擁有一顆感恩的心作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的擁有一顆感恩的心作文5篇，希望對大家有所幫助。
擁有一顆感恩的心作文5篇1
親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨，親情是黑夜中的一盞燈為我照亮前行的路，親情是失敗時的鼓勵，給我?guī)頊嘏?/p>
一個星期天，陽光明媚，微風習習，鳥兒在枝頭歡樂的唱歌，放學了，放學了，同學們都歡呼起來。語文老師給班里的每一個同學發(fā)了一份報紙，并且說是家庭作業(yè)。
放學后，我看時間還早，就把這份報紙寫完了，回家后，我興高采烈的打開家門兒告訴奶奶，我今天的作業(yè)全寫完了。
回到家，奶奶說那只有一個辦法了，就是咱們去借一份報紙把題目抄下來，說完奶奶拉著我就去到我的同學家借了一份報紙。回到家奶奶坐在我身邊。仔仔細細的將報紙上的每一道題都抄了一遍。
我看著奶奶在燈光的照映下一筆一劃的幫我抄題，我頓時流下了感動的淚水，就在這時我好像更加深刻的體會到了親情的偉大。
親情是一杯濃濃的咖啡，親親又像一道成功的光芒，親情是報紙上奶奶的文字，時時刻刻讓我體會到親情的偉大。
擁有一顆感恩的心作文5篇2
不知你是否聽說這樣一個故事：一艘載有數百人的大型輪船在海上失火即將沉沒，乘客中有一個善于游泳的人，來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十多個人后，因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢，必須終身坐輪椅。幾天后在他生日的那天，有人問他：一生中最深刻的記憶是什么，他深情地說：“我最深刻的記憶是當我救起二十多個人后，他們對我真誠的道謝以及他們時常對我的牽掛和問候，即使我現在坐在輪椅上，但看到20多個人幸福的生活著，并懷有一顆感恩的心，我真正體會到了生命的價值所在。”是啊！沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有這位英雄，就沒有20多個人的生命。
懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。正是因為懷有一顆感恩的心，才有古詩中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；正是因為懷有一顆感恩的心，才有三國時諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；正是因為懷有一顆感恩的心，才有一代偉人鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”
我們要學會感恩。不要總以自己為中心，認為所有的事情都是理所當然。我們的父母為了照顧我們，他們總是那么辛苦，那么努力。以前，我總把他們的付出當作天經地義的事。現在，當我一天天長大，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母。因為父母只知付出，不求回報。
有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂和幸福，是他們給了我們無微不至的關懷。當我們學習進步了，最開心的人是父母，當我們有了不足和缺點時，最著急和擔憂的人也是父母。父母之愛，深如大海。因此，父母是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
其實，在我們成長的道路上值得我們感恩的又何止是父母呢？我們的老師同樣也是偉大的。他們不僅每天教給我們豐富的書本知識，而且更多的是教給我們怎樣做人的道理。正是有了他們的教導才使我們從一個個天真無知的孩童，成長為有知識有理想的學生。
感恩并不是空談，它是一種自發(fā)的行為，需要用心和行動來表達。我們要感恩父母，只需要在他們生日出門遠行時，打一個電話問候，分擔點力所能及的家務。我們要感恩老師，只需要老師的話好好聽，作業(yè)認真寫，在校園中相遇時真心說一聲：“老師好！”；在有錯時，真誠地說聲：“對不起，我會改正的。”我們要感恩環(huán)境，就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的.環(huán)境屬于大家；課間與午休不應大聲喧嘩。因為安靜屬于大家；吃飯站隊守秩序等等。感恩就體現在我們生活的每一個細節(jié)之中；體現在我們的一些最簡單的行動當中。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，它來自對生活的愛與希望。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。一個人不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并花開花落的珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個能擁有親情、友情、愛情的人，一個生活快樂、幸福的人。
擁有一顆感恩的心作文5篇3
美麗的校園就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。現在，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！
校園的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內心深處，有一顆正當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進了學校的大門，可那時天真的我還不知道有跟您分離的時候，只顧著學習、玩耍。想起那時，我們在一起歡聲笑語是多么的高興。可現在，我們即將畢業(yè)，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經在這里扎下了根，那親切的教誨，已經深刻的印在我們的心中，不知我們在這里學了多少知識，玩兒了多少個游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
