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　　感恩母愛(ài)是不需要理由的

感恩節(jié)作文：感恩母愛(ài)不需要理由

　　在我們呱呱墜地的時(shí)候，可曾想過(guò)：誰(shuí)賜給了我們生命?!

　　是母親賜給了我們生命。

　　在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，可曾想過(guò)：誰(shuí)會(huì)來(lái)教育我們?!

　　是母親會(huì)在我們做錯(cuò)事的時(shí)候會(huì)來(lái)教育我們。

　　在我們成熟懂事的時(shí)候，可曾想過(guò)：兒時(shí)誰(shuí)一直陪在我們身邊?!

　　是母親一直陪在我們身邊。

　　還記得，有這樣一個(gè)故事一直深深影響著我，這也是我媽媽講給我的：

　　沙漠里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路在找水喝。幾只小駱駝無(wú)精打采的，眼睛血紅血紅的，顯然渴壞了。終于，他們來(lái)到了一個(gè)半月形的泉邊。幾只小駱駝異常興奮，打著響鼻。可是，泉水離地面太遠(yuǎn)了，幾只小駱駝不論怎么努力也無(wú)法把嘴湊到泉邊上去。驚人的一幕發(fā)生了。那只駱駝媽媽圍著他的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身一躍，跳進(jìn)了深潭……終于水漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。

　　媽媽給我講完了這個(gè)故事后，我沉思了許久，突然明白了一個(gè)道理：世上沒(méi)有什么比母愛(ài)更偉大的了!

　　媽媽!媽媽!媽媽把我們生下來(lái)，養(yǎng)育我們，可是天下的媽媽都是無(wú)私的，心疼孩子卻從不心疼自己。歲月流逝，皺紋悄悄爬上了媽媽的臉龐,幾根銀線也不免在媽媽的秀發(fā)上“添彩”……

　　多少個(gè)燭火交織的夜晚，媽媽在為我們縫補(bǔ)衣裳。為了孩子，媽媽不惜一切;為了孩子，媽媽任勞任怨，不吭一聲;為了孩子，犧牲了自己的大好青春!

　　媽媽把我們養(yǎng)育成人，她不求什么，她只求自己的孩子能夠平安、幸福，這不是天下所有的媽媽的心愿嗎?我們漸漸的長(zhǎng)大了，媽媽已不再年輕了。當(dāng)我們有了事業(yè)，有了家庭，有了幸福，千萬(wàn)別忘了家中的老母親。她依然十分想念她的孩子們，她一生不念什么，只念在她年老時(shí)，孩子們能來(lái)看看她。

　　母愛(ài)，是多么美好啊!母愛(ài)，伴著我們走完了一生，母愛(ài)是多么偉大啊!母愛(ài)，是多么無(wú)私啊!父母愛(ài)自己的孩子，孩子也應(yīng)該愛(ài)父母，這是從古至今不變的美德……

　　愛(ài)，是不需要理由的!

　　感恩的心，我的老師

　　轉(zhuǎn)眼間，一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨。回想起曾經(jīng)循循善誘、潛移默化地教育過(guò)我的那些老師，我心中不禁充滿了感恩之情。其中我的語(yǔ)文老師——吳老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)最讓我感動(dòng)。

　　記得今年春天的一天上午，我正在聚精會(huì)神地檢查作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了許多密密麻麻的小紅點(diǎn)。我立即告訴了臨時(shí)班主任吳老師，吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽，便帶我到校醫(yī)務(wù)室給經(jīng)驗(yàn)豐富的校醫(yī)瞧一瞧，校醫(yī)懂得可真多，經(jīng)她細(xì)細(xì)一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪，聽(tīng)到診斷結(jié)果的我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去�，F(xiàn)在大家都忙于復(fù)習(xí)，緊張的氣息告訴我，離期中考試不遠(yuǎn)了。果然，在回教室的路上，吳老師告訴了我，距期中考試還有十天!哎，真可惜!這可惡的風(fēng)疹早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，真可氣!這節(jié)是語(yǔ)文課，老師把資料全都幫我領(lǐng)來(lái)后，又把班級(jí)一切安排妥當(dāng)，然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不要看書(shū)，以保護(hù)眼睛。老師對(duì)我這么關(guān)心，令我爸爸、媽媽感動(dòng)不已。

　　當(dāng)時(shí)最令我傷心難過(guò)的莫過(guò)于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評(píng)選活動(dòng)了，可這次沒(méi)辦法了，我倍感遺憾。

　　沒(méi)想到，真沒(méi)想到，吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評(píng)選活動(dòng)的負(fù)責(zé)人說(shuō)明了原因，推薦我作小記者，竟然推薦成功了!老師因?yàn)槌椴婚_(kāi)身，便特地請(qǐng)副班長(zhǎng)楊曉慧把表格送到我家，我接過(guò)表格時(shí)，頓時(shí)對(duì)吳老師充滿了感激，畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!

　　吳老師還抽空來(lái)看我，幫助我復(fù)習(xí)功課，給我做思想工作……十天來(lái)，吳老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)有如夏日徐風(fēng)，涼爽無(wú)比;又如冬日陽(yáng)光，溫暖我的心房�？荚嚽耙惶欤瑓抢蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然考試是衡量成績(jī)的工具，但是只要你掌握本階段的知識(shí)，你就是最棒的!”聽(tīng)了吳老師的話，我深受鼓舞，并不為錯(cuò)過(guò)期中考試而感到傷心、難過(guò)了，反而信心大增。

　　第三天，也就是考試后的那天上午，吳老師拿來(lái)了試卷。因?yàn)榭紤]到我的眼睛不能太勞累，所以以問(wèn)答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目，吳老師高興地為我鼓掌慶賀。

　　在教師節(jié)即將來(lái)臨之前，我想懷著一顆感恩的心，向吳老師以及普天之下的老師們道一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”!

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