再一次，我深切的向您母校說一聲：“感恩您，母校！”
擁有一顆感恩的心作文5篇4
三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)……在這些特別的日子里，你可以感恩母親、感恩父親、感恩老師，感恩一切對你有所幫助的人以及事物……如何表達自己的感恩之情呢？現在就用優(yōu)美的文字把它傾訴出來吧！
“感恩”不一定要感謝大恩大德， “感恩”是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的情操。要寫好“感恩”這個話題作文，須注意以下三點：
一、注意寫作對象。寫作對象一般有兩個，一個是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至陌生人，只要值得你感恩的都可以寫；一個是抽象的物，如美麗的大自然、和平安定的社會、遭遇的挫折等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，關注現實、善于思考，你就會發(fā)現值得感恩的對象很多。
二、注意選準角度。應從自己最熟悉、最有話可說的角度著手。感恩應出自真心，態(tài)度真誠，才能感動人。
三、注意寫作重點。應主要寫“我”為感恩對象做了什么，略寫感恩對象如何關愛“我”。例如不少同學寫“感恩母愛”把重點放在了母親如何關愛自己上，導致偏題。如果要感恩一個陌生人對你的幫助，可以寫你如何發(fā)揚他（她）的精神，幫助周圍的人以及一切需要幫助的人，將愛傳遞下去。
1。歌曲《感恩的心》： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”
2。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
3。誰言寸草心，報得三春暉。 （孟郊）
4。老師，無論我將來成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將以生命的翠綠向您致敬， 回報您的哺育之恩！
永遠的玫瑰
鹽城市實驗小學五年級蔡晨曦
剛出校門口，一股香味撲鼻而來，我抬頭一看，商店門口放著各種各樣的鮮花，姹紫嫣紅。我忽然想起今天是三八婦女節(jié)，應該買枝花送給媽媽。我走上前，靠近那些花兒嗅了嗅，玫瑰花最香，于是我精心挑選了一枝開得最艷的玫瑰花。
到家后，媽媽正在做家務。我走到她面前，真誠地送上玫瑰花說： “媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽直起腰，一抹笑意掠過臉龐，她小心翼翼地接過花，放到鼻子下面聞了再聞，顯出陶醉的樣子，說：“真香，兒子長大了，懂事了，謝謝你！”
那紅艷的花兒襯著媽媽疲憊、略黃的臉龐，我感到非常慚愧，在我的成長過程中，媽媽不知為我操了多少心：我與同學鬧矛盾心情郁悶時，她耐心教育我要寬容；考試失敗時，她耐心鼓勵我要堅強；作文寫不好時，她到處為我找作文補習班……她為我的成長傾注了多少心血啊！從現在開始我要用雙倍的孝心回報媽媽，讓她的笑臉永遠如玫瑰花一樣美麗！
點評
節(jié)日時送媽媽一朵改魂，鮐媽媽泡一杯茶、買一僻小私物，都是同學們經常做的。難能可貴的是小作者帶著感恩的心，仔細觀察，真切感受，并且招感恩的緣由——媽媽的愛筒略地穿插在記敘中， 自然流暢，突出了主題。
擁有一顆感恩的心作文5篇5
孩子會唱感恩的歌，會說感恩的話，會做感恩的事。這是我教孩子學會感恩的三招式。
那天上完表演課，孩子興奮地說，今天老師教我們用手語唱感恩的心，一邊說著還一邊舞動著。孩子其實并不知道那是個悲涼的故事，在孩子的身上始終環(huán)繞著幸福的光環(huán)，與其說陶醉在優(yōu)美的樂曲聲中，還不如說陶醉在父母的關愛里。
會唱感恩的歌，就是要在孩子幼小的心靈里種植一株感恩的常青樹。
孩子在生活中的點滴表現，就是在給感恩的常青樹施肥。每天都說感恩的話，可以把感恩的絲帶拴牢心頭。
面對獲取的幫助由衷地說聲：“謝謝！”；看到媽媽燒好了香噴噴的菜肴或者爸爸風塵仆仆地跨進家門，柔聲細語地說聲：“辛苦了！”；做了錯事，誠意地說聲：“對不起！我下次一定改正！”
給遠方的外公外婆、爺爺奶奶電話問候一句：“好久不見，想念你們，請多保重身體！”
那天媽媽操勞家務事實在太累了，想休息一下，孩子跑過來安慰媽媽：“媽媽，你躺在床上休息一下，我保證不看動畫片，不出聲，不吵醒你。”說完，就關上臥室的房門，還輕手輕腳地走回到客廳的書桌旁，靜靜地看書寫字達兩個鐘頭。
那天爸爸工作上遇到煩心事了，回到家還是愁眉不展，也是孩子過來輕聲地問我：“今天怎么啦，眉毛像要打結似的。”一句話說得令我刮目相看，孩子一邊說著還一邊給我捶背，弄得我身上癢癢的，禁不住咯咯咯地笑起來，孩子于是開心地學著我平時的腔調說：“有什么大不了的事情嘛。”我的煩惱也就一下子丟棄到一邊去了。
孩子會說感恩的話，還會做感恩的事。
記得那是個夏天，我在桌子上放一把椅子，準備站上去取空調過濾網下來清洗，正巧孩子的媽媽正在做其它的事情，孩子遂放下玩具跑過來，親切地說：“媽媽沒時間，我?guī)湍惴霭伞！?/p>
我說：“你要多吃飯，才會有勁，有勁才能扶得住我呀。”
孩子說：“那我要和媽媽一起扶著。”
我問：“為什么呢？”
孩子說：“《拔蘿卜》的故事上不是講，多幾個人的幫助才能把蘿卜拔出來嗎，我和媽媽一起扶你，你才不會摔下來呀！”
原來是這樣！自此以后每次遇到登高取東西或擦洗高處的燈罩都少不了孩子的參與，只因為孩子有一顆感恩的心，由不得我拒絕。
每次疊衣服和被子，也少不了孩子跑前跑后，有時還不小心弄到地上，我只是輕松地說聲：“沒關系！”只因為那是一份感恩的心，我怕不小心會打碎。
還有收看天氣預報，報備日期、氣象和節(jié)氣資料以及查看各種菜肴的營養(yǎng)成分都是孩子每天的家庭作業(yè)，孩子樂意為之，我們家長也樂意受之。
還有整理鞋柜，放置卷筒紙和垃圾袋，吃飯前擺好碗筷和桌椅等等。
孩子經常做完份內的事，還喜歡俏皮地背一遍我為她設計的人生格言“自己的事自己做，別人的事幫助做，不會的事學著做，每天進步一點點”。
關于孩子感恩的話和感恩的故事還有很多，這些都是在為感恩的常青樹澆水、施肥和護理，祝愿這棵常青樹長得枝繁葉茂。
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